Processos verbais no discurso relatado 123

Considerando-se a projeção de locuções, verificou-se, com fundamentação na análise do corpus, que o ambiente de realização desse tipo de projeção é o que é caracterizado pelo uso de processos verbais nos complexos oracionais de discurso relatado. Alguns exemplos de discurso relatado constituído por relações de projeção por encaixamento que estabelecem locuções são apresentados no Quadro 2 e ilustram essas conclusões:

QUADRO 2: Exemplos de projeção de locuções no complexo oracional que constitui o discurso relatado.

Tipo de projeção Exemplos

Projeção de processo verbal (ou locução)

(126) Marcuschi (2000), por sua vez, afirma que a realização da operação de substituição é responsável pelo tratamento estilístico do texto final, realizado através da seleção de novas estruturas sintáticas e novas opções lexicais. (347, DM, UFMG, 2003 - 154)

(127) A esse respeito Vian Jr. (2005, p. 34) argumenta que se admitirmos que há um gênero defesa de tese, veremos que há elementos comuns a defesas em áreas de conhecimento distintas. (172, TD, UFPE, 2006 - 67)

(128) Além disso, conforme será visto mais adiante, van Dijk (2004) comenta que as relações RST seriam uma formalização da coerência funcional das proposições em um texto: essas relações mostram como uma proposição funciona em relação a outra (especificando-a, explicando-a, contradizendo-a, exemplificando-a etc.). (297, DM, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2008 - 46)

Fonte: Dados da pesquisa.

Citam-se outros verbos de processos verbais que projetam e são recorrentes no corpus: citar, comentar, relatar, questionar etc.

Em todos os exemplos do Quadro 2, a projeção de locução é realizada por verbos de processo verbal que agem no complexo oracional que constitui o discurso relatado. Os processos verbais não apresentam restrições sistêmicas para a projeção de locuções – qualquer processo verbal pode projetar o dizer do outro – isto é, em realidades semióticas. Nos dados do corpus ocorrem processos tipicamente verbais: argumentar, afirmar, citar, relatar e outros.

Veja-se a Tabela 2 que mostra as ocorrências de discurso relatado formadas por verbos dicendi apresentando projeção de locuções:

TABELA 2: Ocorrências de verbos dicendi que realizam a projeção de locuções por encaixamento no discurso relatado.

Verbos dicendi Número de ocorrências Porcentagem

Afirmar 81 54,362% Argumentar 10 6,711% Citar 1 0,671% Comentar 12 8,054% Dizer 28 18,792% Informar 2 1,342% Mencionar 2 1,342% Postular 12 8,054% Relatar 1 0,671% Total 149 100,000%

Fonte: Dados da pesquisa.

Pode-se dizer que uma oração de processo verbal que projeta outra oração apresenta um participante do mundo material (dotado de consciência) na oração que projeta. Assim, nas orações que compõem o discurso relatado de teses e dissertações acadêmicas apresentam-se processos verbais projetados semioticamente. O processo verbal ou locução é realizado por um grupo verbal em que o verbo lexical é de dizer ou dicendi. Segundo a Tabela 2, o verbo dicendi que apresenta maior número de ocorrências na realização de processos verbais ou locuções é o verbo afirmar, com 81 ocorrências ou 54,362%; segue-se o dizer com um número de 28 ocorrências ou 18,792% e os verbos comentar e postular que mostram, ambos, 12 ocorrências ou 8,054% cada um. Ocupando o lugar posterior em número de ocorrências está o verbo de processo verbal argumentar, que apresenta 10 ocorrências de discurso relatado ou 6,711%. Há verbos dicendi que apresentaram uma ocorrência de processo verbal: citar, e relatar.

Assim, observa-se, no corpus, que os processos verbais que constituem o discurso relatado representam um importante papel no discurso das teses e dissertações acadêmicas, pois tornam possível o relato de perspectivas científicas dos pesquisadores e, ao mesmo tempo, indicam a instância do autor em que se apresentam as características das orações de dizer.

Ressalte-se que os processos verbais e mentais, ao realizarem as locuções e as ideias, permitem verificar que elas se referem à atribuição de fonte para a informação científica e constituem um ambiente de realização recorrente no discurso relatado. Esses processos caracterizam-se por apresentarem um participante (ou participantes) que tomam parte nesses processos, o que identifica as locuções e as ideias projetadas como referentes ao dito desse

participante. Esse tipo de realização é identificado a partir da ordem da oração, e a locução ou ideia projetadas podem se estender por uma ou mais orações, comumente até o limite de uma sentença complexa, como ilustrado nos exemplos a seguir.

Em (129) tem-se um exemplo de processo verbal que realiza a locução ou processo verbal; e em (130) tem-se um exemplo de processo mental que realiza a ideia:

(129) Halliday afirma que existem diferentes relações lógico-semânticas entre um membro primário e secundário de uma cláusula complexa, mas ele as agrupa em alguns tipos gerais baseados nas relações fundamentais de expansão e projeção, as quais, além do sistema “tático” anteriormente explicitado, representam outro vetor que explica as relações em uma cláusula complexa. (350, DM, PUC MINAS, 1998 - 36)

(130) Neves (1999c) analisa o valor argumentativo desses três subtipos de condicionais, e conclui que tanto as factuais, por sua característica de expressar

condição prenchida + conclusão, quanto as eventuais, por sua característica de

expressar condição eventualmente preenchida + conclusão possível, contribuem para o jogo argumentativo. (32, TD, UNESP, 2002 - 139)

Observe-se a Tabela 3, abaixo, que mostra as ocorrências de verbo dicendi que constituem o discurso relatado.

TABELA 3: Total de ocorrências de verbo dicendi que constroem as projeções de ideias e locuções no discurso relatado.

Processo Verbos dicendi Número de ocorrências Porcentagem

Processo mental Acreditar 6 1,550% Acrescentar 2 0,517% Advertir 3 0,775% Anotar 1 0,258% Apontar 15 3,876% Asseverar 1 0,258% Assinalar 5 1,292% Assumir 3 0,775% Concluir 7 1,809% Considerar 37 9,561% Constatar 3 0,775% Defender 10 2,584% Demonstrar 7 1,809% Destacar 4 1,034% Enfatizar 9 2,326% Entender 8 2,067% Esclarecer 7 1,809%

Processo Verbos dicendi Número de ocorrências Porcentagem Processo mental Explicar 5 1,292% Explicitar 1 0,258% Identificar 2 0,517% Interpretar 1 0,258% Lembrar 4 1,034% Mostrar 14 3,618% Notar 1 0,258% Observar 25 6,460% Perceber 1 0,258% Ponderar 3 0,775% Pontuar 2 0,517% Propor 7 1,809% Questionar 1 0,258% Recomendar 1 0,258% Reconhecer 2 0,517% Registrar 1 0,258% Ressaltar 8 2,067% Ressalvar 2 0,517% Salientar 5 1,292% Sugerir 16 4,134% Sustentar 4 1,034% Verificar 4 1,034% Processo verbal Afirmar 81 20,930% Argumentar 10 2,584% Citar 1 0,258% Comentar 12 3,101% Dizer 28 7,235% Informar 2 0,517% Mencionar 2 0,517% Postular 12 3,101% Relatar 1 0,258% TOTAL 387 100,000%

Fonte: Dados da pesquisa.

As ocorrências da Tabela 3, acima, mostram que, no confronto entre os verbos que constituem processos verbais e os que constituem processos mentais ou de cognição, esses últimos apresentam maior número de ocorrências. Essa comprovação leva à conclusão de que os processos verbais que projetam as locuções ocorrem em menor número na organização da estrutura do discurso relatado de teses e dissertações acadêmicas.

O verbo dicendi que realiza processos verbais em maior número de ocorrências é o afirmar, com 81 realizações ou 20,930%, e o verbo dicendi que apresenta o maior número de

ocorrências de processos mentais é o verbo considerar, com 37 ocorrências ou 9,561%. Considerando-se o total de ocorrências de verbos dicendi que realizam os processos verbais e mentais, pode-se dizer que há 149 ocorrências de processos verbais e 387 ocorrências de processos mentais. Comparando-se esses resultados pode-se constatar que há maior número de processos mentais ou ideias no discurso relatado que compõe as teses e dissertações acadêmicas.