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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS MIGUEL TORGA
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO – 2020-2021
DISCIPLINA: Educação Musical – 2º ciclo
DOMÍNIOS -
ORGANIZADORES PERFIL DE APRENDIZAGEM
INSTRUMEN- TOS DE AVA-
LIAÇÃO
% Peso
% Total
CONHECIMENTOS E CAPACIDADES
EXPERIMEN- TAÇÃO E CRI-
AÇÃO
O aluno deve ficar capaz de:
- Improvisar peças musicais, combinando e manipulando vários elementos da música (timbre, altura, dinâmica, ritmo, forma, texturas)
- Compor peças musicais com diversos propósitos, combinando e manipulando vários elementos da música utilizando recursos diversos (voz, corpo, objetos sonoros, instrumentos musicais)
- Mobilizar aprendizagens de diferentes áreas do conhecimento para a construção do seu referencial criativo.
- Cantar e tocar a solo e em grupo repertório variado com e sem acompanhamento instrumental, evidenciando confiança e domí- nio básico da técnica vocal e instrumental com progressiva des- treza e confiança.
- Mobilizar e Interpretar, através do movimento corporal, se- quências de movimentos corporais em contextos musicais dife- renciados.
- Apresentar publicamente atividades artísticas em que se articu- la a música com outras áreas do conhecimento.
- Comparar características rítmicas, melódicas, harmónicas, dinâmicas, formais, tímbricas e de textura em peças musicais de épocas, estilos e géneros musicais diversificados.
- Investigar e utilizar, com crescente domínio, vocabulário e simbologias para documentar, descrever e comparar diversas peças musicais.
- Identificar criticamente a música, enquanto modo de conhecer e dar significado ao mundo, relacionando-a com o seu dia a dia e os seus mundos pessoais e sociais.
Audição / Inter- pretação / Cria- ção / Composi- ção
50%
85%
Fichas 30%
INTERPRETA- ÇÃO E COMU- NICAÇÃO
Caderno/TPC 10%
APROPRIA- ÇÃO E REFLEXÃO
Observação direta
10%
100%
ATITUDES
PARTICIPAÇÃO
Realiza as tarefas da aula: 8% (80%). Desconta 1% (10%) por cada registo negativo
Lista de verifi- cação/Registo INOVAR
80%
10%
RESPONSABILI- DADE
Trouxe o material: 2% (20%). Desconta 0,5% (5%) por cada registo negativo
Lista de verifi- cação/Registo INOVAR
20%
100%
COMPORTAMEN- TO
Não perturbou a aula: 5% (100%). Para cada ocorrência negati- va registar menos 1% (20%);
Lista de obser- vação/Registo INOVAR
100%
5%
Como indicadores da avaliação no domínio “Cidadania” indicam-se por ex.:
• Mostra empenho e responsabilidade na realização das atividades e tarefas propostas;
• Manifesta desejo de aprender e gosto pela disciplina;
• Coopera em atividades de grupo, partilhando saberes e responsabilidades;
• Revela preocupação na qualidade/apresentação de atividades;
* Domínio transversal para ser desenvolvido no âmbito dos três indicados na tabela, em “Conhecimentos e capacida- des”.
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• Mostra respeito por todos os elementos da comunidade escolar;
• Aceita opiniões diferentes e integra as propostas dos outros na melhoria do trabalho;
• Respeita regras para o uso coletivo de recursos e espaços;
• Adequa o tipo de linguagem aos diferentes contextos de comunicação;
• Participa em ambientes colaborativos como estratégia de aprendizagem e como contributo para a aprendizagem dos outros;
• Desenvolve boas práticas ergonómicas subjacentes ao uso dos instrumentos musicais – Instrumental Orff
