Perceção dos participantes sobre o seu nível de informação para o uso de BII

Para questionar os participantes sobre como qualificavam a informação de que dispunham sobre BII, foi utilizada uma escala de Likert de 10 pontos, com um diferencial semântico que oscilava entre muito boa [score 10] e má [score 1]. No sentido de facilitar a interpretação dos resultados obtidos, consideramos os seguintes intervalos de classe para os scores atribuídos que caraterizam o nível de informação que os participantes percecionam ter: Muito Bom > 8; Bom > 6 < 8; Razoável > 4 < 6; Mau > 2 < 4; Muito Mau < 2.

A primeira questão colocada no questionário procurava conhecer como cada participante qualificava a “INFORMAÇÃO GLOBAL DE QUE DISPUNHA PARA O USO DA BII”. Esta questão permitiu constatar que os participantes indicaram um valor médio de 7,66

(SD±1,364; Med.= 8; Mo.= 8; Min.=4; Max.=10), o que significa que os participantes consideram ter um nível de informação “Bom” para lidar com a sua condição de pessoas com diabetes e com o uso de uma BII. Face aos resultados apresentados, podemos afirmar que pelo menos metade dos participantes refere dispor de um nível de informação “Muito Bom” e que o valor modal corresponde ao mesmo nível de informação.

Para uma simplificação da apresentação e interpretação dos resultados, optou-se pela definição de 3 novas variáveis resultantes da análise fatorial realizada. Estas novas variáveis resultaram da média aritmética, excluindo os valores nulos, dos itens que integravam cada dimensão (Fator).

Quanto à dimensão “conhecimento global sobre a BII” (Tabela 3), verificou-se que os participantes indicaram um valor médio de 7,12 (SD±1,486; Med= 7,5; Mo=7,5; Min=3,3;

Max=9,7), o que significa que os participantes consideram ter um nível de informação “Bom” sobre a BII. Face aos resultados apresentados, podemos afirmar que, pelo menos, metade dos participantes refere dispor de um nível de informação “Bom” e que o valor modal corresponde ao mesmo nível de informação.

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A análise descritiva de cada um dos itens que integra esta dimensão (Tabela 3) permite verificar que, para todos os itens, os participantes percecionam ter um “Bom” nível de informação, considerando para o item “onde encontrar informação sobre BII” como o valor médio e de mediana mais baixo (6,52 e 6,5 respetivamente). Cabe destacar que, nesta dimensão, para os itens de informação sobre “como proceder à escolha dos materiais”, “técnicas de utilização da BII” e “como proceder à escolha do local de inserção do cateter”, pelo menos metade dos participantes perceciona ter um nível de informação “Muito bom”.

Tabela 3 - Análise descritiva dos itens de informação da dimensão: CONHECIMENTO SOBRE A BII

Descrição do item Média SD Mediana Moda Min Max

III.B.1 Informação sobre BII 7,06 1,695 7,00 8 3 10

III.B.2 Informação sobre onde encontrar

informação 6,52 1,821 6,50 8 3 10

III.B.3 Informação sobre como proceder à

verificação do material da BII 6,94 1,766 7,00 8 1 10

III.B.4 Informação sobre como proceder à

escolha dos materiais 7,12 1,662 8,00 8 4 10

III.B.5 Informação sobre técnicas de utilização

da BII 7,62 1,828 8,00 8 4 10

III.B.6 Informação sobre como proceder à

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Quanto à dimensão “comportamentos a integrar no quotidiano” (Tabela 4), verificou- se que os participantes indicaram um valor médio de 7,32 (SD±1,593; Med=7,8; Mo=8;

Min=4,2; Max=9,8), o que significa que os participantes consideram ter um nível de informação “Bom” sobre como integrar comportamentos no quotidiano. Face aos resultados apresentados, podemos afirmar que, pelo menos, metade dos participantes refere dispor de um nível de informação muito próximo de “Muito bom”.

A análise descritiva de cada um dos itens que integra esta dimensão (Tabela 4) permite verificar que, para todos os itens, pelo menos metade dos participantes perceciona ter um nível de informação “Muito bom” para a integração no quotidiano de comportamentos centrados no “controlo metabólico / gestão da insulina”, bem como na “autovigilância / prevenção de complicações”, com a exceção dos itens sobre “como proceder perante problema/avaria com os componentes da BII”, “como motivar e envolver as pessoas” e “como deve planear uma viagem”, para os quais reconhecem apenas um nível de informação de “Bom”. O valor modal corresponde ao nível de informação “Muito bom” para todos itens da dimensão.

Tabela 4 - Análise descritiva dos itens de informação da dimensão: COMPORTAMENTOS A INTEGRAR NO QUOTIDIANO

Descrição do item Média SD Mediana Moda Min Max

III.B.7

Informação sobre como proceder perante problema/avaria com os componentes da BII

7,24 1,813 7,50 8 3 10

III.B.8 Informação sobre como motivar e

envolver as pessoas 7,00 1,773 7,50 8 4 10

III.C.1

Informação sobre efeitos da insulina, dos hidratos de carbono e da atividade física na sua glicemia

7,26 1,816 8,00 8 4 10

III.C.2 Informação sobre como proceder _{ao cálculo da dose de insulina} 7,36 1,860 8,00 9 4 10 III.C.3 Informação sobre como e quando

alterar a dose de insulina 7,48 1,854 8,00 9 3 10

III.C.4

Informação sobre normas de utilização de canetas de insulina como alternativa à BII

7,40 1,948 8,00 9 3 10

III.C.5 Informação sobre como e o que

deve vigiar 7,44 1,786 8,00 8 4 10

III.C.6 Informação sobre como prevenir

complicações 7,50 1,705 8,00 9 4 10

III.C.7 Informação sobre os _{procedimentos a adotar caso} perante complicações

7,40 1,714 8,00 9 4 10

III.C.8 Informação sobre como planear

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Quanto à dimensão “Acesso a recursos da comunidade” (tabela 5), verificou-se que os participantes indicaram um valor médio de 5,67 (SD±2,051; Med=5,7; Mo=7; Min=1;

Max=9), o que significa que os participantes consideram ter um nível de informação “Razoável” sobre os recursos existentes na comunidade e como aceder a esses recursos. Contudo, face aos resultados apresentados, podemos afirmar que, pelo menos, metade dos participantes refere dispor de um nível de informação “Muito Bom” nesta dimensão.

A análise descritiva de cada um dos itens que integra esta dimensão (Tabela 5) permite verificar que o item relativo à “Informação sobre como pode aceder aos recursos disponíveis na comunidade” é aquele em que os participantes percecionam ter um menor nível de informação.

Tabela 5 - Análise descritiva dos itens de informação da dimensão: ACESSO A RECURSOS DA COMUNIDADE

Descrição do item Média SD Mediana Moda Min Max III.C.9 Informação sobre recursos existentes na

comunidade 5,84 2,054 6,00 4a 1 9

III.C.10 Informação sobre como pode aceder

aos recursos disponíveis na comunidade 5,50 2,206 5,00 5 1 9

a _{Há várias modas. O menor valor é mostrado}