TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO (ALUNOS)

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS PRÓ-REITORIA DE PESQUISA

COORDENADORIA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO

(Resolução 466/2012 do CNS)

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: INTERAÇÃO ENTRE PROFESSORES E ALUNOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS (EPJA¹)

Eu, Maria Caroline Lima de Souza, estudante do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática da Universidade Federal de São Carlos – UFSCar (Campus Araras) o (a) convido a participar da pesquisa “Educação matemática e transformação social: interação entre professores e alunos no ensino de matemática na Educação de Pessoas Jovens e adultas (EPJA¹)”, que será realizada como Dissertação de mestrado, orientado pela Prof. Dr. Anselmo Calzolari e Co orientação da Prof.ª Dr.ª Renata Sebastiani.

Este trabalho busca evidenciar os conhecimentos transformadores da interação entre professores e alunos no ensino de matemática na EPJA.

Você foi selecionado (a) por ser aluno do sistema municipal de ensino da cidade de Araras / SP, cidade onde o estudo será realizado, e por ser aluno da Educação de Pessoas Jovens e Adultas. Você será convidado a dialogar com outros alunos sobre conhecimentos matemáticos em encontros coletivos. Os encontros com o grupo serão realizados na escola, ou em outro local, organizado pela pesquisadora, se o grupo assim o preferir.

Será realizada uma conversa em grupo nos moldes de grupo focal e as perguntas não serão invasivas à intimidade dos participantes, entretanto, se buscará entender como suas vivências e experiências podem ser transformadoras nas aulas de matemática. Diante dessas situações, os participantes terão garantidas pausas nas entrevistas, a liberdade de não responder as perguntas quando a considerarem

157 constrangedoras, podendo interromper a entrevista a qualquer momento. Serão retomados nessa situação os objetivos a que esse trabalho se propõe e os possíveis benefícios que a pesquisa possa trazer. Em caso de encerramento das entrevistas por qualquer fator descrito acima, a pesquisadora irá orientá-la e para profissionais especialistas e serviços disponíveis, se necessário, visando o bem-estar de todos os participantes.

Sua participação nessa pesquisa auxiliará na obtenção de dados que poderão ser utilizados para fins científicos, proporcionando maiores informações e discussões que poderão trazer benefícios para a área da Educação, para a construção de novos conhecimentos e para a identificação de novas alternativas e possibilidades para o ensino de Matemática na EPJA. A pesquisadora realizará o acompanhamento de todos os procedimentos e atividades desenvolvidas durante o trabalho.

Sua participação é voluntaria e não haverá compensação em dinheiro pela sua participação. A qualquer momento o (a) senhor (a) pode desistir de participar e retirar seu consentimento. Sua recusa ou desistência não lhe trará nenhum prejuízo profissional, seja em sua relação ao pesquisador, à Instituição em que trabalha ou à Universidade Federal de São Carlos.

Todos os participantes desta pesquisa, serão maiores de idade e por isso não será necessário autorização de seus responsáveis.

As perguntas não serão invasivas à intimidade dos participantes, entretanto, esclareço que a participação na pesquisa pode gerar estresse e desconforto como resultado da exposição de opiniões pessoais em responder perguntas que envolvem as próprias ações, além de poderem sentir cansaço, falta de compreensão de alguns conceitos trabalhados durante a pesquisa. Também podem surgir, constrangimento e intimidação, pelo fato da pesquisadora trabalhar na mesma rede de ensino, atuando como professora de uma sala de EPJA.

Todas as informações obtidas através da pesquisa serão confidenciais, sendo assegurado o sigilo sobre sua participação em todas as etapas do estudo. Caso haja menção a nomes, a eles serão atribuídos à pseudônimos, com garantia de anonimato nos resultados e publicações, impossibilitando sua identificação.

Solicito sua autorização para gravação em áudio das entrevistas, todos os áudios serão utilizados somente pela pesquisadora e pelos orientadores, e para a utilização na pesquisa serão transcritos. É importante ressaltar, que de forma alguma

158 será feito, registro por meio de gravação de imagens. Depois de transcrita será apresentada aos participantes para validação das informações. A transcrição das gravações feitas nos encontros dos grupos será realizada na íntegra pela pesquisadora.

Você receberá uma via deste termo, rubricada em todas as páginas por você e pelo pesquisador, onde consta o telefone e o endereço do pesquisador principal. Você poderá tirar suas dúvidas sobre o projeto e sua participação agora ou a qualquer momento.

Se você tiver qualquer problema ou dúvida durante a sua participação na pesquisa poderá comunicar-se pelo telefone (019)3542-1108. Você receberá uma cópia deste termo onde consta o telefone e o endereço do pesquisador principal, podendo tirar suas dúvidas sobre o projeto e sua participação, agora ou a qualquer momento.

Se o(a) senhor(a) se sentir suficientemente esclarecido a respeito dessa pesquisa, seus objetivos, benefícios e eventuais riscos, convidamos a assinar este Termo, elaborado em duas vias, sendo que uma ficará com o(a) senhor(a) e outra com a pesquisadora responsável.

Declaro que entendi os objetivos, riscos e benefícios de minha participação na pesquisa e concordo em participar.

Araras (SP), ________ de _____________ de 2019.

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Assinatura da Pesquisadora Responsável Assinatura do(a) participante

Título do projeto: “Educação matemática e transformação social: interação entre

professores e alunos no ensino de matemática na Educação de Pessoas Jovens e adultas (EPJA¹)”,

Aluno/Pesquisador: Maria Caroline Lima de Souza

Aluna do curso de Mestrado em Educação em Ciências e Matemática – UFSCar – Araras-SP

Dados para contato: (19) 99185-1369 E-mail: [email protected] Dados do participante:

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Data de Nascimento: _________/_________/__________ Endereço:

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