TÍTULO:
Projeto Teletandem na UNESP – Assis: um mapeamento das parcerias institucionais AUTORES:
Talita Colonheze de Oliveira. Orientadora: Maisa de Alcântara Zakir. Universidade Estadual Paulista: “Júlio de Mesquita Filho” – Campus de Assis. Letras. talitacolonheze@hotmail.com
INTRODUÇÃO:
Esse trabalho traz resultados parciais da presente pesquisa de Iniciação Científica, cuja proposta é traçar um mapeamento do projeto Teletandem Brasil na UNESP, campus de Assis, em sua modalidade institucional, abrangendo os anos de 2014 a 2018. Nesse período, os recursos utilizados para a organização das parcerias foram disponibilizados pelo Google Drive.
Sua finalidade é sistematizar, organizar e manter atualizados os diferentes recursos e informações referentes à implementação e à realização das parcerias institucionais de teletandem nessa comunidade unespiana. O projeto Teletandem, contexto telecolaborativo de aprendizagem de línguas estrangeiras mediado por ferramentas de tecnologia VOIP (Voice over Internet Protocol), é uma alternativa para os alunos no que concerne à aprendizagem de línguas estrangeiras. É um ambiente multifacetado, que propicia o estudo de diversos ramos, tais comoos processos de ensino- aprendizagem de línguas estrangeiras, as relações de poder que se constituem nas sessões de teletandem, bem como questões referentes às abordagens culturais, à formação docente, dentre outros (TELLES; VASSALLO, 2009; ARANHA;
CAVALARI, 2014). Nessa apresentação, serão expostos alguns resultados parciais da pesquisa, referentes às parcerias institucionais de teletandem nos anos de 2014 e 2015.
OBJETIVOS:
Como objetivo geral, busca-se sistematizar e organizar as informações referentes às parcerias institucionais de teletandem na UNESP, campus de Assis, por meio da compilação e análise dos seus dados. Os objetivos específicos são relacionar os dados dessas parcerias com as contribuições do projeto à comunidade unespiana local, além de indicar perspectivas futuras para o encaminhamento das ações relacionadas a ele.
MATERIAL E MÉTODOS:
O material utilizado para a elaboração desse trabalho, isto é, os dados referentes às parcerias institucionais de teletandem na UNESP/ASSIS, encontra-se no aplicativo Google Drive. Esse estudo consiste em uma pesquisa documental. Nesse sentido, são examinados materiais que ainda não foram analisados ou que serão reexaminados, a fim de se buscarem novas interpretações e reelaborações de acordo com o objeto da pesquisa (CHECHINEL et al, 2016; GODOY, 1995). Em relação a esse estudo, apesar de os dados referentes às parcerias institucionais na UNESP/ASSIS já terem sido consultados, eles nunca foram compilados nem analisados em uma pesquisa.
RESULTADOS:
Notou-se, até o momento, a ausência de informações digitalizadas referentes às parcerias institucionais de teletandem na UNESP, campus de Assis, no ano de 2014. Em relação ao ano de 2015, foram registradas vinte e três parcerias (sem contar dois registros de teletandem independente), das quais duas foram canceladas (uma com a Seattle University no primeiro semestre, e outra com a University of Miami, Turma 1, no segundo semestre) e três foram transferidas (Tulane University turmas 1 e 2 e Washington Seattle), todas no segundo semestre. Constatou-se, ainda, que faltam informações sobre muitas parcerias. A parceria com a University of Miami Grupo 2, por exemplo, realizada no segundo semestre de 2015, não possui nenhuma informação acerca do período em que foi realizada, número de inscrições e participantes, dentre outras. Apenas duas parcerias registradas no ano de 2015 não eram de língua inglesa, sendo ambas com a Universidad Nacional Autónoma de México. Há um documento referente a interações de teletandem independente em italiano, mas não há nenhuma outra informação a respeito.
DISCUSSÃO:
Como esse estudo encontra-se em andamento, os resultados dessa apresentação são parciais. Os dados coletados até então serão melhor explorados conforme o desenvolvimento da pesquisa. Propõe-se, ainda, uma busca no Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores (CLDP) na tentativa de recuperar as parcerias realizadas no ano de 2014, bem como as informações faltantes referentes a algumas parcerias do ano de 2015, que não se encontram digitalizadas no Google Drive.
REFERÊNCIAS:
ARANHA, S; CAVALARI, S. M. S. A trajetória do projeto Teletandem Brasil: da modalidade institucional não-integrada à institucional integrada. The ESPecialist, v. 35, n. 2, p. 183-201, 2014.
CECHINEL, A. et al. Estudo/análise documental: uma revisão teórica e metodológica. Revista do Programa de Pós- Graduação em Educação – UNESC, v.5, n. 1, 2016.
GODOY, A. S. Pesquisa Qualitativa: tipos fundamentais. Revista de Administração de Empresas, v. 35, n. 3, p. 20-29, 1995.
TELLES, J. A.; VASSALLO, M. L. Teletandem: Uma proposta alternativa no ensino/aprendizagem assistidos por computadores. In: TELLES, J.A. (Org.). Teletandem: Um contexto virtual, autônomo e colaborativo para aprendizagem de línguas estrangeiras no século XXI. Campinas, SP: Pontes Editores, 2009, p. 43-61.
