Modelos de trabalhos de conclusão de cursos

O artigo científico é um trabalho de conclusão de curso que, de modo geral, é utilizado em cursos de pós-graduação na modalidade de lato sensu, sendo um trabalho mais conciso do que uma monografia. Nessa linha de raciocínio Queiroz (2010, p. 1) afirma que:

O artigo científico é uma forma de literatura pouco tratada nos livros de metodologia jurídica, que se ocupam, sobretudo de monografias de graduação (os chamados “TCC”), dissertações de mestrado e teses de doutoramento. As regras de produção de artigos científicos em geral são dadas pelas revistas científicas em que seus autores pretendem publicá-los, e, sendo assim, variam um pouco de um periódico para outro.

É importante esclarecer que cada periódico pode estabelecer suas próprias normas a partir do que é proposto pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), cabendo aos autores que estão submetendo os seus artigos seguir rigorosamente as normas estabelecidas. Cursos de graduação e especialização podem ser solicitados aos estudantes. A monografia, como trabalho de conclusão de curso, é definida, segundo Martins Junior (2013), como o desenvolvimento de um estudo científico, confeccionado por um ou mais estudantes sob supervisão de um orientador.

Quando se fala em dissertação, pode-se entender que essa é mais uma forma de desenvolver um trabalho científico. Consiste em escrever algo de forma planejada e organizada, a fim de apresentar ideias dentro de um raciocínio com o objetivo de responder um problema. Em geral, faz-se uma dissertação na realização de um mestrado. Segundo Cabral (2014, p. 1).

Dissertar é, por meio da organização de palavras, frases e textos, apresentar ideias, desenvolver raciocínio, analisar contextos, dados e fatos. Neste momento temos a oportunidade de discutir, argumentar e defender o que pensamos utilizando-se da fundamentação, justificação, explicação, persuasão e de provas.

Quanto à tese, é possível conceituá-la como um trabalho intelectual que contemporaneamente cabe ao acadêmico a apresentação dos resultados da investigação, que acontece de forma complexa e aprofundada acerca de um tema. Em geral, ela ocorre em cursos de doutoramento. Para entender melhor o que é uma tese, é importante observar a ideia de Eco (2006, p. 1) para o qual ela constitui um trabalho digitado, com variação aproximada de quatrocentas páginas, e tem como objeto uma área em que o acadêmico tem interesse. A tese tem por característica principal, ser um documento de defesa de alguma ideia ou perspectiva que o autor irá apresentar argumentos que embasem e a suportem. O autor desenvolve seu trabalho com bases em fatos, argumentos e dados de modo a orienta-los para elucidação de um problema.

Importante salientar que cada modelo poderá sofrer alterações de uma instituição para outra, de um congresso para outro. Muitas vezes é fornecido um modelo em forma de template facilitando a orientação e, também, minimizando falhas ao seguir o modelo proposto. Após destacar os principais modelos de trabalhos de conclusão de cursos e seus respectivos níveis abordaremos o modelo especifico de uma instituição de ensino superior e suas peculiaridades.

3.2.1. Os modelos de artigos propostos pela instituição de ensino superior

É oportuno dizer que esse tópico fará alusão a informações pesquisadas em uma Instituição de Ensino Superior disponibiliza ao estudante duas formas de desenvolver seu artigo: a pesquisa de campo e a bibliográfica. Dessas, o acadêmico poderá escolher dentre as duas formas de pesquisa para seu artigo o qual será orientado por um professor com titulação mínima de especialização. Uma premissa importante do artigo é que esteja dentro das linhas determinadas e especificas de cada curso. Optando pela pesquisa de campo será necessário o desenvolvimento de um estudo de caso, onde o acadêmico elucidará um dado problema que de fato está acontecendo numa empresa, no setor de uma organização, numa cidade, numa repartição pública ou numa ramificação da sociedade. Este modelo de artigo é composto pelos seguintes tópicos:

b) Nome do acadêmico: para este item é necessária uma nota de rodapé apresentando as informações acadêmicas do aluno, ou seja, área de formação em uma espécie de mini currículo;

c) Nome do orientador: assim como o acadêmico, deve ter nota de rodapé contendo o resumo do currículo Lattes do professor;

d) Resumo: descreve os principais pontos que serão abordados no decorrer do artigo; e) Palavras chaves: são as palavras que representam a ideia central do artigo;

f) Introdução: apresenta elementos introdutórios sobre os assuntos que serão tratados na pesquisa;

g) Fundamentação teórica: evidencia quais autores, teorias e perspectivas foram utilizadas na pesquisa;

h) Análise de dados: apresenta os dados encontrados e análise do acadêmico sobre o que foi identificado;

i) Metodologia: descreve as técnicas e métodos utilizados na pesquisa; j) Conclusões: são as inferências do acadêmico sobre o que foi pesquisado

k) Referencias: demonstra todos os autores e materiais utilizados para o desenvolvimento do artigo.

Por outro lado, o artigo construído a partir de uma pesquisa bibliográfica, segue os mesmos itens da pesquisa de campo, no entanto, suprimindo o item VIII, ou seja, a análise de dados. Neste modelo, o estudante irá discutir e proferir suas inferências no decorrer da fundamentação teórica.

Após apresentarmos os modelos de artigos que a instituição de ensino superiror pesquisada disponibiliza aos acadêmicos iremos as seguir, apresentar o conceito de ambiente virtual de aprendizagem, aspectos do seu desenvolvimento e também características de sua