• Nenhum resultado encontrado

Efeito alelopático de sabugueiro e capim-limão na germinação de picão-preto e soja.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Share "Efeito alelopático de sabugueiro e capim-limão na germinação de picão-preto e soja."

Copied!
6
0
0

Texto

(1)

Piccolo

2

, Denise Sommer Marques³ e Rachel Mohana de Carvalho Refosco

1

1Colegiado de Ciências Biológicas, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Rua

Universitária, 2069, 85819-110, Cascavel, Paraná, Brasil. 2Programa de Pós-graduação em Engenharia Agrícola/Tecnologia da

Produção Agrícola, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Cascavel, Paraná, Brasil. 3Programa de Pós-graduação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Botucatu, São Paulo, Brasil. *Autor para correspondência. E-mail: [email protected]

! ! ! ! !

" # $ ! !

! % & $ ! ' ! !

( )' $ ! !

% & ! ! ) ( *

(+ ! ! ! ' ! !

,#-. $ -* ! * ! ( " !

/ $ " ! / 0 ' $ ( ! !

! $ * / ! ! ! $ ! 1 0 # 2

! 34- $ & ! ! * ! 5 6 ! "7 % $ 5 !

' % ' ! ( " !

% ( " ! + % ' ! ( ( "

! " ! + ! 5 " !

* ( !

! " # 8

$% & $'& $ # (" #))# ) '" * + " + +

, '- () "# # * ) . + /0#

* ( $$ ! * * $ * ! * ! ( *

! ! 9 ! * * % : ! *

! ( $ ! 9 ;* $ $ * ! !

* $ $$ * * 9* * * * ' *

! ! < 9 * * *

= * * ! ;* (+

$ * 5 * $ * ! ,#-.

$ ! -* ! * ! ! * ( / 9 * $

/ ;* ' 9 ( ! ( * $

! ' * 9 * $ ! ! 9 ;* ! 9 > 1 0 #

$ 34- 9 * * ! $ * $ * - ! * ! 9* * *

' 9 $ ! 9 ! ! * * 9 % ! ' $

! * $ / 9 * $ * $ (

9* * 9 % ! ' $ -* ! ( !

/ ;* * $ ,#-. $ * ( ! $

/ ! !

1#/ 2 + *

0 ( $& ! ! ! 5 " !

% & ! 8

! ' 8

! ' ! ! % (

* 0 ! ! ! ?' 8

! ! % ! !

& % @ !

$ @

! ! !@ !

! ! !

! !A 2 ! ( !

(2)

$ , 0B):B C - B 0 .

) ( ?' + !

$ (

( ! "7 !

$ ( D &!

! "7 !

@ ! ! ! 8 !

! , )/0C E)F)#0 G.

6 ( ! ! !

5 !

$ ! "7 @ !

! ! $ ! 8

% ! 5 ! ! $

! " & , :;0C

/H-<:6: G ! I)B) .

0 !

5 " !

?' 8 (

! ! ! " ! 8

! 5

! ! ! 5 ! " ! !

$ (8 "7 ! *

! ! !

% ! 5 % ! ! $ !

! " ,-0 ; .

! / 5 , .

% ! ! + !

+ ! %

! & !

! *

H ! $ !

! - ! & 8

, / . % $

! $ "7 ,/0B)6E: .

/ 2 $ & - + $

! $ @ & &

! & $ ? ? $

! ! % @ ,J0/K .

!

A! ! !

* 8 %

! L = ! 5

! " $ @ &

! ! " ! * !

8 ! ! ! ! !

* ! ! ! !

! " % $ !

! 5 ! ,/0B)6E: .

8 $ L % !

! ! !

! 8 % ! 5 (

( ( D 5 ! $

! !

! ! !

M $ 0

! $ @ ! ! &! (

+ + ! ! $ ! !

% $ 8 5 ! ( 8 ,

% & . ! 5 ! " !

( , 0HE N:/<0 .

$ @ ! ( !

! $ ! % ! % & 2

( !

8 $ ! !

( ! ! $ "

! % & O ! ! !

( D !

! 5 ! D !

! !& !

,N)BB):B C 10BP<);;: .

% ! (

L 8 , :6P G. #

! % ! ! !

( , -* ! * ! .

0 & ! 5 " ! 8

* ! ! ! ! :! ! ! I !

$ * D !

! !

! , D . I ! !

! 8 8 8 5

$ ? ,/0B)6E: .

0 ! 5 ! 8

, ,#-. $ . % 8

! $ ! ! ! ! & $ ! * !

( ! Q ! & !

% ! ? (

! ! !

% ! ! $ !

,/0B)6E: .

(+ ! ( * 8 $ "

! ! (

, -* ! * ! .

, ,#-. $ . (

! ! %

"7 ! + , /

. , / .

$

0 ' $ ! ! ( ?

! N F H ! ! ) ! !

0 ! I - - ) ! !

I & ! ! " !

N ! !

, / . % $ !

- ; ? - ,-;-. ! ! !

(3)

! " ! ' % $

( , -* ! * ! .

, ,#-. $ .

! < ! ! H

- ! " ! !

5 ! I ,

! - . ! $ * !

$ 3 ! " I

" ! ! + , /

. 5 ,

! - . $ !

! 3 ! " ! !

' 3 ' ! # !

5 ! ! ! "

$ ! ( " ! 8! $

! 5 - !

! % % !&

' ! ! & !

,< # S . ; !

$ ! D ! " ,1 0 # .

34- $ & ! ! * ! 5 % $

(! ! ! % '

6 ' $ 5 !

! % ( ! ! @ ! !

$ & ! @

& * 8 !

" N 5 ! % =

* C * ( ( ! ? * C

* C ' !

$ ( ( ! / ! ! !

! ! T T ! ! '

6 ! ' "

! % & ! 5 !

' % ! % $ !

( ! $ , / . 8

& 2 " ! % & ! " !

' % $ ( ! ! $ * !

! '& !

% ! $ ! 5 5 ! $ ! !

$ * / ! I $ % *

$ ! ' $ 5 ! ! !

= 2 ( C

% , ' ! G 4-.

% ? $ $ ! (

% $ ! ! 4 4 ! !

'

B 5 '

2 ( 2 " ! 3

U 2 % (8 3 U

! ! ! ! !

8 ! *

I 5 " ! '

5 ! ! ! )' : %

( % * ! ! ! % ( !

! @ 8 C !

! ! ' 5

' % % ( - 5

, . !

$ ? '

! (8 &

$ ! ( " ! % &

N ! ' % % !

! ( (

! 0 ' % $ ( !

! % ' 0

5 ! $ = ( =

* ' % % ! (

G U - = * '

% % ! G U

"7 $ $ ! 4 8 4 ! !

'

6 % ' &

$ @ ! ! (

! 5 ! ' % % !

! ( ! + ,

/ . ) ' % $ ( ! !

$ ! )' :: :::

N ! ! =

( = * ' % % !

( G U - =

* ' % % !

G U "7 $ $ ! 4

8 ST ! ! '

0 ! ' $

5 ! ! ! % '

0 ! ! ( ! ! "

$ ( ! 2 ! D , N.

5 ! $ " ! 5

% ! ! ! ' ! 8! !

! ; > 3U ! ( ( ! !

,I: )6;)/ P0 ) . 5 !

I ) ! ! H

! J ( ( ) ! ! I

8 ! 5 ( "7 %

8! ! " !

! )! ! # , 3G.

! ! 8! ! " ! !

! / ( , G .

6 ' %

! ! @

% ! ! C

! " ! ! 8!

8! ! 5 $

! ! - F 1 , .

% ( % 8

(4)

& 0# B ! ! % ( ! ! @ !

! " 8! ! ! 8!

! 5

; I

! " ;

8! ,! .

F ! !

8!

-! 5

; * S S

* ( ( ! ? *

S S ( S

* S3 33 ( G S

' !

S 3 ( G

8! ! ! ! $ $ !

; > & ! 3U ! ( ( ! !

6 ! ' ( %

' % $ % ' % % !

! ( (

" ! ! $

% $ 8!

! ! 8! 8! ! 5

,; ( . * ! ! $ ,

/ . ! $ ! ( 5 !

' ! 2 "

& % & C

(8 8 ! ! , 0HE C

NHB; #0 . ! ! ! !

' 5 ! ! $ "

5 " ! % 2 (

! ! - 5 , .

! 5 ' % %

! ' !

$ ? ! !

6 ' %

! / & '

% % ! ( !

D ! 0 ( SSU !

" C ' U ! "

! " U

8! ! " ! ! 8!

8! ! 5 ! &

! U ! &

! " ,; ( .

0( % ' % % !

(8 $ !

" ! ! 8!

8! ! 5 ! ! ! ! !

! " !

" $ ! G U '

% U ! " U !

" C ! 5 !

! G S3

' % U ! "

$ @ $ $ ! U !

" ,; ( .

* ! - 5

, . $ % ' ( % !

, ,#-. $ .

, . " ! U

( " ! !

/ B ! * $ ( !

5 , G. ! - 5 , . %

$ % ' % " !

U ! ! ,

,#-. $ . , .

( $ " !

! , . !

, / . #

( ! ! ! 8

!

6 % ' ( % '

% % ! ( $

$ ! "

8! ! ! 8!

8! ! 5 ! + ! ! !

" 0 " !

G 3UC ' U ! "

3U ! " C + ' U !

" ( 3U ! !

+ ! ( ! ! "

$ ! " 0

8! ! 5 $ !

C ' U 8!

! ,; ( .

0( % ' % % !

$ !

" 8! ! 5 ! +

! $ " $ 8!

! ! 8! ! " C (

8! %

! ! 8! ! " !

! $ 2

5 % " ! *

* ! !

? ! ( %

' % % ! ( (

" ! + % ' %

% !

" 0 ' ! (

! ! ! * ( !

! ! $ !

( %

8 (8 ! $ %

$ ( ! ! $ 5

N * , . % ! " ! (

(5)

& 0# I ! " 8! ! ! 8! ! 5 ! , $ . ( !

' % ! , ( . , .

; I ! " ; 8! ,! . F ! ! 8! - ! 5

( - ( - ( - (

-; * $ G G 3 3 G G

)' % $ 3 U ( ( ( ( ( ( ( (

)' % $ U ( ( ( ( ( ( ( (

)' % % 3 U ( ( ( ( ( ( ( (

)' % % U ( ( ( ( ( ( ( (

8! ! ! ! $ $ ! ; > & ! 3U ! ( ( ! !

& 0# B ! ! ! " 8! ! ! 8! ! 5 ! ,

. ( ! ' % ! , ( . , .

; I !

"

; 8! ,! . F ! ! 8! - ! 5

( - ( - ( - (

-; * R SS G 3 3 3 3 3 G

)' % % U ( G G ( S ( ( ( SG (

)' % % U ( G ( ( (

)' % % U S ( ( ( G

)' % % G U GS 3 ( S

)' % % U 3 3 ( S

8! ! ! ! $ $ ! ; > & ! 3U ! ( ( ! !

& 0# B ! ! ! " 8! ! ! 8! ! 5 ! , + .

( ! ' % ! , ( . , .

; I !

"

; 8! ,! . F ! ! 8! - ! 5

( - ( - ( - (

-; * R + G 3 ( S S ( G

)' % % U 3 ( SS 3 ( S ( S ( G

)' % % U S S ( S ( ( S SS

)' % % U 3 S 3 ( ! ( G !

)' % % G U ! S 3 S G ! S 3 ! S

)' % % U 3 ! S 3 3S S G ! S

8! ! ! ! $ $ ! ; > & ! 3U ! ( ( ! !

J ! 5 , G.

! - 5 , . ( % '

% $ " ! !

! * $

" ! + ! ! ! !

!

- ( ! ! "7

% $ 5 ! '

% ' % % ! (

! 5 ! ! !

% (8 (

" ! ! + J '

% % !

! 5 ! * ( ! !

! (

" ! ! + ! !

( ? !

+ ! 5 A! * N

8 ! 5 !

$ " ! "

- B 06 B C F:// 10 < # - # D !

1 ! # 74 $ (# 48

% # 3S

-0 ; J '4 4 +# 6 I =

--BHE ) C 60E V: < C 1 ;: ;

I ! % # ' 9 #

# # *# 3 G

-BHE ) C -<W 6 ) ;B # V B N C 60E V: < C 1 ;: ; C ; 6P B/:6 J

B )$ !

( ! ! $

: 4 4 # 3

)# 06# J 1 C #B I // W J ;* $$ $

! ! ! $

> ! ##+ ) "# $*# # / )

: 4 4 # # S G 3G

N)BB):B P C 10BP<);;: N ;# * <5 = !

( ! I = !

< # W > ! $

! ! * ' 9

= 4 ) >(# *# % / S

G G S

(6)

/ 10B: H / P $ # * <5 +# #*# # W * # - = 0 5 " ! ) !

G

/0B)6E: < + " + % ! 6

0! = : I ! ) ! ! N

)/0 : C E)F)#0 J / ' # 0 A

J A = ) ( G

:6P / - C -<)NN)B - C JX6:0B - - C

1 BB0 : 1 : C ;;0 J V

*#+ *8 # + *# #= "

% L 1 = H G

0B):B B C - B 0

" ! !

$ 4 4 5 4 3 S 3

I)B) ; / I C :/F / 1 C N -<)6# 0 C

<) - I ! 8 !

I ! ,I ! * . $ % % B

G S S

I: )6;)/ P0 ) N '4 +# # B

#>(# *# I ( = 6 (

0HE : N C NHB; #0 # - 5 " !

% & ! , .

( ! $ , . #

' 9 $ C 3 S

0HE N:/<0 I $ # ( #

1 8 = ) ( 5L 0

" # $%& $''(! ) %*& $''(!

/ $ = ;* ! ( ! ! * $ *

- - ( / 9* * ! ! (

Referências

Documentos relacionados

O percurso criativo adotado pelo grupo, mais especificamente pelos alunos Grégori Castelhano e Bruna Gonçalves, incluiu algumas sessões de hansdtorm (Gassel,

1 Faculdade de Medicina de Botucatu, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Botucatu, SP, Brasil.. 2 Departamento de Morfologia, Faculdade de Medicina de

Desta forma desenrolaram- se três momentos de estágio distintos, sendo que o primeiro foi num grupo etário de 3 anos, o segundo, com um grupo de crianças da faixa etária mais

4 Pós-graduação em Aquicultura, Centro de Aqüicultura, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp), Jaboticabal, São Paulo, Brasil.. Pós-graduação em

2 Departamento de Geologia Aplicada, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Rio Claro, São Paulo, Brasil.. *Autor

1 Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP, Faculdade de Medicina de Botucatu, Departamento de Cirurgia e Ortopedia, São Paulo, SP, Brasil.. Fonte

Trabalho realizado na Faculdade de Medicina da Universidade Estadual Paulista “Júlio Mesquita Filho” – UNESP – Botucatu (SP), Brasil.. A RTIGO

Resposta: Vemos com muita propriedade a continuidade das atividades do NEPSA a médio prazo, visto que temos projetos de pesquisa em desenvolvimento que estão com seus cronogramas

Därför är det, menar Butler ibid, "inte meningsfullt att behandla 'individen' som en begriplig term om individer föreställs förvärva sin begrip- lighet genom att bli subjekt." Till