TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO
Desempenho escolar: relação com estratégias para compreensão autorregulada da leitura e nível de compreensão leitora em crianças do ensino fundamental da cidade de Fortaleza
Pesquisador(a) responsável: Sarah Kubrusly Gonçalves Número do CAAE: 41251414.7.0000.5404 Prezado responsável,
Sou aluna do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas tendo como orientadora a Profª Drª Evely Boruchovitch. Você está sendo convidado a participar como voluntário de um estudo. Este documento, chamado Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, visa assegurar seus direitos como participante e é elaborado em duas vias, uma que deverá ficar com você e outra com o pesquisador.
Por favor, leia com atenção e calma, aproveitando para esclarecer suas dúvidas. Se houver perguntas antes ou mesmo depois de assiná-lo, você poderá esclarecê-las com o pesquisador. Se preferir, pode levar para casa e consultar seus familiares ou outras pessoas antes de decidir participar. Se você não quiser participar ou retirar sua autorização, a qualquer momento, não haverá nenhum tipo de penalização ou prejuízo.
Justificativa e objetivos:
Na pesquisa serão investigados fatores relacionados ao desempenho escolar de estudantes do ensino fundamental I. Acredita-se que ela gerará dados importantes a respeito de como alunos dessa etapa de ensino aprendem, podendo trazer importantes benefícios à Educação e à aprendizagem dos estudantes do ensino fundamental.
Tem objetivo principal investigar o nível de compreensão em leitura e o que alunos fazem para ler e compreender melhor. Acredita-se que esses fatores podem colaborar para um melhor desempenho escolar dos estudantes.
Procedimentos:
Participando do estudo, o (a) aluno (a) por quem o (a) Sr (a) é responsável legal está sendo convidado a fazer parte de uma coleta de dados com três instrumentos:
Um questionário de identificação de características como nome, idade, série, repetência e gênero;
Uma escala de autorrelato voltada a analisar o que os alunos fazem para ler e compreender melhor;
Um teste para avaliar a compreensão em leitura.
O questionário, a escala e o teste serão aplicados em um dia. A duração máxima prevista é de 30min. A coleta ocorrerá no período em que o aluno frequenta a escola e em horário previamente combinado de maior conveniência da escola, de modo a não prejudicar a rotina escolar.
Desconfortos e riscos:
A pesquisa não possui riscos previsíveis Benefícios:
Os dados a serem obtidos referem-se a fatores importantes associados à aprendizagem dos estudantes e podem ser úteis para o desenvolvimento de práticas que fomentem uma educação em que o aluno ocupe papel central no processo de aprender.
Acompanhamento e assistência:
A aplicação dos instrumentos será realizada diretamente e somente pela pesquisadora responsável. Cabe lembrar que a coleta dos dados acontecerá no horário e local de maior conveniência da escola, de modo a não interferir na rotina e garantir a não interrupção de atividades. Reforça-se que a participação é voluntária, que não haverá prejuízos educacionais e todo e qualquer estudante ou seu responsável poderá desistir de participar da pesquisa a qualquer momento. Foi oferecida às escolas uma palestra sobre o tema estudado, após a finalização da pesquisa, e uma cópia da dissertação da pesquisadora. Os pais ou responsáveis das crianças poderão assistir a essa palestra ou fazer a leitura do material impresso. Salienta-se que não faz parte do propósito da pesquisa detectar situações que indiquem a necessidade de intervenções pedagógicas ou de outra natureza.
Sigilo e privacidade:
Você tem a garantia de que sua identidade, a do aluno por quem é responsável legal, assim como o nome ou qualquer dado da escola frequentada serão mantidos em sigilo e nenhuma informação será dada a outras pessoas que não façam parte da equipe de pesquisadores. Na divulgação dos resultados desse estudo, nenhum nome será citado.
Ressarcimento:
A participação no estudo não acarretará custos para você e não será disponível nenhuma compensação financeira adicional.
Contato:
Em caso de dúvidas sobre o estudo, você poderá entrar em contato com a pesquisadora Sarah Kubrusly Gonçalves pelo endereço Avenida Bertrand Russell, 801, Cidade Universitária “Zeferino Vaz” – CEP: 13083-865, Campinas – SP (Faculdade de Educação da Unicamp, Sala do Grupo de Estudos e Pesquisa em Psicopedagogia – GEPESP), pelos telefones (19) 3521-5555 / (85) 9xxxx2679 ou pelo e-mail
sarahxxx@xxxx.com.
Em caso de denúncias ou reclamações sobre sua participação e sobre questões éticas do estudo, você pode entrar em contato com a secretaria do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da UNICAMP: Rua: Tessália Vieira de Camargo, 126; CEP 13083-887 Campinas – SP; telefone (19) 3521-8936; fax (19) 3521- 7187; e-mail: cep@fcm.unicamp.br
Consentimento livre e esclarecido:
Após ter sido esclarecimento sobre a natureza da pesquisa, seus objetivos, métodos, benefícios previstos, potenciais riscos e o incômodo que esta possa acarretar, aceito participar:
Nome do(a) participante: ________________________________________________________ _______________________________________________________ Data: ____/_____/______. (Assinatura do participante ou nome e assinatura do seu responsável LEGAL)
Responsabilidade do Pesquisador:
Asseguro ter cumprido as exigências da resolução 466/2012 CNS/MS e complementares na elaboração do protocolo e na obtenção deste Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Asseguro, também, ter explicado e fornecido uma cópia deste documento ao participante. Informo que o estudo foi aprovado pelo CEP perante o qual o projeto foi apresentado. Comprometo-me a utilizar o material e os dados obtidos nesta pesquisa exclusivamente para as finalidades previstas neste documento ou conforme o consentimento dado pelo participante.
Anexo 4 – Ficha de Identificação dos Participantes
Ficha de Identificação dos Participantes
Prezado (a) aluno (a),
Estou estudando sobre como crianças, como vocês, aprendem. Para isso preciso que me ajudem saber o que vocês pensam e sentem quando estão lendo. Também gostaria de observar a leitura de vocês e conhecer um pouco melhor o que fazem para entender o que leem. Se você concordar, por favor, preencha os itens abaixo.
Muito obrigada por sua ajuda!
NOME: _______________________________________________________________
SEXO: M (_____) F(_____)
IDADE: ________ ANOS
ANO ESCOLAR: 1º (_____) 3º (_____) 5º (_____)
VOCÊ JÁ REPETIU O ANO ALGUMA VEZ? SIM (_____) NÃO (_____)