Representação Social sobre a Água para o Grupo I (professores e funcionárias) Da observação da representação gráfica do Quadro de Vergès e da Árvore de Máxima

Similitude (Figura 5.1) é possível inferir os 13 termos representantes da estrutura interna dessa RS.

Figura 5.1. Quadrante de Vergès e Árvore de Máxima Similitude para o Grupo I

Fonte: elaborada pela autora

Da análise do Quadro de Vergès e da Árvore de Máxima Similitude, nota-se que o NC está composto pelos três termos mais salientes dessa RS. Os termos Limpeza (ƒ=18 e OME=3,4; Ar=1 e Σco=12), Sede (ƒ=12 e OME=2,6; Ar=2 e Σco=9) e Vida (ƒ=31 e OME=1,9; Ar=3 e Σco=34) estão presentes no quadrante superior esquerdo, onde se

localizam os prováveis termos pertencentes ao NC da RS, devido à sua saliência (OME<OGOE e ƒ>fmediana).

A presença desses termos no NC dessa RS sobre a Água ocorre porque cada um deles tem alta frequência e são os mais prontamente evocados pelos sujeitos entrevistados. Representam 16,7% (∑ƒ dos termos do NC=61) da frequência total das evocações (Tev=365). Esses termos apresentam baixa conectividade quando há comparação com o termo Saúde (ƒ=31 e OME=3,7; Ar=8 e Σco=71), localizado, inicialmente, na primeira periferia.

Entre os termos presentes no NC, pode-se observar pela análise das co-ocorrências, que o termo Vida possui maior quantidade de arestas em conectividade com outros termos (Ar=3) e somatório de co-ocorrência também superior às demais evocações (Σco=34) deste quadrante. Este termo apresenta co-ocorrência com os termos Saúde (co= 19), Limpeza (co=12) e Indispensável (co=13).

No quadrante superior direito estão os termos alocados na PP. Eles reforçam a centralidade dos possíveis termos do NC, podendo vir a integrá-lo. Entretanto, com exceção dos termos Saúde e Natureza, os demais termos deste quadrante apresentam menor relevância que os termos do NC para os professores e funcionárias, visto que as OME≥OGOE e ƒ≥fmediana. São eles, os termos Alimento (ƒ=12 e OME=4,2; Ar=1 e

Σco=9), Chuva (ƒ=16 e OME=4,3; Ar=2 e Σco=13), Natureza (ƒ=17 e OME=3,5; Ar=1 e Σco=13) e Saúde (ƒ=31 e OME=3,7; Ar=8 e Σco=71), representando 20,8% (∑ƒ dos termos da PP=76) da frequência total das evocações.

As conectividades dos termos pertencentes a este quadrante são inferiores à do termo Saúde, que possui conectividade com os termos Vida (co=19), Natureza (co=13), Chuva (co=9), Alimento (co=9), Energia (co=7), Mar (co=6), Higiene (co=5) e Desperdício (co=3). O termo Chuva também apresenta conectividade com o termo Sede (co= 4), localizado no NC.

É importante observar que apesar do termo Saúde estar alocado na primeira periferia (OME>OGOE e frequência elevada igualmente ao termo Vida), seu poder associativo (Ar=8 e Σco=71) é maior que do termo Vida (Ar=3 e Σco=34), que possui maior valor simbólico entre os termos do NC. Tal fato sugere a presença do termo Saúde no NC como organizador da RS e não na primeira periferia (PP). Relato semelhante pode ser inferido para o termo Natureza (ƒ=17 e OME=3,5; Ar=1 e Σco=13), que também poderia estar localizado no NC e

não na PP, pois sua saliência e conectividade apresentam valores próximos ao do termo Limpeza (já situado no NC).

Abric (2003) destaca o caráter estável do núcleo central de uma representação social, de modo que os elementos que fazem parte desse núcleo resistem às mudanças por um determinado período de tempo, que costuma ser longo, alguns elementos que pertencem à periferia da representação ao longo do tempo podem tornar-se centrais, assim como alguns elementos centrais podem migrar para a periferia se deixarem de ser importantes. (POLLI; CAMARGO, 2015, p. 1323).

Os termos do NC são mais estáveis e abstratos e possuem um caráter mais permanente na representação. Também prescrevem o comportamento dos sujeitos sociais, refletidos em suas atitudes para a significação da representação. Pode-se inferir então, para esse grupo, que os termos Limpeza, Sede, Vida, Saúde e Natureza envolvem ações condicionantes do comportamento dos sujeitos do Grupo I, pois configuram o NC desta RS.

Os termos contidos no quadrante inferior esquerdo se referem à ZC. Eles representam, aproximadamente, 5,8% (∑ƒ dos termos da ZC=21) da frequência total das evocações. Na ZC estão alocados os termos que possuem frequência de evocação entre a frequência inferior e a frequência mediana (ƒmin≤ƒ<ƒmediana). As OME constantes deste quadrante são menores

que a OGOE (OME<OGOE).

Os termos pertencentes a este quadrante são: Economia (ƒ=8 e OME=3,5; Ar=1 e Σco=5), que apresenta conectividade com termo Sede (co=5; NC); Higiene (ƒ=7 e OME=3,4; Ar=1 e Σco=5), que apresenta conectividade com termo Saúde (co=5; NC); e Indispensável (ƒ=6 e OME=2,7; Ar=1 e Σco=3), que apresenta conectividade com termo Vida (co=3; NC).

Os termos localizados neste quadrante são relevantes para um pequeno subgrupo, por diferenciarem-se dos termos do NC e do sentido conferido aos demais termos da representação, mas reforçam suas significações. Eles influenciam o contexto mais imediato de significação da RS, especificando, mesmo que tacitamente, os termos alocados na primeira periferia.

Estes termos não parece contrastarem-se com os termos do NC, mas sim reforçar a sua presença, uma vez que, segundo as justificativas dos sujeitos do Grupo I para os termos evocados (vide Figura 5.2 e Quadro 5.2), Economizar água é um fator Indispensável à manutenção das condições de Higiene e da Vida, além de ser importante sua preservação para uso futuro.

Os termos alocados no quadrante superior direito (PP) e no quadrante inferior esquerdo (ZC), apresentam relação de proximidade com o núcleo central e com a segunda periferia, ocasionado uma significação menos direta à representação. Esses termos da PP e da ZC apresentam caráter evolutivo e flexível, diferente da subjetividade existente nos termos do NC. São termos mais descritivos, funcionais e concretos que os termos do NC, pois são condizentes com a realidade vivida pelos professores e funcionárias da escola.

Na segunda periferia (SP), localizada no quadrante inferior direito, estão presentes os termos que possuem baixa frequência de evocação (ƒmin<ƒ<ƒmediana) e ordem média de

evocação superior a OGOE (OME>OGOE). As evocações alocadas na segunda periferia possuem um caráter mais diversificado, flexível e adaptativo que os termos que se localizam no NC. Estão em constante dialética com a realidade vivida, favorecendo que novas informações sejam constantemente agregadas ao sistema cognitivo dos sujeitos sociais.

Os termos alocados neste quadrante são: Desperdício (ƒ=6 e OME=4,8; Ar=1 e Σco=3), Energia (ƒ=10 e OME=3,9; Ar=1 e Σco=7) e Mar (ƒ=7 e OME=4,1; Ar=1 e Σco=6). Eles representam 6,3% da frequência total das evocações (∑ƒ dos termos da SP=23). As conectividades dos termos deste quadrante se dão com o termo Saúde. Eles estão associados à questão do uso inadequado do recurso natural Água pela humanidade, consumo e produção de energia elétrica e habitat natural de alguns tipos de animais (vide Quadro 5.2 e Figura 5.2).

[...] o pensamento social sobre a água se relaciona com seu uso, suas possibilidades, suas manifestações, suas preocupações ligadas ao cotidiano dos respondentes. Ou ainda, quando a água é considerada de uma forma mais ampla, deixa-se o dia-a-dia um pouco de lado, e o pensamento volta-se para a preocupação com a saúde e a manutenção da vida. (POLLI, 2012, p. 144).

Como diagnóstico complementar a análise da saliência e da similitude, foi realizada a categorização dos 13 termos mais expressivos desta RS sobre a Água, com o objetivo de compreender o caráter semântico atribuído pelos sujeitos da pesquisa aos termos evocados, possibilitando, dessa forma, uma análise mais completa da significação da centralidade e periferia da RS.

O Quadro 5.2 apresenta as categorias, os critérios de pertencimento e as justificativas dos professores e funcionárias para a evocação dos 13 termos mais relevantes desta RS. A categorização foi realizada conforme descrito na Metodologia65, criando unidades de significação para o agrupamento dos termos em categorias criadas a posteriori, resultando em

três grupos, Cotidiano, Organismo e Recurso Natural, segundo sentido atribuído pelos professores e funcionárias investigados. A compreensão dos significados atribuídos aos termos que caracterizaram a RS sobre a Água dos professores e funcionárias indicou o contexto dinâmico em que ela se constituiu, refletindo as vivências desses sujeitos sociais e sua relação com o objeto da representação.

Quadro 5.2. Categorias de análise do conteúdo dos dados obtidos a partir do questionário sobre Água aplicado

aos sujeitos do Grupo I

Categoria: Cotidiano

Termos: Limpeza, Desperdício, Economia, Higiene.

Critério de pertencimento: Nesta categoria estão agrupados os termos relacionados às ações praticadas ou presenciadas pelos sujeitos no que se refere às necessidades básicas diárias do seu corpo.

Limpeza: a água deve ser limpa para ser consumida; os afazeres do dia a dia se tornam complicados sem ela;

água e limpeza estão envolvidas com o uso da água; a falta de limpeza causa doenças; sem água não dá para fazer uma limpeza profunda;

Desperdício: causado pelo homem; falta constante de água; saio cedo para trabalhar, quando volto a água já

acabou; uso consciente da água na hora do banho; há muita falta de água na represa;

Economia: devemos economizar para não faltar; no futuro pode faltar água; ao tomarmos banho devemos

economizar água; devemos usar a água com consciência e economizar para futuras gerações; racionamento para que esse recurso não acabe; água é um bem temos que economizar; estamos fazendo economia; sabendo usar não vai faltar; geralmente a água da caixa só dá para lavar a louça e tomar banho; para que possamos matar nossa sede precisamos economizar, por isso é necessário pensar como reutilizá-la;

Higiene: higiene para o corpo; a higiene do nosso corpo depende do uso da água; Categoria: Organismo

Termos: Alimento, Sede, Vida, Saúde, Indispensável.

Critérios de pertencimento: Estão agrupados nesta categoria os termos que se referem a sobrevivência dos organismos condicionada ao consumo da água.

Alimento: a água é fundamental para alimentação; os alimentos são preparados com água; tem água nos

alimentos; cozinhar sem água é impossível;

Sede: bebemos água quando estamos com sede; sentimos sede quando está faltando água no corpo; quando

estamos com sede nada melhor que um copo de água; sede é uma coisa que o organismo necessita de água para o bom funcionamento; beber água é tudo que nosso corpo precisa.

Vida: não vivo sem ela; essencial para vida; água é vida presente em todas as etapas de nossa existência; a

água faz parte da vida; o planeta precisa que as pessoas repensem o uso da água para sua sobrevivência, pois já passamos por períodos de seca; sem água não há desenvolvimento e a água é vida; sem água não teríamos vida; sem água a manutenção da existência de tudo e todos está comprometida; não há vida sem água; a água é vida, pois ela é necessária à sobrevivência dos indivíduos; para existir vida tem que existir água; a água é a origem da vida; boa e faz bem para os seres vivos; precisamos para viver;

Saúde: usamos a água para limpeza e saúde; o corpo precisa de água para ser saudável; sobrevivência; tudo a

ver com água e limpeza; sem água a saúde dos seres vivos não seria possível; para termos saúde é preciso beber bastante água; com a saúde vivemos muito bem;

Indispensável: sobrevivência; água é indispensável para todos os seres vivos; expressa a importância e a

preocupação com o uso da água pela humanidade; a água é necessária para a qualidade de vida dos seres humanos, do ecossistema e dos animais; a água é fundamental para a preservação, a manutenção da existência na Terra; indispensável para sobrevivência.

Categoria: Recurso natural

Critérios de pertencimento: Nesta categoria estão relacionados os termos presentes na natureza e que são úteis aos seres vivos, tanto para a manutenção da vida como para renovação dos recursos existentes na natureza.

Chuva: necessária para manter os níveis de água; a chuva faz parte do ciclo da água; a chuva é formada pela

precipitação da água das nuvens; sem a chuva o caos se instala em todos os lugares; muita água caindo do céu;

Natureza: sem água não existe natureza; a natureza, os seres humanos e os serves vivos não sobrevivem sem

água; sem água a natureza não existiria e teríamos seca e tudo seria comprometido; com esse recurso natural que devemos a nossa existência; nós – humanidade – estamos pagando o preço de nossas mazelas e fazendo com que outras vidas também paguem por esse nosso desrespeito aos recursos hídricos; recurso natural importante/ a água é um bem natural; água faz parte da vida; o planeta é composto de 75% de água, mas tudo é consumido;

Energia: o movimento da água gera energia/ a água dá energia para nosso corpo; uma das formas de se

produzir energia é através da água; energia hidrelétrica para a manutenção de cidades;

Mar: na água do mar vivem vários animais; 10% da superfície do planeta é coberta por mares, rios e oceanos. Fonte: Elaborado pela autora

Na Tabela 5.1 encontram-se relacionados os dados obtidos pela triangulação das análises de saliência, similitude e categorial.

Tabela 5.1. Localização dos termos na estrutura interna da RS sobre a Água (Grupo I)

Termos Saliência Conectividade Categorias ƒ OME Ar Σco SC Limpeza* 18 3,4 1 12 Cotidiano Sede 12 2,6 2 9 Organismo Vida 31 1,9 3 34 Organismo

Natureza* 17 3,5 1 13 Recurso natural

Saúde* 31 3,7 8 71 Organismo

PP

Alimento 12 4,2 1 9 Organismo

Chuva 16 4,3 2 13 Recurso natural

ZC