6. Conclusão
6.1 O Remate Final e Até Breve
Iniciei este trajeto definindo as minhas expetativas e objetivos em relação ao estágio. Agora, terminando esta experiência tão rica que se revelou ser o Estágio Profissional, é o momento de realizar uma retrospetiva de todo o trabalho que desenvolvi ao longo do ano. A minha evolução e progressão foram conseguidas a todos os níveis. O aperfeiçoamento da minha expressão escrita, que muitas vezes era uma limitação, tornou-se numa vitória pessoal. Tais factos tornam-se ainda mais relevantes quando comparados com objetivos que estabeleci inicialmente, já que todos eles, sem exceção, foram superados com sucesso. O sentimento que me invade é de missão cumprida e satisfação. Esta experiência foi, sem dúvida, um dos momentos mais marcantes da minha vida e vai influenciar todo o meu percurso, quer ao nível profissional quer ao nível pessoal. Considero que foi um ano de crescimento acentuado, pois todas as experiências vivenciadas em contexto escolar possibilitaram a aquisição de novas competências e experiências que me tornaram mais completo enquanto professor. Ao longo do ano foram imensas as exigências e os desafios com os quais me deparei, que me levaram a refletir, a procurar respostas e a tomar decisões. Tenho a certeza de que foi essa mesma exigência que permitiu a melhoria das minhas capacidades tornando-me um professor mais confiante e seguro.
É com uma certa nostalgia e orgulho que revejo todo o percurso. Orgulho por ter encarado este processo de forma séria, entusiasta, interessada, com prazer e amor pelo ensino, realizando todas as tarefas com o máximo de esforço e dedicação, procurando vivenciá-las plenamente. E nostalgia por notar que o tempo passou rapidamente. Foi um percurso bastante trabalhoso mas, simultaneamente, gratificante, dados os muitos desafios superados e todas as alegrias vivenciadas e partilhadas. São imensas as recordações que me irão acompanhar para sempre. Foi um ano inesquecível, repleto de alegrias, dificuldades, experiências e muitas aprendizagens.
Não posso terminar este Relatório de Estágio sem referir, com a devida importância, a influência que os meus alunos tiveram em todo o meu
Conclusão
108
desenvolvimento profissional e pessoal. Sem eles, nada disto era possível. Orgulho-me de ter feito tudo o que estava ao meu alcance para lhes proporcionar um vasto leque de experiências e sentimentos positivos, de forma a contribuir para fomentar o gosto pela prática desportiva. A minha missão foi procurar constantemente as melhores situações de aprendizagem, de modo a eles obterem os melhores resultados possíveis. É de enaltecer a facilidade com que compreenderam que os bons resultados só iriam aparecer se da parte deles também houvesse trabalho, interesse, cooperação e motivação. Irei recordar para sempre este ano e estes alunos fantásticos, que, por vezes, me levavam até aos meus limites mas que, no fundo, deram maior significado a todo o trabalho por mim realizado.
É ainda com total agrado que evidencio que, no meu trajeto, o erro surgiu como um elemento de reflexão e superação. Estou consciente de que a atitude reflexiva permanente é um ponto-chave da atuação do professor. Graças a ela, foi possível provocar alterações favoráveis, ultrapassar as dificuldades e eliminar os erros que foram surgindo.
Agora sim, olho para mim e já me revejo totalmente do outro lado, domina em mim a certeza de querer continuar a progredir e a alegria por ter sido capaz. Resta-me agora seguir uma nova etapa na minha formação, em que o descontentamento perante a minha atuação nunca deixará de existir pois é ele que fomenta a curiosidade de pesquisar, pensar, refletir, enfim, de evoluir. Este descontentamento é o mote para o meu desenvolvimento ao longo da minha vida profissional, que se pretende que seja constante, rumo à excelência.
Sem dúvida que ser professor de Educação Física é o que me dá prazer fazer na vida. A possibilidade de poder exercer a função que sempre desejei, o simples facto de contribuir para a formação dos meus alunos, observando o desenvolvimento deles, sabendo que é fruto de um trabalho realizado em conjunto, é, sem dúvida, um motivo para me orgulhar da profissão que escolhi exercer. Ser Professor é, de facto, aquilo com que sempre sonhei, apesar das constantes dificuldade com que o mundo do ensino se debate. É um objetivo pelo qual vou continuar a lutar e a trabalhar, porque acredito indubitavelmente
Conclusão
109
que vou conseguir atingir os meus objetivos. Esta minha convicção provém da forma como sempre guiei a minha vida, do esforço, da dedicação e do empenho que entrego a tudo o que faço e até hoje a vida sempre me recompensou pelo meu trabalho. Tudo o que desejo para o meu futuro profissional é conseguir resistir aos tempos difíceis que se avizinham na minha colocação no mercado de trabalho. Espero ter oportunidade a curto prazo de voltar a trabalhar numa escola. Até Breve!
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iii
Anexo nº 1 – Planeamento Anual
Planeamento do 1º Período
Mês
Dia 20 22 27 29 4 6 11 13 18 20 25 27 3 8 10 15 17 22 24 29 6 13 15
Semana Ter Qui Ter Qui Ter Qui Ter Qui Ter Qui Ter Qui Qui Ter Qui Ter Qui Ter Qui Ter Ter Terç Qui
Aula nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
Espaço P P E E P P P P E P P E P P P P P E E P E P P
Unidade Didáctica A A A A O G A G
Legenda:
A G P E Exterior FG Fitness Gram
O Aula Observada pelo Orientador Auto e hetero avaliação Andebol Ginástica Pavilhão
Turma: 10ºCT1
Professor: André Queirós
Setembro G G G FG 1º Período Dezembro Outubro Novembro G Turma: 10ºCT1
Professor: André Queirós
Planeamento do 2º Período
Mês
Dia 3 5 10 12 17 19 24 26 31 2 7 9 14 16 23 28 1 6 8 13 15 20 22
Semana Ter Qui Ter Qui Ter Qui Ter Qui Ter Qui Ter Qui Ter Qui Qui Ter Qui Ter Qui Ter Qui Ter Qui
Aula nº 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46
Espaço P E E P P P E P P E P P E P P E E P P P P P P
Unidade Didáctica B A A A A A B V FG A
Legenda: Auto e hetero avaliação
B Badminton SA Semana Aberta V
FG Fitness Gram A P Pavilhão E Exterior SA Visita de Estudo Andebol B Março 2º Período B Janeiro Fevereiro B B Planeamento do 3º Período Mês Dia 10 12 17 19 24 26 3 8 10 15 17 22 24 29 31 5 12 14
Semana Ter Qui Ter Qui Ter Qui Qui Ter Qui Ter Qui Ter Qui Ter Qui Ter Ter Qui
Aula nº 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64
Espaço E P P E E P P P P E E P P E P P P P
Unidade Didáctica A A A A A A
Legenda:
GA Ginástica Acrobática P Pavilhão E Exterior
A
Turma: 10ºCT1
Professor: André Queirós
3º Período
Abril Maio Junho
GA GA GA GA
iv
vii
viii
ix
x
xi
xii
Anexo nº 8 – Questionário Hábitos e Prática da Atividade Física
Hábitos e Prática da Atividade Física
Este questionário faz parte de um estudo para obtenção do grau de Mestre em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. A colaboração no seu preenchimento é de grande importância e significado. Só com a sua disponibilidade, será possível a obtenção de informações, de base científica, que possam contribuir para conhecer a situação concreta da nossa escola, no sentido, de no futuro sugerir estratégias de intervenção. Ao aceder colaborar com esta investigação, é garantido o anonimato, não sendo objetivo a recolha de qualquer tipo de informação que possa colocar em causa o direito à confidencialidade. Assim, agradecemos resposta sincera a todas as questões. Gostaríamos, desde já, agradecer a sua colaboração.
*Obrigatório Identificação Ano * 7º 8º 9º 10º 11º 12º Turma * CT1 CT2 CT3
xiii CT4 CT5 CT6 A B C D E LH1 LH2 LH3 LH4 CSE Idade * 12 13 14 15 16 17 18 19
xiv Género
Masculino Feminino
Vida Escolar
Qual a disciplina de que mais gostas? * Técnicas de Informática e comunicação Sociologia Química Psicologia Português Macs Matemática Portuguesa Literatura Inglês Informática História Geometria Descritiva Geografia Geologia Físico-química Biologia Biologia/Geologia
xv Ciências Naturais Física Francês Filosofia Economia Educação Física Educação Visual
Educação Moral e religiosa Eletricidade
Educação Tecnológica
Fumas? * Sim Não
Consomes bebidas alcoólicas? * Sim
Não
Costumas tomar banho no final das aulas de Educação Física? * Sim
Não
Valorização do Desporto
Gostas de praticar Atividade Física? * Detesto
xvi Não gosto
Gosto Gosto muito Adoro
É importante para ti praticar Atividade Física? * Nada importante
Pouco importante Importante
Muito importante
Extremamente importante
A disciplina de Educação Física
Tiveste Educação Física no 1º Ciclo (1º ao 4º ano)? Sim
Não
Quais as tuas modalidades desportivas que tens maior facilidade em praticar, tendo em conta as modalidades que a escola possui? (até 3 opções)
Escalada Dança Voleibol Ginástica Futebol Basquetebol
xvii Badminton
Andebol Atletismo
Quais as tuas modalidades desportivas que tens maiores dificuldades, tendo em conta as modalidades que a escola possui? (até 3 opções) *
Escalada Dança Voleibol Ginástica Futebol Basquetebol Badminton Andebol Atletismo
Gostarias de praticar outras modalidades desportivas nas aulas de educação Física? *
Sim Não
Se respondeste sim, quais as modalidades que gostarias de praticar nas aulas de Educação Física? (até 2 opções)
Ténis Orientação Rugby
xviii Judo
Hóquei em patins
Unihockey (hóquei em pavilhão - sem patins) Natação
Outra
Se na pergunta anterior respondeste "Outra". Então descreve qual?
Atualmente, praticas atividade física fora das aulas de Educação Física? * Sim
Não
Quantas horas praticas atividade física por semana? * Menos de 3 horas semanais
3 horas semanais 4 horas semanais 5 horas semanais 6 horas semanais