Não houve ainda a preocupação por parte dos sistemas avaliativos externos de cursos, tais como o Exame Nacional de Cursos (ENADE), de usar suas especificidades necessárias para julgar competências adquiridas por licenciados em LE. Observar essas especificidades implica em levar em conta as competências em línguas estrangeiras dos graduados, além
daquelas ligadas ao ensino das mesmas. Diversos organismos que congregam professores de LE, tais como o BrazTesol, que reúne professores brasileiros de inglês como língua estrangeira, e a Associação Nacional de Professores de Francês, já se manifestaram formalmente em encontros de suas áreas a respeito da necessidade de se avaliar os egressos das faculdades de LE em suas competências específicas e não somente naquelas comuns a todos os cursos de Letras. Da maneira como é feita hoje, essa avaliação privilegia as competências necessárias ao bom desempenho do professor de língua materna, ignorando as especificidades do professor de LE.
REFERÊNCIAS
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jun. 2009.
ANEXOS
Anexo I: Ata da aprovação do PP pelo Conselho da Faculdade ... 56
Anexo II: Desenho curricular ... 58
Anexo II-A: Quadro de disciplinas por habilitação e por eixo ... 63
Anexo III: Contabilidade acadêmica ... 65
Anexo IV: Atividades curriculares por período letivo ... 66
Anexo V: Demonstrativo das atividades curriculares por habilidades e
competências ... 76 Anexo VI: Ementas das disciplinas com referências básicas ... 90
Disciplinas comuns às quatro habilitações em LE ... 92
Disciplinas específicas para a habilitação em Alemão ... 106
Disciplinas específicas para a habilitação em Espanhol... 127
Disciplinas específicas para a habilitação em Francês... 148
Disciplinas específicas para a habilitação em Inglês ... 170
Anexo VII: Documentos legais que subsidiaram a elaboração do Projeto Pedagógico ...
191
Anexo VIII: Quadro de equivalência entre componentes curriculares do PP 2004 e deste PP
192
Anexo IX: Declaração de aprovação da oferta (ou possibilidade de oferta) da(s) atividade(s) curricular(es) pela unidade responsável ...
196
Anexo X: Declaração da(s) unidade(s) responsável(is) pelo atendimento das necessidades do PP ...
198
Anexo I: Ata da aprovação do PP pelo Conselho da Faculdade
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO - ILC
FACULDADE DE LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS - FALEM Fone: (091) 3201-7523 E-Mail: [email protected] / [email protected]
Aos 17 dias do mês de junho de 2009, às 10:00 horas, na sala 5 do ILC, realizou-se uma reunião extraordinária do Conselho da Faculdade de Letras Estrangeiras Modernas, sob a coordenação de sua Diretora, Profa. Dra. Walkyria Magno e Silva, para aprovar o Projeto Pedagógico do Curso de Letras – habilitação em Alemão, habilitação em Espanhol, habilitação em Francês e habilitação em Inglês para entrar em vigor a partir de 2.010. E, por nada mais havendo a tratar, encerrou-se a reunião às 11:30 horas, sendo que eu, Carmen Raimunda Sousa, lavrei esta ata, composta de oito linhas que vai assinada por mim e por todos os presentes.
Carmen Raimunda Sousa Silva Abdelhak Razky
Antônio Sérgio da Costa Pinto Armando Barroso da Costa Cintia Bentes Rodrigues da Costa Cristina Vasconcelos Porto Izabel Cristina Rodrigues Soares Johwyson da Silva Rodrigues José Carlos Chaves da Cunha Lilia Silvestre Chaves
Maisa de Souza Navarro Maria Clara Vianna Sá e Matos Maria Eulália Sobral Toscano Myriam Crestian Chaves da Cunha Nélia de Almeida Martins
Odinéia Bastos Amaral Patrícia Möller Steffen Rita de Cássia Paiva Rosamaria Reo Pereira Rosana Galvão de Moura
Continuação da Ata da reunião extraordinária do Conselho da Faculdade de Letras Estrangeiras Modernas de 17 de junho de 2009 que aprovou o Projeto Pedagógico do Curso de Letras – habilitação em Alemão, habilitação em Espanhol, habilitação em Francês e habilitação em Inglês para entrar em vigor a partir de 2.010.
Sheila Maria Silva Fecury Macambira Sigurd Jennerjahn
Sonia Lumi Niwa
Tânia Maria de Noli Vergueiro
Tatiana do Socorro Chaves Lima de Macedo Walkyria Alydia Grahl Passos Magno e Silva Claudia Valeria França Vidal
Deborah Batista Marques Lorena Lopes de Freitas
Mara Inês Sampaio Chagas Coelho Reinhard Michael E. Arnegger Antônio Onofre Souza de Menezes Bernadete Oliveira
Celso Henrique Pinto de Andrade Laudelina Rodrigues Pantoja Raimundo José Meireles
Liliana Barata Barbosa (Rep. Disc. Inglês)
Mainá Salén Correia Pereira (Rep. Disc. Francês) Patrick Teles Pimenta (Rep. Disc.Alemão)
Anexo II: Desenho curricular
O Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Letras – habilitações em Alemão, Espanhol, Francês e Inglês compõe-se de disciplinas de caráter teórico-prático, de atividades de extensão, de atividades complementares, de estágio supervisionado e da elaboração de um Trabalho de Conclusão de Curso.
A matriz curricular explicitada neste projeto pedagógico prevê as atividades mínimas a serem cumpridas para que o aluno receba o título de licenciado em Letras. Como aluno da UFPA, ele poderá cursar mais disciplinas além daquelas do currículo mínimo, de acordo com suas necessidades e interesses e disponibilidade de vagas nas atividades pleiteadas. O percurso acadêmico do aluno será orientado pelos chefes de câmara de cada habilitação e pelos demais professores, se necessário, antes e durante o período de matrícula.
Habilitação em Alemão
EIXO ATIVIDADES CURRICULARES CARGA
HORÁRIA
Uso da língua Língua Alemã I, Língua Alemã II, Língua Alemã III, Língua Alemã IV, Língua Alemã V, Língua Alemã VI, Aprender a Aprender Línguas Estrangeiras
680 horas
Reflexão sobre a língua
Fundamentos da Lingüística, Teorias do Uso da Língua, Teorias do Texto e do Discurso, Fundamentos da Teoria Literária, Psicologia da Aprendizagem, LIBRAS, Culturas Germânicas, Panorama da Literatura Germânica, Prosa Germânica, Poesia Germânica, Teatro Germânico, Fonética e Fonologia do Alemão, Morfossintaxe do Alemão, Lexicologia do Alemão
952 horas
Prática profissional
Metodologia do Ensino de Alemão, Ensino/ Aprendizagem de Alemão, Prática do Ensino/ Aprendizagem de Alemão , Prática de Compreensão e Produção Oral em Alemão, Prática de Compreensão e Produção Escrita em Alemão, O Texto Literário no Ensino de Alemão, Política Educacional, Estágio
Supervisionado I, Estágio Supervisionado II, Compreensão e Produção de Textos Acadêmicos, Metodologia de Pesquisa em Línguas Estrangeiras
1.088horas TCC 68 horas Atividades extensionistas 280 horas Atividades complementares 200 horas
Total Geral 3.268 horas
Obs.: Algumas disciplinas estão inegavelmente situadas em mais de um eixo, tais como Compreensão e Produção de Textos Acadêmicos, que se encaixa no eixo do uso ao ler e produzir esses textos, ao da reflexão ao ser levado a identificar as características textuais obrigatórias e ao eixo da prática profissional quando o aluno empregar os conhecimentos adquiridos para produzir seus próprios textos com resultados de pesquisas acadêmicas que venha a fazer. Além disso, é fácil verificar que todas as disciplinas lecionadas em alemão servirão para praticar e aprofundar os conhecimentos do aluno nessa língua.
Habilitação em Espanhol
EIXO ATIVIDADES CURRICULARES CARGA
HORÁRIA
Uso da língua Língua Espanhola I, Língua Espanhola II, Língua Espanhola III, Língua Espanhola IV, Língua Espanhola V, Língua Estrangeira Instrumental (Alemão, Francês ou Inglês), Aprender a Aprender Línguas Estrangeiras, Produção Escrita em Espanhol.
680 horas
Reflexão sobre a língua
Fundamentos da Lingüística, Teorias do Uso da Língua, Teorias do Texto e do Discurso, Fundamentos da Teoria Literária, Psicologia da Aprendizagem, História da Formação da Língua e Culturas Hispanófonas, Culturas
Hispanófonas, Prosa Hispanófona, Poesia Hispanófona, Teatro Hispanófono, Fonética e Fonologia do Espanhol, Morfossintaxe do Espanhol, LIBRAS.
816 horas
Prática profissional
Metodologia de Ensino e Aprendizagem do Espanhol, Lingüística Aplicada ao Ensino de Espanhol, Prática de Compreensão e Produção Oral em Espanhol, Prática de Compreensão e Produção Escrita em Espanhol, O Texto Literário no Ensino de Espanhol, Tecnologias do Ensino de Línguas Estrangeiras, Política Educacional, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado II, Prática de Ensino Social, Compreensão e Produção de Textos Acadêmicos, Metodologia de Pesquisa em LE. 1.088horas TCC 68 horas Atividades extensionistas 280 horas Atividades complementares 200 horas
Total Geral 3.132 horas
Obs.: Algumas disciplinas estão inegavelmente situadas em mais de um eixo, tais como Compreensão e Produção de Textos Acadêmicos, que se encaixa no eixo do uso ao ler e produzir esses textos, ao da reflexão ao ser levado a identificar as características textuais obrigatórias e ao eixo da prática profissional quando o aluno empregar os conhecimentos adquiridos para produzir seus próprios textos com resultados de pesquisas acadêmicas que venha a fazer. Além disso, é fácil verificar que todas as disciplinas lecionadas em espanhol servirão para praticar e aprofundar os conhecimentos do aluno nessa língua.
Habilitação em Francês
EIXO ATIVIDADES CURRICULARES CARGA
HORÁRIA
Uso da língua Língua Francesa I, Língua Francesa II, Língua Francesa III, Língua Francesa IV, Língua Francesa V, Língua Estrangeira Instrumental (Alemão, Espanhol ou Inglês), Aprender a Aprender Línguas Estrangeiras
748 horas
Reflexão sobre a língua
Fundamentos da Lingüística, Teorias do Uso da Língua, Teorias do Texto e do Discurso, Fundamentos da Teoria Literária, Psicologia da Aprendizagem, Culturas Francófonas, Prosa Francófona, Poesia Francófona, Teatro Francófono, Panorama das Literaturas Francófonas, Fonética e Fonologia do Francês, Morfossintaxe do Francês, LIBRAS
884 horas
Prática profissional
Metodologia de Ensino de Francês, Ensino /Aprendizagem do Francês, Prática de Compreensão e Produção Oral em Francês, Prática de Compreensão e Produção Escrita em Francês, Tecnologias no Ensino/Aprendizagem de Línguas Estrangeiras, Prática de Análise de Materiais Pedagógicos em Francês, Prática de Trabalho Fonético em Francês, O Texto Literário no Ensino de Francês, Avaliação no Ensino/Aprendizagem de Francês, Política Educacional, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado II, Compreensão e Produção de Textos Acadêmicos, Metodologia de Pesquisa em Línguas Estrangeiras
1.122 horas TCC 68 horas Atividades extensionistas 280 horas Atividades complementares 200 horas
Total Geral 3.302 horas
Obs.: Algumas disciplinas estão inegavelmente situadas em mais de um eixo, tais como Compreensão e Produção de Textos Acadêmicos, que se encaixa no eixo do uso ao ler e produzir esses textos, ao da reflexão ao ser levado a identificar as características textuais obrigatórias e ao eixo da prática profissional quando o aluno empregar os conhecimentos adquiridos para produzir seus próprios textos com resultados de pesquisas acadêmicas que venha a fazer. Além disso, é fácil verificar que todas as disciplinas lecionadas em francês servirão para praticar e aprofundar os conhecimentos do aluno nessa língua.
Habilitação em Inglês
EIXO ATIVIDADES CURRICULARES CARGA
HORÁRIA
Uso da língua Língua Inglesa I, Língua Inglesa II, Língua Inglesa III, Língua Inglesa IV, Língua Inglesa V, Produção Escrita em Inglês, Língua Estrangeira
Instrumental (Alemão, Espanhol ou Francês), Aprender a Aprender Línguas Estrangeiras
714 horas
Reflexão sobre a língua
Fundamentos da Lingüística, Teorias do Uso da Língua, Teorias do Texto e do Discurso, Fundamentos da Teoria Literária, Psicologia da Aprendizagem, LIBRAS, Culturas Anglófonas, Prosa Anglófona, Poesia Anglófona, Teatro Anglófono, Fonética e Fonologia do Inglês, Morfologia do Inglês, Sintaxe do Inglês
884 horas
Prática profissional
Metodologia do Ensino de Inglês I, Metodologia do Ensino de Inglês II, Lingüística Aplicada ao Ensino de Inglês, Prática de Compreensão e Produção Ora, Prática de Compreensão e Produção Escrita, O Texto Literário no Ensino de Inglês, Tecnologias do Ensino /Aprendizagem de Línguas Estrangeiras, Política Educacional, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado II, Compreensão e Produção de Textos Acadêmicos,
Metodologia de Pesquisa em Línguas Estrangeiras
1.088 horas TCC 68 horas Atividades extensionistas 280 horas Atividades complementares 200 horas
Total Geral 3.234 horas
Obs.: Algumas disciplinas estão inegavelmente situadas em mais de um eixo, tais como Compreensão e Produção de Textos Acadêmicos, que se encaixa no eixo do uso ao ler e produzir esses textos, ao da reflexão ao ser levado a identificar as características textuais obrigatórias e ao eixo da prática profissional quando o aluno empregar os conhecimentos adquiridos para produzir seus próprios textos com resultados de pesquisas acadêmicas que venha a fazer. Além disso, é fácil verificar que todas as disciplinas lecionadas em inglês servirão para praticar e aprofundar os conhecimentos do aluno nessa língua.
Anexo II-A: Quadro de disciplinas por habilitação e por eixo
Na próxima página está colocado o quadro de disciplinas comuns às diferentes habilitações e de disciplinas específicas a cada LE. Ressalte-se que o agrupamento das disciplinas nesse quadro foi feito por eixos. Ao observar o total de horas por cada grupo de disciplinas em cada eixo, percebe-se o equilíbrio demonstrado no PP.
A codificação das cores é a seguinte:
Disciplinas lecionadas em alemão ou sob responsabilidade da Câmara de Alemão Disciplinas lecionadas em espanhol ou sob a responsabilidade da Câmara de Espanhol Disciplinas lecionadas em francês ou sob a responsabilidade da Câmara de Francês Disciplinas lecionadas em inglês ou sob a responsabilidade da Câmara de Inglês Disciplinas lecionadas em português pela FALEM
Disciplinas lecionadas pela FALE ou pela FALEM
Disciplinas lecionadas pelo Instituto de Ciências da Educação Docência Indefinida
Uso da Língua Reflexão sobre a Língua Prática Profissional
Saber usar a LE CH Cult., Lit. e Metaling. na LE CH Ling., Lit. e Aprend. em LM CH Aprender a ensinar a LE CH Sist. Educ. Bras. CH Aprender a Pesquisar CH Alem. Língua Alemã I 102 Culturas Germânicas 68 Fundamentos da Linguística 68 Metodologia do Ens. de Alemão 68 Política Educacional 68 Comp/Prod.Textos Acad. 68 Lingua Alemã II 102 Panorama da Lit. Germânica 68 Teorias do Uso da Língua 68 Ensino/Aprend. de Alemão 68 Estágio Supervisionado I 204 Metod. de Pesquisa em LE 68 Língua Alemã III 102 Prosa Germânica 68 Teorias do Texto e do Disc. 68 Prática do Ensino/Aprend. de Alem. 68 Estágio Supervisionado II 204 TCC 68
Língua Alemã IV 102 Poesia Germânica 68 Fundamentos da Teoria Liter. 68 Prát. de Comp. e Prod. Oral em Al. 68
Língua Alemã V 102 Teatro Germânico 68 Psicologia da Aprendizagem 68 Prát. de Comp. e Prod. Esc.em Al. 68
Língua Alemã VI 102 Fonética e Fonologia do Alemão 68 LIBRAS 68 O Texto Literário no Ens. de Al. 68
Aprender a Aprender LE 68 Morfossintaxe do Alemão 68 Tecnologias no Ens/Aprend. de LE 68
Lexicologia do Alemão 68
Total 680 544 408 476 476 204
Esp. Língua Espanhola I 102 Culturas Hispanófonas 68 Fundamentos da Linguística 68 Metod. de Ens. de Espanhol 68 Política Educacional 68 Comp/Prod.Textos Acad. 68
Língua Espanhola II 102 Hist. da Form. Ling. e Cult. Hisp. 68 Teorias do Uso da Língua 68 Linguíst. Aplicada ao Ens.de Esp. 68 Estágio Supervisionado I 204 Metod. de Pesquisa em LE 68
Língua Espanhola III 102 Prosa Hispanófona 68 Teorias do Texto e do Disc. 68 Prát. Comp. e Prod. Oral em Esp. 68 Estágio Supervisionado II 204 TCC 68
Língua Espanhola IV 102 Poesia Hispanófona 68 Fundamentos da Teoria Liter. 68 Prát. Comp. e Prod. Esc.em Esp. 68
Língua Espanhola V 68 Teatro Hispanófono 68 Psicologia da Aprendizagem 68 O Texto Literário no Ens. de Esp. 68
Prod. Escrita em Esp. 68 Fonética e Fonologia do Espanhol 68 LIBRAS 68 Prát. de Ensino Social 68
Aprender a Aprender LE 68 Morfossintaxe do Espanhol 68 Tecnologias no Ens/Aprend. de LE 68
Ling. Est. Inst. (A, F, I) 68
Total 680 476 408 476 476 204
Franc. Língua Francesa I 204 Culturas Francófonas 68 Fundamentos da Linguística 68 Metodologia do Ens. de Francês 68 Política Educacional 68 Comp/Prod.Textos Acad. 68 Língua Francesa II 102 Panorama da Lit. Francófona 68 Teorias do Uso da Língua 68 Ensino/Aprend. do Francês 102 Estágio Supervisionado I 204 Metod. de Pesquisa em LE 68