O Plano de Desenvolvimento Institucional contém a missão, que é for mar e ed ucar cida dã os co mpro metid os co m valores éticos, sociais, culturais e profission ais, para contribuir com o dese nvolvi me nto sustent ável da R egião da Alta Paulis ta, vale nd o-se, para isso, do ensino, pes quisa e extensã o. Essa missão está contida nos projetos pe da gó gicos dos cursos, ofer ecidos pela Fad ap/FAP e te m servido d e norte p ara os processos ed ucativos e de for maçã o profission al, e mpre en didos n a F ad ap/FAP .
Ob jetivo s e Metas da Institu ição Ob jetivo s
Fora m esta belecidos os objetivos seg uintes par a alavancar e obt er a concretização da missão institucion al estab elecida:
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a) incentivar a criaçã o cultural, tecnológica e dese nvolver o espírito científico e o pe nsa ment o reflexivo;
b) formar recursos h u ma nos nas diversas áreas de co nh ecime nto e m q ue at ua, assimiláveis pelo merca do de trab alho e aptos a participare m do dese nvolvime nto da socied ad e br asileira, e de pro mover açõ es p ara su a for maç ão co ntinu ad a;
c) incentivar a pesq uisa e a investigaç ão científica , para des envolvere m a ciência , tecnolo gia, criar e difun dir a cultura e o c on heciment o d o h o me m e d o se u h ab itat; d) divulgar con heciment os culturais, científicos e técnicos que inte gra m o patrimô nio da
hu manida de e co mu nicar o sab er p or meio do ensino, publicações ou de outras formas d e co mu nicação;
e) suscitar o per ma ne nte desejo de ap erfeiçoa me nto profissional e cultural, alé m de incentivar a ad oçã o da visão prosp ectiva e de formaç ão continu ad a, capazes de gara ntir const ant e cap acitação e for mação profission al;
f) estimular o con heciment o dos proble mas conte mporâ ne os, principalment e os nacion ais e regionais, prestar serviços especializad os à co munida de e estabelec er com esta u ma relaçã o recípr oca; e
g) difundir a extensã o, aberta à participação po pular, com o objetivo de difu ndir as conq uistas e ben efícios da criação cultural e da pesq uisa científica e tecnoló gica gera das na Instituição.
Metas
Para a atingir seus objetivos , a FAP criará con dições a curto, médio e lon go praz os p ara gara ntir:
a) a qu alificaçã o for mal e social do aluno de grad uaç ão e pós -gra du açã o, integra nd o o ensino às ativida des de p esq uisa e de extens ão, realçan do u m n ovo fu nd a me nto e u ma nova for ma de está gios e de práticas profissionais, diversifican do e mesclan do as alternativas d e e nsino pres encial e nã o pr esencial;
b) a atu alização / reformulaçã o curricular de to dos os cursos dese nvolvidos, p or meio da efetiva realização de u m projeto político-p ed ag ógico pertinent e às nec essidad es e possibilida des atu ais;
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c) a de mocratizaçã o do acesso ao e nsino superior, diversifican do e a mpliand o as formas de ingresso, ofert an do nov as mod alidad es de cursos a co meç ar das de man das cont extu ais, amplian do a of erta de cursos noturn os, criand o novos cursos de grad uaç ão e exp an dind o a oferta de v ag as co mp atível co m a de man da; d) a cap acitação ped ag ógica dos professor es e a melhoria do perfil do alun o que
ingressa n a faculd ad e.
e) a implement açã o da prod uçã o científica institucion al, por meio do fortaleciment o da iniciação científica, do crescim ent o e da consolidaçã o da pós -gr ad uaçã o e da capacitaçã o dos grupos e bases de pesq uisa, para fortalecer a sua co mp etê ncia na captaç ão de rec ursos;
f) o fortalecime nto das açõ es exte nsionistas por meio de progra mas e projetos institucion ais de extensã o e do incre me nto das parcerias com iniciativas mu nicipais, estad uais, nacion ais e internacion ais.
g) O dese nvolviment o do Processo d e Avaliaçã o Institucion al, interna e ext erna, realizan do estu dos e diag nósticos das ativida des -fim e das atividad es meio, identifican do e m que medid as elas se articulam e corresp on de m à missão a ser definida p ela Instituição na for mação d o profission al, na pr od uçã o, divulgaç ão e aplicaçã o d o con h ecime nto;
h) realização de estu dos qu e subsidie m cientifica me nte a decisão e imple me ntaç ão de medidas qu e co nd uza m à exec ução do projeto aca dê mico d a FAP;
i) ap erfeiçoa me nto do process o de avaliação aca dê mica, criand o co ndições para catalog ação e registro de informaçõ es, possibilitan do a sua socialização e instru me ntalizand o a prop osição d e p olíticas institucionais;
j) realização de uma pes quisa sobr e os índices de rete nçã o e evasão nos cursos de grad uaç ão, possibilitand o a busca de soluçõ es para dimin uir a evasão e a repet ência;
k) revigorar a política de comunicaçã o e marketing institucion al, para dar vi sibilida de às açõ es da FAP;
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l) instituir uma ouvidoria geral, como órg ão cons ultivo, para q ue a Instituição assimile, co mo parte de seu processo acadê mico e ad ministrativo, a qu eixa, a crítica, a reivindicaçã o de indivíduos ou gru pos da co mu nida de universitária ou da socie da de;
m) diversificar as formas de e ntrad a na F aculda de, pro move nd o o ap erfeiçoa ment o do processo seletivo;
n) dar co ntinuida de à p olítica de Ca pacitaçã o d e R ecursos Hu man os;
o) man ute nção d a política de assistência ao estud ant e, a mpliand o ou crian d o serviços qu e lhe of ereça m melhores co ndiçõ es de vida;
p) mod ernizar a infraestrut ura organizacion al, co m vistas à melhoria da qu alida de de vida e d o trab alho n o â mbito d a Instituição;
q) fazer a revisão dos reg ula me ntos e normas da FAP, para mo der nizá -los e ade qu á-los aos proce dime ntos e rotinas ad ministrativos co m vistas ao ger encia me nto mais eficiente dos rec ursos hu man os e materiais; e
r) execuçã o do plan o de construçã o /ampliaçã o e cons ervaçã o da estrutura física e das áreas necessárias a o d ese nvolviment o d as ativida des fim e meio da instituição. U ma análise das açõ es des env olvidas e m 201 4 evidencia o cumprime nto de objetivos e metas estab elecidos, no PDI. Fora m d esenv olvidos progr a mas de ensino, extens ão, iniciaçã o científica e trab alho de conclusão d e cu rso. Ho uve ingresso de significativo nú mero de doce ntes em progra mas de pós -grad uaç ão stricto senso . Algu ns deles estã o na fase final de red açã o do trab alho de do utor ad o. Ho uve a pu blicaçã o da Revista Jurídica com artigos de doce ntes e alunos da Fa da p/FAP. Fora m criados a ouvidoria com link na pá gina w w w.fa da p.br e o Núcleo d e Apoio Psicop ed ag ógico, an exo à Clínica de Psicologia. O Núcleo de Prática Jurídica foi refor mad o, para oferec er melh or ate ndiment o ao estagiário do c urso de Direito. O Marketing Institucional assu miu um formato nov o. Foi criad o e aut orizad o p elo MEC o curso d e Bio me dicina.
Ta mb é m fora m extintos , volunt ariament e, algu ns cursos, que nos últi mos an os nã o formara m tur mas.
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A Fad ap/FAP realizou mud anç as, c u mpriu suas metas, atingiu os objetivos traçad os e estab eleceu n ovos rumos para atingir melhores resultad os educ acionais no fut uro.
Dimen são 3: Resp onsab ilid ade Social da In stitu ição
A IES desenvolveu programas de inclusão social, ação afirmativa e inclusão digital, nas políticas institucionais, com a finalidade de assumir sua responsabilidade social. A inclusão social abrange oferta de bolsa para aluno de baixa renda, auxílio transporte e auxílio moradia; e estabelecimento de convênios com FIES e PROUNI para financiamento estudantil. Também, são oferecidos recursos audiovisuais e materiais pedagógicos específicos, aos alunos com necessidades educacionais especiais matriculados. As ações afirmativas compõem o conjunto de atividades de apoio ao desenvolvimento socioeconômico da região que vai desde a criação de programas de participação social, de atendimento de comunidades de baixo desenvolvimento socioeconômico até ações de empreendedorismo social. A inclusão digital abrange atividades de qualificação profissional em tecnologias do sistema de informação e em novas tecnologias nas áreas de oferta dos cursos da IES.
O setor público, o produtivo e o mercado de trabalho foram contemplados nas políticas institucionais da IES nas atividades de ensino, pesquisa e extensão. É significativo o número de profissionais egressos da Fadap/FAP que, certamente, são assimilados pelo mercado regional, promovendo desenvolvimento. Foram realizados cursos de profissionalização, capacitação e formação, estágio e assessoria a empresas e microempresas nas áreas dos cursos oferecidos.
Pesquisas identificaram as novas demandas da comunidade; foram feitas parceiras com empresas e instituições para oferta de cursos de qualificação profissional; de extensão; programas de reabilitação nas clínicas; programas contínuos de ciclos de palestras e curso nas áreas de oferta.
A defesa do meio ambiente sintetiza ações educativas de reciclagem, economia de energia, cuidado com o meio ambiente educacional, para evitar qualquer tipo de poluição: sonora, ambiental, social, cultural. Esse trabalho é feito pela valorização dos bons costumes, criação de espaços e jardinagem, zelo pela convivência pacífica e cortês, responsabilidade pelos estudos e aprendizagem dos conteúdos ensinados. O Coral Edelweiss e a Biblioteca representam o esforço para preservar e difundir a cultura no interior da IES. A participação em eventos culturais municipais também demonstra preocupação e tentativa de valorizar a cultura.
36 EIXO 3: POLÍTICAS ACADÊMICAS