EJERCICIOS
1) Elige, entre las dos formas sugeridas, la más adecuada
a) Aquél era el barrio (en que / por donde) siempre pasaba cuando venía a verte.
b) Quiero trabajar en un lugar (que / donde) me ofrezca más beneficios que los que tengo ahora.
c) El problema (lo cual / por el que) te llamamos es la falta de recursos (que / de la) cual sufrimos.
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5) ¿Cuál es la diferencia entre la secuencia la que de las oraciones siguientes?
La casa en la que vivo es grande.
La que me lo dijo fue María.
6) ¿En qué oraciones la forma que NO es relativo?
(A) ¡Lo tonto que es Juan!
(B) Lo bien que canta!
(C) El libro que compré es interesante.
(D) Es tan bueno que todos lo quieren.
7) (PUC – RS/2001) En: A están más preparados se ofrecerán opciones mejores.
(A) los que – los – muy (B) aquéllos – les – muy (C) quienes – les – mucho (D) cuales – le – mucho (E) que – las – mucho
8) (PUC – PR/2001) “(...) Los arquitectos tienen una ayuda impagable en la informática, que soluciona los problemas (...).”
En el ejemplo, el pronombre que se refiere a:
(A) los arquitectos (B) soluciona
(C) la informática (D) una ayuda impagable (E) los problemas
9) (PUC – PR/2003) En la frase del texto: “Los barrios más típicos de Buenos Aires suscitan en el viajero que los visita por primera vez una impresión muy característica” aparece el pronombre que. Ese pronombre se refiere:
(A) a Buenos Aires.
(B) a viajero.
(C) a los barrios más típicos.
(D) a una visita a Buenos Aires.
(E) a una impresión sobre la ciudad de Buenos Aires
10) (PUC – RIO/2001) Lee el fragmento abajo para resolver la cuestión:
“Un trabajo de la empresa Total Research, por su parte, señala que los chicos de la ciudad de Buenos Aires y del sector del conurbano destinan un promedio de cuatro horas diarias a mirar televisión. Lo cual refuerza la certeza de que la presión televisiva sobre niños y jóvenes no es un problema privativo de un país: se padece con pareja intensidad en los Estados Unidos y en la Argentina. Y también, presumiblemente, en el resto del mundo.”
En “lo cual refuerza la certeza de que...”, lo destacado tiene como referente:
(A) lo señalado por la empresa Total Research.
(B) la presión televisiva sobre niños y jóvenes.
(C) lo dicho en el resto del párrafo.
(D) el trabajo de los institutos de pesquisa.
(E) un problema privativo de un país.
11) (PUC-RIO/2007) Lee el trozo: “En el fenómeno de los cuidacoches se enfrentan una realidad social que condena a mucha gente a la falta de trabajo, con derechos de los ciudadanos que son atropellados.” La oración de relativo “que son atropellados”, se refiere a:
(A) los cuidacoches.
(B) los ciudadanos.
(C) los derechos de los ciudadanos.
(D) mucha gente.
(E) las personas sin trabajo.
12) (PUC-RIO/2012) En la frase: “Los científicos compararon esa información con los datos de 3.164 individuos de la población general que habían nacido en la misma época que los centenarios y que participaban en el Sondeo Nacional de Salud y Nutrición de Estados Unidos.”
El pronombre que señalado se refiere a:
(A) Los centenarios.
(B) Individuos.
(C) Los científicos (D) La población general (E) La misma época.
13) (UEL/2000) “En Washington se realizó el Congreso Judío Mundial, los países participantes se comprometieron a hacer el inventario de las obras origen no estaba claro.”
La alternativa que contiene las palabras que completan adecuadamente los huecos de la frase anterior es
(A) donde/ cuyo (B) en que/ en que el (C) adonde/ cuyo (D) en que/ cuya (E) adonde/ en que el
14) (UFRS 2003) “(...) las flores de Pascua ofrecen sus mejores colores en las épocas de año las noches son más largas.”
El hueco de la línea puede ser correctamente rellenado con (A) en las que
(B) cuyas (C) las cuales (D) en cuales (E) donde
15) (UFRS 2006) Considere as seguintes afirmações sobre a relação entre alguns pronomes do texto e os segmentos a que se referem.
“Los niveles de ozono registrados desde el año 1964 indicaban que, a partir del año 1975, esta presentaba un claro deterioro. Resultados similares se publicaron posteriormente en otras estaciones ubicadas en el continente Antártico, coincidiendo en todas ellas que el deterioro empezó en la década de los 70. Este debilitamiento de la capa de ozono registrado en la Antártida aparecía en todas las estaciones al comienzo de la primavera austral y tenía en aquellos años una corta duración y una caPítulo 3 :: 37
rápida recuperación. Todo esto llevó a una alarma en la comunidad mundial, pues sus consecuencias, de no frenarse el proceso, podían ser de un alcance importante.
Años después, tuvo lugar un hecho fundamental para el entendimiento posterior del fenómeno denominado agujero de ozono. El científico inglés J.
Lovelock tenía el proyecto de investigar la dinámica de la alta atmósfera, para lo cual buscó compuestos químicos que fueran enviados periódicamente a la atmósfera y que tuvieran una larga vida antes de descomponerse.”
(I) Na referência, o pronome esta refere-se a Antártida.
(II) Na expressão sus consecuencias, o pronome sus remete a debilitamiento de la capa de ozono.
(III) Através do pronome lo cual, está sendo retomada a palavra proyecto.
Quais estão corretas?
(A ) Apenas I. (B) Apenas II.
(C) Apenas I e III. (D) Apenas II e III.
(E) I, II e III.
16) (UERJ 2007) Lee el fragmento abajo para resolver la cuestión:
“Hubo un momento en que prevaleció el culto a la apariencia, prosperó una industria cuya vocación fue que las personas se vieran diferentes a como en realidad son. El éxito fue enorme y los negocios sumamente lucrativos.
Gradualmente se ha comenzado a dar una fuerte crítica a esta cultura de la apariencia y ahora surgen nuevas campañas orientadas a promover la autenticidad.”
Os pronomes relativos têm dupla função na frase: reunir orações e substituir outros elementos do texto.
Retire do fragmento dois pronomes relativos e os termos por eles substituídos, respectivamente.
La próxima actividad es de práctica lectora. Lee y haz las cuestiones con dedicación. Entre las cuestiones, vas a encontrar algo de pronombre relativo.
Consejos para una comunicación eficaz
Foto: Melodi T. Disponível em: http://www.sxc.hu/photo/468734
La expresión no es sólo una cuestión de palabras, cuando nos relacionamos con los demás hay otros factores que influyen globalmente en cómo percibimos y cómo somos percibidos. En el mundo profesional, académico y en la vida misma se habla de la Comunicación Verbal (lo que decimos) y la Comunicación No Verbal (lo que se transmite más allá de las palabras), en la que influyen aspectos como la postura corporal, los gestos, el tono de nuestra voz, la distancia a la que estamos del interlocutor, etc.
La entrevista de trabajo es una situación de intercambio de información que busca evaluar una serie de aspectos de uno de los interlocutores. Aquí te mostramos algunos consejos para que tengas en cuenta en las entrevistas de trabajo:
Comunicación verbal – Nos relacionamos con la gente a través de la palabra, a lo largo de un día cualquiera emitimos y recibimos miles de mensajes, de modo que una buena capacidad de expresión oral resulta uno de los mejores instrumentos que poseemos para persuadir e influir en los demás.
Comunicación no verbal – Es un indicador claro de nuestro pensamiento y de nuestro estado de ánimo y, en muchas ocasiones debemos saber controlar este lenguaje, ya que si no lo hacemos, nuestro cuerpo puede contradecir nuestro discurso.
A evitar... Mover continuamente los pies, frotarse las manos, o jugar con los dedos, cambiar de postura sin parar, no mirar a los ojos del interlocutor o gesticular de forma exagerada.
A potenciar... Adoptar una postura corporal relajada, sentarse cómodamente, mirar a tu interlocutor de frente, sonreír de forma franca, utilizar las manos para acompañar tu discurso. Habla con voz clara y audible, sin vacilaciones y procura usar un tono cálido y sincero. En definitiva, debes transmitir al entrevistador que realmente estás interesado por el puesto, pero no sólo desde las palabras, sino desde tu actitud, piensa que eres el nuevo colaborador de la empresa, no un candidato más.
http://www.cybersearch.es/services/conseil
O desenho nos mostra uma candidata numa situação de entrevista de trabalho. Responde a las cuestiones discursivas en portugués. Si hay que transcribir, hazlo en español.
17) En “...comunicación no verbal (lo que se transmite más allá de las palabras), en la que influyen aspectos como la postura corporal...”, tenemos una oración introducida por pronombre relativo: que. En lugar de lo subrayado, también podría escribirse:
(A) en la cual o en que (B) e la cual o en que la (C) en lo cual o de que (D) en cual o en que (E) donde o en cuyo
18) (UERJ 2004) Apresente dois conselhos expressos no texto que podem estar representados na imagem.
19) (UERJ 2004) Retire do texto o fragmento em espanhol que define a situação apresentada na imagem.
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20) (UERJ 2004) Os conselhos podem ser dados de forma mais pessoal ou impessoal. No texto estão presentes essas duas possibilidades.
Retire do texto, em espanhol:
a) duas formas de aconselhar mais impessoalizadas;
b) duas formas de aconselhar mais pessoalizadas.
Dica de leitura
Procure criar um cronograma de estudos de acordo com suas necessidades e possibilidades. Criar um hábito de estudo diário é fundamental para um bom desempenho nos vestibulares. Sugere-se que se estude o máximo de horas possíveis diariamente!
Gabarito
1) a) por donde