São direitos do aluno, sem prejuízo dos elencados no estatuto do aluno e ética escolar, os

seguintes:

a) Conhecer e respeitar ativamente os valores e os princípios fundamentais inscritos na

Declaração Universal dos Direitos do Homem, a Convenção Europeia dos Direitos do Homem, a Convenção sobre os Direitos da Criança e a Carta dos Direitos Fundamentais da União Europeia, enquanto matrizes de valores e princípios de afirmação da humanidadeDireitos do Homem, a Convenção Europeia dos Direitos do Homem, a Convenção sobre os Direitos da Criança e a Carta dos Direitos Fundamentais da União Europeia, enquanto matrizes de valores e princípios de afirmação da humanidade

b) Ser tratado com respeito e correção por qualquer membro da comunidade educativa, não

podendo, em caso algum, ser discriminado em razão da origem étnica, saúde, sexo, orientação sexual, idade, identidade de género, condição económica, cultural ou social ou convicções políticas, ideológicas, filosóficas ou religiosas

c) Usufruir do ambiente e do projeto educativo que proporcionem as condições para o seu

pleno desenvolvimento físico, intelectual, moral, cultural e cívico, para a formação da sua personalidade e da sua capacidade de autoaprendizagem e de crítica consciente sobre os valores, o conhecimento e a estética.

d) Beneficiar, no âmbito dos serviços de ação social escolar, de um sistema de apoios que lhe

permitam superar ou compensar as carências do tipo sociofamiliar, económico ou cultural que dificultam o acesso à escola ou o processo de ensino.

e) Beneficiar de atividades e medidas de apoio específicas.

f) Ser alvo de igualdade de tratamento por parte dos professores e restantes agentes

educativos, quer nos aspetos de valorização de atitudes, quer nos aspetos de crítica e de censura de comportamentos.

g) Usufruir de um bom ambiente de trabalho num espírito de justiça, solidariedade, cooperação

e amizade.

h) Ver salvaguardada a sua segurança na escola e respeitada a sua integridade física e moral,

beneficiando, designadamente, da especial proteção consagrada na lei penal para os membros da comunidade escolar;

i) Ser pronta e adequadamente assistido em caso de acidente ou doença súbita, ocorrido ou

manifestada no decorrer das atividades escolares, bem como beneficiar do seguro escolar.

j) Ver garantida a confidencialidade dos elementos e informações constantes do seu processo

individual, de natureza pessoal ou familiar

k) Usufruir de um horário escolar adequado ao ano frequentado, bem como de uma

planificação equilibrada das atividades curriculares e extracurriculares, nomeadamente as que contribuem para o desenvolvimento cultural da comunidade.

l) Ter acesso à sala dos alunos, bufete, papelaria, ou outras instalações a si destinadas com a

devida autorização, dentro dos horários e normas previstos e afixados.

m) A utilização dos espaços citados na alínea anterior fica condicionada por pontuais ocupações

ligadas à consecução de atividades escolares.

n) Participar, nos termos da lei e do presente regulamento interno, em todas as atividades do

Agrupamento, nomeadamente:

i) Apresentando, de preferência ao diretor de turma, sugestões e críticas construtivas

sobre funcionamento da Escola que frequenta;

iii) Elegendo e sendo eleito para órgãos, cargos e demais funções de representação no

âmbito da escola, nomeadamente nos órgãos de administração e gestão da escola, na associação de estudantes, nos termos da legislação em vigor e do regulamento interno;

iv) Destituindo o seu delegado de turma sempre que haja motivo plausível (de acordo com

o definido no regimento do conselho de turma e a maioria da turma assim o entender);

v) Tomando iniciativas, sobretudo em conjunto com outros colegas e com autorização do

diretor, que promovam a sua formação e ocupação de tempos livres;

vi) Sendo ouvido, em todos os assuntos que lhe digam respeito, pelos professores,

diretores de turma e órgãos de administração e gestão do Agrupamento, nos termos da legislação em vigor, encontrando junto dos vários elementos da Comunidade Escolar disponibilidade e apoio para a resolução de problemas que lhe digam respeito, nomeadamente, os relacionados com a sua vida escolar;

vii) Participando na elaboração e execução do Projeto Educativo, na construção do

Regulamento Interno do Agrupamento, conhecendo-os e sendo informado, em termos adequados à sua idade e ao ano frequentado, sobre todos os assuntos que justificadamente sejam do seu interesse;

viii) Participando nas reuniões da assembleia de delegados de turma a realizar,

ordinariamente, no início de cada período;

o) Participar no processo de avaliação, através dos mecanismos de auto e heteroavaliação. p) Ser informado de todos os assuntos que lhe digam respeita, nomeadamente:

i) O modo e organização do seu plano de estudos ou curso, programa e objetivos

essenciais de cada disciplina ou área disciplinar e processos e critérios de avaliação, em linguagem adequada à sua idade e nível de ensino frequentado;

ii) A matrícula, abono de família e regimes de candidatura a apoios socioeconómicos, em

especial, transportes escolares, alimentação, livros e outro material escolar;

iii) As normas de utilização e de segurança dos materiais e equipamentos da escola que

frequenta, incluindo o plano de emergência;

iv) As normas de utilização de instalações específicas, designadamente biblioteca,

laboratório, refeitório e bufete e outras;

v) As iniciativas em que possa participar e de que a escola tenha conhecimento.

q) Ver reconhecidos e valorizados, o mérito, a dedicação, a assiduidade e o esforço no trabalho

e no desempenho escolar, bem como o empenhamento em ações meritórias, designadamente o voluntariado em favor da comunidade, praticadas na escola que frequenta, no Agrupamento ou na sociedade em geral.

r) Usufruir de prémios ou apoios e meios complementares que reconheçam e distingam o

mérito.