Projeto Pedagógico elaborado pelo Núcleo de Aprendizagem Estrutural do Curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo da Faculdade Metropolitana de Rio do Sul - FAMESUL. INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira LDB – Diretrizes e Lei de Bases da Educação Brasileira. LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais (disciplina) MEC – Ministério da Educação e Cultura NDE – Estruturação de Centros de Aprendizagem.
PPC – Projeto Pedagógico de Curso ou Projeto Político Pedagógico de Curso PPI – Projeto Pedagógico Institucional. SESU – Secretaria de Ensino Superior do MEC SICP – Câmara Integrada de Coordenadores e Professores KKT – Trabalho de conclusão de curso.
APRESENTAÇÃO
- CONTEXTUALIZAÇÃO DA IES
- CONTEXTUALIZAÇÃO DO CURSO
O Alto Vale do Itajaí é uma região do centro de Santa Catarina, e Rio do Sul é seu principal município. De acordo com a demarcação adotada pelo Sebrae/SC, Rio do Sul faz parte da coordenação regional do Vale do Itajaí. No período entre 2000 e 2016, a taxa média anual de crescimento populacional de Rio do Sul foi de 1,8% ao ano.
Comparado a outros municípios catarinenses, Rio do Sul apresenta a 19ª menor taxa de analfabetismo desse grupo populacional. Em relação à média nacional, a população adulta (25 anos ou mais) de Rio do Sul apresenta maior percentual de pessoas com ensino médio e superior completos. É nessa perspectiva que a Faculdade Metropolitana de Rio do Sul atua, mantendo o compromisso com seus clientes. acadêmicos, professores e funcionários.
MODELO PEDAGÓGICO DO PPC
- FILOSOFIA INSTITUCIONAL
- PRINCÍPIOS GERAIS
- PRINCÍPIO SER EDUCADOR
- PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS
- CONCEITOS ACADÊMICOS
- DEFINIÇÃO DE CONHECIMENTO
- DEFINIÇÃO DE COMPETÊNCIA
- DEFINIÇÃO DE HABILIDADES
- ORGANIZAÇÃO E CONSTRUÇÃO DAS DISCIPLINAS
- AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM - AVA
- PLANO DE ENSINO
- AULAS ESTRUTURADAS
O conteúdo conceitual profissional só é essencial se apoiar o desenvolvimento de habilidades. Os conteúdos conceituais do conhecimento prévio são essenciais se servirem de suporte aos conteúdos profissionais. Todo o conteúdo é revisado para evitar sobreposições e sobrecargas nas agendas dos alunos.
As competências geram conteúdos profissionais e definem o conteúdo do conhecimento prévio necessário e o momento em que ele é aplicado. As disciplinas profissionais específicas do Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo terão conteúdos específicos para a formação de. Assim, as competências definirão os conteúdos profissionais essenciais que deverão ser desenvolvidos através da formação profissional no Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo tendo em vista o perfil profissional desejado e as competências e habilidades definidas para este curso.
PRÁTICAS ACADÊMICAS DO PPC: ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA
- CONTEXTO EDUCACIONAL DO CURSO
- A IES E A RESPONSABILIDADE SOCIAL COM O MUNICÍPIO
- POLÍTICAS INSTITUCIONAIS NO ÂMBITO DO CURSO
- OBJETIVOS DO CURSO
- PERFIL PROFISSIONAL DO EGRESSO
- ESTRUTURA CURRICULAR
- CONTEÚDOS CURRICULARES
- METODOLOGIA
- ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
- ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO
- ATIVIDADES COMPLEMENTARES (ACOs)
- TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC
- APOIO AO DISCENTE
- AÇÕES DECORRENTES DOS PROCESSOS DE AVALIAÇÃO DO CURSO
- ATIVIDADES DE TUTORIA
- CONHECIMENTOS, HABILIDADES E ATITUDES – ATIVIDADES DE TUTORIA
- TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO – TICS – NO PROCESSO
- MECANISMOS DE INTERAÇÃO ENTRE DOCENTES, TUTORES E
- PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINO-
- NÚMERO DE VAGAS
- MATERIAL DIDÁTICO (DISCIPLINAS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA)
De acordo com o cenário regional do Alto Vale do Itajaí, especialmente na cidade de Rio do Sul, a presença do diploma em arquitetura e urbanismo justifica-se pela necessidade de dotar as comunidades de profissionais de alto desempenho para o desenho urbano e os espaços construídos são os mais importante. Essa realidade fez com que a Faculdade Metropolitana de Rio do Sul - FAMESUL, instituição que prima pela integração social e pela formação de indivíduos preparados para o mercado de trabalho com cursos específicos e direcionados, permitisse a oferta do curso de Arquitetura e Urbanismo. O perfil profissional dos egressos do Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo visa o cumprimento pleno das competências definidas de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais - DCN do curso.
Na construção da matriz curricular do curso, houve a preocupação em apresentar um currículo que visasse atender ao perfil definido para os profissionais egressos da IES que buscavam atender ao desenvolvimento de competências e habilidades gerais descritas nas DCN para o curso de bacharelado em arquitetura. e urbanismo. A interdisciplinaridade estará inserida na grade curricular do Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo para abordar as diversas áreas de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores éticos fundamentais à formação profissional. O plano de estudos do bacharelado em arquitetura e urbanismo foi elaborado com um total de 3.600 horas.
O Regulamento do Estágio Supervisionado da Graduação em Arquitetura e Urbanismo foi elaborado pelo NDE e aprovado pelo Conselho de Graduação em Arquitetura e Urbanismo e segue os princípios norteadores específicos das diretrizes curriculares. No que diz respeito à vertente carga curricular, o estágio curricular supervisionado surge na matriz do diploma de arquitetura e urbanismo como atividade obrigatória, de forma articulada e com complexidade crescente ao longo de todo o processo formativo, totalizando 132 horas. A regulamentação das atividades complementares/atividades acadêmico-científicas-culturais do licenciado em arquitetura e urbanismo foi institucionalizada.
Os ACOs têm carga horária de 102 horas na estrutura curricular do Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo. Neste sentido, a Faculdade Metropolitana de Rio do Sul propõe diversas formas integradas de apoio aos alunos do Programa de Apoio ao Estudante da Licenciatura em Arquitetura e Urbanismo, visando constituir um excelente meio para programas de apoio extracurriculares e psicopedagógicos, equilibrando e extracurriculares. atividades (que não são consideradas atividades complementares) e participação em centros e intercâmbios acadêmicos. Os graduados em Arquitetura e Urbanismo têm perfil ativo no mercado após a formatura, destacando que 42% estão empregados no regime CLT; 29% são autônomos/prestadores de serviços;
Todo o Projeto Pedagógico do Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo teve como objetivo despertar o espírito investigativo e a autossuficiência, visando a formação de um profissional mais autônomo e preparado para o aprendizado contínuo. O processo de avaliação do desempenho acadêmico do curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo é regido pelas disposições gerais estabelecidas pelo Regimento Interno da Faculdade Metropolitana de Rio do Sul e pela Resolução Institucional. A avaliação da aprendizagem do curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo é realizada de acordo com as disciplinas e tem como foco a continuidade e o desempenho acadêmico, por meio do acompanhamento contínuo do aluno e dos resultados obtidos nas avaliações.
ATORES DO PPC: CORPO DOCENTE E TUTORIAL
- ATUAÇÃO DO NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE – NDE
- EQUIPE MULTIDISCIPLINAR (DISCIPLINAS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA) 95
- ATUAÇÃO DO COORDENADOR DO CURSO
- EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL, DE MAGISTÉRIO SUPERIOR E DE GESTÃO
- REGIME DE TRABALHO DO COORDENADOR
- CARGA HORÁRIA DE COORDENAÇÃO DO CURSO
- TITULAÇÃO DO CORPO DOCENTE DO CURSO
- REGIME DE TRABALHO DO CORPO DOCENTE DO CURSO
- EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL DO CORPO DOCENTE
- EXPERIÊNCIA DE MAGISTÉRIO SUPERIOR DO CORPO DOCENTE
- FUNCIONAMENTO DO COLEGIADO DE CURSO
- TITULAÇÃO E FORMAÇÃO DO CORPO DE TUTORES DO CURSO
- EXPERIÊNCIA DO CORPO DE TUTORES EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
- INTERAÇÃO ENTRE TUTORES, DOCENTES E COORDENADORES DE CURSO
- EXPERIÊNCIA NO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
- PRODUÇÃO CIENTÍFICA, CULTURAL, ARTÍSTICA OU TECNOLÓGICA
De acordo com o Regulamento Interno, são atribuições do NDE para a Licenciatura em Arquitetura e Urbanismo: conceção, acompanhamento, consolidação e avaliação deste KPP; contribuir para a consolidação do perfil profissional do egresso do curso; assegurar a integração curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de aprendizagem incluídas no currículo; mostrar formas de incentivar o desenvolvimento de linhas de iniciação e extensão científica decorrentes das necessidades da graduação, das demandas do mercado de trabalho e. O SKZH do Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo realiza 2 reuniões por semestre, conforme ata que está disponível e arquivada na coordenação da disciplina, para acompanhamento, definição de estratégias de consolidação e avaliação deste KPP. Para tanto, a coordenação do curso reúne-se periodicamente com os dirigentes de turma e a direção do curso para avaliar as fragilidades e potencialidades das disciplinas e seus planos de ensino e do curso como um todo.
O coordenador do curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo é o professor Rodrigo Silva, indicado pela Direção da IES para atuar como gestor do curso, mantendo um excelente relacionamento com professores, alunos e toda a comunidade acadêmica. Responsabilizar-se pelo sucesso do curso - gestor eficaz, crítico, reflexivo, flexível e proativo - catalisa o compromisso com uma visão clara e forte, bem como engaja-se na busca enérgica desta, estimulando padrões mais elevados de desempenho de todas as aprendizagens. funcionários e alunos do seu curso. A gestão do curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo da Faculdade Metropolitana de Rio do Sul é de responsabilidade do coordenador a ele atribuído e cabe a ele desempenhar as seguintes funções: preparar, de acordo com a gestão da instituição, o planejamento estratégico do curso sob sua direção; prepara, implementa e monitora o orçamento do curso; gerenciar e ser responsável pela coordenação dos processos operacionais, acadêmicos e de matrícula em cursos; manter o clima organizacional e motivacional dos docentes e discentes do curso; gerir e manter o desenho pedagógico padronizado do curso de acordo com os princípios institucionais;
O horário de trabalho do coordenador de curso é determinado no Plano de Ação da Coordenação de Curso aprovado pela direção do curso de Licenciatura em Arquitetura e Urbanismo. O coordenador do curso de bacharelado em arquitetura e urbanismo, conforme estipulado no regimento interno da instituição, dirige a comissão colegiada da disciplina, órgão consultivo em assuntos de natureza operacional, administrativa e acadêmica. A função do curso de bacharelado em Arquitetura e Urbanismo implantado é regulamentada e institucionalizada de acordo com o regulamento interno da Faculdade Metropolitana de Rio do Sul, considerando-a numa análise sistêmica e global.
As reuniões da direção do curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo são agendadas e realizadas duas vezes por semestre de acordo com o disposto no Regimento Interno e, excepcionalmente, quando necessário. Nas reuniões do conselho do Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo são lavradas atas, devidamente datadas e assinadas, e arquivadas para efeito de registro documental na coordenação do curso. Há interação, explicitada no PPC, que garante mediação e coordenação entre tutores, professores e coordenador do curso e há planejamento de interação devidamente documentado para resolver questões do curso.
Sistema de mensagens: espaço que possibilita a comunicação para troca de informações, como avisos, comunicados e orientações entre alunos, professores, tutores e coordenador do curso.
CENÁRIOS DO PPC: INFRA-ESTRUTURA
- GABINETES DE TRABALHO PARA PROFESSORES EM TEMPO INTEGRAL (TI)
- ESPAÇO DE TRABALHO PARA COORDENAÇÃO DO CURSO E SERVIÇOS
- SALA DE PROFESSORES
- SALAS DE AULA
- ACESSO DOS ALUNOS A EQUIPAMENTOS DE INFORMÁTICA
- BIBLIOGRAFIAS BÁSICAS E COMPLEMENTARES
- PERIÓDICOS ESPECIALIZADOS
- LABORATÓRIOS DIDÁTICOS ESPECIALIZADOS: QUANTIDADE
- LABORATÓRIOS DIDÁTICOS ESPECIALIZADOS: QUALIDADE
- LABORATÓRIOS DIDÁTICOS ESPECIALIZADOS: SERVIÇOS
ASPECTOS LEGAIS DO PPC
- DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO CURSO
- DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES
- DIRETRIZES NACIONAIS PARA A EDUCAÇAO EM DIREITOS HUMANOS
- PROTEÇÃO DOS DIREITOS DA PESSOA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO
- TITULAÇÃO DO CORPO DOCENTE
3º Os trabalhos do curso serão supervisionados por um docente, de forma a contemplar todos os procedimentos de uma investigação técnico-científica, que será desenvolvida pelo acadêmico ao longo do último ano do curso. A carga horária mínima para os cursos universitários de Arquitetura e Urbanismo é determinada pela Resolução CNE/CES nº. 2/2007. O método de trabalho destes conteúdos deverá ser proposto e justificado no Projeto Pedagógico da Unidade Curricular.
1. Todas as habilitações do curso de Engenharia devem incluir, entre outros, os seguintes conteúdos básicos: Administração e Economia; Algoritmos e programação; Ciência dos materiais; Ciencias ambientais; Eletricidade; Estatisticas. 2º Além deste conteúdo básico, cada disciplina do Projeto Pedagógico do Curso deverá explicitar o conteúdo específico e profissional, bem como os objetos de conhecimento e as atividades necessárias ao desenvolvimento das competências estabelecidas. A tabela abaixo apresenta o corpo docente do curso de bacharelado em Arquitetura e Urbanismo, o que mostra que todos os docentes possuem formação de pós-doutorado (lato sensu ou stricto sensu).
O NDE para a graduação em ARQUITETURA E PLANEJAMENTO URBANO está de acordo com a resolução CONAES nº. 1º do regulamento da instituição e capítulo 4 deste PPC e está apresentado na tabela abaixo. Número total de horas de curso em MINUTOS: 216000 Número total de horas de curso em HORAS: 3600 6.8 HORÁRIO DE TÉRMINO. O tempo mínimo para concluir a licenciatura em arquitetura e urbanismo é de 5 anos e corresponde ao tempo de conclusão proposto na resolução n. 2, de 18 de junho de 2007 e parecer CNE/CES 008/2007.
Além da adequação das condições de acessibilidade, foi criado o NUPAI, onde esta iniciativa é uma das medidas previstas pelo programa é a adaptação do projeto pedagógico do curso (PPC), assim torna-se possível adequar as políticas institucionais e como efetivar a inclusão. Aprender a língua portuguesa, principalmente na forma escrita, utilizando vocabulário relevante às disciplinas do curso em que o aluno está matriculado; A Faculdade Metropolitana de Rio do Sul inclui a disciplina LIBRAS na estrutura curricular do curso de bacharelado em Arquitetura e Urbanismo, esta é uma das disciplinas optativas de sua estrutura curricular de acordo com o disposto no Decreto n INFORMAÇÕES ACADÊMICAS.
Neste contexto, o curso de Arquitetura e Urbanismo integra a educação ambiental nas disciplinas do curso de forma transversal, contínua e permanente.
