Riscos e Benefícios

Riscos: A participação nesta pesquisa não acarretará nenhum risco de ordem física, psicológica ou administrativa para os alunos e docentes entrevistados, bem como as instituições de ensino onde os mesmos estão localizados.

Benefícios: Esta pesquisa poderá oportunizar aos docentes dessa área a apropriação dos elementos positivos que têm contribuído para um processo ensino-aprendizagem eficaz

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e aos alunos acesso a práticas inovadoras que possibilitem aprendizagem acima da média a um maior número de discentes.

7. Estou ciente de que, caso eu tenha dúvidas ou me sinta prejudicado(a), poderei entrar em contato com o Comitê de Ética em Pesquisa da Sociedade Pernambucana de Combate ao Câncer / Hospital de Câncer de Pernambuco, situado na Av. Cruz Cabugá, 1597 – Santo Amaro/Recife – (081) 32178197, para apresentar recursos ou reclamações em relação à pesquisa, o qual tomará as medidas cabíveis.

8. O pesquisador principal da pesquisa me ofertou uma cópia assinada deste Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, conforme recomendações da Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP).

Belo Jardim,______de ________________de 2011.

____________________________________ Participante __________________________________ Testemunha _____________________________________ Testemunha _____________________________________________________________ Pesquisadora

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APÊNDICE IV

TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO

Eu...RG... ...abaixo assinado, dou o meu consentimento livre e esclarecido para participação do meu filho(a)...no projeto de pesquisa intitulado: “Êxito de aprendizagem no ensino da matemática: estudo realizado entre alunos do ensino médio da Escola de Referência em Ensino Médio de Belo Jardim – PE”. A pesquisa é coordenada pela Dra. Márcia Karina da Silva, a quem poderei contatar / consultar a qualquer momento que julgar necessário através do telefone 9415-6969 ou e-mail: klsmarcia@hotmail.com ou com a pesquisadora Josenilda Maria de Lima Abreu: telefone 9483-4115 e e-mail: josenildaabreu@hotmail.com.

1. O objetivo da pesquisa: Compreender as razões que contribuem para um desempenho acima da média na disciplina de matemática por parte dos alunos.

2. Durante o estudo serão realizadas entrevistas e aplicação de questionários essenciais a compreensão do objeto de estudo.

3. Afirmo que aceitei participar por minha própria vontade, sem receber qualquer incentivo financeiro e com a finalidade exclusiva de colaborar para o sucesso da pesquisa, assim como fui informado(a) dos objetivos estritamente acadêmicos deste estudo.

4. Estou livre para interromper a qualquer momento minha participação na pesquisa, se assim desejar, por qualquer motivo, estando ciente de que tal fato não irá alterar a qualidade nem meus direitos quanto ao atendimento recebido;

5. Fui também esclarecido(a) de que o uso das informações por mim oferecidas estão submetidos as normas éticas destinadas à pesquisa envolvendo seres humanos, da Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP) do Conselho Nacional de Saúde (CNS), do Ministério da Saúde (MS). Compreendo que minha identidade será mantida em sigilo e que os resultados da pesquisa poderão ser apresentados em eventos e publicações científicas.

6. Riscos e Benefícios

Riscos: A participação nesta pesquisa não acarretará nenhum risco de ordem física, psicológica ou administrativa para os alunos e docentes entrevistados, bem como as instituições de ensino onde os mesmos estão localizados.

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias – Instituto de Educação

Benefícios: Esta pesquisa poderá oportunizar aos docentes dessa área a apropriação dos elementos positivos que têm contribuído para um processo ensino-aprendizagem eficaz e aos alunos acesso a práticas inovadoras que possibilitem aprendizagem acima da média a um maior número de discentes.

7. Estou ciente de que, caso eu tenha dúvidas ou me sinta prejudicado(a), poderei entrar em contato com o Comitê de Ética em Pesquisa da Sociedade Pernambucana de Combate ao Câncer / Hospital de Câncer de Pernambuco, situado na Av. Cruz Cabugá, 1597 – Santo Amaro/Recife – (081) 32178197, para apresentar recursos ou reclamações em relação à pesquisa, o qual tomará as medidas cabíveis.

8. O pesquisador principal da pesquisa me ofertou uma cópia assinada deste Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, conforme recomendações da Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP).

Belo Jardim,______de _________________de 2011.

____________________________________________________________ Participante ____________________________________________________________ Testemunha ____________________________________________________________ Testemunha _____________________________________________________________ Pesquisadora

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APÊNDICE V

Prezado (a) aluno (a):

Estamos nos dirigindo a você a fim de solicitar sua colaboração para uma pesquisa que estamos desenvolvendo com o temário: “Êxito de aprendizagem no ensino da matemática: estudo realizado entre alunos do ensino médio da Escola de Referência em Ensino Médio de Belo Jardim – PE”. Esta pesquisa está sendo desenvolvido por mim, Josenilda Maria de Lima Abreu, sob a orientação da Profª Drª Márcia Karina Silva, com base para minha pesquisa de Mestrado em Ciências da Educação da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias – ULHT / Portugal.

Nosso objetivo é compreender as razões que contribuem para um desempenho acima da média na disciplina de matemática por parte dos alunos, do Ensino Médio na Escola de Referência em Ensino Médio, município de Belo Jardim, Estado de Pernambuco / Brasil. Para tanto, objetivamos investigar e conhecer a sua opinião sobre o fenômeno da aprendizagem.

Não se trata de um teste de avaliação, portanto não existem respostas certas ou erradas. O importante é que você responda todas as questões com sinceridade.

As suas respostas serão utilizadas apenas para investigação científica, portanto, todas as informações fornecidas serão mantidas no anonimato.

A sua colaboração é de extrema importância para o prosseguimento do nosso estudo. Desde já agradecemos a sua disponibilidade!

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias – Instituto de Educação Roteiro

1. Qual sua percepção sobre o ensino da matemática hoje?

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

2. Em sua opinião a capacidade de aprender é algo inato ao indivíduo ou é construído por fatores externos?

______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

3. Como você avalia sua prática pedagógica? De que forma ela tem contribuído para aprendizagem dos seus alunos?

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

4. Os processos avaliativos que você utiliza têm sido eficazes na comprovação do nível de aprendizagem dos seus alunos? De que forma isso se dá?

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

5. Para você o que significa um aluno ter êxito de aprendizagem em matemática?

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

6. Em sua opinião o que leva um aluno a ter êxito de aprendizagem em matemática?

______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

Escola:___________________________________________________________________ Tempo de experiência na docência___________________ Data: ______/______/______ Sexo: Masculino ( ) Feminino ( ) Idade: ____________________

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7. Que elementos da sua prática pedagógica você relaciona ao despertar do(s) seu(s) aluno(s) pelo estudo da matemática?

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

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APÊNDICE VI

Prezado (a) aluno (a):

Estamos nos dirigindo a você a fim de solicitar sua colaboração para uma pesquisa que estamos desenvolvendo com o temário: “Êxito de aprendizagem no ensino da matemática: estudo realizado entre alunos do ensino médio da Escola de Referência em Ensino Médio de Belo Jardim – PE”. Esta pesquisa está sendo desenvolvido por mim, Josenilda Maria de Lima Abreu, sob a orientação da Profª Drª Márcia Karina Silva, com base para minha pesquisa de Mestrado em Ciências da Educação da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias – ULHT / Portugal.

Nosso objetivo é compreender as razões que contribuem para um desempenho acima da média na disciplina de matemática por parte dos alunos, do Ensino Médio na Escola de Referência em Ensino Médio, município de Belo Jardim, Estado de Pernambuco / Brasil. Para tanto, objetivamos investigar e conhecer a sua opinião sobre o fenômeno da aprendizagem.

Não se trata de um teste de avaliação, portanto não existem respostas certas ou erradas. O importante é que você responda todas as questões com sinceridade.

As suas respostas serão utilizadas apenas para investigação científica, portanto, todas as informações fornecidas serão mantidas no anonimato.

POR FAVOR, AO TERMINAR VERIFIQUE SE NÃO ESQUECEU DE