1. PERFIL INSTITUCIONAL
5.8 PROGRAMA DE IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DOS POLOS DE APOIO
O Centro Universitário Dante – UNIDANTE –, quando credenciado para a oferta da modalidade EAD, prevê a partir do segundo semestre de 2022 o uso de uma metodologia analítica para implantação de polos de apoio presencial para oferta de cursos na modalidade EAD, a qual leva em consideração aspectos geográficos, educacionais e regionais. Para isso, por meio de estudos descritivos e analíticos, definem-se critérios objetivos para seleção de potenciais localidades para implantação de polos em que se leva em consideração, entre os vários indicadores, o número de alunos matriculados e desistentes no Ensino Médio levantados a partir de dados fornecidos pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), como está organizado o mercado de trabalho (setores públicos, privados e terceiro setor) e a disponibilização de profissionais qualificados para a realização das atividades e consequentemente desenvolvimento local e regional.
Além disso, estão previstas também visitas locais e entrevistas com empresários, administração pública, parceiros, instituições do terceiro setor (quando houver) e a comunidade local a partir de um roteiro predeterminado indicando quais informações devem ser coletadas. De posse desses dados, deve-se classificar e sistematizar os estudos, entrevistas e relatórios, dando subsídios informacionais e gerenciais para a tomada de decisão dos gestores da instituição. Essa sistematização deve focar tanto na análise quantitativa quanto qualitativa.
Somado a essas análises, também é verificado outro critério para definição dos novos polos, que são as diretrizes e dados apresentados no Plano Nacional de Educação (2014-2024), em sua meta 12, a qual busca “elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para cinquenta por cento e a taxa líquida para trinta e três por cento da população de dezoito a vinte e quatro anos, assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo menos, quarenta por cento das novas matrículas, no segmento público”, e suas estratégias de ação.
Assim, sempre com foco na implantação de um polo que tenha qualidade, o Centro Universitário Dante – UNIDANTE – projeta sua expansão de EAD com ênfase no desenvolvimento regional, levando em consideração os aspectos sociais, políticos e econômicos locais, bem como a contribuição dos cursos ofertados para o desenvolvimento da comunidade. Outro ponto que deve ser levado em consideração é a preocupação com a sustentabilidade e o seu cumprimento com base no projeto de sustentabilidade e responsabilidade social da IES, ou seja, a Instituição é socialmente responsável e sempre traça um caminho para desenvolvimento econômico sustentável, atenta à qualidade de vida da comunidade na qual o seu novo polo será implantado. Com esse viés, deve-se desenvolver o estudo econômico-financeiro para implantação do polo de apoio presencial e enviá-lo, somado aos demais estudos, para análise e auxílio na tomada de decisão pelos gestores.
A partir da Autorização do Curso de Bacharelado em Direito na modalidade EAD, está previsto a implantação dos seguintes Polos de Apoio Presencial:
QUADRO 10 – PREVISÃO DE IMPLANTAÇÃO DE POLOS DE APOIO PRESENCIAL POLO DE APOIO PRESENCIAL
1 Polo de Apoio Presencial de Açailândia/MA 2 Polo de Apoio Presencial de Água Branca/PI
3 Polo de Apoio Presencial de Águas Lindas de Goiás/GO 4 Polo de Apoio Presencial de Alegrete/RS
5 Polo de Apoio Presencial de Alvorada/RS 6 Polo de Apoio Presencial de Apucarana/PR
Página 90 de 215 7 Polo de Apoio Presencial de Aracati/CE
8 Polo de Apoio Presencial de Araquari/SC 9 Polo de Apoio Presencial de Baião/PA
10 Polo de Apoio Presencial de Balneário Camboriú/SC 11 Polo de Apoio Presencial de Balneário Piçarras/SC 12 Polo de Apoio Presencial de Barra da Estiva/BA 13 Polo de Apoio Presencial de Barras/PI
14 Polo de Apoio Presencial de Barreiras/BA
15 Polo de Apoio Presencial de Bento Gonçalves/RS 16 Polo de Apoio Presencial de Blumenau/SC
17 Polo de Apoio Presencial de Boa Vista/RR 18 Polo de Apoio Presencial de Bragança/PA 19 Polo de Apoio Presencial de Brasília/DF 20 Polo de Apoio Presencial de Breu Branco/PA 21 Polo de Apoio Presencial de Cabo Frio/RJ 22 Polo de Apoio Presencial de Cachoeirinha/RS
23 Polo de Apoio Presencial de Cachoeiro de Itapemirim/ES 24 Polo de Apoio Presencial de Camaquã/RS
25 Polo de Apoio Presencial de Camocim/CE 26 Polo de Apoio Presencial de Campo Bom/RS 27 Polo de Apoio Presencial de Campo Grande/MS 28 Polo de Apoio Presencial de Campo Mourão/PR 29 Polo de Apoio Presencial de Campos Novos/SC 30 Polo de Apoio Presencial de Canela/RS
31 Polo de Apoio Presencial de Canguçu/RS 32 Polo de Apoio Presencial de Canoas/RS 33 Polo de Apoio Presencial de Capitão Poço/PA 34 Polo de Apoio Presencial de Carazinho/RS 35 Polo de Apoio Presencial de Castanhal/PA 36 Polo de Apoio Presencial de Catalão/GO 37 Polo de Apoio Presencial de Caxias/MA 38 Polo de Apoio Presencial de Cedro/CE 39 Polo de Apoio Presencial de Chapadinha/MA 40 Polo de Apoio Presencial de Charqueadas/RS 41 Polo de Apoio Presencial de Concórdia/SC 42 Polo de Apoio Presencial de Curvelo/MG 43 Polo de Apoio Presencial de Divinópolis/MG 44 Polo de Apoio Presencial de Estância Velha/RS 45 Polo de Apoio Presencial de Estância/SE 46 Polo de Apoio Presencial de Esteio/RS 47 Polo de Apoio Presencial de Farroupilha/RS 48 Polo de Apoio Presencial de Fátima/BA 49 Polo de Apoio Presencial de Fortaleza/CE 50 Polo de Apoio Presencial de Franca/SP
51 Polo de Apoio Presencial de Francisco Beltrão/PR 52 Polo de Apoio Presencial de Goiana/PE
Página 91 de 215 53 Polo de Apoio Presencial de Goianésia do Pará/PA
54 Polo de Apoio Presencial de Granja/CE 55 Polo de Apoio Presencial de Gravataí/RS 56 Polo de Apoio Presencial de Guaíba/RS
57 Polo de Apoio Presencial de Guaraciaba do Norte/CE 58 Polo de Apoio Presencial de Guaramirim/SC
59 Polo de Apoio Presencial de Herval d'Oeste/SC 60 Polo de Apoio Presencial de Ibirama/SC
61 Polo de Apoio Presencial de Igrejinha/RS 62 Polo de Apoio Presencial de Imbituba/SC 63 Polo de Apoio Presencial de Ipatinga/MG 64 Polo de Apoio Presencial de Ipu/CE 65 Polo de Apoio Presencial de Iranduba/AM 66 Polo de Apoio Presencial de Irecê/BA 67 Polo de Apoio Presencial de Itabirito/MG 68 Polo de Apoio Presencial de Itacoatiara/AM 69 Polo de Apoio Presencial de Itajubá/MG 70 Polo de Apoio Presencial de Itapajé/CE
71 Polo de Apoio Presencial de Itapecuru Mirim/MA 72 Polo de Apoio Presencial de Itapipoca/CE 73 Polo de Apoio Presencial de Itapiranga/SC 74 Polo de Apoio Presencial de Ituporanga/SC 75 Polo de Apoio Presencial de Jaíba/MG 76 Polo de Apoio Presencial de Januária/MG 77 Polo de Apoio Presencial de Jequié/BA 78 Polo de Apoio Presencial de Ji-Paraná/RO 79 Polo de Apoio Presencial de Joinville/SC
80 Polo de Apoio Presencial de Juazeiro do Norte/CE 81 Polo de Apoio Presencial de Lages/SC
82 Polo de Apoio Presencial de Laranjal do Jari/AP 83 Polo de Apoio Presencial de Linhares/ES
84 Polo de Apoio Presencial de Livramento de Nossa Senhora/BA 85 Polo de Apoio Presencial de Luís Eduardo Magalhães/BA 86 Polo de Apoio Presencial de Mãe do Rio/PA
87 Polo de Apoio Presencial de Mairinque/SP 88 Polo de Apoio Presencial de Manacapuru/AM 89 Polo de Apoio Presencial de Maracaju/MS 90 Polo de Apoio Presencial de Maringá/PR 91 Polo de Apoio Presencial de Maués/AM 92 Polo de Apoio Presencial de Minas Novas/MG 93 Polo de Apoio Presencial de Montenegro/RS 94 Polo de Apoio Presencial de Montes Claros/MG 95 Polo de Apoio Presencial de Natal/RN
96 Polo de Apoio Presencial de Niterói/RJ 97 Polo de Apoio Presencial de Nova Lima/MG 98 Polo de Apoio Presencial de Nova Prata/RS
Página 92 de 215 99 Polo de Apoio Presencial de Nova Serrana/MG
100 Polo de Apoio Presencial de Novo Hamburgo/RS 101 Polo de Apoio Presencial de Osório/RS
102 Polo de Apoio Presencial de Paiçandu/PR 103 Polo de Apoio Presencial de Palhoça/SC 104 Polo de Apoio Presencial de Paracatu/MG 105 Polo de Apoio Presencial de Parobé/RS 106 Polo de Apoio Presencial de Passo Fundo/RS 107 Polo de Apoio Presencial de Paulo Afonso/BA 108 Polo de Apoio Presencial de Pelotas/RS 109 Polo de Apoio Presencial de Pentecoste/CE 110 Polo de Apoio Presencial de Pesqueira/PE 111 Polo de Apoio Presencial de Pinhais/PR 112 Polo de Apoio Presencial de Pirapora/MG 113 Polo de Apoio Presencial de Ponte Nova/MG 114 Polo de Apoio Presencial de Portão/RS 115 Polo de Apoio Presencial de Porto Alegre/RS
116 Polo de Apoio Presencial de Presidente Figueiredo/AM 117 Polo de Apoio Presencial de Rio Branco/AC
118 Polo de Apoio Presencial de Rio das Ostras/RJ 119 Polo de Apoio Presencial de Rio Grande/RS 120 Polo de Apoio Presencial de Rolim de Moura/RO 121 Polo de Apoio Presencial de Salinas/MG
122 Polo de Apoio Presencial de Santo Amaro da Imperatriz/SC 123 Polo de Apoio Presencial de Santo Ângelo/RS
124 Polo de Apoio Presencial de Santo Antônio de Jesus/BA 125 Polo de Apoio Presencial de Santo Estêvão/BA
126 Polo de Apoio Presencial de São Bento do Sul/SC 127 Polo de Apoio Presencial de São Bento do Una/PE 128 Polo de Apoio Presencial de São João Batista/SC 129 Polo de Apoio Presencial de São Joaquim/SC 130 Polo de Apoio Presencial de São Leopoldo/RS
131 Polo de Apoio Presencial de São Lourenço do Sul/RS 132 Polo de Apoio Presencial de São Luis/MA
133 Polo de Apoio Presencial de São Mateus do Sul/PR 134 Polo de Apoio Presencial de Sapiranga/RS
135 Polo de Apoio Presencial de Sapucaia do Sul/RS 136 Polo de Apoio Presencial de Sete Lagoas/MG 137 Polo de Apoio Presencial de Sidrolândia/MS 138 Polo de Apoio Presencial de Sobral/CE 139 Polo de Apoio Presencial de Sorriso/MT 140 Polo de Apoio Presencial de Tacaratu/PE 141 Polo de Apoio Presencial de Tapes/RS
142 Polo de Apoio Presencial de Telêmaco Borba/PR 143 Polo de Apoio Presencial de Timbaúba/PE 144 Polo de Apoio Presencial de Tomé-Açú/PA
Página 93 de 215 145 Polo de Apoio Presencial de Torres/RS
146 Polo de Apoio Presencial de Venâncio Aires/RS 147 Polo de Apoio Presencial de Veranópolis/RS 148 Polo de Apoio Presencial de Viamão/RS 149 Polo de Apoio Presencial de Viseu/PA
150 Polo de Apoio Presencial de Vitória da Conquista/BA FONTE: Dados institucionais 5.8.1 Programas de Extensão
O quadro a seguir apresenta o número de programas de extensão a serem realizados pelo Centro Universitário Dante – UNIDANTE – no quinquênio deste PDI:
QUADRO 11 – PROGRAMAS DE EXTENSÃO
2018 2019 2020 2021 2022
1 2 2 2 2
FONTE: Dados institucionais 5.8.2 Projetos de Extensão
O quadro a seguir apresenta o número de projetos de extensão a serem realizados pelo Centro Universitário Dante – UNIDANTE – no quinquênio deste PDI:
QUADRO 12 – PROJETOS DE EXTENSÃO
2018 2019 2020 2021 2022
2 8 14 20 26
FONTE: Dados institucionais 5.8.3 Programas de Iniciação Científica
O quadro a seguir apresenta o número de programas de iniciação científica a serem realizados pelo Centro Universitário Dante – UNIDANTE – no quinquênio deste PDI:
QUADRO 13 – PROGRAMAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
2018 2019 2020 2021 2022
1 2 1 1 1
FONTE: Dados institucionais 5.8.4 Projetos de Iniciação Científica
O quadro a seguir apresenta o número de projetos de iniciação científica a serem realizados pelo Centro Universitário Dante – UNIDANTE – no quinquênio deste PDI:
QUADRO 14 – PROJETOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA
Página 94 de 215
2018 2019 2020 2021 2022
7 15 23 31 39
FONTE: Dados institucionais 5.8.5 Programa de Cursos de Nivelamento
O Centro Universitário Dante – UNIDANTE – possui um programa de nivelamento que tem como responsabilidade, entre tantas atividades: organizar os cursos de nivelamento ofertados aos seus acadêmicos. Para isso, no período deste PDI, os alunos terão à disposição à seguinte quantidade de cursos:
QUADRO 15 – CURSOS DE NIVELAMENTO
2018 2019 2020 2021 2022
10 11 12 13 14
FONTE: Dados institucionais 5.8.6 Cursos Livres
O Centro Universitário Dante – UNIDANTE –, além da oferta de cursos de graduação e pós-graduação, oferece para a comunidade interna e externa os cursos livres. Para isso, no período deste PDI, a comunidade terá à disposição a seguinte quantidade de cursos:
QUADRO 16 – CURSOS LIVRES
2018 2019 2020 2021 2022
46 51 56 61 66
FONTE: Dados institucionais
5.9 EVOLUÇÃO DO NÚMERO DE ACADÊMICOS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO E PÓS- GRADUAÇÃO LATO SENSU
Essa seção tem por objetivo apresentar a evolução do número de acadêmicos dos cursos de graduação e pós-graduação ofertados pelo Centro Universitário Dante – UNIDANTE – no quinquênio deste PDI. Para tanto, para cada modalidade e nível de ensino é aberta uma nova subseção que demonstra os números por meio de quadros explicativos.
5.9.1 Evolução do número de acadêmicos dos cursos de graduação presencial
QUADRO 17 – CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAL (BACHARELADO E TECNÓLOGO) EXISTENTES E A SEREM IMPLANTADOS
Nome do Curso 2018 2019 2020 2021 2022
Administração 360 340 374 337 340
Arquitetura e Urbanismo 176 156 172 155 150
Biomedicina 229 209 220 198 200
Ciências Contábeis 210 190 205 185 160
Página 95 de 215 Comunicação Social: Publicidade e
Propaganda 120 100
110 99 100
Direito 820 800 840 839 780
Educação Física – Bacharelado 250 230 230 207 210
Educação Física – Licenciatura 50 30 33 30 0
Enfermagem 235 215 220 198 215
Engenharia Civil 280 260 270 243 260
Engenharia de Produção 100 80 83 75 90
Engenharia Elétrica 135 115 130 117 115
Engenharia Mecânica 165 145 150 135 145
CST em Estética e Cosmética 50 30 0 0 0
Fisioterapia 230 210 220 198 210
CST em Gastronomia 35 15 0 0 0
Nutrição 260 240 220 198 240
Odontologia 80 60 75 88 90
Psicologia 310 290 300 270 290
CST em Radiologia 70 50 0 0 0
Sistemas de Informação 200 180 198 178 180
Engenharia de Automação 50 100 50
Engenharia Mecatrônica 50 50
Engenharia da Computação 50 50
CST em Design de Games 50
50 FONTE: Dados institucionais
5.9.2 Evolução do número de acadêmicos dos cursos de graduação a distância
QUADRO 18 – CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA (BACHARELADO, LICENCIATURA E TECNÓLOGO) EXISTENTES E A SEREM IMPLANTADOS
Nome do Curso
2018 2019 2020 2021 2022
Administração 2.000
Ciências Contábeis 2.000
Direito 10.000
Pedagogia 2.000
Processo Gerenciais 2.000
Psicologia 2.000
Total 18.000
TOTAL GERAL 18.000
FONTE: Dados institucionais
5.9.3 Evolução do número de acadêmicos dos cursos de pós-graduação lato sensu na modalidade presencial
QUADRO 19 – NÚMERO DE ACADÊMICOS DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO PRESENCIAL (LATO SENSU) A SEREM IMPLANTADOS
Nome do Curso Vagas
Anuais
2018 2019 2020 2021 2022
Direito Processual Civil 50 60 66 72 78 84
Página 96 de 215
Engenharia de Materiais 50 60 66 72 78 84
Gerenciamento de Obras na Construção Civil
50 60 66 72 78 84
Design, Comunicação e Tecnologia 50 55 60 66 72 78
Estética avançada e qualidade de vida 50 55 60 66 72 78
Fotografia 50 55 60 66 72 78
Gestão Educacional 50 55 60 66 72 78
MBA em Gestão de Empresas 50 55 60 66 72 78
Mídias Digitais 50 55 60 66 72 78
Panificação e Confeitaria 50 55 60 66 72 78
Saúde Pública 50 55 60 66 72 78
Auditoria Contábil e Controladoria 50 55 60 66 72 78
MBA em Coaching com Ênfase em PNL 50 50 55 60 66 72
Direito da Família e Sucessões 50 50 55 60 66 72
Educação Física Escolar 50 50 55 60 66 72
MBA em Gestão da Qualidade e Engenharia da Produção
50 50 55 60 66 72
Enfermagem em Urgência e Emergência 50 50 55 60 66 72
Marketing e Vendas 50 50 55 60 66 72
Moda: Gestão de Negócios e Comunicação 50 50 55 60 66 72 Direito do Trabalho e Processual do
Trabalho
50 50 55 60 66 72
Direito Processual Civil 50 50 55 60 66 72
Engenharia de Segurança do Trabalho 50 50 55 60 66 72
MBA em Gestão de Pessoas e Coaching 50 0 50 55 61 67
Enfermagem do Trabalho 50 0 50 55 61 67
Fisiologia e Treinamento desportivo 50 0 50 55 61 67
Gerenciamento de Projetos em Tecnologia de Informação
50 0 50 55 61 67
Gestão em Administração Pública 50 0 50 55 61 67
Gestão Estratégica Empresarial 50 0 50 55 61 67
Gestão Financeira e de Custos 50 0 50 55 61 67
Logística Estratégica e Operações 50 0 50 55 61 67
Saúde da Família 50 0 50 55 61 67
Direito da Família e Sucessões 50 0 50 55 61 67
Marketing Empresarial 50 0 50 55 61 67
Engenharia de Software 50 0 50 55 61 67
Educação Física Escolar 50 0 50 55 61 67
Neuropsicopedagogia e Inclusão 50 0 0 50 56 62
Nutrição Esportiva 50 0 0 50 56 62
MMT - Desenvolvimento de Aplicativos para Dispositivos Móveis/Celulares
50 0 0 50 56 62
Nutrição Clínica 50 0 0 50 56 62
Psicopedagogia Clínica e Institucional 50 0 0 50 56 62 Supervisão, Orientação e Gestão escolar 50 0 0 50 56 62
FONTE: Dados institucionais
Página 97 de 215 5.9.4 Evolução do número de acadêmicos dos cursos de pós-graduação lato sensu na modalidade EAD
QUADRO 20 – NÚMERO DE ACADÊMICOS DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA (LATO SENSU) A SEREM IMPLANTADOS
Nome do Curso Ano Vagas Anuais
2018 2019 2020 2021 2022
Contabilidade 2016 500 550 575 590 610 630
Gestão hospitalar 2016 500 550 575 590 610 630
MBA em Finanças e Política Fiscal 2016 250 290 315 335 355 375 MBA em Gestão de Projetos 2016 1000 1050 1075 1090 2010 2030
Psicologia Educacional 2016 1000 550 575 590 610 630
Educação Integral e Integrada 2017 1500 1575 1650 1725 1745 1765 MBA em Gestão de Processos 2017 400 525 550 575 595 615 MBA em Gestão do Agronegócio 2017 400 420 440 460 500 520
Teologia 2017 400 420 440 460 480 500
Administração Financeira 2018 400 400 420 440 460 480
Auditoria 2018 400 400 420 440 460 480
Coordenação Pedagógica 2018 400 400 420 440 460 480
Direito Civil 2018 400 400 420 440 460 480
Direito Trabalhista 2018 400 400 420 440 460 480
Educação Física Escolar 2018 400 400 420 440 460 480
Estética Avançada 2018 400 400 420 440 460 480
Gestão de Pequenas Empresas 2018 400 400 420 440 460 480
Marketing Digital 2018 400 400 420 440 460 480
Atendimento Educacional Especializado – AEE
2019 400 0 400 420 440 460
Auditoria e Perícia ambiental 2019 400 0 400 420 440 460
Ciência de Dados 2019 400 0 400 420 440 460
Consultoria Empresarial 2019 400 0 400 420 440 460
Contabilidade Pública 2019 400 0 400 420 440 460
Educação Alimentar e Nutricional na Educação Básica
2019 400 0 400 420 440 460
Educação no Campo 2019 400 0 400 420 440 460
Empreendedorismo 2019 400 0 400 420 440 460
Fundamentos e Organização Curricular
2019 400 0 400 420 440 460
Gestão por Competências 2019 400 0 400 420 440 460
Investigação Forense e Perícia Criminal
2019 400 0 400 420 440 460
MBA em Business Intelligence 2019 400 0 400 420 440 460
MBA em Design Thinking 2019 400 0 400 420 440 460
MBA em Gestão de Negócios Imobiliários
2019 400 0 400 420 440 460
Neuropsicologia 2019 400 0 400 420 440 460
Sociologia da Infância 2019 400 0 400 420 440 460
Direito Imobiliário 2020 400 0 0 400 420 440
Página 98 de 215 Gestão Integrada da Qualidade,
Meio Ambiente, Segurança e Saúde no Trabalho
2020 400 0 0 400 420 440
Infância, Adolescência, Família e Sociedade
2020 400 0 0 400
420 440 Literatura Portuguesa e Inglesa 2020 400 0 0 400 420 440 MBA em Relações Internacionais 2020 400 0 0 400 420 440 MBA Executivo em Gestão
Competitiva e Business Inteligence (BI)
2020 400 0 0 400 420 440
Perícia Trabalhista 2020 400 0 0 400 420 440
Tecnologias e Educação 2020 400 0 0 400 420 440
FONTE: Dados Institucionais 6. RECURSOS HUMANOS
Para o Centro Universitário Dante – UNIDANTE –, seus colaboradores são essenciais para a concretização de sua missão, visão, valores, objetivos e metas. Por meio do conhecimento, das habilidades e atitudes de cada um que se compõe o corpo social da IES, constrói-se uma história e se entrega a melhor solução de educação aos acadêmicos que procuram, nesta instituição, a realização de seus sonhos educacionais e, consequentemente, profissionais. Cada equipe possui suas metas, cresce por meio de sua dedicação, comprometimento com as atividades que desenvolvem, meritocracia e exercendo valores no dia a dia para culminar com uma oferta excelente de cursos e programas.
É com esta compreensão que se apresenta, neste capítulo, o corpo docente da IES, a projeção desse para a vigência deste PDI, a titulação, o regime de trabalho, a experiência no magistério e no profissional, o plano de carreira, os critérios de seleção e contratação, os procedimentos para a substituição e a experiência, a expansão do corpo docente, dos tutores internos e externos (quando a UNIDANTE estiver credenciada para a modalidade EAD), dos intérpretes educacionais, dos articuladores (quando a UNIDANTE estiver credenciada para a modalidade EAD) e da equipe técnica administrativa. Toda essa projeção que se apresenta, leva em consideração tanto a legislação vigente quanto as orientações institucionais previstas em seus documentos e políticas institucionalizadas, como, entre tantas, a de capacitação e formação continuada.