Análise da inserção da Química Verde n
Lucas de Souza Gomes, Joice Lima Carvalho, Renata Cristina Nunes
Grande parte dos impactos ambientais foram e são causados pelas indústrias químicas disso, na década de 90 surgiu um movimento denominado Química Verde (QV) que reduzir ou eliminar o uso ou geração de substância
Uma vez garantida por lei o ensino da educação ambiental no Brasil, a presença da QV na educação básica poderá contribuir para uma formação mais sólida, o que garante cidadãos críticos, responsáveis e comprometidos c
pesquisa tem por objetivo analisar o livro didático Química C coordenado por Wildson Luiz Pereira dos Santos,
de conteúdos relacionados ao meio ambiente e mais especificamente à QV. Dessa forma, identificamos qual é o foco de cada página a partir de perguntas norteadoras, as quais nos possibilitaram a identificação do eixo princip
(QA) e Sustentabilidade. A partir destas análises, observamos que nenhum capítulo é dedicado exclusivamente ao estudo da QV e que grande parte deles
ambientais, entretanto, uma página nos traz uma apresentação sucinta sobre QV e seus princípios e em outra encontramos um exercício sobre atitudes que não estão de acordo com os seus princípios, sendo ambas dentro do capítulo 4 ao falar de catálise, um dos princípios da QV.
Ainda neste contexto, nas seções de atividades experimentais, per
autores em alertar para o uso consciente dos reagentes a fim de gerar o mínimo possível de resíduos, além de indicar como deve ser feito o descarte
de realizar os experimentos com materi
ambiente quanto a aprendizagem prática nas escolas, já que muitas não usufruem de um laboratório equipado. Ademais, destacamos o uso do tema energia, pois este seria um dos temas que poderia ter sido mais aproveit
fontes renováveis, todavia a maior parte dessa apresentação volta
alternativas, que não necessariamente são renováveis. Todo conteúdo é explorado através de textos e imagens e quando nece
bem as questões ambientais, no entanto a QV pode ser mais explorada, uma vez que sua abordagem ainda não é ampla
desenvolvimento mais sustentável de nossa sociedade.
Instituição do Programa de IC, IT ou PG: Instituto Federal Fluminense Fomento da bolsa CNPq
Análise da inserção da Química Verde no livro didático de Química do Ensino Médio
Lucas de Souza Gomes, Joice Lima Carvalho, Renata Cristina Nunes
Grande parte dos impactos ambientais foram e são causados pelas indústrias químicas um movimento denominado Química Verde (QV) que
reduzir ou eliminar o uso ou geração de substâncias nocivas à saúde humana e ao ambiente.
Uma vez garantida por lei o ensino da educação ambiental no Brasil, a presença da QV na educação básica poderá contribuir para uma formação mais sólida, o que garante cidadãos críticos, responsáveis e comprometidos com um mundo sustentável. Em face do exposto, essa lisar o livro didático Química Cidadã: volume 2 da editora AJS, coordenado por Wildson Luiz Pereira dos Santos, aprovado no PNLD 2018, quanto à
s ao meio ambiente e mais especificamente à QV. Dessa forma, identificamos qual é o foco de cada página a partir de perguntas norteadoras, as quais nos possibilitaram a identificação do eixo principal apresentado, tais como: QV, Química
stentabilidade. A partir destas análises, observamos que nenhum capítulo é dedicado exclusivamente ao estudo da QV e que grande parte deles está voltada
ambientais, entretanto, uma página nos traz uma apresentação sucinta sobre QV e seus princípios e em outra encontramos um exercício sobre atitudes que não estão de acordo com os seus princípios, sendo ambas dentro do capítulo 4 ao falar de catálise, um dos princípios da QV.
Ainda neste contexto, nas seções de atividades experimentais, percebemos a preocupação dos autores em alertar para o uso consciente dos reagentes a fim de gerar o mínimo possível de resíduos, além de indicar como deve ser feito o descarte ao final. Vale destacar a possibilidade de realizar os experimentos com materiais alternativos seguros, favorecendo tanto o meio ambiente quanto a aprendizagem prática nas escolas, já que muitas não usufruem de um laboratório equipado. Ademais, destacamos o uso do tema energia, pois este seria um dos temas que poderia ter sido mais aproveitado sob o olhar da QV, já que aponta para o uso de fontes renováveis, todavia a maior parte dessa apresentação volta
alternativas, que não necessariamente são renováveis. Todo conteúdo é explorado através de textos e imagens e quando necessário através de gráficos e tabelas. Em síntese, o livro aborda bem as questões ambientais, no entanto a QV pode ser mais explorada, uma vez que sua ainda não é ampla e a partir dos seus princípios podemos agir para o ento mais sustentável de nossa sociedade.
Instituição do Programa de IC, IT ou PG: Instituto Federal Fluminense
o livro didático de Química
Lucas de Souza Gomes, Joice Lima Carvalho, Renata Cristina Nunes
Grande parte dos impactos ambientais foram e são causados pelas indústrias químicas. Diante um movimento denominado Química Verde (QV) que objetiva s nocivas à saúde humana e ao ambiente.
Uma vez garantida por lei o ensino da educação ambiental no Brasil, a presença da QV na educação básica poderá contribuir para uma formação mais sólida, o que garante cidadãos om um mundo sustentável. Em face do exposto, essa idadã: volume 2 da editora AJS, aprovado no PNLD 2018, quanto à inserção s ao meio ambiente e mais especificamente à QV. Dessa forma, identificamos qual é o foco de cada página a partir de perguntas norteadoras, as quais nos al apresentado, tais como: QV, Química Ambiental stentabilidade. A partir destas análises, observamos que nenhum capítulo é dedicado está voltada para os impactos ambientais, entretanto, uma página nos traz uma apresentação sucinta sobre QV e seus princípios e em outra encontramos um exercício sobre atitudes que não estão de acordo com os seus princípios, sendo ambas dentro do capítulo 4 ao falar de catálise, um dos princípios da QV.
cebemos a preocupação dos autores em alertar para o uso consciente dos reagentes a fim de gerar o mínimo possível de . Vale destacar a possibilidade , favorecendo tanto o meio ambiente quanto a aprendizagem prática nas escolas, já que muitas não usufruem de um laboratório equipado. Ademais, destacamos o uso do tema energia, pois este seria um dos ado sob o olhar da QV, já que aponta para o uso de fontes renováveis, todavia a maior parte dessa apresentação volta-se para as fontes alternativas, que não necessariamente são renováveis. Todo conteúdo é explorado através de ssário através de gráficos e tabelas. Em síntese, o livro aborda bem as questões ambientais, no entanto a QV pode ser mais explorada, uma vez que sua e a partir dos seus princípios podemos agir para o
