O regime do Curso de Jornalismo é semestral com cem dias de trabalho letivo efetivo. O curso tem um período mínimo de quatro anos e máximo de seis anos para integralização do currículo proposto, uma oferta de trinta vagas anuais e horário de funcionamento matutino.
6.2. Regime de Matrícula
A matrícula no curso é feita por disciplinas, à escolha do aluno dentre as oferecidas, observada a compatibilidade de horários, permitindo ao aluno a flexibilização do currículo e maior poder de decisão sobre a sua formação acadêmica.
Sua renovação deve ser feita semestralmente, nos prazos estabelecidos no Calendário Escolar.
As disciplinas e demais atividades do curso apresentam a carga horária organizada dentro do sistema de créditos, em que 18 horas/aula, que correspondem a 15 horas, equivalem a 1 crédito.
De acordo com a normatização interna da UEMG, ao renovar a matrícula o aluno deve observar o limite mínimo de 8 e máximo de 32 créditos a serem cursados no semestre.
6.3. Conteúdos Curriculares por eixo de formação
Para cumprir com os objetivos propostos pelo PPC de Jornalismo, foram estabelecidos seis eixos de formação, como já exposto, seguindo as diretrizes propostas pelo Conselho Nacional de Educação (abaixo é possível observar as disciplinas oferecidas pelo curso e seus respectivos eixos de formação):
I - Eixo de fundamentação humanista, que tem por objetivo capacitar o jornalista a exercer a sua função intelectual de produtor e difusor de informações e conhecimentos de interesse para a cidadania, privilegiando a realidade brasileira, como formação histórica, estrutura jurídica e instituições políticas contemporâneas; sua geografia humana e economia política, suas raízes étnicas, regiões ecológicas, cultura popular, crenças e tradições, arte, literatura, ciência, tecnologia, bem como aqueles fatores essenciais para o fortalecimento da democracia, entre eles as relações internacionais, a diversidade cultural, os direitos individuais e coletivos, as políticas públicas, o desenvolvimento sustentável, as oportunidades de esportes, lazer e entretenimento; o acesso aos bens culturais da humanidade, sem descuidar dos processos de globalização, regionalização e das singularidades peculiares ao local, ao comunitário e à vida cotidiana.
II - Eixo de fundamentação específica, que tem por objetivo proporcionar ao jornalista clareza conceitual e visão crítica sobre a especificidade de sua profissão, tais como: fundamentos históricos, taxonômicos, éticos, epistemológicos; ordenamento jurídico e deontológico; instituições, pensadores e obras canônicas; manifestações públicas, industriais e comunitárias; os instrumentos de autorregulação; observação crítica; análise comparada; revisão da pesquisa científica sobre os paradigmas hegemônicos e as tendências emergentes.
III – Eixo de fundamentação contextual, que tem por objetivo embasar o conhecimento das teorias da comunicação, informação e cibercultura, suas dimensões filosóficas, políticas, psicológicas e socioculturais, inclusive as rotinas de produção e os processos de recepção, bem como a regulamentação dos sistemas midiáticos, em função do mercado potencial, além dos princípios que regem as áreas conexas.
IV - Eixo de formação profissional, que tem por objetivo embasar o conhecimento teórico e prático, familiarizando os estudantes com o universo dos processos de gestão, produção, métodos e técnicas de apuração, redação e edição jornalística, fomentando a investigação dos acontecimentos relatados pelas fontes, bem como a crítica e a prática redacional em língua portuguesa, como os gêneros e os formatos jornalísticos instituídos, as inovações tecnológicas, retóricas e argumentativas.
V - Eixo de aplicação processual, que tem por objetivo proporcionar ao jornalista ferramentas técnicas e metodológicas, garantindo coberturas em diferentes suportes: jornalismo impresso, radiojornalismo, telejornalismo, Oficina de Jornalismo Digital, assessorias de imprensa e outras demandas do mercado de trabalho.
VI – Eixo de prática laboratorial, que tem por objetivo adquirir conhecimentos e desenvolver habilidades inerentes à profissão, com a função de integrar os demais eixos, alicerçado em projetos editoriais definidos e orientados a públicos reais, com publicação efetiva e periodicidade regular, tais como: jornal, revista e livro, jornal mural, radiojornal, telejornal, webjornal, agência de notícias, assessoria de imprensa, além das práticas em atividades extensionistas, coordenadas pelo Laboratório Extensionista em Jornalismo, a partir das quais os estudantes poderão desenvolver habilidades profissionais em campo, entre outros.
EIXOS DISCIPLINA CH
Fundamentação Humanística
1 Antropologia das Sociedades Complexas 60 1 Contexto Nacional e Internacional 60
1 Estudo da Linguagem 60
1 Estudos para Diversidade 45
1 Leitura e Produção de Textos 45
1 Princípios de Economia 60
1 Teoria Política e Democracia 60
1 Sociologia 60
TOTAL (1) 450
Fundamentação Específica
2 Economia Política da Comunicação 60 2 Ética e Legislação na Comunicação Social 60
2 Jornalismo e História 60
2 Metodologia Científica 45
2 Metodologia de Pesquisa em Jornalismo 60 2 Trabalho de Conclusão de Curso 60
4 Cobertura Jornalística e Redação I 60 4 Cobertura Jornalística e Redação II 60 4 Cobertura Jornalística e Redação III 60 4 Cobertura Jornalística e Redação IV 60
4 Design em Jornalismo 60 5 Oficina de Jornalismo Impresso 60 5 Oficina de Radiojornalismo 60 5 Oficina de Telejornalismo 90 5 Oficina de Jornalismo Digital 60
TOTAL (5) 450
Práticas Laborais 6 Estágio Curricular 300
6 DIPRE I – Jornal Laboratório I 45 6 DIPRE II – Jornal Laboratório II 45 6 DIPRE III – Laboratório ERY – Agência
Escola de Divulgação Científica I
45 6 DIPRE IV - Laboratório ERY – Agência
Escola de Divulgação Científica II
45 6 Laboratório de Extensão de Jornalismo 150
TOTAL (6) 630
Para que o aluno possa assumir autonomamente a corresponsabilidade por sua formação, o Projeto Pedagógico, além das disciplinas dos eixos explicitados acima, voltadas para a formação integral do jornalista, estabelece que o aluno deve cumprir uma carga horária mínima de disciplinas optativas e eletivas, além de carga horária mínima de atividades complementares, que privilegiam as atividades desenvolvidas nos projetos de pesquisa e extensão, nos eventos científicos do campo do jornalismo e da comunicação, bem como atividades acadêmicas que dizem respeito ao Curso e participação em disciplinas isoladas (é a frequência e aprovação em disciplinas que não fazem parte da estrutura curricular do curso e ampliam o conhecimento do estudante de jornalismo sobre conteúdos específicos) como regulamenta as diretrizes curriculares.
6.4. Disciplinas Optativas e Eletivas
As disciplinas optativas objetivam completar a formação dos discentes por meio da oferta de conteúdos que não são oferecidos nas disciplinas obrigatórias do curso, ou que podem ser aprofundados. Os conteúdos das disciplinas optativas são ofertados em conformidade aos eixos de formação do curso: de fundamentação humanística, fundamentação específica, fundamentação conceitual, formação profissional, aplicação processual ou práticas laboratoriais.
Entende-se por eletiva qualquer disciplina oferecida em outro curso de graduação, que não esteja incluída no currículo do curso em que o aluno está matriculado, que permitam a inscrição nesse tipo de modalidade. Sua função é possibilitar o intercâmbio entre cursos e completar a formação do estudante em alguma área de interesse próprio.
Embora a carga horária das optativas e eletivas esteja alocada em determinados períodos, o aluno poderá cursá-las a qualquer momento, desde que haja disponibilidade de vagas e dentro do limite de créditos para matrícula, conforme disposto na Resolução COEPE/UEMG Nº 132, de 13 de dezembro de 2013.
6.5. Ofertas de conteúdos na modalidade de Ensino a Distância (EaD)
Conforme previsto na Portaria nº 2.117, do Ministério da Educação, de 6 de Dezembro de 2019, que dispõe sobre a oferta de até 40% carga horária na modalidade de Ensino a Distância - EaD em cursos de graduação presenciais, este PPC do Curso de Jornalismo prevê que algumas atividades em específico poderão ser, exclusiva ou concomitantemente à modalidade presencial, ministradas e/ou orientadas utilizando tecnologias e procedimento do Ensino a Distância.
Entre as atividades constantes do PPC que possibilitam tal oferta estão:
a) As Disciplinas Integradas de Práticas Extensionistas (DIPRES) I, II, III e IV;
b) As orientações relativas à Atividades Extensionistas Obrigatórias;
c) As orientações relativas ao Trabalho de Conclusão de Curso I e II; e
d) As orientações, seminários e outras atividades relativas ao Estágio Obrigatório Curricular I e II.