O papel da IES no desenho e implementação da RIS3

Nesta seção, as respostas à questão geral foram realizadas através da resposta ao questionário por uma pessoa chave na reitoria da Universidade, incluindo contatos com um vice-reitor e pró-reitores da equipe do reitor.

 Qual o papel que a instituição de ensino superior (IES) desempenhou na identificação, pesquisa e conhecimento dos pontos fortes e ativos da região como parte do processo de desenvolvimento da Estratégia Regional de Especialização Inteligente (RIS3)? (Por exemplo, houve proatividade e envolvimento na recolha de dados e análise ou foi uma resposta mais do tipo reativa e/ou de recolha de evidências?)

O Reitor da UTAD e a administração desempenharam um papel importante na construção do relacionamento com a CCDR-N para a identificação mútua dos temas de especialização inteligente para enfrentar a RIS3 para a região do Douro. O processo de co-decisão destacou a habilidade de facilitar o diálogo e completar uma análise e avaliação da situação regional com a entidade governamental, ao mesmo tempo que compartilha a experiência de investigação, formação e divulgação da UTAD. Foram realizados inventários e reuniões para identificar os potenciais parceiros multipartidários; cidadãos da sociedade civil, empresários e líderes de municípios; e outras entidades relevantes na região. E, em seguida, delinear os stakeholders essenciais para participar no processo de especialização do pensamento inteligente.

Os principais atores da UTAD participaram de reuniões específicas onde foram conduzidas entrevistas no seio de focus groups de forma a identificar várias áreas temáticas promovidas pela CCDR-N, para diagnosticar e identificar futuras ações prioritárias.

 Quem na instituição esteve envolvido? Houve contributos individuais de professores e investigadores ou foi um processo centralizado?

O envolvimento foi da parte do vice-reitor e pró-reitor e de alguns professores/investigadores especialistas em algumas áreas, seja a título individual, seja como representante de centros de investigação (CITAB).

 Em termos de prioridades identificadas na RIS3 (*) em que grau estas são coincidentes com as forças da UTAD em termos de ensino e investigação?

(*) Ciências da Vida e Saúde; Recursos do Mar e Economia; Cultura, Criação e Moda;

Sistemas Avançados de Produção; Indústrias da Mobilidade e Ambiente; Sistemas Agroambientais e Alimentação; Capital Simbólico, Tecnologias e Serviços do Turismo;

Capital Humano e Serviços Especializados

A UTAD desempenhou um papel importante na identificação dos domínios RIS3 para a zona norte com a sua colaboração com a CCDR-N (organização de desenvolvimento governamental nacional / regional). A UTAD teve um forte contributo para os temas:

"Sistemas Agroambientais e Alimentos" e "Capital Simbólica, Tecnologias e Serviços de Turismo", onde, no último, a UTAD está explorando a componente tecnológico e de investigação para o turismo na região do Douro.

A intervenção da UTAD na região do Douro ocorreu em particular na transferência de tecnologia e inovação, nomeadamente através da investigação, divulgação, colaboração de inovação com entidades regionais do Douro, construindo parcerias de confiança. Atualmente, existem muitos projetos envolvendo empresas e sociedade civil através de investigadores específicos de vários departamentos da UTAD.

A UTAD é um motor para a região do Douro e desempenha um papel fundamental na vinculação de projetos com as necessidades da população regional. Também em outras áreas, a UTAD desempenha um papel ativo, como na cultura, no meio ambiente ou no campo das aldeias eco inteligentes produtoras de vinho.

No entanto, existem projetos adicionais em que a UTAD pode contribuir para o empreendedorismo local, como o design de vestuário, teatro, música, mobilidade e meio ambiente (o Campus UTAD pode ser um laboratório, para uso alargado pelos municípios). A UTAD tem um consórcio com as universidades do Porto e Minho que abrem portas para a investigação dos oceanos através de um programa de doutoramento por meio de parceria com essas universidades do norte também nas ciências da vida e saúde, engenharia de reabilitação, etc.

Em termos de resumo, a UTAD tem um papel transdisciplinar que deve ser valorizado por uma maior colaboração com os atores regionais e com o envolvimento do pessoal da UTAD.

No conjunto de prioridades da RIS3, há uma que coincide fortemente com a principal força da UTAD, Sistemas Agroambientais e Alimentação; uma segunda onde a UTAD tem também forças importantes Capital Simbólico, Tecnologias e Serviços do Turismo;

A RIS3 baseia-se no princípio de que a estratégia regional de inovação e competitividade deve basear-se nas características e recursos existentes no território e que as políticas e medidas implementadas tenham um impacto visível na competitividade, crescimento económico e emprego, e é, portanto, essencial promover interações com agentes regionais que refletem a identidade regional.

Entende-se que as atividades e projetos realizados no âmbito da pesquisa e ensino da UTAD, competem transversalmente para as áreas de especialização identificadas no RIS3. Importa salientar, no entanto, que a UTAD possui um importante portfólio de projetos de investigação e parcerias estratégicas estabelecidas com as empresas da região com foco nos setores agroalimentar, silvicultura e turismo, com um exemplo de conhecimento, tecnologias e inovação soluções disponíveis para cultura e produção de vinhos, azeite e qualificação turística.

Considerando que um dos pontos fortes da pesquisa e ensino da UTAD é a proximidade e a capacidade de responder às necessidades de desenvolvimento do território, para a exploração dos recursos endógenos da região, entende-se que existe um alto grau de alinhamento com os domínios "Sistemas Agroambientais e Alimentos"

e "Capital Simbólica, Tecnologias e Serviços de Turismo".

Existem atividades extra ensino ou de investigação (por exemplo, suporte comercial, troca de conhecimento, etc.) direcionados especificamente para empresas em áreas prioritárias?

[Reitoria] Sim, há um reforço no ensino nos 2 domínios referidos acima: 1) Doutoramento na área do agroalimentar (Agrichains); 2) pós-graduação em turismo e gastronomia; um novo Doutoramento em Desenvolvimento, Sociedades e Territórios que começou em janeiro de 2017, assim como o Doutoramento em Agro-negócio e sustentabilidade;

A questão acima também foi abordada nos questionários aos principais stakeholders da UTAD. Por exemplo, encontre as suas respostas a esta pergunta nas seguintes declarações.

[IE-UTAD] A Incubadora de Empresas da UTAD (que operacionalmente está incluída no GAIVA), desenvolve externamente vários projetos de promoção e dinamização do empreendedorismo, potenciando a criação de novos projetos/negócios que assentam em grande medida na valorização dos recursos endógenos da região (Agroalimentar, Turismo, Tecnologia).

Internamente a Incubadora de Empresas presta o serviço de pré-incubação, incubação e consolidação a startups da UTAD e da região (fruto dos vários protocolos estabelecidos como é o caso da Rede EmpreenDouro, da Rede Tâmega e Sousa Empreendedor, do Balcão do Empreendedor de Tabuaço, Rede de Apoio ao Empreendedor Sustentável do Sabor, etc.), na ótica da consultadoria à ideia de negócio e de interface com a Investigação e os Investigadores da UTAD:

A UTAD está qualificada como entidade prestadora de serviços nos vários vales (Empreendedorismo, Incubação, Inovação, etc.)

[GAP]³ A UTAD realiza atividades de consultoria em áreas prioritárias da RIS3, como a Agroambientais e Alimentação, Capital Simbólico, Tecnologias e Serviços do Turismo, Capital Humano e Serviços Especializados.

No que diz respeito aos programas de apoio existentes para as empresas do setor primário, a maioria pertence ao Programa de Desenvolvimento Rural, sendo no

3 Gabinete de Apoio a Projetos

entanto que em caso de haver inovação, estas empresas poderão concorrer a outras tipologias do Portugal 2020, como os Vales ou os Projetos em Co-promoção.

[GFORM]⁴ Esta questão não se aplica ao GFORM

[GRIM]⁵ Desde sempre que o território e o desenvolvimento regional foi alvo de vários projetos na UTAD. Existe uma grande preocupação em apoiar as empresas em setores com ligação ao desenvolvimento regional. A UTAD foi sempre um motor de desenvolvimento da região, embora a ligação ao meio empresarial ainda seja insipiente, já existem algumas abordagens como por exemplo as spin offs.

[Departamento de Física] A oferta depende da procura neste domínio existem alguns planos, no entanto estamos a falar de números pequeníssimos de modo que as iniciativas são pontuais.

[DESG]⁶ Esta é uma atividade do Gform da UTAD

[CETRAD]⁷ Verificar com o Gform para uma resposta mais precisa

[ECHS]⁸ Oferece. Sobretudo mediante cursos disponibilizados pelo Gabinete de Formação (Gform)

[Departamento de Engenharias]⁹ Não existem outros programas de ensino oferecidos pelo Departamento neste contexto. No entanto, a direção de departamento tem vindo a fomentar e divulgar frequentemente Workshops de Empreendedorismo e Transferência de Tecnologia para as Empresas aos docentes e alunos, na sua maior parte oferecidos pela instituição (UTAD), nomeadamente através do GAIVA e da própria Reitoria.

4 Gabinete de Formação

5 Gabinete de Relações Internacionais e Mobilidade

6 Departamento de Economia, Sociologia e Gestão

7 Centro de Estudos Transdisciplinares para o Desenvolvimento

8 Escola das Ciências Humanas e Sociais

9 Departamento de Engenharias

[INESC TEC]¹⁰ Sim e espera-se oferecer em 2017 outros programas de pós-graduação e curso breve em áreas relacionados com a aplicação de sistemas inteligentes ao setor agroflorestal.

[Departamento de Matemática] Não. Está em desenvolvimento um programa de formação contínua para docentes, que incluirá a área da Matemática.

[Centro de Química] O CQ dá apoio a vários cursos de licenciatura, mestrado e doutoramento da UTAD e para além de alguns casos esporádicos não desenvolve atividades de desenvolvimento profissional ou cursos breves). Não há planos para os expandir no futuro porque saem um pouco fora da nossa missão mais centrada na investigação. As atividades de ensino não fazem parte da missão do Centro de Química – Vila Real, podendo os investigadores implementá-las enquanto docentes, mas isso tira tempo à investigação e a avaliação de um centro de investigação incide essencialmente nos resultados publicados da investigação feita e a sua divulgação.

Em termos de intercâmbio de conhecimento (estágios de estudantes, destacamentos, intercâmbios de pessoal, etc.) existem iniciativas especificamente orientadas para as empresas nas áreas prioritárias RIS3? Existem planos para (continuar a) desenvolver estes no futuro?

[IE-UTAD] Especificamente, a Incubadora de Empresas da UTAD não desenvolve de forma estruturada ações de intercâmbio. No entanto informalmente, tentamos promover ações de networking entre as várias startups que apoiamos, pois reconhecemos neste processo uma mais-valia fundamental para o sucesso dos novos negócios. Dado o cariz genérico e transversal da Incubadora não há particular atenção as startups nas áreas prioritárias da RIS3.

[GAP] Não existem medidas de apoio para as áreas referidas. No entanto, a UTAD possui protocolos com várias empresas onde os alunos podem estagiar.

[GFORM] Esta questão não se aplica aos objetivos do GFORM.

10 Instituto de Engenharia de Sistemas e Computadores, Tecnologia e Ciência

[GRIM] Em termos de intercâmbio de conhecimento designadamente estágios de estudantes ou mobilidade de docentes e não docentes existe a preocupação de realizar acordos com instituições que privilegiem o desenvolvimento regional nas áreas do turismo, produtos regionais, entre outros. Seguindo a estratégia da Comissão Europeia que considera que a especialização inteligente em si mesma comporta a necessidade da cooperação estratégica como componente essencial, sublimando a importância duma orientação para as cadeias de valor globais, a procura de sinergias com outras regiões e a construção de colaboração e redes inter‐regionais, foi criado pelas universidades do Norte de Portugal e da Galiza, um programa transfronteiriço para Técnicos docentes e Investigadores (Programa IACOBUS).

Concomitantemente a comunidade académica da UTAD beneficia de diversos programas de mobilidade internacional com diferentes IES dentro e fora da União Europeia, permitindo‐lhes a estadia (estágio ou estudos missão de ensino ou formação) durante um semestre, um ano ou uma semana numa destas Universidades e permitindo desta forma a internacionalização dos seus atores e preparando os alunos para uma melhor inserção no mercado de trabalho.

Como é que a UTAD contribui para a construção da capacidade do lado da procura (por exemplo, suporte ao estudante de pós-graduação e empresarial, spin offs, etc.)? Algumas destas atividades estão voltadas especificamente para as áreas prioritárias da RIS3? Há planos para expandir / desenvolvê-las no futuro?

[Reitoria] Sim, neste momento temos dois grandes projetos de Investigação no domínio dos Sistemas Agroambientais e Alimentação (INTERACT e INNOVINE&WINE) um projeto de investigação no domínio do Capital Simbólico, Tecnologias e Serviços do Turismo (DOUROTUR), e um terceiro na área das “Ciências da vida e saúde” na vertente do desporto, exercício físico como variável para a saúde.

[IE-UTAD] Como afirmamos anteriormente, a Incubadora de Empresas da UTAD não atua de forma específica (isto é não dá prioridade a umas startups em detrimento de outras face à área em que se desenvolvem).

O posicionamento da Incubadora de Empresas da UTAD tenta, na medida das suas capacidades físicas e humanas dar o melhor suporte aos empreendedores no desenvolvimento, amadurecimento e afirmação das suas ideias de negócio, disponibilizando de forma gratuita espaços físicos de incubação, consultadoria em áreas da gestão e estratégia e na ligação à Investigação.

[GAP] A UTAD tem apoiada à criação de spin-offs, dando apoio quer em termos de elaboração de plano de negócio quer no registo de Propriedade Intelectual, possuindo uma incubadora de empresas. Existem já na UTAD spin-offs cujas atividades se inserem nas áreas da RIS3 quer Nacional quer Regional. A UTAD tem como objetivo aumentar o n.º de spin-offs e/ou startups.

[GFORM] O Gabinete de Formação da UTAD oferece, para além de outras formações não conferentes de grau, ações direcionadas para estudantes recém-licenciados, pessoas formadas no seu ativo, como também empresas implementadas no mercado de trabalho.

Neste momento, já decorreram algumas ações para o público externo anteriormente mencionado, nomeadamente:

• Pós-graduação em Contabilidade e Finanças;

• Pós-graduação em Estudos Espanhóis;

• Pós-graduação de Psicopatologia;

• Pós-graduação de Psico-oncologia;

• Pós-graduação em jornalismo regional UTAD/Lusa;

• Pós-graduação em Engenharia informática;

• Pós-graduação em Psicomotricidade - da 1ª infância à adolescência;

• Pós-graduação em Eletrónica e Automação;

• Pós-graduação em jornalismo Regional;

• Avaliação Sanitária de Caça Maior;

• O desenvolvimento da linguagem: Linguagem, Fonologia, Leitura;

• Controlo de qualidade de vinhos;

• Curso Internacional de Especialista em Valorização da Responsabilidade Social;

• Curso de preparação para o Exame de Avaliação Profissional de admissão à Ordem dos Contabilistas Certificados;

• Comunicação e liderança nas Instituições de intervenção Social;

• Curso Novos desafios Alimentares “Cozinhar para clientes com alergia e intolerâncias alimentares e doenças metabólicas”;

• IV Curso de Análises melissopalinológicas;

• Técnico Guia de locais de interesse geológico e mineiro;

• Curso na Empresa “Katrein Automative“ Radio frequência e Antenas;

• Técnicas de escalada, poda e cirurgia de Árvores no Fundão (Floresta Atlântica - SGFII, S.A.)

• Técnicas de escalada, poda e cirurgia de Árvores em Lousada (Município)

• Técnicas de escalada, poda e cirurgia de Árvores na Guarda (Floresta Bem Cuidada, Projetos Florestais, Lda.)

• Curso na Empresa “Katrein Automative” Metrologia;

• Curso de formação em “Operacional de queima”;

• Curso de Formação Contínua Capacitação e Atualização Tecnológica em Meio Ambiente;

• Curso de Formação Contínua Gestão de Resíduos Sólidos;

• Curso de Formação Contínua Técnicas de Desenho Assistido por Computador;

• Curso de Formação Contínua Curso Prático de Elementos Finitos em ANSYS;

• Curso de Formação Contínua Sistemas de Informação Geográfica

Para além disso temos tantas outras em processo de acreditação interna, solicitadas e criadas em parceria com entidades externas à UTAD:

• Pós-graduação em Ciências Gastronómicas - Food and Wine In-Motion”;

• Vinhos portugueses: da uva ao copo (ação direcionada para exportadores estrangeiros de vinho).

[GRIM] A UTAD possui uma estrutura de apoio ao empreendedorismo e contribui com as suas atividades de investigação e ensino para o desenvolvimento da economia regional. As instituições de Ensino Superior proporcionam capital humano para o reforço da inovação através das suas atividades de investigação e fornecem também aconselhamento estratégico às autoridades regionais. Contudo é necessário um maior envolvimento na formulação de políticas regionais e uma maior ligação às empresas da região no sentido de estas absorverem a investigação e o conhecimento gerado na UTAD em proveito do desenvolvimento da competitividade empresarial.

Quais são as ligações-chave nacionais e internacionais que a IES tem com outras entidades públicas e grupos de pesquisa privados nas áreas prioritárias?

[Reitoria] Ao nível nacional há uma forte ligação com o Cluster agroalimentar (PortugalFood), com cluster do vinho (ADVID), com o INIAV.

[Departamento de Física] O tecido empresarial especificamente no setor da produção são raros, pelo que normalmente os contactos e transferência de conhecimento se faz de modo informal e com conhecimento pessoal.

[DESG] 1. Os projetos de investigação são desenvolvidos em parceria com o centro de investigação do Departamento. 2. O DESG promoveu historicamente uma cultura de participação com entidades regionais na elaboração de projetos de investigação financiados ou não financiados. 3. O DESG participa de redes com a sociedade civil, associações, empresas, incubadoras numa perspetiva de co-produção e uso do conhecimento.

[CETRAD] Uma rede foi construída pelo CETRAD há mais de duas décadas, em que podemos contar com novas aplicações, parcerias de projetos, apoio à governança do CETRAD, etc. Quando há mudança de pessoal nestas organizações parceiras (e / ou CETRAD), os contatos tem que ser renovado e às vezes revistos. Mudanças nas circunstâncias (como na descentralização do governo das responsabilidades de serviço e / ou atribuição da UE de maior autonomia para regiões e municípios) que alteram as respetivas forças de negociação dos stakeholders é preciso ser levado em consideração nas nossas interações com elas. Assim, não há um plano específico - apenas um processo de resposta constante e reajuste.

[ECHS] Essencialmente através de vias institucionais (Departamentos, Centros de investigação, etc.). Existem, no quadro do Plano Estratégico da Instituição, planos para o desenvolvimento e aprofundamento dessas ligações.

[Departamento de Engenharias] Existem recomendações internas no sentido de fomentar a ligação às empresas, nomeadamente através de protocolos, no sentido de perceber as necessidades do mercado e colaborar com estas, por exemplo, através de estágios de alunos finalistas de licenciaturas ou de alunos de mestrado. Também têm existido, através de vários professores do Departamento, projetos em co-promoção com empresas. Naturalmente que ligações deste género serão para fortalecer no futuro.

[INESC TEC] Os investigadores do polo INESC TEC da UTAD têm participado em eventos e em reuniões de trabalho visando identificar e estabelecer potenciais colaborações com as empresas e organismos que nos colocam desafios concretos dos problemas que pretendem solucionar. Pretende-se consolidar e desenvolver ainda mais estas ligações com base em planos sustentados de implementação de soluções que demonstrem efetivamente contribuir para a melhoria da eficiência das empresas e dos processos industriais. É ainda de referir que com o apoio do GAP da UTAD é fomentada a participação dos investigadores em projetos com empresas.

[Departamento Matemática] A instituição dispõe de um catálogo de Competências e Serviços online, onde estão incluídos serviços disponibilizados pelos elementos do Departamento a empresas. A Associação Empresarial de Vila Real, bem como a Associação Comercial e Industrial de Vila Real foram contactadas pela Direção do Departamento para definir eventuais possibilidades de cooperação. Há ainda contactos individuais entre docentes e empresas, em casos particulares, fruto de conhecimento pessoal.

[Centro Química] A ligação dos investigadores aos agentes públicos e privados da região é algo que tem de ser construído passo a passo baseado na confiança. Ou seja, para pôr em prática uma colaboração entre um investigador e uma empresa as pessoas têm primeiro de se conhecer, reconhecer a sua valia técnico-científica, testar uma eventual colaboração com alguns estágios de alunos, efetuar algum trabalho

efetivo que interesse às empresas e apresentá-lo. Só depois de estabelecer uma base de confiança entre as partes se pode partir para uma colaboração efetiva.

As colaborações que os investigadores do CQVR têm com empresas seguiram mais ou menos este padrão. Não são ligações que derivam de uma base institucional mas sim de relações pessoais construídas por cada um de nós individualmente. Os eventos públicos ajudam a dar a conhecer as atividades do Centro mas o fundamental são as visitas às empresas, o conhecimento dos seus problemas, o interesse por esses problemas e obviamente, uma resposta rápida a esses problemas, com poucos custos.

Que papel a IES desempenha na liderança e governança da RIS3 na região (Por exemplo, através da participação em conselhos ou grupos estratégicos)? Quão visível têm os órgãos de gestão da IES estado em liderar e apoiar o processo até à data?

Os gestores da universidade estão conscientes da S3 e participaram do projeto e implementação para a região do Douro. Os tópicos predominantes identificados foram 1) Alimentos, Agricultura e Sustentabilidade e 2) Sistemas Agroambientais e Alimentos.

A orientação temática foi identificada como prospeção de inovação para o setor agroalimentar e agrícola. Foi apontado que a UTAD participou da conceção dos

A orientação temática foi identificada como prospeção de inovação para o setor agroalimentar e agrícola. Foi apontado que a UTAD participou da conceção dos