PLANOS DOS COMPONENTES CURRICULARES DA PARTE PROFISSIONALIZANTE

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4-CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:



Noções de eletrostática, tensão e corrente elétrica;



Resistência elétrica e as propriedades da resistência elétrica;



Leis de ohm e potência elétrica;



Circuitos resistivos de associações em série, paralelo e misto;



Divisores de tensão e Ponte de Wheatstone;



Geradores elétricos DC;



Leis de Kirchhoff;



Teoremas de Thevenin, Norton e Superposição.



Geração de corrente alternada;



Circuitos RC, RL, RLC paralelo e série em circuitos de C.A;



Impedância e Potência Elétrica em circuitos de C.A;



Teoremas gerais de circuitos em corrente alternada;



Sistemas trifásicos;

7- BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

Apresentar pelo menos 1 (um) título que será trabalhado no decorrer do curso, atentando

para que estejam disponíveis na biblioteca em uma proporção de um livro para cada quatro

alunos.

Lembrando que a bibliografia deve ser inalterada até que a primeira turma do respectivo

curso tenha sido concluída.

ALBUQUERQUE, RÔMULO O. ANÁLISE DE CIRCUITOS EM CORRENTE ALTERNADA. 2.

ED. SÃO PAULO: ÉRICA, 2006.

ALBUQUERQUE, RÔMULO O. O. ANÁLISE DE CIRCUITOS EM CORRENTE CONTÍNUA.

SÃO PAULO: ÉRICA, 2008.

111

111

EDMINISTER, JOSEPH A.. CIRCUITOS ELÉTRICOS. 2.ED. SÃO PAULO: MAKRON-BOOKS,

1991.

BOYLESTAD, ROBERT L. INTRODUÇÃO À ANÁLISE DE CIRCUITOS. 10. ED. SÃO PAULO:

PEARSON EDUCATION DO BRASIL, 2004.

DAVID E. JOHNSON, JOHN L. HILBURN, JOHNNY R. JOHNSON. FUNDAMENTOS DE

CIRCUITOS ELÉTRICOS. 4. ED. RIO DE JANEIRO: PRENTICE HALL DO BRASIL, 1994.

112

112

CÂMPUS

Hortolândia

1- IDENTIFICAÇÃO

Curso: Técnico em Automação Industrial Integrado ao Ensino Médio.

Concomitante/ Concomitante/Su

Componente curricular: Eletrônica Digital

Ano/Semestre: 1° Ano

Código: ELD

Nº de aulas semanais: 2

Total de aulas: 76

Total de horas: 63

Abordagem Metodológica:

T ( ) P ( ) T/P ( X )

Uso de laboratório ou outros ambientes além da sala de aula?

( X ) SIM ( ) NÃO Qual(is)? Laboratório de Eletrônica Digital

2 - EMENTA:

A disciplina aborda o conceito de bases numéricas e a conversão entre bases numéricas. A

disciplina apresenta as funções lógicas e a aplicação de Álgebra de Boole e diagramas de

Karnaugh na simplificação de circuitos digitais combinacionais. Apresenta circuitos digitais

codificadores e decodificadores binários, circuitos aritméticos. Apresenta os conceitos

fundamentais sobre memórias e conversores AD/DA utilizados em equipamentos

eletrônicos industriais, e é dada ênfase à montagem de circuitos lógicos.

3-OBJETIVOS:

Trabalhar com sistemas de numeração. Identificar funções Lógicas e elaborar funções

lógicas em sistemas digitais, mecânicos e elétricos. Simplificar funções lógicas. Projetar e

testar circuitos digitais combinacionais simples. Desenvolver habilidades no manuseio de:

equipamentos do laboratório de eletrônica digital; instrumentos de medição; ferramentas

de elétrica e eletrônica. Desenvolver habilidades em montagem e testes de circuitos

digitais. Elaborar relatórios técnicos, com base nos experimentos em laboratório. Identificar

especificações em tabelas, manuais e catálogos de fabricantes dos componentes

semicondutores. Ler esquemas, e elaborar esboços e desenhos de circuitos digitais básicos.

Aplicar técnicas para montagem de circuitos codificadores e decodificadores. Montar e

testar circuitos aritméticos. Aplicar técnicas para montagem de circuitos com Flip- Flop’s,

contadores e registradores.

113

113



Bases numéricas: decimal; binário; hexadecimal; octal;



Operações de conversões entre bases numéricas;



Operações aritméticas na base binária;



Funções lógicas básicas: AND; OR; NOR; NAND; XOR; XNOR;



Álgebra de Boole e mapas de Veitch-Karnaugh;



Circuitos combinacionais: codificadores (decimal para BCD) e decodificadores (BCD

8421 para 7 segmentos);



Circuitos aritméticos: somadores e subtratores;



Lógica Sequencial: Flip-Flop’s (RS, JK, D e T); Contadores assíncronos e síncronos;

Registradores de deslocamento;



Multiplexador e Demultiplexador;



Famílias TTL e CMOS;



Memórias;



Conversor AD/DA;

7- BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

Apresentar pelo menos 1 (um) título que será trabalhado no decorrer do curso, atentando

para que estejam disponíveis na biblioteca em uma proporção de um livro para cada quatro

alunos.

Lembrando que a bibliografia deve ser inalterada até que a primeira turma do respectivo

curso tenha sido concluída.

CAPUANO, FRANCISCO G.; IDOETA, IVAN V. ELEMENTOS DE ELETRÔNICA DIGITAL. 40.

ED. SÃO PAULO: ÉRICA, 2009.

GARCIA, PAULO A.; MARTINI, JOSÉ S. C. ELETRÔNICA DIGITAL: TEORIA E LABORATÓRIO.

2. ED. SÃO PAULO: ÉRICA, 2008.

8-BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

GARCIA, PAULO A.; MARTINI, JOSÉ S. C. ELETRÔNICA DIGITAL: TEORIA E LABORATÓRIO.

2. ED. SÃO PAULO: ÉRICA, 2008.

TOCCI, RONALD J.; WIDMER, NEAL S.; MOSS, GREGORY L. SISTEMAS DIGITAIS:

PRINCÍPIOS E APLICAÇÕES. 10. ED. SÃO PAULO: PEARSON PRENTICE HALL, 2008.

LOURENÇO, Antonio Carlos de, et al. Circuitos digitais. 7. ed. São Paulo: Érica, 2005.

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CÂMPUS

Hortolândia

1- IDENTIFICAÇÃO

Curso: Técnico em Automação Industrial Integrado ao Ensino Médio.

Concomitante/ Concomitante/Su

Componente curricular: Desenho Técnico

Ano/Semestre: 1° Ano

Código: DET

Nº de aulas semanais: 2

Total de aulas: 76

Total de horas: 63

Abordagem Metodológica:

T ( ) P ( ) T/P ( X )

Uso de laboratório ou outros ambientes além da sala de aula?

( X ) SIM ( ) NÃO Qual(is)? Laboratório de Informática ou

Desenho Auxiliado por Computador

2 - EMENTA:

A disciplina trata dos fundamentos do Desenho Geométrico. É dada ênfase aos lugares

geométricos, triângulos, quadriláteros, circunferências, concordâncias, tangências e

cônicas. São apresentados, também, os fundamentos e Técnicas de Projeção. A disciplina

proporciona a elaboração de peças de desenho técnico, além dos desenhos técnicos.

Aborda a visualização em diversos formatos com ênfase em projetos industriais.

3-OBJETIVOS:

Utilizar técnicas específicas de desenho técnico. Elaborar desenho técnico. Selecionar

recursos de

softwares gráficos. Aplicar os comandos básicos de desenho assistido por computador

(CAD).

4-CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:



Desenho mecânico



Simbologia e cotas



Vistas ortogonais



Desenho civil/arquitetônico – Plantas



CAD 2D



CAD 3D

7- BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

Apresentar pelo menos 1 (um) título que será trabalhado no decorrer do curso, atentando

para que estejam disponíveis na biblioteca em uma proporção de um livro para cada quatro

alunos.

Lembrando que a bibliografia deve ser inalterada até que a primeira turma do respectivo

curso tenha sido concluída.

115

115

SILVA, ARLINDO ET AL. DESENHO TÉCNICO MODERNO. 4. ED. RIO DE JANEIRO: LTC,

2006.

BALDAM, ROQUEMAR; COSTA, LOURENÇO. AUTOCAD 2014: UTILIZANDO TOTALMENTE.

1. ED. SÃO PAULO: ÉRICA, 2013.

8-BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

SIMMONS, C. H.; MAGUIRE, D. E., Desenho Técnico: Problemas e Soluções Gerais de

Desenho. São Paulo: Hemus, 2004.

Silva, A. et all. Desenho Técnico Moderno. 4ª ed. Rio de Janeiro. LTC, 2006.

French, T. E.; Vierck, C.J. Desenho Técnico e Tecnologia Gráfica. 8ª ed. São Paulo. Editora

Globo S.A. ,

2009.

CÂMPUS

Hortolândia

1- IDENTIFICAÇÃO

Curso: Técnico em Automação Industrial Integrado ao Ensino Médio.

Concomitante/ Concomitante/Su

Componente curricular: Algoritmos, Fluxogramas e Programação

Ano/Semestre: 2° Ano

Código: AFP

Nº de aulas semanais: 2

Total de aulas: 76

Total de horas: 63

Abordagem Metodológica:

T ( ) P ( ) T/P ( X )

Uso de laboratório ou outros ambientes além da sala de

aula?

116

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2 - EMENTA:

Desenvolver raciocínio Lógico, fluxogramas e algoritmos. Linguagem C: Ambiente de

programação; tipos de dados; declaração de variáveis; entrada e saída de console;

operados lógicos e condicionais; comandos condicionais; comandos de controle de fluxo.

Programação em linguagem C: regras de estilo; utilização de comentários; funções e

subfunções; utilização de bibliotecas; desenvolvimento de software para aplicações

práticas.

3-OBJETIVOS:

Capacitar o aluno para o desenvolvimento e manutenção de programas em linguagem C.

4-CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:



Lógicas de Programação;



Fluxogramas e Algoritmos;



Programação estruturada em linguagem C.

7- BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

Apresentar pelo menos 1 (um) título que será trabalhado no decorrer do curso,

atentando para que estejam disponíveis na biblioteca em uma proporção de um livro

para cada quatro alunos.

Lembrando que a bibliografia deve ser inalterada até que a primeira turma do respectivo

curso tenha sido concluída.

GHEZZI, C.; JAZAYERI, M. Conceitos de linguagem de programação. Campus, 1985.

FORBELLONE, A. Lógica de programação: a construção de algoritmos e estruturas de

dados. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005

MIZRAHI, V. V. Treinamento em linguagem C. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2008.

8-BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

HANCOCK, L.; KRIEGER, M. Manual de linguagem C. Campus, 1985.

MANZANO, J. Estudo dirigido de algoritmo. São Paulo: Érica, 1997.

MEDINA, M. Algoritmos de programação: teoria e prática. São Paulo: Novatec Editora,

2006.

PEREIRA, F. Microcontroladores PIC: programação em C. 7.ed., São Paulo: Érica, 2007.

TOCCI, R.; WIDMER, N.; MOSS, G. Sistemas digitais: princípios e aplicações. 10.ed., São

Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007.

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CÂMPUS

Hortolândia

1- IDENTIFICAÇÃO

Curso: Técnico em Automação Industrial Integrado ao Ensino Médio.

Concomitante/ Concomitante/Su

Componente curricular: Instalações Elétricas Prediais

Ano/Semestre: 2° Ano

Código: IEP

Nº de aulas semanais: 2

Total de aulas: 76

Total de horas: 63

Abordagem Metodológica:

T ( ) P ( ) T/P ( X )

Uso de laboratório ou outros ambientes além da sala de

aula?

( X ) SIM ( ) NÃO Qual(is)? Laboratório de Eletrotécnica

2 - EMENTA:

A disciplina trata da interpretação de desenhos, projetos e esquemas de instalações

elétricas prediais, residenciais, redes de comunicação, normas técnicas e legislação

pertinente às instalações elétricas e de segurança. Apresenta, também, os padrões,

normas técnicas e legislação pertinente às instalações elétricas residenciais e prediais.

3-OBJETIVOS:

Capacitar o aluno a instalar e reparar instalações elétricas em ambientes residenciais e

prediais.

Efetuar dimensionamento e especificação de materiais, linhas elétricas e

instalações elétricas prediais. Apresentar propostas de soluções em luminotécnica. Aplicar

normas técnicas, padrões e legislação pertinentes a instalações elétricas prediais. Utilizar

manuais e catálogos técnicos de dispositivos, componentes e acessórios em instalações

elétricas prediais. Executar serviços de instalação e montagem em instalações elétricas

prediais e redes de comunicação.

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

Instalações elétricas prediais e especificações de dispositivos elétricos;



Critérios da máxima corrente e queda de tensão;



Luminotécnica: Normas Técnicas (NBR 5413). Iluminação incandescente e

fluorescente. Método dos lumens;



Prumada elétrica e padrão de entrada;



Redes de comunicação (telefonia, TV e dados);



Projeto de instalação elétrica predial: Quantificar, determinar os tipos e localizar os

pontos de utilização de energia elétrica. Dimensionar, definir o tipo e o

caminhamento dos condutores e condutos. Dimensionar, definir o tipo e a

localização dos dispositivos de proteção, de comando, de medição de energia

elétrica e demais acessórios;



Domótica;

7- BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

Apresentar pelo menos 1 (um) título que será trabalhado no decorrer do curso, atentando

para que estejam disponíveis na biblioteca em uma proporção de um livro para cada

quatro alunos.

Lembrando que a bibliografia deve ser inalterada até que a primeira turma do respectivo

curso tenha sido concluída.

CREDER, Hélio. Instalações Elétricas. 15. ed. São Paulo: LTC, 2007.

COTRIM, ADEMARO A. M. B. INSTALAÇÕES ELÉTRICAS. 5. ED. SÃO PAULO: PRANTICE-

HALL DO BRASIL, 2008.

8-BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

CAVALIN, GERALDO; CERVELIN, SEVERINO. INSTALAÇÕES ELÉTRICAS PREDIAIS. 20 ED.

SÃO PAULO: ÉRICA, 2009.

LIMA FILHO, DOMINGOS L. PROJETO DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS PREDIAIS: ESTUDE E

USE. 11. ED. SÃO PAULO: ÉRICA, 2008.

PRYSMIAN ENERGIA CABOS E SISTEMAS DO BRASIL S.A. INSTALAÇÕES ELÉTRICAS

RESIDENCIAIS. SÃO PAULO: 2006.

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119

1- IDENTIFICAÇÃO

Curso: Técnico em Automação Industrial Integrado ao Ensino Médio.

Concomitante/ Concomitante/Su

Componente curricular: Eletrônica Analógica

Ano/Semestre: 2° Ano

Código: ELA

Nº de aulas semanais: 4

Total de aulas: 152

Total de horas: 127

Abordagem Metodológica:

T ( ) P ( ) T/P ( X )

Uso de laboratório ou outros ambientes além da sala de aula?

( X ) SIM ( ) NÃO Qual(is)? Laboratórios de Eletrônica

analógica e Eletrotécnica

2 - EMENTA:

Identificar características técnicas do diodo retificador e diodo zener. Analisar o

funcionamento dos circuitos reguladores de tensão. Identificar características técnicas do

transistor bipolar. Identificar características técnicas de transistor por efeito de campo (FET).

Identificar amplificador operacional. Analisar o funcionamento de amplificadores. Analisar o

funcionamento dos circuitos utilizando tiristores. Analisar o funcionamento dos circuitos

retificadores controlados e não controlados de potência.

3-OBJETIVOS:

Relacionar as diversas características do diodo retificador e diodo zener. Aplicar

especificações técnicas e recomendações dos fabricantes de componentes semicondutores.

Realizar experimentos com Diodo Zener e elaborar relatórios técnico. Identificar os

componentes básicos utilizados nos circuitos reguladores de tensão. Realizar experimentos

com circuitos reguladores de tensão e elaborar relatórios técnico. Relacionar as diversas

características do transistor bipolar. Realizar experimentos com transistor bipolar e elaborar

relatórios técnico. Relacionar as diversas características do FET. Realizar experimentos com

FET e elaborar relatórios técnico. Realizar experimentos com amplificador operacional.

Realizar experimentos com amplificadores e elaborar relatórios técnicos. Executar

montagens utilizando circuitos com tiristores para retificação (CA/CC) e inversão (CC/CA).

CÂMPUS

Hortolândia

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4-CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:



Semicondutores: Diodo de Junção PN; diodo ZENER; LED.



Circuitos reguladores de tensão: Zener e Circuito Integrado.



Transistores bipolares: estrutura, simbologia, polarização em emissor comum.



Transistor como chave: interface de acionamento CC e CA com transistor e relé.



Noções de Transistor FET e MOSFET.



Noções de amplificador emissor comum.



Noções e principais aplicações de amplificador operacional (amplificador inversor,

buffer, somador, subtrator, integrador, diferenciador).



Projeto e montagem de amplificador inversor utilizando amplificador operacional.



Tiristores: SCR, TRIAC, DIAC, PUT, UJT, SCR; Funcionamento, curva característica,

circuitos de disparo e circuitos de aplicação TRIAC (Triode for Alternating Current).



TRIAC: Funcionamento, curva característica, circuitos de disparo e circuitos de

aplicação.



Circuitos Retificadores e inversores de potência: Retificação não-controlada, semi-

controlada e controlada Componentes de especiais de eletrônica de potência IGBT,

GTO, TCA 785, ACOPLADORES OPTICOS.

7- BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

Apresentar pelo menos 1 (um) título que será trabalhado no decorrer do curso, atentando

para que estejam disponíveis na biblioteca em uma proporção de um livro para cada quatro

alunos.

Lembrando que a bibliografia deve ser inalterada até que a primeira turma do respectivo

curso tenha sido concluída.

ALBUQUERQUE, R. O.; SEABRA, A. C. Utilizando Eletrônica com AO, SCR, TRIAC, UJT, PUT, CI

555, LDR, LED, FET e IGBT. 1. ed.: São Paulo: ÉRICA, 2009.

MALVINO, ALBERT. P. ELETRÔNICA: VOLUME 1. SÃO PAULO: MCGRAW-HILL

INTERAMERICANA, 2009.

MALVINO, ALBERT. P. ELETRÔNICA: VOLUME 2. SÃO PAULO: MCGRAW-HILL

INTERAMERICANA, 2009.

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121

MARKUS, O. Sistemas Analógicos - Circuitos com Diodos e Transistores. São Paulo: ERICA,

2008.

BOYLESTAD, ROBERT L.; NASHELSKY, LOUIS. DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS E TEORIA DE

CIRCUITOS. SÃO PAULO: PEARSON, 2013.

CIPELLI, Antonio M. V.; SANDRINI, Waldir J. Teoria e desenvolvimento de projetos de

circuitos eletronicos. 23. ed. São Paulo: ÉRICA, 2007.

CÂMPUS

Hortolândia

1- IDENTIFICAÇÃO

Curso: Técnico em Automação Industrial Integrado ao Ensino Médio.

Concomitante/ Concomitante/Su

Componente curricular: Instrumentação

Ano/Semestre: 2° Ano

Código: INS

Nº de aulas semanais: 4

Total de aulas: 152

Total de horas: 127

Abordagem Metodológica:

T ( ) P ( ) T/P ( X )

Uso de laboratório ou outros ambientes além da sala de aula?

( X ) SIM ( ) NÃO Qual(is)? Laboratório de Automação

2 - EMENTA:

A disciplina aborda os princípios de transdução e características tecnológicas e metrológicas

dos instrumentos utilizados para medição de pressão, nível, temperatura e vazão, por serem

essas as principais variáveis controladas em instalações industriais de processos contínuos. O

componente curricular também apresenta as normas de simbologias utilizadas em diagramas

de instrumentação, bem como o V.I.M. (Vocabulário Internacional de Metrologia) e o GUM

(Guia para a Expressão de Incerteza de Medição), que define os procedimentos para

calibração de instrumentos, trabalhando as consultas a esses documentos ao longo do

desenvolvimento das atividades.

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3-OBJETIVOS:



Comparar e discutir princípios e características operacionais dos instrumentos.



Selecionar e especificar instrumentos para aplicações industriais.



Calibrar instrumentos industriais, incluindo a determinação das incertezas de suas

medições e geração dos certificados de calibração.



Elaborar diagramas de instrumentação e processos industriais.



Identificar erros de ligações, bem como incertezas de medições provocadas por

aplicações indevidas de instrumentos ou configurações.



Conhecer as principais válvulas de controle utilizadas nas indústrias de processos

contínuos, suas aplicações e restrições, bem como seus atuadores (pneumáticos,

elétricos, hidráulicos e outros).

4-CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:



V.I.M. – Vocabulário Internacional de Metrologia



Estudo da Norma ANSI/ISA S5.1



Estudo da Norma ANSI/ISA S5.4



Dimensionamento dos instrumentos e estudo dos princípios de transdução dos

mesmos nas medições de Pressão, Nível, Temperatura e Vazão:

o Instrumentos de Medição de Pressão

 Manômetros de Bourdon (espiral, C e helicoidal)

 Manômetros de colunas de líquidos (reta, em “U” e inclinada)

 De sensor capacitivo

 De sensor Strain-Gauge

 De sensor Piezoelétrico

 Silício Ressonante

 Outros

o Pressostatos

o Instrumentos de medição de Nível

 De Medição Direta: Gabarito, Visores de Nível, Flutuadores etc.)

 De Medição Indireta:



Por pressão hidrostática: Pressão diferencial (Tanque aberto,

Tanque pressurizado, com Borbulhador etc.)



Empuxo



Radiação



Ultrassom



Capacitância



Piezoelétricos/Células de Carga (Pesagem)



Outros

 De Medição Descontínua: por Condutividade, Chaves Bóia etc.

o Chaves de Nível

o Instrumentos de Medição de Temperatura

 Termômetros de gases e líquidos

 Termômetros bimetálicos

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 Termopares

 Termorresistores (PTC e NTC)

 Pirômetros

 Outros

o Termostatos

 Bimetálicos

 A semicondutores

 Outros

o Instrumentos de Medição de Vazão

 Deprimogênios: por placa de orifício (Norma ISO 5167), por tubo de

Pitot e Annubar, por tubo de Venturi e Bocal (Nozzles)

 Rotâmetros

 De deslocamento positivo: Diafragma, de selo líquido, lóbulos

rotativos, disco nutante, paletas rotativas, pistão oscilante, de

engrenagens ovais.

 Especiais: Turbina, Magnéticos, Ultrassônicos, Coriolis, Vórtices

(Vortex)

 Outros



Padrão de Transmissão 4 a 20 mA



Práticas de calibração de medidores e transmissores



Válvulas de Controle e seus Atuadores: Globo, Esfera, Borboleta etc.

o Princípio de atuação

o Análise de curvas CV (coeficientes de vazão)

o Internos de Válvulas (comuns e anticavitantes)

o Conexões (flangeadas, rosqueadas, soldadas etc.)

7- BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

BEGA, E. A. et al. Instrumentação Industrial. 3. ed. Rio de Janeiro: Interciência, 2003. 694 p.

SOLÉ, ANTONIO CREUS. Instrumentación Industrial. 8 ed. Barcelona: Marcombo, 2011. 800

p.

INSTITUTO NACIONAL DE METROLOGIA, QUALIDADE E TECNOLOGIA. Vocabulário

Internacional de Metrologia: Conceitos Fundamentais e Gerais e Termos Associados. Duque

de Caxias, 2012.

INSTITUTO NACIONAL DE METROLOGIA, QUALIDADE E TECNOLOGIA. Guia para a expressão

de incerteza de medição: Avaliação de dados de medição - GUM 2008. Duque de Caxias,

2012.

AMERICAN NATIONAL STANDARDS INSTITUTE/INTERNATIONAL SOCIETY OF AUTOMATION.

ANSI/ISA-S5.1-2009, Instrumentation Symbols and Identification. North Carolina, 2009.

124

124

AMERICAN NATIONAL STANDARDS INSTITUTE/INTERNATIONAL SOCIETY OF AUTOMATION.

ANSI/ISA-S5.4-1991, Instrument Loops Diagrams. North Carolina, 1991.

8-BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

BEGA, E. A. Instrumentação Aplicada ao Controle de Caldeiras. 3 ed. Interciência, 2003. 180

p.

LIPTÁK, B. G. Instrument Engineers’ Handbook: Process, Measurement and Analysis. 4 ed.

CRC Press, 2003. 1920 p.

BOLTON, William. Instrumentação & Controle. Hemus Editora Ltda., 2003.

SKOUSEN, P. L. Valve Handbook. 3 ed. Mc Graw-Hill Professional, 2011. 496 p.

ALVES, J. L. L. Instrumentação, controle e automação de processos. 2 ed. Rio de Janeiro: LTC,

2010. 216 p.

MEIER, F. A.; MEIER, C. A. Instrumentation and Control Systems Documentation. 2 ed. Ed.

ISA – International Society of Automation, 2011. 200 p.

1- IDENTIFICAÇÃO

Curso: Técnico em Automação Industrial Integrado ao Ensino Médio.

Concomitante/ Concomitante/Su

Componente curricular: Máquinas e Comandos Elétricos

Ano/Semestre: 2° Ano

Código: MCE

Nº de aulas semanais: 2

Total de aulas: 76

Total de horas: 63

Abordagem Metodológica:

T ( ) P ( ) T/P ( X )

Uso de laboratório ou outros ambientes além da sala de aula?

( X ) SIM ( ) NÃO Qual(is)? Laboratórios de Máquinas

Elétrica, Comandos Elétrico e Instalações Elétrica.

CÂMPUS

Hortolândia

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2 - EMENTA:

No que se refere a máquinas elétricas, a disciplina aborda a análise das propriedades,

características e tipos de máquinas de corrente alternada. Apresenta o princípio de

funcionamento e aplicações de máquinas de corrente alternada. A parte de comandos

elétricos trata dos aspectos inerentes à interpretação das normas técnicas referentes a

comandos elétricos. Aborda a interpretação de esquemas e diagramas de comandos, de

força e de acionamentos elétricos. É dada ênfase à execução de montagens de circuitos de

comandos e força. Aborda, também, o desenvolvimento de diagramas de comandos e

força.

3-OBJETIVOS:

Identificar as tecnologias empregadas na automação de sistemas de energia. Planejar e

supervisionar atividades de manutenção em circuitos de comandos elétricos, bem como

especificar equipamentos e dispositivos ligados à área. Montar circuitos de acionamentos e

comandos elétricos. Trabalhar com inversor de frequência. Interpretar esquemas de

circuitos de acionamentos elétricos. Conhecer e identificar motores elétricos.

4-CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:



Motores elétricos de corrente alternada: funcionamento, especificação e

acionamento;



Sistemas de proteção e Comandos Elétricos;



Projeto e Montagem de painéis de comandos elétricos e sinalizações;



Inversores de Frequência: parametrização e instalação;

7- BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

Apresentar pelo menos 1 (um) título que será trabalhado no decorrer do curso, atentando

para que estejam disponíveis na biblioteca em uma proporção de um livro para cada quatro

alunos.

Lembrando que a bibliografia deve ser inalterada até que a primeira turma do respectivo

curso tenha sido concluída.

FRANCHI, C.M. Acionamentos Elétricos, Editora Érica, 2008.

FRANCHI, C.M. Inversores de Frequência - Teoria e Aplicações. Editora Érica, 2008.

SIMONE, G. A. Maquinas de Indução Trifásicas - Teoria e Exercícios. Editora Érica, 2007.

8-BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

NETO, José Antonio Alves. Comandos Elétricos – Automação Industrial. Editora Physis,

2010.

WEG, Acionamentos. Informações Técnicas. Comando e proteção para motores Elétricos.

Jaraguá do Sul, 1990.

126

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1- IDENTIFICAÇÃO

Curso: Técnico em Automação Industrial Integrado ao Ensino Médio.

Concomitante/ Concomitante/Su

Componente curricular: Comandos Hidráulico, Pneumático e Eletropneumático

Ano/Semestre: 2° Ano

Código: CHP

Nº de aulas semanais: 2

Total de aulas: 76

Total de horas: 63

Abordagem Metodológica:

T ( ) P ( ) T/P ( X )

Uso de laboratório ou outros ambientes além da sala de aula?

( X ) SIM ( ) NÃO Qual(is)? Laboratório de Pneumática e

Hidráulica

2 - EMENTA:

Esta disciplina aborda os princípios de operação, manutenção e projeto de sistemas

automatizados pneumáticos e hidráulicos industriais e suas variações eletropneumática e

eletro-hidráulica. São apresentados por meio de práticas de montagem, manutenção e

projetos as características funcionais, simbologia normatizada e as aplicações de seus

principais componentes, bem como os fundamentos dos métodos intuitivos de projeto e

procedimentos para sua manutenção e detecção de falhas.

3 - OBJETIVOS:

Conhecimento dos princípios de preparação e obtenção do ar comprimido; Identificação

dos componentes pneumáticos/hidráulicos/eletropneumáticos– simbologia, princípios

funcionais e aplicações em circuitos pneumáticos e eletropneumáticos; Elaboração e

No documento PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO (páginas 110-143)