É inquestionável que a inclusão social possibilita novos rumos para o desenvolvimento do nosso país. Com a ampliação de vagas nas IES e no mercado de trabalho ocorrem novas demandas no setor de inovação; as políticas públicas que asseguram o direito a cidadania da pessoa com deficiência possibilita um novo caminho na escolarização e profissionalização da pessoa com surdez, contribuindo com a qualidade na educação e no maior número de mão de obra.
Como sugestão de trabalho futuro, é importante identificar os recursos em TA disponibilizados na Universidade Federal de Sergipe, bem como seu uso por parte dos alunos com surdez e dos professores. A implementação de uma sala de recursos, o Atendimento Educacional Especializado (AEE), se faz importante para que possam estar disponíveis recursos e serviços da área de Tecnologia Assistiva para auxiliar aos alunos em suas atividades acadêmicas e viabilizar a ampliação dos serviços da Sala Incluir em parceira com o AEE. É inquestionável saber quais as demandas no processo de ensino e aprendizagem dos alunos com surdez dos cursos de licenciatura, já que estes também serão responsáveis pela formação de mão de obra qualificada para o mercado de trabalho. Atrelado a isto, pode-se também viabilizar o desenvolvimento de algum recurso em TA para pessoa com surdez com base na demanda a surgir; sendo este testado pelos alunos surdos para que se tenha uma efetividade de sua função.
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