XXVIII Congresso de Iniciação Científica
Linguagem e tecnologia: diálogos possíveis
Juliana Ruiz Buchi Marcondes (aluna-autora), Luciane de Paula (orientadora), Faculdade de Ciências e Letras, Assis, Letras, juliana_sollaris@hotmail.com, bolsista PIBITI/CNPq
Palavras Chave: Filosofia da Linguagem, Tecnologia, Bakhtin
Introdução
Como parte integrante do projeto Análise Dialógica de Discursos Verbo-voco-visuais, desenvolvido por Paula (mimeo s/d), o presente trabalho propõem analisar e refletir sobre os enunciados digitais à luz da filosofia da linguagem bakhtiniana, pensando também na elaboração e desenvolvimento de suportes físicos e técnico-tecnológicos que possibilitem melhor articulação e consequentemente um maior enriquecimento nas discussões do GED – Grupo de Estudos Discursivos. Assim, pensamos na reformulação do site do GED, especialmente na reconstrução da Área do Associado, para que possamos estabelecer um canal de interação entre o Grupo e seus associados e promover a pesquisa nas Letras, mais especificamente na área da Linguística.
Objetivos
Os objetivos deste trabalho são: reelaborar e proporcionar a manutenção do site do GED;
reformular da Área do Associado presente no site;
proporcionar a manutenção dos espaços do GED nas redes sociais, como Youtube, Facebook, Soundcloud, Blog; elaborar e editar a Revista Dis- Cursiva na plataforma OJS, com indexações para solicitar avaliação Qualis; e construir um núcleo de estudos discursivos, com um laboratório de linguística provido dos materiais e suportes necessários para que o GED possa desenvolver seus estudos e pesquisas, na FCL Assis.
Material e Métodos
O material utilizado é o bibliográfico (livros, tutoriais) e o técnico-técnológico (softwares, aplicativos, etc).
O método é o dialético-dialógico e o exploratório- experimental. Para a construção do site, utilizamos a plataforma WIX e para a hospedagem da Área do Associado, a plataforma Locaweb.
Resultados e Discussão
O início do desenvolvimento do projeto centrou-se na atualização do site: os perfis dos integrantes foram atualizados; informações sobre a nova diretoria foram adicionadas; as subpáginas de organização e participação em eventos foram atualizadas; outras categorias foram alimentadas com materiais
produzidos pelos integrantes e com sugestões e notícias. O site precisa ser constantemente atualizado com informações sobre eventos, editais de publicação e notícias do próprio GED e de suas produções, constituindo-se como um grande acervo da história do Grupo. A Área do Associado também precisou ser reformulada para melhor atender ao Grupo e seus associados, pois esta se mostra importante para o GED por estabelecer um canal de interação com outros grupos e associados, bem como garantir maior autonomia para nosso Grupo, que pode organizar as inscrições de seus eventos e enviar cartas de aceite, certificados e recibos.
Com a teoria bakhtiniana nos oferecendo suporte podemos pensar sobre os conceitos de linguagem, sujeito, dialogia e como o discurso digital se constroi, refletindo e refrantando a realidade. O conceito de cultura da convergência de Jenkins também nos permite pensar nas relações entre indivíduos, sociedade e tecnologia, nos permitindo compreender como as modificações das mídias também modificam nossas formas de interagir e de nos comunicar.
Conclusões
O trabalho desenvolvido nos permite não só criar um espaço utilitário em ambiente virtual como também refletir sobre as possíveis relações entre linguagem e tecnologia. Podemos pensar sobre como o contexto cultural em que estamos inseridos é espelhado nos meios digitais e como as tecnologias, cada vez mais presentes no nosso cotidiano, seja para entretenimento, seja no meio profissional ou acadêmico, nos modificam, em um exercício contínuo de diálogo que (re)constroi e é (re)construído.
Agradecimentos
___________________
BAKHTIN, M. M. (VOLOCHÍNOV). Discurso na vida e discurso na arte. Mimeo, s/d.
BAKHTIN, M. M. (VOLOSHINOV, V. N.) Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: Hucitec, 1992.
JENKIS, H. Cultura da convergência. São Paulo: Aleph.
LÉVY, P. Cibercultura. Rio de Janeiro: 34.
