Gênero: Não há neste estudo uma medida específica de gênero, mas entende-se que ao estudar a diferença entre os sexos, este estudo contempla expectativas culturais em relação aos sexos.
Escolaridade: Indica o grau de especialização para executar as atividades profissionais, influenciando também no conhecimento disponível para lidar com as demandas cotidianas.
Renda: Essa medida trouxe indícios a respeito dos recursos que estes indivíduos dispõem para organizar as demandas familiares, por meio da aquisição de bens de consumo, contratação de serviços ou mesmo para atividades relacionadas ao lazer e à manutenção da saúde.
Expectativas em relação à sua vida (idade): Por meio da idade buscou-se compreender as expectativas dos participantes em relação ao momento de suas vidas no qual o estudo foi realizado.
Envolvimentos
Envolvimento com o trabalho profissional
Profissões exercidas pelos participantes: questão aberta elaborada pela autora a respeito das profissões exercidas pelos participantes no momento da coleta de dados.
Jornada de trabalho profissional: questão aberta elaborada pela autora que visou quantificar em horas a carga horária semanal de trabalho profissional dos participantes.
Carga de trabalho profissional: esses dados incluíram dois tipos diferentes de medida: a) Escala de Carga de Trabalho (CARNET, 1993; Corradi, 1999; Cia, 2005; D’Affonseca, 2005; Gravena, 2006), uma escala de 10 pontos que avalia a concordância (1, discordo totalmente; 5, nem concordo, nem discordo e 10, concordo totalmente) com afirmações sobre a quantidade de tarefas que os participantes têm que realizar no trabalho e b) questão aberta elaborada pela autora a fim de verificar a percepção dos participantes a respeito da quantidade de atividades laborais realizadas.
Importância do trabalho profissional: medida pela Escala de Importância do Trabalho para a Identidade (CARNET, 1993; Corradi, 1999; Cia, 2005; D’Affonseca, 2005; Gravena, 2006): escala de 10 pontos que avalia a concordância (1, discordo totalmente; 5, nem concordo, nem discordo e 10, concordo totalmente) com afirmações a respeito da importância do trabalho na vida dos participantes.
Mudanças no trabalho após o nascimento do filho: incluiu a aplicação da Escala de Custos no Trabalho (CARNET, 1993; Corradi, 1999; Cia, 2005; D’Affonseca, 2005; Gravena, 2006): escala de 10 pontos que avalia a concordância (1, discordo totalmente; 5, nem concordo, nem discordo e 10, concordo totalmente) com afirmações sobre os problemas enfrentados no trabalho após o nascimento dos filhos. Este instrumento foi utilizado anteriormente por Machado (1999) e Zanfelici (2009) em versões similares, obtendo um índice de confiabilidade interna de 0,64 e 0,65, respectivamente. Também foram utilizadas questões abertas elaboradas
pela autora a fim de verificar se havia ocorrido modificações positivas e negativas na rotina de trabalho dos participantes em decorrência do fato de tornarem-se pais e mães.
Ambiente interpessoal de trabalho: medido por meio da Escala de Ambiente Interpessoal de trabalho (CARNET, 1993; Corradi, 1999; Cia, 2005; D’Affonseca, 2005; Gravena, 2006): escala de 10 pontos que avalia a concordância (1, discordo totalmente; 5, nem concordo, nem discordo e 10, concordo totalmente) com afirmações sobre o relacionamento interpessoal do participante com seu supervisor imediato e os outros profissionais com os quais trabalhava de maneira próxima. Esse instrumento foi utilizado por Cia (2005) e Zanfelici (2009) obtendo, em ambos os casos, índice de confiabilidade interna de 0,70. Além do relacionamento interpessoal no trabalho no momento da coleta de dados, buscou-se conhecer por meio de questões elaboradas pela autora as modificações positivas e negativas nesses relacionamentos, percebidas pelos participantes, após o nascimento de seu filho. Questões similares foram utilizadas nos trabalhos de Gravena (2006).
Envolvimento conjugal
Forma e tempo de união conjugal: questões abertas elaboradas pela autora para coletar dados a respeito da forma como ocorreu a união conjugal e o tempo em que os casais encontravam- se juntos.
Modificações no casamento após nascimento do filho: questões abertas elaboradas pela autora a fim de verificar as modificações positivas e negativas que se refletiram na união conjugal após o nascimento do filho.
Envolvimento com as tarefas domésticas
Estes dados foram colhidos por meio de perguntas abertas elaboradas pela autora.
Tempo gasto com tarefas domésticas: visou quantificar o tempo gasto pelos participantes em
tarefas domésticas durante um dia de semana e um dia de final de semana.
Satisfação com as tarefas domésticas realizadas: pretendeu conhecer a satisfação sentida pelos participantes em relação às tarefas domésticas que estes realizavam.
Sensação de sobrecarga em relação à execução de tarefas domésticas: objetivou medir a sensação de sobre carga dos participantes em relação às tarefas domésticas que estes realizavam.
Envolvimento com o filho
Tempo dedicado aos cuidados com o filho: mensuração das horas que os participantes dispensavam com os cuidados de seus filhos tanto em um dia rotineiro de semana, quanto em um dia típico de fim de semana, por meio de questões abertas elaboradas pela autora do estudo.
Satisfação com o envolvimento nos cuidados infantis: questão aberta, elaborada pela autora, que visaram conhecer a satisfação dos participantes com os cuidados dispensados ao seu filho.
Freqüência de cuidados básicos com o filho: Mensurada por meio da Escala de cuidados básicos com o filho (Gravena, 2006), sendo esta uma escala de 10 pontos (1, nunca; 5, às vezes e 10, sempre) que mede a freqüência com que o participante realiza atividades de
cuidado com seu filho. Esta escala obteve índice de confiabilidade interna de 0,85 para os homens e 0,70 para as mulheres participantes.
Freqüência de atividades de estimulação e interação afetiva: Mensurada por meio da Escala de Interação Afetiva com o filho (Gravena, 2006), sendo esta uma escala de 10 pontos (1, nunca; 5, às vezes e 10, sempre) que mede a freqüência com que o participante realiza atividades de estimulação e interação afetiva com o filho. Esta escala obteve índice de confiabilidade interna de 0,85 para os homens e de 0,74 para as mulheres participantes.
Dificuldades na conciliação entre trabalho e família
Questão aberta elaborada pela autora que visou conhecer as principais dificuldades dos participantes em conciliar seus diversos envolvimentos.