Programas de Apoio Sociopedagógico e Financeiro

Os programas de apoio sociopedagógico e financeiro têm como foco o desenvolvimento de ações voltadas tanto ao apoio pedagógico, psicológico e social quanto ao atendimento e à orienta-ção familiar, além do atendimento às necessidades educacionais, às ações de promoorienta-ção à saúde e ao apoio às atividades de ensino, pesquisa e extensão, cabendo a cada campus a responsabilidade pelo planejamento, pelo desenvolvimento, pelo acompanhamento e pela avaliação das ações.

Tal apoio dar-se-á por meio dos seguintes programas:

I – Programas de Apoio Sociopedagógico;

II – Atendimento e Apoio Sociopedagógico;

III – Atendimento Psicológico;

IV – Atendimento à Saúde dos Estudantes;

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V – Programa de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas.

3.10.3.1. Programas de Assistência Estudantil de Apoio Financeiro Institucional

Esses programas são instituídos por meio de regulamento próprio do IFRR. Caracteri-zam-se pela concessão de auxílio financeiro a estudantes matriculados em cursos técnicos de nível médio e de graduação que se enquadram no perfil de vulnerabilidade socioeconômica e que precisam do aporte para permanência e êxito no processo educativo. A aplicação desses programas dar-se-á por meio da concessão de auxílio ou assistência financeira com oferta de transporte, auxílio--alimentação, auxílio-alojamento/moradia, auxílio material escolar, auxílio financeiro estudantil, apoio à participação estudantil em eventos, entre outras formas apresentadas nos programas abaixo.

3.10.3.2. Programa de Monitoria

É um programa implantado no âmbito do IFRR, amparado por resolução específica, que visa contribuir para o fortalecimento da qualidade de ensino dos cursos técnicos e de graduação do instituto, bem como favorecer a articulação entre teoria e prática e a integração curricular em seus diferentes aspectos didático-pedagógicos, propiciando a cooperação mútua entre estudantes e docen-tes, possibilitando aos estudantes a vivência das atividades técnico-didáticas.

3.10.3.3. Programa Institucional de Fomento a Projetos de Práticas Pedagógicas Inovadoras (Inova)

É um programa implantado no âmbito do IFRR, amparado por resolução específica, que visa estimular e apoiar, por meio de projetos desenvolvidos nos cursos técnicos e de graduação, nas diferentes modalidades, práticas pedagógicas inovadoras que contribuam para o aperfeiçoamento do processo de ensino-aprendizagem e para a melhoria da qualidade da educação, favorecendo o ren-dimento do estudante.

3.10.3.4. Programa de Bolsa Acadêmica de Extensão

O Programa de Bolsa Acadêmica de Extensão (Pbaex) do IFRR é um mecanismo institu-cional de fomento à política de extensão e de incentivo ao envolvimento e à participação de estudan-tes dos cursos técnicos e superiores da instituição como atores/executores de projetos de extensão e

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envolvimento com a comunidade.

O Pbaex tem como principais finalidades:

I – Contribuir para o processo de formação profissional do estudante;

II – Favorecer a integração e a articulação entre o IFRR/campi e a comunidade;

III – Contribuir para o desenvolvimento comunitário;

IV – Estimular o protagonismo do estudante no contexto de sua formação profissional;

V – Contribuir para o processo de combate às desigualdades e de inclusão social, por meio de ações profissionais, culturais, esportivas e de lazer.

O Pbaex tem como objetivo geral oferecer aos estudantes melhores condições para participação em ações de extensão, cultura e desporto no IFRR que contribuam para sua formação acadêmica, profissional e para o exercício da cidadania, de acordo com a política de extensão institu-cional.

3.10.3.5. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica

O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica é um programa implantado no âmbito do IFRR, amparado por resolução específica, destinado exclusivamente aos es-tudantes dos cursos técnicos e de graduação da instituição de ensino. Tem como objetivo estimular e apoiar o desenvolvimento do pensamento científico e da iniciação à pesquisa científica e tecnológica, como instrumento de complementação à formação acadêmica e profissional desses estudantes, com real apoio dos servidores do quadro efetivo, contribuindo para a formação de recursos humanos para a pesquisa, ampliando o acesso e a integração dos estudantes à cultura científica, com o intuito de fortalecer a capacidade inovadora no País. O programa tem duas modalidades nas quais os estudan-tes podem se inserir:

I – Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica (Pibict): nesta modalidade, os estudantes são contemplados com o recebimento de bolsas durante o período de execução dos projetos, que é de oito meses;

II – Programa Institucional Voluntário de Iniciação Científica e Tecnológica (Pivict): nesta modalidade, os estudantes têm o mesmo período para execução de seus projetos (oito

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meses), porém não há recebimento de qualquer espécie de recurso.

3.10.3.6. Programa de Incentivo à Pesquisa Aplicada/Docente (Pipad)

É um programa implantado no âmbito do IFRR, amparado por resolução específica, que visa estimular e apoiar pesquisas científicas e/ou tecnológicas com o intuito de gerar produção cien-tífica, produtos e/ou processos inovadores, preferencialmente, com possibilidade de patenteamento.

Tais pesquisas são desenvolvidas a partir de projetos de autoria e coordenação de docentes pesqui-sadores do IFRR e contam com o envolvimento de estudantes dos cursos técnicos e de graduação da instituição para auxiliar em seu desenvolvimento, o que possibilita a esses estudantes a vivência em ambientes de pesquisa aplicada.

3.10.3.7. Programas de Assistência Estudantil de Apoio Financeiro Externo

São programas implantados pelo governo federal, geridos pelo MEC ou por outras insti-tuições/órgãos federais, que preveem a concessão de auxílio financeiro para estudantes matriculados em instituições federais de ensino superior. Eles vêm listados abaixo e podem ser aderidos pelo IFRR.

3.10.3.8. Programa Bolsa Permanência (PBP)

É uma ação do governo federal, instituída pela Portaria MEC nº 389, de 9 de maio de 2013, de concessão de auxílio financeiro a estudantes matriculados em instituições federais de ensino superior e em situação de vulnerabilidade socioeconômica, e para estudantes indígenas e quilom-bolas. É um auxílio financeiro que tem por finalidade minimizar as desigualdades sociais e contribuir para a permanência e a diplomação dos estudantes de graduação em situação de vulnerabilidade socioeconômica. O recurso é pago diretamente ao estudante de graduação por meio de um cartão de benefício.

3.10.3.9. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid)

É um programa amparado pelo Decreto nº 7.219, de 24 de junho de 2010, executado no âmbito da Capes, que tem por finalidade fomentar a iniciação à docência, contribuindo para o aper-feiçoamento da formação de docentes em nível superior e para a melhoria da qualidade da educação básica pública brasileira. Disponibiliza bolsas a estudantes matriculados em instituições federais de ensino superior que se dedicam a estágio em escolas públicas e faz uma articulação entre a educação superior (por meio das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais e municipais.

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3.10.3.10. Programa de Residência Pedagógica

É um programa amparado por legislação específica, no âmbito da Capes, que possibi-lita às instituições de ensino superior (IES) a implementação de projetos inovadores que estimulem a articulação entre teoria e prática nos cursos de licenciatura conduzidos em parceria com as redes públicas de educação básica.

3.10.3.11. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica (Pibic)

É um programa institucional do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tec-nológico (CNPq) que objetiva contribuir para a iniciação de estudantes do ensino superior (exceto os dos cursos de complementação pedagógica) em atividades de pesquisa, por meio de concessão de bolsas de iniciação científica.

3.10.3.12. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (Pibiti)

É um programa institucional do CNPq que objetiva estimular os jovens do ensino superior nas atividades, nas metodologias, nos conhecimentos e nas práticas próprias ao desenvolvimento tec-nológico e aos processos de inovação.