TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO 1 (DA

Nós, Profa Dra Vera Lúcia Israel (orientadora e professora da UFPR responsável pela pesquisa) e Profa Me, Tainá Ribas Mélo (doutoranda do Programa de Pós graduação em Educação Física da Universidade Federal do Paraná-UFPR), pesquisadores da UFPR, estamos convidando seu (sua) filho(a), ambos os gêneros, a participar de um estudo intitulado “Atividade física precoce: proposta de avaliação, acompanhamento e intervenção em programa de intervenção precoce e fisioterapia aquática em crianças”. Esta investigação é importante, para identificação de possíveis riscos ao desenvolvimento da criança e para a elaboração de intervenção com brincadeiras e orientações para a família e escola, com objetivo de estimular o desenvolvimento da criança.

a) O objetivo desta pesquisa é investigar o efeito da estimulação com brincadeiras e estimulação na piscina sobre o desenvolvimento, atividades de vida diária e qualidade de vida em crianças de 0-6 anos.

b) Caso seu filho(a) participe da pesquisa, será necessário que ele(a) esteja frequentando aula no centro de educação infantil, na presença do(a) professor(a) e/ou acompanhado(a) de um responsável no dia e horário marcado, de acordo com a disponibilidade do mesmo e do pesquisador, no Centro de Educação Infantil ________________________, município de ________________. Neste dia será aplicado um questionário com o responsável sobre o desempenho da criança nas atividades do dia-a-dia, qualidade de vida e questões de estimulação em casa, A criança também será avaliada quanto ao seu repertório motor, por meio de brincadeiras e observação de sua postura e movimentos, preferencialmente em seu ambiente familiar, a creche, Nessa avaliação filmagens e fotos serão realizadas afim de possibilitar avaliação do lactente e/ou criança, Após avaliações serão formados grupos de intervenção tanto terrestre (em solo, na sala de aula por meio de brincadeiras adequadas à idade da criança) como aquáticas (em piscina terapêutica), Além disso haverá um grupo em que a intervenção consistirá somente de orientações aos pais e/ou professores com intuito de favorecer o desenvolvimento da criança, Tanto as intervenções quanto as reuniões serão organizadas pelas pesquisadoras e previamente avisadas à escola e família.

c) Para a realização da intervenção em solo será necessário que a criança compareça ao Centro de Educação Infantil habitualmente como descrito no item anterior. Para intervenção por meio de atividades aquáticas

(fisioterapia aquática), seu (sua) filho(a) deverá comparecer no

_____________________________________________________, duas vezes por semana baseado na disponibilidade de horários da piscina do local, Cada sessão com duração de 30-45min por aproximadamente 4-12 semanas.

d) Além disso, as sessões de Fisioterapia Aquática serão documentadas por meio de vídeos e/ou fotos para que depois possam ser analisadas pelos pesquisadores responsáveis. Garante-se a não divulgação das mesmas, a não ser para estudo da pesquisa. Caso alguma foto com seja compartilhada, será somente para objetivo acadêmico e científico, sendo o rosto protegido de identificação.

e) Tanto para as atividades em solo como na água, é possível que seu filho(a) experimente algum desconforto, principalmente cansaço relacionado aos exercícios propostos que envolverão práticas lúdicas, como brincadeiras e atividades que podem vir a exigir gasto de energia. Além disso, os exercícios podem causar algum desconforto muscular com os ajustes de intensidade do mesmo, ou se o seu (sua) filho(a) não está acostumado a exercitar um grupo muscular específico trabalhado, durante as sessões de estimulação. Tudo isso será minimizado possibilitando descanso a criança e incentivando à participação de maneira voluntária. As atividades aquáticas serão realizadas na presença de profissionais capacitados e do familiar que deve adentrar à piscina com intuito de favorecimento de vínculo com a criança.

f) Quaisquer situações de saúde serão minimizadas com materiais seguros, superfícies antiderrapantes e treinamento dos profissionais. Caso alguma situação

não previstas, mas que podem acontecer com lactente e/ou criança (febre, mal estar, queixas, choro intenso, quedas) a sessão será suspensa, a família avisada e a criança encaminhada para a Unidade Básica de Saúde ou atendimento de urgência mais próxima para

Rubricas:

Participante da Pesquisa e /ou responsável legal_________

Pesquisador Responsável/Orientador________

Orientado_________

atendimento pelo Sistema Único de Saúde (SUS), de acordo com a rotina da UBS não tendo como assegurar atendimento preferencial.

Cada criança, durante a avaliação e os procedimentos fisioterapêuticos, estará sendo supervisionada por profissionais e/ou estudantes treinados envolvidos no projeto, nunca estando sozinha na sala de aula, nem na piscina para evitar o risco de quedas e afogamento, assim como prática errada dos exercícios propostos.

g) Os benefícios esperados com essa pesquisa são: auxiliar o desenvolvimento de crianças, especialmente as que podem estar em risco ao desenvolvimento neuropsicomotor, com intuito de promoção desse desenvolvimento, com repercussões sobre seu desempenho funcional no dia a dia e na sua qualidade de vida, Espera-se também favorecer práticas de pais e/ou professores na estimulação desse desenvolvimento, Além disso buscam-se evidências científicas para que a prática profissional possa ser aperfeiçoada, No entanto, nem sempre você ou sua criança será diretamente beneficiado com o resultado da pesquisa, mas poderá contribuir para o avanço científico.

h) Os responsáveis por este estudo poderão ser contatados pelo telefone/email para esclarecer eventuais dúvidas que você possa ter e fornecer-lhe as informações que queira, antes, durante ou depois de encerrado o estudo, Profa Dra. Vera Lúcia Israel (pesquisadora responsável) email: [email protected] ; Profa Me. Tainá Ribas Mélo [email protected]; Profa Me Luize Bueno de Araujo, email: [email protected];

Fisioterapeta Me. Bruna Yamaguchi [email protected]; Manoela de Paula Ferreira, email:

[email protected]. Todas as pesquisadoras podem ser encontradas no endereço principal: Sala do Curso de Fisioterapia, Av. Coronel Francisco Heráclito dos Santos, s/n - Jardim das Américas, 1º andar, Curitiba – PR Telefone:(41) 3361-1799

i) Neste estudo será utilizado um grupo controle (receberá orientações de estimulação) e grupos de intervenção (com atividades psicomotoras, podendo ser tanto em ambiente terrestre, na creche/escola como em ambiente aquático). Isto significa que seu filho(a), caso participe do grupo controle, será somente avaliado e reavaliado ao final da pesquisa, sem participar das sessões de intervenção, mas você receberá as orientações sobre estimulação), Mas, após concluída a reavaliação do seu filho (a), se este estava presente no grupo controle, e se for de seu interesse, terá o direito de realizar as mesmas atividades do grupo de intervenção, caso identificado efeitos positivos, ao longo de 4-12 semanas, 2 vezes por semana totalizando 8-24 sessões, com duração de 30min a 1h e sem qualquer custo para você.

j) A participação de seu (sua) filho(a) neste estudo é voluntária e se você não quiser mais fazer parte da pesquisa poderá desistir a qualquer momento e solicitar que lhe devolvam o termo de consentimento livre e esclarecido assinado.

k) As informações relacionadas ao estudo poderão ser conhecidas por pessoas autorizadas no projeto, No entanto, se qualquer informação for divulgada em relatório ou publicação, isto será feito sob forma codificada, para que a sua identidade e/ou de seu (sua) filho (a) seja preservada e mantida a confidencialidade.

l) Não haverá despesas suas para a realização da pesquisa, e pela sua participação no estudo você não receberá qualquer valor em dinheiro, Você terá a garantia de que em caso de desconforto, dor ou mal-estar seu filho(a) será atendido primeiramente pela equipe do estudo, e se necessário será encaminhado para a Unidade Básica de Saúde mais próxima para atendimento pelo Sistema Único de Saúde (SUS).

m) Quando os resultados forem publicados, não aparecerá seu nome, nem o nome de seu filho(a), e sim um código, n) Se você tiver dúvidas sobre seus direitos como participante de pesquisa, você pode contatar também o Comitê de

Ética em Pesquisa em Seres Humanos (CEP/SD) do Setor de Ciências da Saúde da Universidade Federal do Paraná, pelo telefone 3360-7259.

Rubricas:

Participante da Pesquisa e /ou responsável legal_________

Pesquisador Responsável/Orientador________

Orientado_________

Eu,______________________________________________________ li esse termo de consentimento e compreendi a natureza e objetivo do estudo do qual concordei em autorizar a participação do meu (minha) filho(a)________________________________________ ou menor pelo qual sou responsável, A explicação que recebi menciona os riscos e benefícios, Eu entendi que sou livre para interromper a participação do meu (minha) filho(a) ou menor pelo qual sou responsável, a qualquer momento sem justificar minha decisão. Eu entendi o que meu (minha) filho (a) ou menor pelo qual sou responsável, pode ou não fazer durante a pesquisa e fui informado que será atendido sem custos para mim, se meu (minha) filho(a) apresentar algum problema dos relacionados no item "l".

Eu concordo voluntariamente em autorizar a participação do meu filho(a) neste estudo.

_________________________________

(Assinatura do responsável legal)

___________________, __________ de __________ de 20___.

___________________________

Pesquisadora- orientanda de doutorado Profa Me, Tainá Ribas Mélo

Fisioterapeuta CREFITO8/62828-F

_________________________

Pesquisadora Responsável Profa Dra Vera Lúcia Israel (orientadora)

____________________________

Pesquisador Colaborador

Fisioterapeuta Me. Bruna Yamaguchi

____________________________

Profa Me. Luize Bueno Araujo Pesquisadora colaboradora

_____________________________

Fisioterapeuta Me. Manoela de Paula Ferreira Pesquisadora colaboradora

APÊNDICE 2 – ORGANIZAÇÃO DO PROGRAMA DE ATIVIDADE FÍSICA PRECOCE QUADRO 8 – ORGANIZAÇÃO DO PROGRAMA DE ATIVIDADE FÍSICA PRECOCE PROGRAMA DE ATIVIDADES

1ª SEMANA2ª SEMANA3ª SEMANA4ª SEMANA Faixa etáriaSuperfície firme Superfície maciaTexturas≠Espuma/ Superfície incl 4m a 11m29d 12m ou +4m a 11m29d12m ou +4m a 11m29d 12m ou +4m a 11m29d 12m ou +4m a 11m29d 12m

LOCOMOTOR

1- Rolar 2- Rastejar 3- Sentar

4- engatinhar 5- andar com apoio 6- andar sem apoio 15-20 m inut os

1- Rolar: DV para DD no tapete (superfície firme) 2- Rastejar: em superfície firme 3- Sentar: em superfície firme 4- Engatinhar: no tapete (superfície firme) 5- Andar com apoio: em superfície firme e/ou 6- Andar sem apoio: em superfície firme 1- Rolar: DV para DD + DD para DV no tapete (superfície macia) 2- Rastejar: em superfície macia 3- Sentar: em superfície macia 4- Engatinhar: no tapete (superfície macia) 5- Andar com apoio: em superfície macia e/ou 6- Andar sem apoio: em superfície macia

1- Rolar: DV para DD + DD para DV no tapete com texturas≠ 2- Rastejar: em superfície com texturas ≠ 3- Sentar: em superfície com texturas ≠

4- Engatinhar: no tapete com texturas≠ 5- Andar com apoio: em superfície com texturas ≠ e/ou 6- Andar sem apoio: em superfície com texturas ≠

1- Rolar: DV para DD + DD para DV na espuma 2- Rastejar: em superfície inclinada 3- Sentar: em superfície inclinada

4- Engatin espuma 5- Andar c apoio: em superfície in e/ou 6- Andar s apoio: em superfície in

ESTABILIZA

7- puppy 8- sentar 9- gatas/4DOR apoios 10- ajoelhado/semi- ajoelhado 11-em pé 12- cócoras

15 -20 minut os

7- puppy 1+ A 8- sentar + AB 9- gatas/4 apoios+ AB

10- ajoelhado/semi- ajoelhado + AB 11-em pé + AB 12- cócoras + AB

7- puppy 2+ BC 8- sentar + BC 9- gatas/4 apoios+ BC

10- ajoelhado/semi- ajoelhado + BC 11-em pé + BC 12- cócoras + BC

7- puppy liberar UMA mão+ DE 8- sentar + DE 9- gatas/4 apoios+ DE

10- ajoelhado/semi- ajoelhado + DE 11-em pé + DE 12- cócoras + DE

7- puppy liberar ambas as mãos alternado + F 8- sentar + F 9- gatas/4 apoios+ F

10- ajoelhado/sem ajoelhado 11-em pé 12- cóco

MANIPULATI A- alcançar B- manipular C- soltar VO

D-jogar E- empurrar F- encaixar Escore: 1 Falha: Não faz ou rejeita2 Parcial: faz com alguns erros; facilitado e/ou com ajuda 3 Total: Faz e acerta; passou