Uma boa redação é revisada diversas vezes pelo seu autor durante o processo de produção textual. Sendo assim, por mais que o tempo para realizar a prova do ENEM seja curto, você não pode fazer a redação tão rapidamente. Muitas pessoas, inclusive, não fazem nem o rascunho por não quererem perder tempo. Não cometa tal loucura! Isso é um tiro no próprio pé! Você deve, sim, fazer o momento pré-texto, escrever, ler e reler o rascunho diversas vezes e, por fim, passar a sua redação para a folha oficial. Todo esse processo deverá ter entre 1h e 1h30. Lembre-se: alguns minutos a mais perdidos no processo de produção textual são menos prejudiciais do que alguns pontos a menos na nota do seu texto. Portanto, respeite o tempo de produção da sua redação.
4. 9 – Possíveis teses
Conforme já vimos, a tese nada mais é que uma opinião, um ponto de vista. Dentro da nossa estrutura, a tese é quem, em sua opinião, causa a problemática apresentada. Sendo assim, depois de escrever diversas redações sobre os mais variados temas, eu comecei a notar que alguns causadores se repetiam. São eles: a herança histórico-cultural, a negligência das escolas, a negligência das famílias, o sistema capitalista, a negligência do poder público, o individualismo. Você já consegue pensar em quais temas poderia usar cada uma dessas teses? Você poderia usar a herança histórico-cultural como responsável pela persistência da homofobia, do machismo ou do racismo na sociedade brasileira contemporânea, por exemplo, afinal estamos diante de problemas que existem
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no Brasil desde a colonização. Você poderia usar a negligência das escolas como responsável pelos casos de bullying. Você poderia usar a negligência das famílias como responsável pelo baixo número de leitores no Brasil e até pelos casos de gravidez e alcoolismo precoce. Você poderia usar o sistema capitalista como responsável pelo consumismo desenfreado. Você pode usar a negligência do poder público como responsável pela má mobilidade urbana. Você pode usar o individualismo como responsável
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pelo escasso número de doadores de sangue. Enfim. Esses são apenas alguns exemplos. Tenho certeza de que você conseguiu pensar em diversas outras situações. Atenção: tratam-se apenas de possíveis teses que eu geralmente uso nas minhas redações. Sinta-se livre para escolher qual tese você quer usar nas suas.
4. 10 – Autocorreção
A autocorreção é um dos grandes segredos para obter uma excelente nota na redação do ENEM. Se você escreve seu texto na folha oficial assim que termina o rascunho, alguns erros poderão passar despercebidos. Sendo assim, é essencial que você revise sua redação, mas não com olhos de escritor, e sim com olhos de corretor, pois, dessa forma, você conseguirá ser mais crítico. Logo abaixo, você encontrará um esquema que ajudará na hora da autocorreção.
Introdução
1. O contexto utilizado é chamativo e com uso de uma interdisciplinaridade ou é um contexto clichê e do senso comum? Ele tem relação com o tema da redação? 2. Você apresentou problemática? Essa problemática foi apresentada de forma
explícita? Existiu uma transição harmônica entre o contexto e a problemática? 3. A apresentação das teses está simples e objetiva? Você antecipou os
argumentos?
4. Os períodos estão claros? Estão bem amarrados? Há ambiguidades ou repetição de palavras?
Desenvolvimento
1. O tópico frasal apenas apresenta qual tese será defendida ao longo do parágrafo ou você se antecipou e já foi logo argumentando?
2. A explicação, o exemplo e a consequência ajudam a defender a tese levantada? 3. O parágrafo apresenta interdisciplinaridades ou apenas apresenta ideias do
senso comum?
4. A tese trabalhada no primeiro desenvolvimento foi a primeira tese apresentada na introdução ou você cometeu erro de coerência e inverteu a ordem das teses? 5. As ideias estão bem amarradas? Há um amplo repertório de conectivos ou você
usou apenas os mesmos?
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1. Há uma retomada a tudo o que foi discutido ou você já se apressou e apresentou as propostas de intervenção no primeiro período do parágrafo?
2. O parágrafo começou com um conectivo próprio de início de conclusão?
3. A primeira proposta de intervenção está detalhada? Você consegue identificar o que deve ser feito, por quem deve ser feito, como deve ser feito e por que deve ser feito? Essa primeira proposta é voltada para a primeira tese defendida?
4. A segunda proposta de intervenção também está bem detalhada? Está voltada para a segunda tese defendida ou você cometeu erro de coerência e inverteu a ordem?
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REDAÇÃO MODELO
Tema: A questão da doação de sangue no Brasil
[CONTEXTO] De acordo com o Ministério da Saúde, menos de 2% da sociedade
brasileira doa sangue regularmente. Embora a quantidade coletada anualmente
seja considerada suficiente, [PROBLEMÁTICA] o número de doadores é menor
que o recomendado pela Organização das Nações Unidades, que é entre 3% e 5%.
[APRESENTAÇÃO DAS TESES] Nesse contexto, deve-se analisar como o
individualismo e a falta de informação influenciam na problemática em questão.
[TÓPICO-FRASAL PARA A TESE 1] O exacerbado individualismo é o principal
responsável pelo escasso número de doadores de sangue no país. [EXPLICAÇÃO]
Isso acontece porque, na pós-modernidade, conforme defende o sociólogo Zygmunt Bauman na obra ‘‘Amor Líquido’’, as pessoas buscam não se envolver nas relações interpessoais que desenvolvem ao longo da vida. [CONSEQUÊNCIA] Em decorrência dessa fragilidade nos laços afetivos, o individualismo é potencializado e a maioria da população acaba, muitas vezes, não se importando com pessoas que precisam de transfusão sanguínea e, então, não contribui com um simples, porém grande, gesto de compaixão.
[TÓPICO-FRASAL PARA A TESE 2] Além disso, nota-se, ainda, que a falta de
informação sobre o processo de doação também é responsável pelos baixos
índices de doadores. [EXPLICAÇÃO] Isso acontece porque, segundo Naura Faria,
chefe de atendimento ao doador do hemocentro coordenador do Estado do Rio de Janeiro, a doação de sangue no Brasil ainda é cercada de mitos. [EXEMPLO]
Muitas pessoas, por exemplo, acreditam – erroneamente – que, ao doarem uma
vez, precisarão doar sempre. Ademais, também acreditam que poderão contrair
alguma doença infecciosa durante a coleta e até engordar. [CONSEQUÊNCIA] Por
consequência disso, o ato de doar sangue torna-se cada vez mais distante da realidade dos brasileiros.
[RETOMADA] Torna-se evidente, portanto, que a questão da doação de sangue no
país precisa ser revista. [PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA A TESE 1] Em
razão disso, o Ministério da Educação, em parceria com as escolas, deve incluir a disciplina de Ética e Cidadania no currículo dos ensinos infantil, fundamental e médio. Tal disciplina, com o intuito de desconstruir o individualismo, deverá disseminar o hábito da empatia. [PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA A TESE 2] Ademais, o Ministério da Saúde deve, nos meios de comunicação, disseminar propagandas que incentivem e informem à população sobre o processo de
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número recomendável pela ONU e a doação de sangue deixará de ser uma problemática.
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30 SUGESTÕES TEMÁTICAS
1. Como combater a LGBTfobia na sociedade brasileira? 2. A questão indígena no Brasil contemporâneo
3. Como combater a alimentação irregular no Brasil?
4. A importância da educação financeira na sociedade contemporânea 5. O aumento da expectativa de vida no Brasil
6. Ansiedade e depressão em questão no mundo contemporâneo 7. A importância do empreendedorismo no mercado de trabalho 8. Desafios para combater o assédio sexual infantil no Brasil 9. Os desafios da mobilidade urbana no Brasil
10. Gravidez precoce em questão na sociedade brasileira 11. A questão dos transgênicos no século XXI
12. A importância da leitura para formação crítica do indivíduo 13. Como reduzir o número de lixo plástico na sociedade brasileira? 14. A questão da violência urbana no Brasil
15. A questão da automedicação na sociedade contemporânea 16. Desafios na saúde pública brasileira
17. Como combater o preconceito linguístico no Brasil? 18. Como garantir a inclusão social dos moradores de rua? 19. Novas formas de trabalho escravo no mundo contemporâneo 20. As consequências da pirataria para a sociedade
21. A questão da doação de sangue no Brasil
22. Os desafios da doação de órgãos na sociedade brasileira 23. Os efeitos da cultura do ódio na internet
24. Como combater o bullying nas escolas brasileiras? 25. Como garantir a preservação dos biomas brasileiros? 26. Desafios para a inclusão social de pessoas com autismo 27. Doenças sexualmente transmissíveis em questão no Brasil 28. Os jovens e o consumo de drogas no Brasil
29. Caminhos para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil 30. Desafios para a adoção no Brasil
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