Data: ____/____/____
Nome do(a) aluno(a):_________________________________________________ Sexo: ( )M ( )F
Idade:________Escolaridade:________________Turma(sala):___________________________ Nome do(a) professor(a) responsável:______________________________________________ Escola:_______________________________________________________________________
Caro (a) Professor (a),
Por favor, responda as perguntas abaixo com atenção. Em caso de dúvidas, entre em contato para qualquer esclarecimento.
Sim Não
O aluno é participativo em sala de aula? ( ) ( ) O aluno possui bom rendimento escolar? ( ) ( ) O aluno é atento e concentra-se nas atividades? ( ) ( ) O aluno privilegia alguma matéria? ( ) ( ) Se SIM, qual?__________________________________________
O aluno tem bom comportamento na escola? ( ) ( ) O aluno interage com outras crianças/adultos? ( ) ( ) Você percebe indícios de alterações respiratórias e/ou auditivas? ( ) ( )
O aluno possui dificuldade/troca de fonemas na fala? ( ) ( ) O aluno possui dificuldade/troca de fonema na escrita? ( ) ( ) O aluno compreende bem os textos ? ( ) ( )
Observações: : _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________
DADOS SOBRE A PESQUISA
TÍTULO: TRIAGEM DO PROCESSAMENTO AUDITIVO EM ESCOLARES: VALIDAÇÃO DE UM PROGRAMA ONLINE
PESQUISADOR RESPONSÁVEL:DRA. MARIA ISABEL RAMOS DO AMARAL PROFISSÃO: FONOAUDIÓLOGA
INSCRIÇÃO CONSELHO REGIONAL DE FONOAUDIOLOGIA : 15943- SP CONTATOS: (19) 991663015 (celular)
Anexo 5.
TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO “Promoção de saúde auditiva no contexto escolar: validação de
uma ação direcionada para a equipe escolar” Pesquisadora: Mariana Venâncio
Orientação: Profa. Dra. Maria Isabel Ramos do Amaral/ Curso de Fonoaudiologia UNICAMP
Co-orientação: Fga. Mestranda Samantha Dayane Camargo Brito Plotegher
Você está sendo convidado(a) como voluntário(a) a participar da pesquisa. Este documento, chamado Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, visa assegurar seus direitos como participante e é elaborado em duas vias, uma que deverá ficar com você e outra com o pesquisador.
Por favor, leia com atenção e calma. Se houver perguntas antes ou mesmo depois de assiná-lo, você poderá esclarecê-las com o pesquisador. Se preferir, pode levar este Termo para casa e consultar seus familiares ou outras pessoas antes de decidir participar. Não haverá nenhum tipo de penalização ou prejuízo se você não aceitar participar ou retirar sua autorização em qualquer momento.
Justificativa e objetivos:
Essa pesquisa é uma continuação no projeto “Triagem e diagnóstico do processamento auditivo: uma proposta de intervenção no contexto escolar”, sob responsabilidade da mestranda Fga. Samantha Dayane Camargo Brito Plotegher sob orientação da Profa Dra. Maria Isabel Ramos do Amaral (Unicamp). Uma vez que foi realizado programa de intervenção para promoção de saúde auditiva: reabilitação e estimulação das habilidades auditivas com escolares, objetiva-se também a realização de uma palestra dialogada com a equipe pedagógica, que tem como objetivo verificar a eficácia de uma ação direcionada para a equipe pedagógica de uma escola da rede pública de ensino, de caráter expositivo-dialogada na temática do
processamento auditivo, por meio da aplicação de questionários estruturados aplicados previamente, imediatamente após a ação e como follow up.
Procedimentos:
Todo o corpo pedagógico da escola parceira do projeto será convidado a participar da pesquisa, ou seja, professores, coordenadores pedagógicos, inspetores e direção escolar. Após a autorização dos profissionais, será realizada a ação expositivo-dialogada intitulada “O Processamento Auditivo Central: Roda de conversa com a equipe pedagógica”. O seguinte critério de exclusão será considerado: funcionários que não componham a equipe pedagógica da escola. Vale ressaltar que a atividade poderá ocorrer mais de uma vez, a depender da disponibilidade do corpo docente e demais membros da equipe, com o objetivo de alcançar o maior número de participantes.
Após o após o aceite dos participantes, a palestra expositivo-dialogada será agendada previamente, mediante a disponibilidade no calendário escolar de reuniões com a equipe pedagógica, terá duração de aproximadamente 1 hora, e utilizará como recurso audiovisual a apresentação em slides e vídeo, por meio de datashow.
Nessa ação, serão abordados os temas referentes ao sistema auditivo, desenvolvimento da audição, PAC; TPAC, orientações para encaminhar uma criança e estratégias de estimulação a serem realizadas no contexto escolar.
Para que seja possível verificar a eficácia dessa atividade com relação aos conhecimentos e experiencias dialogadas entre os pesquisadores e a equipe escolar, os participantes responderão a um questionário simples, com perguntas sobre o conhecimento que já possuem sobre a temática, imediatamente ANTES da palestra. Esse mesmo questionário será reaplicado imediatamente APÓS, e em um seguimento após 3 meses da data da ação.
Desconfortos e riscos:
Os procedimentos não oferecem riscos previsíveis aos profissionais, exceto o risco de possível constrangimento com relação as
respostas fornecidas. Para isso, destaca-se que o questionário não será identificado por nome e o uso será exclusivo dos pesquisadores.
Benefícios:
Acredita-se que a ação proposta será capaz orientar e capacitar a equipe escolar no sentido de que tenham maior conhecimento a respeito do funcionamento do sistema auditivo e as alterações auditivas comuns de ocorrer na infância, assim esse profissional poderá contribuir na orientação familiar e encaminhamento precoce da criança.
Acompanhamento e assistência:
No final da proposta os profissionais e a escola receberão as devidas explicações sobre os resultados encontrados e um relatório por escrito referente aos questionários realizados e possíveis orientações.
Sigilo e privacidade:
Sua identidade será tratada com sigilo e ética. Seu nome ou material que indique a sua participação não serão liberados sem sua permissão. Porém deixa-se claro que os dados obtidos na pesquisa poderão ser utilizados em publicações científicas, com o devido respaldo ético.
Ressarcimento e Indenização:
A participação é totalmente voluntária e caso não se sinta à vontade em realizar algumas das atividades propostas, poderá desistir a qualquer momento, sendo que esta decisão não trará qualquer dano ou penalidade Esta pesquisa não oferece custo algum para participar e também não será dada nenhuma compensação financeira devido à sua participação. Você terá a garantia ao direito a indenização diante de eventuais danos decorrentes da pesquisa.
Em caso de dúvidas sobre a pesquisa, você poderá entrar em contato com a pesquisadora Maria Isabel Ramos do Amaral, pós doutoranda do Departamento de Desenvolvimento Humano e Reabilitação localizado a Rua Albert Sabin, s/nº, caixa Postal 6111 – Cidade Universitária, CEP 13083-894, telefone (19) 35218800, email [email protected]. Em caso de denúncias ou reclamações sobre sua participação e sobre questões éticas do estudo, você poderá entrar em contato com a secretaria do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da UNICAMP das 08:30hs às 11:30hs e das 13:00hs as 17:00hs na Rua: Tessália Vieira de Camargo, 126; CEP 13083-887 Campinas – SP; telefone (19) 3521-8936 ou (19) 3521-7187; e-mail: [email protected].
O Comitê de Ética em Pesquisa (CEP).
O papel do CEP é avaliar e acompanhar os aspectos éticos de todas as pesquisas envolvendo seres humanos. A Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP), tem por objetivo desenvolver a regulamentação sobre proteção dos seres humanos envolvidos nas pesquisas. Desempenha um papel coordenador da rede de Comitês de Ética em Pesquisa (CEPs) das instituições, além de assumir a função de órgão consultor na área de ética em pesquisas
Consentimento livre e esclarecido:
Após ter recebido esclarecimentos sobre a natureza da pesquisa, seus objetivos, métodos, benefícios previstos, potenciais riscos e o incômodo que esta possa acarretar, aceito participar e declaro estar recebendo uma via original deste documento assinada pelo pesquisador e por mim, tendo todas as folhas por nós rubricadas:
Nome do (a) participante:
________________________________________________________ Contato telefônico: _____________________________________________________________ e-mail (opcional): ______________________________________________________________ _______________________________________________________ Data: ____/_____/______.
(Assinatura do participante ou nome e assinatura do seu RESPONSÁVEL LEGAL)
Responsabilidade do Pesquisador:
Asseguro ter cumprido as exigências da resolução 466/2012 CNS/MS e complementares na elaboração do protocolo e na obtenção deste Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Asseguro, também, ter explicado e fornecido uma via deste documento ao participante. Informo que o estudo foi aprovado pelo CEP perante o qual o projeto foi apresentado. Comprometo-me a utilizar o material e os dados obtidos nesta pesquisa exclusivamente para as finalidades previstas neste documento ou conforme o consentimento dado pelo participante.
______________________________________________________ Data: ____/_____/______.