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SUJEITO SIMPLES: é aquele que possui um só núcleo.

O pai está preocupado e insatisfeito. Sujeito da oração: o pai

Núcleo: pai Tipo de sujeito: simples

SUJEITO OCULTO, DESINENCIAL OU IMPLÍCITO: não aparece claramente

na oração, mas sabe-se qual é o sujeito pela desinência verbal. Ganhei o prêmio mais alto.

Sujeito: eu Núcleo: eu

Tipo de sujeito: oculto, desinencial ou implícito.

SUJEITO COMPOSTO: é aquele que possui dois ou mais núcleos.

SUJEITO INDETERMINADO: é aquele que não pode ser identificado pelo contexto.

Maneiras de indeterminar o sujeito:

1. Usam-se verbos na 3ª pessoa do plural, sem fazer referência a nenhum substantivo anteriormente expresso no plural, nem ao pronome eles. Exemplo: Colocaram uma cesta com gatinhos na minha porta!

2. Usam-se verbos na 3ª pessoa do singular, acompanhados da partícula se. Exemplo: Sabe-se que adoro cestas.

SUJEITO INEXISTENTE OU ORAÇÃO SEM SUJEITO:

ocorre quando os verbos são empregados impessoalmente nas orações, ou seja, não se referem a nenhum elemento gramatical ao qual o predicado se refira. O sujeito inexistente pode ocorrer nos seguintes casos:

1. Verbo haver usado no sentido de existir.

Havia um problema sério naquele canal. (Existia um problema sério naquele canal.)

2. Com verbos que indicam fenômenos físicos da natureza. Trovejou a noite toda.

Já é noite deste lado do planeta. Faz sempre muito calor no litoral. Está frio aqui.

Choveu a semana inteira.

3. Verbos fazer, haver, ir e ser indicando tempo decorrido. Faz três anos que estudo nesta faculdade.

Estudo nesta faculdade há três anos. Vai para três anos que estudo aqui. São três horas.

OBS: Quando os verbos fazer, haver e ir indicam tempo, ficam sempre no singular. Já o verbo ser concorda com o numeral mais próximo.

É uma hora. Eram vinte para a uma.

Agora é sua vez de mostrar que entendeu o conteúdo, leia e responda: Você conhece os exoplanetas?

No nosso sistema solar, existem oito planetas. Mercúrio, Vênus, Terra,

Marte, Júpiter, Saturno, Netuno e Urano “viajam” em órbitas, ao redor do Sol. Mas o Sol é só uma das bilhões de estrelas que existem na nossa galáxia. Em torno de muitas dessas outras estrelas já foram descobertos exoplanetas. Exoplanetas são planetas que orbitam estrelas que não são o nosso Sol. Assim, pertencem a outros sistemas planetários. Mais de 4 mil exoplanetas já foram registrados até hoje.

Luiza Lages. Disponível em: <https://minasfazciencia.com.br/>. (Fragmento).

Questão 1 – Em “No nosso sistema solar, existem oito planetas.”, o sujeito do

verbo “existem” é: A)( ) oculto. B)( ) simples.

C)( ) indeterminado.

Questão 2 – Na oração “Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno,

Netuno e Urano ‘viajam’ em órbitas, ao redor do Sol.”, o sujeito é composto porque:

A)( ) tem mais de um núcleo. B)( ) tem mais de uma palavra. C)( ) tem mais de um substantivo.

Questão 3 – Note que o verbo “viajam”, que se refere ao sujeito composto na

oração acima, está entre aspas. Por quê?

A)( ) Porque o verbo “viajam” foi escrito incorretamente. B)( ) Porque o verbo “viajam” compõe a linguagem informal.

C)( ) Porque o verbo “viajam” foi empregado com sentido figurado.

Questão 4 – No período “Assim, pertencem a outros sistemas planetários.”, o

sujeito do verbo aparece oculto. Identifique-o:

A)( ) “Exoplanetas”. B)( ) “planetas”. C)( ) “estrelas”.

Questão 5 – No segmento “Mais de 4 mil exoplanetas já foram registrados até

hoje.”, o sujeito é:

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BLOCO Nº02 - ATIVIDADE Nº06 - 1º TURNO - DATA: 12/04/2021 TURMA/ANO: 8ºA-B-C - PROFESSOR (A): TÂNIA

PEDAGOGA: MÁRCIA

Leia: Por que os gatos sempre caem em pé?

A transmissão das mensagens nervosas entre os olhos, os músculos e as articulações do gato acontece de forma muito rápida e faz com que ele tenha grande equilíbrio. Quando o gato cai, os olhos e o vestíbulo de seu ouvido enviam para o cérebro uma mensagem sobre a posição da cabeça em relação ao solo. O cérebro responde com comandos nervosos para os músculos, que corrigem a postura da cabeça e alinham o corpo do animal. Isso tudo acontece em frações de segundo e o gato chega ao solo com os pés para baixo.

Disponível em: <https://www.guiadoscuriosos.com.br/>. Questão 1 – No primeiro período do texto, um verbo tem sujeito oculto. Identifique

esse verbo:

_________________________________________________________________

Questão 2 – Sublinhe o sujeito composto a seguir:

“[...] os olhos e o vestíbulo de seu ouvido enviam para o cérebro uma mensagem [...]”

Questão 3 – Os núcleos do sujeito sublinhado anteriormente são:

( ) artigos. ( ) pronomes. ( ) substantivos.

Questão 4 – Na oração “[...] e alinham o corpo do animal.”, o sujeito é:

( ) oculto. ( ) inexistente. ( ) indeterminado.

Questão 5 – Na passagem “Isso tudo acontece em frações de segundo [...]”, o

sujeito simples do verbo “acontece”: ( ) retoma uma informação. ( ) anuncia uma informação. ( ) complementa uma informação.

Questão 6 – No segmento “[...] o gato chega ao solo com os pés para baixo.”, o

verbo exprime:

( ) uma ação do sujeito simples. ( ) um estado do sujeito simples.

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BLOCO Nº02 - ATIVIDADE Nº07 - 1º TURNO - DATA: 19/04/2021 TURMA/ANO: 8ºA-B-C - PROFESSOR (A): TÂNIA

PEDAGOGA: MÁRCIA Leia: A quem pertence?

Perto de Tóquio vivia um grande samurai, já idoso, que se dedicava a ensinar zen aos jovens. Apesar de sua idade, corria a lenda de que ainda era capaz de derrotar qualquer adversário.

Certa tarde, um guerreiro conhecido por sua total falta de escrúpulos apareceu por ali. Queria derrotar o samurai e aumentar sua fama.

O velho aceitou o desafio e o jovem começou a insultá-lo. Chutou algumas pedras em sua direção, cuspiu em seu rosto, gritou insultos, ofendeu seus ancestrais. Durante horas fez tudo para provocá-lo, mas o velho permaneceu impassível.

No final da tarde, sentindo-se já exausto e humilhado, o impetuoso guerreiro retirou-se. Desapontados, os alunos perguntaram ao mestre como ele pudera suportar tanta indignidade.

— Se alguém chega até você com um presente, e você não o aceita, a quem pertence o presente?

— A quem tentou entregá-lo. — respondeu um dos discípulos.

— O mesmo vale para a inveja, a raiva e os insultos. Quando não são aceitos, continuam pertencendo a quem os carregava consigo.

A sua paz interior depende exclusivamente de você. As pessoas não podem lhe tirar a calma. Só se você permitir...

Disponível em: <https://metaforas.com.br/>. Questão 1 – Segundo o narrador da história, um guerreiro foi ao encontro do

grande samurai que vivia perto de Tóquio. Por quê? ( ) Porque o guerreiro não tinha nenhum escrúpulo.

( ) Porque o guerreiro desejava vencer o samurai e aumentar a própria fama. ( ) Porque o guerreiro sabia que o samurai, apesar de idoso, poderia derrotar qualquer um.

Questão 2 – No segmento “O velho aceitou o desafio e o jovem começou a insultá-lo.”, o vocábulo “lo” retoma:

( ) “O velho”. ( ) “o desafio”. ( ) “o jovem”.

Questão 3 – Sublinhe os verbos neste trecho:

“Chutou algumas pedras em sua direção, cuspiu em seu rosto, gritou insultos, ofendeu seus ancestrais.”

Questão 4 – Os verbos sublinhados anteriormente expressam: ( ) ações. ( ) estados. ( ) características.

Questão 5 – No período “Durante horas fez tudo para provocá-lo, mas o velho permaneceu impassível.”, o termo destacado exprime:

( ) um fato que conclui outro. ( ) um fato que justifica outro.

( ) um fato que se contrasta com outro.

Questão 6 – Na passagem “Desapontados, os alunos perguntaram ao mestre como ele pudera suportar tanta indignidade.”, a palavra grifada indica uma circunstância de:

( ) lugar. ( ) modo. ( ) tempo.

Questão 7 – Em “— Se alguém chega até você com um presente, e você não o aceita, a quem pertence o presente?”, o travessão:

( ) anuncia a fala do mestre.

( ) assinala o início da fala do mestre. ( ) sugere a continuidade da fala do mestre.

Questão 8 – Releia este fragmento do texto:

“A sua paz interior depende exclusivamente de você. As pessoas não podem lhe tirar a calma. Só se você permitir...”

Nesse fragmento do texto, o autor: ( ) dá um ensinamento.

( ) faz uma advertência. ( ) aponta uma possibilidade.

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BLOCO Nº02 - ATIVIDADE Nº08 - 1º TURNO - DATA: 26/04/2021 TURMA/ANO: 8ºA-B-C - PROFESSOR (A): TÂNIA

PEDAGOGA: MÁRCIA

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