Novas Leituras 8 –
LÍNGUA, VARIAÇÃO E MUDANÇA
Variedades linguísticas
1. a) Jeremy; b) mãe de Jeremy
2.1. “Estava só a tentar perceber quem tu és.”/”Tenho de ir… a estúpida da minha mãe está a guinchar não sei porquê.”
3. A linguagem empregue pela mãe de Jeremy nas mensagens terá levado o filho a pensar que a sua “Admiradora Secreta” era uma adolescente.
4. Expressões textuais: “eu acho que tu és uma pes- soa bué de especial e que te admiro há bué da tempo”, “Qual é? Não curtes mistérios?”; norma
padrão: eu acho que tu és uma pessoa muito es-
pecial e que te admiro há muito tempo, Então? Não gostas de mistérios?
5.1. “Conceiçom” “nom” “boltar” “bai” “le” “serbir” “FêCêPê” “bais” “enxobalhar”
5.1.1. Conceição, não, voltar, vai, lhe, servir, FCP, vais, enxovalhar
5.2. Variedade geográfica.
5.3. Zona Norte, Grande Porto.
6.1. A Sofia é adolescente.
6.1.1. O registo de língua, as expressões usadas são próprios de uma adolescente.
7.1. “foi uma seca”, “curava a ressaca”, “não me cha- teava”, “farta dela”, “a fazer-se ao Joca”, “passei- -me”
7.2. foi aborrecida, ficava mais bem disposta, não me incomodava, desiludida com ela, a insinuar-se ao Joca, fiquei furiosa
8.1. Pais – “Queridos Papá e Mamã”, “Do vosso filho”, “A. Mole”; Bert (um idoso por quem Adrian era responsável) – “Caro Bert”, “Adios amigo”, não tem; Avó – “Querida Avó”, “Beijinhos”, “Adrian”;
Sr. Scruton (professor) – “Caro Sr. Scruton”, não
tem, “A. Mole”; Elisabeth (uma colega apaixonada) – “Caríssima Elisabeth”, “Teu, com arrependi- mento e bonitas recordações”, “Aidy Mole”; Baz (colega de escola) – “Baz”, não tem, “Cérebro”
8.1.1. Adrian Mole emprega registos de língua diferen- tes, mais ou menos formais, porque se dirige a destinatários de diferentes faixas etárias, cujo grau de proximidade e relacionamento são tam- bém distintos.
8.2. A carta endereçada a Baz é aquela que se afasta mais da norma padrão.
8.3. Fugi de casa/parti da cidade. Há pessoas indese- jáveis que vão andar à minha procura. Desvia-lhes a atenção.
9.1. “prontos?”, “estes cromos!”, “o cota passa-se”, “a gente aqui na boa”
9.1.1. Ou enfermeiro, pronto?, Olhem para estes paler- mas!, Daqui a bocado o homem ainda morre, e nós aqui a olhar como se nada fosse!
10. b)
11.1. “bica”: café
11.2.a)
Variedades europeia, brasileira e africanas
1.1. a) 5; b) 3; c) 1; d) 6; e) 4; f) 2.
2.1. “Toda a semana”
2.2. “(na) ida e (na) volta”, “costumava assistir […] a [à] animada sessão”, “prestar atenção na [à] tela”
2.3. “matinê” (matiné)
3. b)
4. “compondo um soneto […] para Liz...”, “esse com- putador idiota quebra”, “Você não está quebrado, né?” “tem seus padrões”
5. Passei a manhã a compor um soneto amoroso,
apaixonado e carinhoso para a Liz…/ E então este computador idiota avaria!!/ Tu não estás avariado, pois não?/ Até mesmo a Internet tem os seus pa- drões.
6.1. Variedade africana: “passo uma água”, “meus pés de noite se levantam”, “continuasse dormindo”;
Variedade europeia: passo água, os meus pés le-
vantam-se, continuasse a dormir
7.1. “de meu velho”, “Eu lhe tinha avisado”, “ele seria pessoa”, “atrapalhava sua humanidade”, “meu velho”, “Aconteceu-se quando”
7.2. do meu velho, Eu tinha-a avisado, ele seria uma pessoa, atrapalhava a sua humanidade, o meu velho, Aconteceu quando
MORFOLOGIA
Flexão nominal
1. Tabela A: aluna, professora, juíza, ministra, gata,
menina, escritora, infanta, escultora, camponesa;
Tabela B: irmã, leoa, cidadã, patroa, anciã, anã, sa-
bichona, aldeã, cirurgiã, comilona; Tabela C: aba- dessa, baronesa, condessa, diaconisa, duquesa, sacerdotisa, profetisa, heroína, poetisa; Tabela D: europeia, hebreia, plebeia, fariseia, ateia, pigmeia, sandia, judia, ré
2. a) B; b) A; c) A; d) D; e) C
3.1. mãe, esposa, nora, madrinha, comadre, madrasta, rapariga, mulher / fêmea, cadela, égua, ovelha, ga- linha, vaca, cabra, abelha
4.1. a) o/a selvagem, o/a jornalista, o/a pianista, o/a estudante, o/a colega, o/a emigrante, o/a dentista
b) leopardo-macho / leopardo-fêmea, mosca-ma- cho / mosca-fêmea, onça-macho / onça-fêmea, sardinha-macho / sardinha-fêmea, crocodilo-ma- cho / crocodilo-fêmea
c) a pessoa, o ente, a criança, a testemunha, o cônjuge, a criatura, a vítima, a sentinela, o indiví- duo
5. Tabela A: pais, rapazes, padrinhos, professores, abdómenes, escolas, mares, afilhados; Tabela B: cães, leões, irmãos, aldeões/ãos, cidadãos, pa- trões, corrimãos/ões, emoções; Tabela C: ani- mais, papéis, lençóis, jornais, azuis, faróis, túneis, capitais; Tabela D: ardis, répteis, peitoris, funis, projéteis, covis, fósseis, barris
6. a) D; b) A; c) D; d) C; e) A; f) B
7.1. a) banhos-maria; b) guarda-roupas; c) obras-pri- mas; d) contra-ataques; e) luas de mel; f) chupa- -chupas; g) palavras-chave; h) sextas-feiras; i) fins de semana; j) porta-vozes; k) abaixo-assinados;
l) novos-ricos; m) beija-flores; n) vice-reitores;
o) guardas-florestais; p) pães de ló
8. olhos, carão, pés, altura, facha, figura, nariz, meio
9. carão
10. Diminutivo: carinha/carita, pezinho/pezito, fi- gurinha, narizinho/narizito; Aumentativo: carão, pezão, figurão, narigão
11. Nomes no grau aumentativo: a), d), e), g),h), i),
j), n), o), p)
12. Nomes no grau diminutivo: b), d), e), g), i), j)
Flexão adjetival
1. alto, magro, larga, ossuda, avermelhada, claros, tristes, espessas, importante, pendente, apurado, farto, embaraçado, esguia, imponente, Baixa, miúda, branco, redondo, apertado, escuros
2. “muito baixa mesmo”
3. a) menos alta (do) que; b) mais alto (do) que
3.1. a) grau comparativo de inferioridade; b) grau comparativo de superioridade
4.1. a) O avô era muito alto. b) O avô era o mais alto.
5. a) amicíssimos; b) muito amável; c) o melhor;
d) crudelíssimo; e) muito tristes; f) menor
Flexão verbal
1.1. a)
2. Verbo confiar – Presente do indicativo: confio, confias, confia, confiamos, confiais, confiam; Pre- térito imperfeito do indicativo: confiava, confiavas, confiava, confiávamos, confiáveis, confiavam; Pretérito perfeito do indicativo: confiei, confiaste, confiou, confiámos, confiastes, confiaram; Pre- térito mais-que-perfeito do indicativo: confiara, confiaras, confiara, confiáramos, confiáreis, con- fiaram; Futuro do indicativo: confiarei, confiarás, confiará, confiaremos, confiareis, confiarão
3. Verbo correr – Presente do indicativo: corro, cor- res, corre, corremos, correis, correm; Pretérito imperfeito do indicativo: corria, corrias, corria, corríamos, corríeis, corriam; Pretérito perfeito do indicativo: corri, correste, correu, corremos, correstes, correram; Pretérito mais-que-perfeito do indicativo: correra, correras, correra, corrêra- mos, corrêreis, correram; Futuro do indicativo: correrei, correrás, correrá, correremos, corre- reis, correrão; Verbo partir – Presente do indica- tivo: parto, partes, parte, partimos, partis, partem; Pretérito imperfeito do indicativo: partia, partias, partia, partíamos, partíeis, partiam; Pretérito per- feito do indicativo: parti, partiste, partiu, partimos, partistes, partiram; Pretérito mais-que-perfeito do indicativo: partira, partiras, partira, partíramos, partíreis, partiram; Futuro do indicativo: partirei, partirás, partirá, partiremos, partireis, partirão
4.1. a)
4.1.1. Os verbos confiar, correr e partir respeitam a fle- xão do paradigma a que pertencem.
5. A. c); B. b); C. a)
6. a) indicar; b) ser
7. Verbo ser – Presente do indicativo: sou, és, é,
somos, sois, são; Pretérito imperfeito do indica- tivo: era, eras, era, éramos, éreis, eram; Pretérito perfeito do indicativo: fui, foste, foi, fomos, fostes, foram; Pretérito mais-que-perfeito do indicativo: fora, foras, fora, fôramos, fôreis, foram; Futuro do indicativo: serei, serás, será, seremos, sereis, serão
8. a) miou, choveu; b) anoitece, há; c) troveja, la- dram; d) Há, chove, neva
9. a) Quem me dera que o sol brilhasse durante todo
o ano./ Não acredito que o sol brilhe durante todo o ano.
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8. Soluções do Caderno de Exercícios | Novas Leituras 8
Novas Leituras 8 –
c) Oxalá que todas as pessoas sejam felizes./ Dese- java que todas as pessoas fossem felizes.
d)Queria que não existisse vida noutros planetas./ É provável que não exista vida noutros planetas.
e) É possível que o homem se esforce por saber
cada vez mais./ Seria bom que o homem se esfor- çasse por saber cada vez mais.
10.1. a) tem estado; b) tinha anunciado; c) tiver passado
10.2. a)
10.3. a) Durante a semana está bom tempo.
b) Depois do que o boletim meteorológico anun- ciara, Garfield foi para a rua.
c) Quando a chuva passar, ele irá para o jardim.
11. Infinitivo: ouvir, cantar, ter, escrever; Particípio: ouvido, cantado, tido, escrito; Gerúndio: ouvindo,
cantando, tendo, escrevendo
Formação de palavras
1. Nome: admiração, agrado, civilização, dificuldade,
facilidade, natureza, organização, sabor, teima;
Adjetivo: admirável, agradável, civilizável/civi-
lizado, difícil, fácil, natural, organizável/organi- zado, saboroso, teimoso; Verbo: admirar, agradar, civilizar, dificultar, facilitar, naturalizar, organi- zar, saborear, teimar; Advérbio: admiravelmente, agradavelmente, civilizadamente, dificilmente, fa- cilmente, naturalmente, organizadamente, saboro- samente, teimosamente
2. Formas de base: dente, economia, fado, piano, barba, sapato, pedra, peixe; Afixos (sufixos): –ista/–eiro; b)
3. agradável, desejável, fiável, perdoável, realizável, recomendável, suportável; b)
4.1. caridoso, desejoso, pastoso, saudoso, carinhoso, gostoso, piedoso, vaidoso
4.2. Os adjetivos têm o sufixo –oso em comum e, quanto ao seu processo de formação, são pala- vras derivadas por sufixação.
5.1. b) contra-ataque; c) contracapa; d) contraindica- ção; e) contrainformação; f) contramão; g) contra- manobra; h) contraordenação; i) contrarrevolta;
j) contrassenha
5.2. Palavras derivadas por prefixação.
6.1. a) relatar; b) sublimar; c) destruir
6.2. Prefixos: a) re-, valor de repetição; b) sub-, valor locativo ou temporal; c) des-, valor de negação
7. A. antirrugas; B. deselegância; C. inação; D. infra- vermelho; E. minissaia; F. preconceito; G. sobre- carga; H. subnutrição
7.1. Palavras derivadas por prefixação.
8.1. ajuda, berro, compra, desculpa, dúvida, esforço, namoro, pio, risco, suspeita, toque, traço, troca
8.2. Derivação não-afixal.
8.2.1. A partir dos verbos indicados formaram-se nomes, substituindo os especificadores do radical verbal pelas vogais –a, –e ou –o, sem adicionar qualquer afixo.
9. B. lava-louça; C. porta-moedas; D. peixe-espada;
E. sexta-feira; F. radiogravador; G. pontapé;
H. paraquedas I. passaporte
10. A. ambivalente; B. anglo-saxónico; C. locomo- bilidade; E. neurocirurgião; F. neorromantismo;
G. omnipresente; H. videoconferência
11. B. ludoteca; C. lusofonia; D. monossemia; E. neo- logismo; F. oftalmologia; G. ortopedia; H. litografia
CLASSES DE PALAVRAS
1. Nome: cartão, corações, prenda, coisas, dinheiro,
mês, sorte, vez; verbo: ia comprar, pensei, dei, é, Acho, estás, teres; Adjetivo: carmesim, fácil; Ad-
vérbio: depois, melhor, não, tão, ainda; Interjeição:
Ai; Pronome: te, mim; Determinante: um, uma, esta (de+esta); Quantificador: pouco; Preposição: com, a, por, em, de (de+esta); Conjunção: mas, e, que
Nome
1. Intrusos: país, Vilaça, teatro
2.1. Nomes próprios: Shakespeare, Intel, MacBeth, Romeu, Julieta; Nomes comuns: teatro, chip, sentimentos, CD-ROM, filhos, programa, jovens, desejo, Internet, crianças, livro, imagem, perso- nagens, multimédia, capacidade, imaginação
3. a) enxame; b) pomar; c) frota; d) manada; e) ma- tilha; f) coro; g) alcateia; h) banda; i) cardume;
j) vara; k) cordilheira; l) exército
X V Ç E X É R C I T O P A R A S N B W U R F G A R L A R H X M A L C O R O D C E U M A C O V O M E T S A M P O M A R O R O L M O T C O T E N X D D I N A M E H C O R P T C I A E N D I T A B U B F I L L V A R A F R O T A E R H C P D Z D O D I R N G T E I O A J A L U C N D Y U I E M X S L K M U A A I L A K E S A C Q E E T V A M A T I L H A
Adjetivo
1.1. a) medrosa; b) envergonhada; c) arenoso; d) bri- lhante; e) perfumada; f) encantadora; g) manhosa;
h) mágico; i) metódico; j) encaracolado; k) pregui- çoso; l) sedento; m) talentoso; n) florido
1.2. a)
2.1. a) rico; b) grande; c) triste; d) simples
2.2. a) um homem com muito dinheiro / um homem excelente; b) um homem alto / um homem pode- roso/talentoso; c) um homem que se sente triste / um homem miserável; d) um homem humilde / apenas um homem
3.1. Adjetivos: atento, estreita, brancos, grande, lumi- nosos, pequenas, coloridas, extraordinário, dou- rada, grossa, maior, normal, vermelha, dourados, castanho, largo, grande
3.2. “Era muito maior do que um gato normal [...]”
3.3. a) ruidoso; b) veloz; c) explosivo; d) poeirento
4.1. absoluta, nova: adjetivos qualificativos; primeira:
adjetivo numeral
5.1. a) Os habitantes nortenhos protestaram contra o pagamento das portagens nas SCUT.
b) A luta estudantil contra as propinas foi em vão.
c) A poluição marítima está a alastrar-se.
d) A proteção ambiental constitui um dever mun- dial.
Verbo
1.1. Verbo auxiliar dos tempos compostos: ter, haver;
Verbo auxiliar da passiva: ser; verbo principal:
investigar, descobrir, aplaudir
2.1. Verbo intransitivo: chegar, cair; Verbo transitivo
direto: encontrar, ganhar; Verbo transitivo indi- reto: obedecer, assistir (a); Verbo transitivo direto e indireto: entregar, mostrar
3. Exemplos: a) Ele empurrou a colega., b) O bebé adormeceu., c) Ela parece feliz., d) Ele pediu um livro à professora., e) Ele foi ao café., f) O bebé nasceu., g) Ele está contente., h) Ele comprou um livro., i) A professora emprestou um livro ao aluno., j) A Maria simpatiza com o José.
4.1. a) “são inimputáveis”, b) “serão punidos”, “foi aprovada”
Advérbio e locução adverbial
1. a) “Ali”: tempo, “muito”: quantidade e grau; b) “sim”: afirmação; c) “até”: inclusão, “demais”: quantidade e grau; d) “não”: negação, “exceto”: exclusão;
e) “Amanhã”: tempo, “aqui”: lugar; f) “Depressa”:
2. Exemplos: a) Os alunos estudaram bastante.,
b) Até a Maria faltou ao teste., c) A professora não vai entregar os testes., d) Sim, os rapazes correram muito no corta-mato.
3.1. a) O veterinário trata os animais carinhosamente.
b) Ele ouviu a explicação atentamente. c) O juiz castigou duramente os culpados. d) A Maria adoeceu repentinamente. e) Ela adoece frequen- temente. f) Brevemente, ela regressará à escola.
4. a) Como; b) Onde; c) Quando; d) Porquê
5. primeiro, mais tarde, depois
Determinante
1. Artigos definidos: a, o, os, as; Artigos indefinidos:
um
2.1. à (a+a), dos (de+os), na (em+a), da (de+a)
3. Determinantes possessivos: “junto dos teus pais”, “Cá tens a tua avó”, “a sua gordura”, “a sua cara redonda”, “os seus olhos em forma de amêndoa”, “Olhou para o meu pai”, “educar os meus filhos”
4.1. “nesse”: em (preposição) + esse (determinante demonstrativo)
4.2. E naquele tempo “diferente” tinha para mim um sentido pejorativo.
5. a) certo; b) Certos; c) outra; d) outros; e) certas; Outras; f) outro
6. a) cujos; b) cujo; c) cuja; d) cujo; d) cujas
7. Que história é esta?
8. a) Que; b) qual/que
Pronome
1. eu, ele, contigo
2. “contigo”: preposição com
3. a) Tu; b) nós; c) tu; d) Eu
3.1. Eu vou deixar os miúdos contigo!
4. Bunny foi a casa da amiga Wanda com um pro- pósito: pedir-lhe para tomar conta dos filhos, en- quanto ela e o marido iam viajar, pois ele tinha negócios a tratar no Havai e gostaria de a levar com ele. Assim, eles aproveitavam para passar uns dias sozinhos.
5.1. Pronome pessoal: reflexo – d), recíproco – a), f),
g), inerente – c), impessoal – b), passivo – e) 6. me, te, -la, mim, ma, lhe
7. história
8.1. “ma”: me+a
9. a) Ela viu-o na cantina. b) Encontrei-os. c) Vou comprá-lo. d) Eles realizaram-no. e) A Maria fê-
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8. Soluções do Caderno de Exercícios | Novas Leituras 8
Novas Leituras 8 –
10. Ela não o viu. b) Não os encontrei. c) Não o vou comprar. / Não vou comprá-lo. d) Eles não o rea- lizaram. e) A Maria não o fez. f) Não os façam sempre!
11.1. a) Empresta-lhe um lápis. b) Contaram-lhe essa história. c) Atira-lhe a bola! d) Agradeceram-lhes o presente.
12. b) Dou-to se te portares bem. c) Ofereço-lhos no aniversário. d) Deem-no-lo, no Natal. e) Empres- to-vo-las durante um mês. f) Compro-lhas todos os meses.
13. b) Tu dá-la-ás aos colegas. c) Ele informá-los-á sobre o trabalho. d) Nós ouvi-lo-emos na televi- são. e) Vós encontrá-lo-eis. f) Eles fá-la-ão.
14. b) Tu compreendê-lo-ias se estivesses atento.
c) Ela ouvi-lo-ia se te calasses. d) Nós fá-lo-ía- mos se soubéssemos. e) Vós conhecê-lo-íeis se o tivésseis lido. f) Elas visitá-la-iam se pudessem.
15. b) Alguém te preparou uma surpresa. c) Nin- guém o conhece bem. d) Só o vi ontem na escola.
e) Bem te disseram que ele estava na escola.
f) Já vos apresento os colegas novos. g) Ainda o encontro na paragem do autocarro.
16. a) Noé simulou que a desconhecia.
b) Noé assegurou que o tinha tratado convenien- temente.
d) Quando o encontrar, Noé vai repreender o corvo.
e) A criação temia que Deus o sacrificasse.
17. a) esta; b) isso; c) nestas; d) este, aquele;
e) aquele; f) isso; g) disso
18. b) minhas; c) teu; d) sua; e) nossos; f) vossa;
g) seu
19. a) tudo; b) todos; c) todos, ninguém; d) tudo, tudo;
e) Todos, alguns; f) todos, ninguém; g) Ninguém
20. a) (a)o qual: livro; b) quem: José; c) que: história;
d) (d)a qual: heroína
Quantificador
1. três
2.1. o triplo
2.2. o dobro dos (de); metade dos (de)
3.1. Quantificadores numerais: doze (12), quinze (15), dois mil e nove (2009), três mil, dez, seis, quatro
Preposição
1.1. em (em+o=no; em+as=nas), com, de (de+os=dos)
2.1. na, nestes, na, daqui, neste, da, do
3. a) Segundo, no; b) Desde; c) No, por; d) entre;
e) contra; f) com, ao; g) perante; h) sob
Conjunção e locução conjuncional
1. A. mas, c); B. logo, d); C. ou, c); D. pois, e); E. nem,
a)
2.1. a) Como: conjunção subordinativa causal; b) Mal: conjunção subordinativa temporal; c) Se: conjun- ção subordinativa condicional; d) Para: conjunção subordinativa final
2.2. a) Tirou negativa, porque não estudou. b) Quando viu o teste, arrependeu-se de não ter estudado.
c) Caso tivesse estudado, teria tido positiva.
d) Para que tenhas positiva, é preciso estudar.
3. a) mas; b) ou; c) a fim de; d) uma vez que; e) Logo que
Interjeição
1. Ena!, surpresa
2. A. a); B. f); C. e); D. c); E. b); F. d)
3. Exemplos: A. Bravo! conseguiste resolver o exer- cício. C. Irra! que isto nunca mais acaba. D. Oxalá, que amanhã não chova! E. Pst! Anda cá! F. Ui! Que me piquei!
4. a) Ah!, Oh! b) Ufa!, Livra! c) Hum!, Ora! d) Eia!, Força! e) Safa!, Mau!
SINTAXE
Frase simples vs. Frase complexa
1. Frases simples: a), d), f); Frases complexas: b),
c), e)
Coordenação
1. a) Àquela hora o trânsito complicava-se: oração
coordenada; pois havia centenas de pessoas na
rua: oração coordenada explicativa; b) As pes- soas de aprumo fechavam os olhos àquele desa- cato: oração coordenada; ou aborrecer-se-iam inutilmente: oração coordenada disjuntiva; c) Os elétricos apinhavam-se na linha à frente uns dos outros: oração coordenada; e prosseguiam a sua marcha completamente lotados: oração coorde-
nada copulativa; d) Os passageiros iam muito apertados no elétrico: oração coordenada; logo pisavam-se uns aos outros: oração coordenada
conclusiva; e) O sujeitinho foi inconveniente: ora-
ção coordenada; mas ninguém o advertiu: oração coordenada adversativa; f) As pessoas franziam a testa: oração coordenada; entreolhavam-se:
oração coordenada copulativa assindética; dis-
farçavam o seu desagrado: oração coordenada
2. a) A Maria foi a uma festa e divertiu-se imenso.
b) Os alunos fizeram o trabalho de casa, mas (este) estava errado. c) Hoje choveu muito, pois as barragens estão cheias. d) Não estudei para o teste de Matemática, logo tive negativa. e) Os alunos estudaram bastante, ou o teste era fácil,
pois todos tiveram nota máxima.
Subordinação
1. a) Oração subordinada adverbial condicional;
b) Oração subordinada adverbial final; c) Oração subordinada adverbial consecutiva; d) Oração su- bordinada adverbial comparativa; e) Oração su- bordinada adverbial causal; f) Oração subordinada adverbial temporal; g) Oração subordinada adver- bial concessiva.
2. a) Logo que termines o trabalho: oração subordi-
nada adverbial temporal; podes sair: oração su-
bordinante; b) Como a Mariana é muito estudiosa:
oração subordinada adverbial causal; tem sempre
boas notas: oração subordinante; c) Podes sair com os teus amigos: oração subordinante; con- tanto que venhas cedo para casa: oração subordi-
nada adverbial condicional; d) Embora haja canis:
oração subordinada adverbial concessiva; há
muitos cães abandonados: oração subordinante;
e) Gosto tanto de gatos: oração subordinante; como de cães: oração subordinada adverbial
comparativa; f) Os vizinhos compraram um pas- tor alemão: oração subordinante; para proteger a casa: oração subordinada adverbial causal; g) O cão ladra tanto: oração subordinante; que inco- moda os vizinhos: oração subordinada adverbial
consecutiva.
3.1. a) Quando reli o trabalho, reparei que havia erros.
b) Mal termine o trabalho, posso descansar um
pouco. c) Se não fosse assim, eu não teria ter- minado o trabalho. d) Caso pesquise mais, posso melhorar o trabalho.
4. “que não vou para a escola hoje.”, “que você vai.”, “que não.”
5.1. a) que não ia para a escola. b) para não ir para a escola. c) se podia ficar em casa. d) que ele não vinha à escola.
5.2. b)
6.1. a) O Diogo informou que estivera/tinha estado numa clínica de desintoxicação. b) O Dr. Brito disse-lhe que não pensasse mais naquilo.
deixado uma carta de despedida. d) O Dr. Brito respondeu que a sua filha escrevia muitas car- tas. e) O Dr. Brito concluiu que a Joana se sentia muito desamparada. f) O Diogo desabafou que a Joana só queria vê-lo para falar da Marta. g) O Dr. Brito explicou que elas eram amigas de infância.
6.2. b)
7. a) que andava de nariz no ar: oração subordinada
adjetiva relativa explicativa; b) que observava a nuvem: oração subordinada adjetiva relativa ex-
plicativa; c) que franzia os lábios: oração subor-
dinada adjetiva relativa restritiva; d) “que mais lhe convém”: oração subordinada adjetiva rela-
tiva restritiva; e) “que me supõem tímido”: oração
subordinada adjetiva relativa restritiva; f) “que hei de levar para a sepultura”: oração subordi-
nada adjetiva relativa restritiva; g) que também observava a nuvem: oração subordinada adjetiva
relativa explicativa.
Funções sintáticas
Sujeito
1.1. a) O José e a Maria; b) A maioria das pessoas; c)
(indeterminado: Alguém diz); d) Ler e ouvir mú- sica; e) (subentendido: eu); f) Nenhum dos joga- dores; g) A equipa visitante; h) (indeterminado:
Alguém diz).
1.2. Sujeito simples: b), f), g); Sujeito composto: a), d); Sujeito subentendido: e); Sujeito indeterminado:
c), h).
Predicado
2.1. a) desenvolve bastante os músculos; b) Ontem, fui ao ginásio de manhã; c) descobriu a solução do quebra-cabeças; d) ganhou a aposta facilmente;
e) Ontem, encontrei um anel muito valioso;
f) pagou o prejuízo ao amigo; g) ao domingo é pra- ticamente impensável.
2.2. b) modificador + complemento oblíquo + modifi- cador; c) complemento direto + modificador do nome restritivo; d) complemento direto + modi- ficador; e) modificador + complemento direto + modificador do nome restritivo; f) complemento direto + complemento indireto; g) modificador + modificador + predicativo do sujeito.
Vocativo
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8. Soluções do Caderno de Exercícios | Novas Leituras 8
Novas Leituras 8 –
2. Exemplos: a) Calvin, continua a ler, por favor!
b) O teu problema, Calvin, é seres distraído.
c) Emprestas-me um lápis, Calvin?
Complemento direto
1. b) A professora orientou-a. (a pesquisa dos alu- nos); c) A turma concluiu-as a tempo. (as tare- fas); d) A professora elogiou-os. (os alunos); e) A turma agradeceu-o. (o elogio).
Complemento indireto
1.1. a) O José passou-lhe a bola. (ao colega); b) A Maria ganhou-lhe a aposta. (à amiga); c) O José enviou-lhe um email. (à colega); d) O diretor co- municou-lhe a notícia. (ao grupo); e) O professor lançou-lhes um desafio. (às suas turmas); f) A professora contou-lhes uma história. (aos alu- nos).
Complemento oblíquo
1.1. d) Os espetadores assobiaram-lhe. (ao árbitro);
g) O jogador agradeceu-lhes os aplausos. (aos adeptos).
1.2. c)
1.3. a) levar a; b) assistir a; c) faltar a; e) reagir a;
f) proceder a; h) aludir a.
2.1. a) O José viu-a. b) O José escreveu-lhe.
2.2. a) Complemento direto. b) Complemento indireto.
c) Complemento oblíquo.
3.1. Complemento oblíquo: “ar”, “lá dentro” (1ª vi- nheta); “nem do pente” (última vinheta)
4. Exemplos: a) Eu concordo com a tua opinião.
b) Ele desconfia de toda a gente. c) Ele pensa nela todos os dias. d) Ele recorreu a um empréstimo para comprar carro.
Complemento agente da passiva
1.1. a) No ano letivo de 2011/2012, o acordo ortográ- fico foi adotado por todas as escolas. b) O céle- bre quadro Gioconda foi pintado por Leonardo da Vinci. c) Os trabalhos de casa são sempre feitos pelos bons alunos. d) Na época de férias, os mo- numentos e as paisagens interessantes são foto- grafados pelos turistas. e) Enquanto a antena da televisão era reparada pelo técnico, não choveu.
f) O doce de chocolate era cobiçado por ele com gulodice. g) No sábado, as árvores de fruto serão podadas pelo horticultor. h) Na apresentação do livro, estes poemas serão recitados pelo próprio