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orientais: Judaísmo, Cristianismo e Islamismo

No documento ATIVIDADES DOMICILIARES (páginas 37-41)

Escreva como se manifesta a SUA FÉ. Em que você acredita e por que.

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Ter ou não uma religião te torna mais forte?

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Você considera importante ter uma religião em sua vida? Por que?

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Você já conversou de maneira mais profunda com pessoas de outras religiões que a sua?

Como foi a experiência?

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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO-TEIXEIRA DE FREITAS-BA ESCOLA MUNICIPAL IGUALDADE E JUSTIÇA

ENSINO FUNDAMENTAL II – TURNO VESPERTINO – ANO 2020

ESTUDANTE:

8ºANO TURMA ( C ) DATA DE ENVIO: 01/06/2020

ATIVIDADE DOMICILIAR – ISOLAMENTO DEVIDO AS MEDIDAS RESTRITIVAS DE COMBATE AO COVID-19 ATIVIDADE DE LINGUA INGLÊS DE Nº 2

PROFESSOR/A RESPONSÁVEL: VALÉRIA RODRIGUES DIAS

CONTEÚDO ESTUDADO: A IMPORTÂNCIA DDE SE APRENDER INGLÊS/ VOCABULÁRIO OBJETIVO DA ATIVIDADE: CONHECIMENTO E ENRIQUECIMENTO DO VOCABULÁRIO

Orientações:

Preencha de forma legível o cabeçalho com nome completo e informações sobre ano e turma que estuda;

A atividade deve ser respondida A caneta de tinta azul ou preta;

Evite rasuras, responda primeiro a lápis, depois passe A caneta;

A atividade será devolvida somente no retorno das aulas presenciais, portanto, cuide bem de suas atividades para

não perdê-las.

ANTES DA PANDEMIA ESTÁVAMOS FELIZES COM NOSSOS ENCONTROS EM SALA DE AULA, MAS ESTE VÍRUS TEM NOS IMPEDIDOS DE REUNIRMOS PARA UM SIMPLES ABRAÇO. CONTUDO, VENHO ATRAVÉS DESTA SIMPLES ATIVIDADE RECORDARMOS ALGUNS CONTEÚDOS QUE FORAM VIVENCIADOS/ ENSINADOS EM SALA. #FICAEMCASA

Por que o inglês é tão importante?

Uma em cada cinco pessoas no mundo fala ou pelo menos entende inglês. A língua inglesa tem mais de 400 milhões de falantes nativos e é um dos idiomas oficiais ou principais de mais de 50 países. Apesar de o chinês, o espanhol, o francês e até o russo e o alemão terem muitos falantes (nativos), e de a importância dessas línguas ter aumentado nas últimas décadas, o denominador comum para que pessoas se encontrem e trabalhem em conjunto no mundo todo ainda é a língua inglesa.

Outro motivo para aprender inglês é o aumento das suas chances de conseguir um bom emprego em uma empresa multinacional ou trabalhar no exterior. Sendo a língua dos negócios, é importante que funcionários falem inglês ao interagir com colegas em outros países e com clientes internacionais.

E você já se pegou cantarolando uma melodia cativante, mas percebeu que por não saber a letra, não conseguia cantar junto? Ou pior, alguém já te viu inventando a letra na hora? Você já procurou a letra de uma música e percebeu que ficou cantando as palavras erradas por meses ou anos? Pois é... Enquanto o vocabulário e a pronúncia podem às vezes ser um pouco difíceis de aprender, a gramática é muito mais fácil do que a de outras línguas europeias. Existem apenas dois gêneros, apenas um tipo de artigo definido e indefinido e os casos não têm importância... é extremamente fácil conseguir bons conhecimentos práticos de inglês e, depois, é só uma questão de aumentar o seu vocabulário e melhorar a sua pronúncia. Isso é um pouco óbvio: a maior parte do conteúdo disponível na Internet é em inglês. Muitos sites são criados em inglês e traduzidos para outros idiomas; porém, muitas empresas não recorrem às traduções porque muitas pessoas já falam inglês. Saber inglês permitirá que você acesse informações que, caso contrário, poderiam não estar disponíveis para você!

Uma outra razão para aprender inglês, talvez inesperada, é uma boa memória! Há evidências que sugerem que ser bilíngue, e até mesmo o simples fato de estudar outra língua, podem proteger seu cérebro à medida que você envelhece. Alguns tipos de demência são diagnosticados até cinco anos mais tarde em pessoas que falam mais de uma língua em comparação com as pessoas com demência que só falam uma língua.

Agora que já tem bons motivos para aprender Inglês, que tal aproveitar esta quarentena e conhecer mais a língua Inglesa?

De acordo com o que no texto acima, responda: 1) Por que devemos aprender Inglês?

a) O inglês é o idioma mundial dos negócios, da cultura e das ciências; é a língua menos falada do mundo na soma de falantes nativos e pessoas que a usam como segundo idioma.

b) O inglês é o idioma mundial dos negócios, da cultura e das ciências; é a língua mais falada do mundo na soma de falantes de outros países e pessoas que a usam como segundo idioma.

c) O inglês é o idioma mundial dos negócios, da cultura e das ciências; é a língua mais falada do mundo na soma de falantes nativos e pessoas que a usam como primeiro idioma.

d) O inglês é o idioma mundial dos negócios, da cultura e das ciências; é a língua mais falada do mundo na soma de falantes nativos e pessoas que a usam como segundo idioma.

2) E conforme sua realidade de vida, porque você deve aprender Inglês?

3) Escreva o nome de umas 6 lojas da sua cidade que é em Inglês.

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4) De acordo com o DICTATION que feito em sala, observe as imagens abaixo e desembaralhe as palavras.

INNMOGR DGOO ___________________ TOAWMLNREE ________________________ ABBOLDACRK _______________________ _ HTCEEAR _____________________ YM DOG_____________________ SEHRO ___________________

kisses!!!

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO-TEIXEIRA DE FREITAS-BA ESCOLA MUNICIPAL IGUALDADE E JUSTIÇA

ENSINO FUNDAMENTAL II – TURNO VESPERTINO – ANO 2020

ESTUDANTE:

8ºANO TURMA (C ) DATA DE ENVIO: 25/05/2020

ATIVIDADE DOMICILIAR – ISOLAMENTO DEVIDO AS MEDIDAS RESTRITIVAS DE COMBATE AO COVID-19

ATIVIDADE DE LINGUA INGLÊS DE Nº 1

PROFESSOR/A RESPONSÁVEL: VALÉRIA RODRIGUES DIAS CONTEÚDO ESTUDADO: SÍMBOLO E A HISTÓRIA DO TIO SAM

OBJETIVO DA ATIVIDADE: CONHECER E APRENDER SOBRE A HISTÓRIA DO SIMBOLO MAIS FAMOSO DOS USA

Orientações:

Preencha de forma legível o cabeçalho com nome completo e informações sobre ano e turma que estuda;

A atividade deve ser respondida A caneta de tinta azul ou preta;

Evite rasuras, responda primeiro a lápis, depois passe A caneta;

A atividade será devolvida somente no retorno das aulas presenciais, portanto, cuide bem de suas atividades para

não perdê-las.

ANTES DA PANDEMIA ESTÁVAMOS FELIZES COM NOSSOS ENCONTROS EM SALA DE AULA, MAS DEVIDO A ESTA DOENÇA, A QUAL TEM NOS IMPEDIDOS DE REUNIRMOS PARA UM SIMPLES ABRAÇO. VENHO ATRAVÉS DESTA SIMPLES ATIVIDADE RECORDARMOS ALGUNS CONTEÚDOS QUE FOI VIVIDO/ ENSINADO EM SALA. #FICAEMCASA

Quem foi Tio Sam?

O Tio Sam é um dos símbolos mais famosos de representação dos Estados Unidos, ele foi criado em 1812 e até hoje faz grande sucesso.

Considerado um dos símbolos mais famosos do mundo, o Tio Sam é a personificação do país mais poderoso do planeta, os Estados Unidos da América (EUA). Provavelmente você já ouviu esse nome como uma referência aos EUA. Porém, você sabe como surgiu o Tio Sam?De acordo com documentos históricos dos Estados Unidos, o termo Tio Sam foi criado em 1812 por soldados estadunidenses que estavam no norte de Nova Iorque. Eles se alimentavam de uma carne cujo recipiente eram barris com a seguinte inscrição: U.S (United States), em português, “Estados Unidos”.

Esses soldados passaram a brincar com o significado das letras, chamando “carinhosamente” Samuel Wilson, dono da empresa fornecedora dos alimentos, de “Uncle Sam”, em português, “Tio Sam”.

Em 1870, o cartunista Tomas Nast realizou o desenho do Tio Sam como uma homenagem a Abraham Lincoln (ex-presidente dos Estados Unidos e considerado um herói nacional), que teve os traços de seu rosto como inspiração para o trabalho. Sendo assim, o Tio Sam foi retratado como um senhor de cabelos brancos e barbicha, usando roupas das cores da bandeira dos EUA (azul, vermelho e branco), além da cartola com uma estrela branca.

No entanto, em 1917, James Flagg, a pedido das Forças Armadas dos EUA, alterou o desenho original. O Tio Sam passou a ter o dedo em riste e foi acrescentada a seguinte frase: “I Want You”, em português, “Eu quero você”. Essa modificação foi uma jogada de marketing para o recrutamento de soldados para a Primeira Guerra Mundial.

O Tio Sam representa os Estados Unidos.

Conforme a explicação do texto e o aprendizado em sala, responda:

No documento ATIVIDADES DOMICILIARES (páginas 37-41)

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