Como todo trabalho científico esta monografia concentrou-se em seu escopo principal e no alcance dos objetivos definidos previamente, no entanto, no decorrer do trabalho, várias questões são suscitadas, inspirando novos trabalhos e estudos futuros, tais como:
Comparar instituições públicas e privadas;
Comparar cursos idênticos de instituições diferentes;
Conhecer o perfil dos alunos responsáveis pela crescente taxa de evasão; Identificar em quais períodos ocorreu as maiores taxas de evasão;
Outro ponto relevante seria a aplicação de um questionário no ato do trancamento da matrícula por parte do aluno. Com isso, haveria um controle sobre a situação da evasão em cada semestre do curso. Nesse sentido, é realizado o levantamento de dados e são tomadas medidas pedagógicas e até psicológicas para orientação do discente.
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