BIOÉTICA: ESCLARECIMENTO E FONOAUDIOLOGIA
$KQGVJKEUENCTKſECVKQPCPFURGGEJNCPIWCIGRCVJQNQI[
Isabel Teixeira Nascimento(1), Letícia Caldas Teixeira(2), Patrícia Maria Pereira de Araújo Zarzar(3)
RESUMO
Objetivos: determinar o esclarecimento dos responsáveis sobre a terapia Fonoaudiológica realizada
GOUWCUETKCPÁCUXGTKſECTQCWVQLWNICOGPVQFGRCTVKEKRCÁºQFGUVGUPCFGEKUºQUQDTGQVKRQFGVGTC
-RKCTGCNK\CFCGOUGWOGPQTGXGTKſECTCKPVGTHGTÄPEKCFQPÈXGNFGGUEQNCTKFCFGFQTGURQPU¶XGNUQDTG QGUENCTGEKOGPVQFGUVGUSWCPVQ´VGTCRKCHQPQCWFKQNÎIKECTGCNK\CFCGOUWCUETKCPÁCUMétodos: a amostra constitui-se de 33 estagiários de Fonoaudiologia e 33 responsáveis por crianças entre dois e
CPQUFGKFCFGCVGPFKFCUPQCODWNCVÎTKQFG(QPQCWFKQNQIKCSWGHQTCOCDQTFCFQURQTOGKQFGWO HQTOWN¶TKQGUVTWVWTCFQCRNKECFQUQDHQTOCFGGPVTGXKUVC2CTCCP¶NKUGFQUFCFQUWVKNK\QWUGQVGUVGFQ 3WKSWCFTCFQGQVGUVGFG2GCTUQPCVTCXÃUFQRTQITCOC/KPKVCDResultados: observou-se que
COCKQTKCFQUTGURQPU¶XGKUFGUETGXGWVGTRCTVKEKRCFQPCFGEKUºQFCVGTCRKCHQPQCWFKQNÎIKECFG UWCUETKCPÁCU'PVTGVCPVQCRGPCUCEGTVCTCOUQDTGQVTCVCOGPVQHQPQCWFKQNÎIKEQTGCNK\CFQ0Q SWGUGTGHGTG´GUEQNCTKFCFGXGTKſEQWUGSWGQRGTEGPVWCNFGCEGTVQUHQKOCKQTRCTCQUKPFKXÈFWQUEQO UGIWPFQITCWEQORNGVQFQSWGRCTCKPFKXÈFWQUEQORTKOGKTQITCWKPEQORNGVQGPVTGVCPVQ PºQHQKRQUUÈXGNQDUGTXCTFKHGTGPÁCUGUVCVKUVKECOGPVGUKIPKſECPVGURConclusões: a maioria
FQUTGURQPU¶XGKUFGOQPUVTQWPºQGUVCTFGXKFCOGPVGGUENCTGEKFCSWCPVQ´VGTCRKC(QPQCWFKQNÎIKEC TGCNK\CFCGOUGWUOGPQTGUWOCXG\SWGTGNCVQWCVKVWFGURCUUKXCUHTGPVGCQRTQEGUUQFGFGEKUºQG QGUENCTGEKOGPVQFGUUGUTGURQPU¶XGKUVGPFGWCUGTOCKQTRCTCKPFKXÈFWQUEQOOCKUGUEQNCTKFCFG
DESCRITORES: $KQÃVKEC%QPUGPVKOGPVQ'UENCTGEKFQ#WVQPQOKC2TQſUUKQPCN
(1) (QPQCWFKÎNQIC ENÈPKEC /GUVTCPFC GO .KPIWÈUVKEC RGNC Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Belo Hori-zonte, MG.
(2) 2GFCIQIC(QPQCWFKÎNQIC2TQHGUUQTC#UUKUVGPVGFQ%WTUQ de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da Univer-sidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Belo Horizonte,
/) /GUVTG GO 'FWECÁºQ RGNC 7PKXGTUKFCFG (GFGTCN FG
Minas Gerais.
(3) &GPVKUVC 2TQHGUUQTC #FLWPVC FQ &GRCTVCOGPVQ FG 1FQP
-VQRGFKCVTKCG1TVQFQPVKCFC(CEWNFCFGFG1FQPVQNQIKCFC
Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Belo
Hori-\QPVG/)&QWVQTCGO1FQPVQRGFKCVTKCRGNC7PKXGTUKFCFG FG2GTPCODWEQ
'ZKUVGO X¶TKQU OQFGNQU FG CP¶NKUG DKQÃVKEC G WOFQUOCKUFKXWNICFQUÃQOQFGNQRTKPEKRCNKUVC3.
0GUVGOQFGNQQUCWVQTGURTQRÐGOCGZKUVÄPEKCFG SWCVTQRTKPEÈRKQUPQTVGCFQTGUFGWOCDQCCÁºQ
'O CEQTFQ EQO Q EÎFKIQ FG ÃVKEC FC (QPQCW -diologia 4J¶WOCRTGQEWRCÁºQGORTQRQTEKQPCTG
CUUGIWTCT CQ RCEKGPVG QU UGWU FKTGKVQU 2CTC KUUQ Ã PGEGUU¶TKQ TGURGKVCT EGTVQU RTKPEÈRKQU G XCNQ
-TGU SWG UG GPSWCFTCO FGPVTQ FQU RTKPEÈRKQU DKQ
-ÃVKEQUFGPºQOCNGſEÄPEKCDGPGſEÄPEKCLWUVKÁCG
autonomia.
1RTKPEÈRKQFCCWVQPQOKCQWQRTKPEÈRKQFQTGU -peito às pessoas, requer que aceitemos que os
KPFKXÈFWQU UG CWVQIQXGTPGO SWG UGLCO CWVÏPQ -mos tanto em suas escolhas, como em seus atos
GSWGQRTQſUUKQPCNFCUCÕFGTGURGKVGCXQPVCFG
do paciente ou de seu representante, assim como seus valores morais e crenças, permitindo que a
TGNCÁºQOÃFKEQRCEKGPVGUGLCOWKVQOCKUCDGTVCG FGOQET¶VKEC EQO ENCTG\C FCU CÁÐGU G Q EQORCT -tilhamento de responsabilidades na tomada de
FGEKUºQ6TCVCUGFGUWLGKVQUCWVÏPQOQUSWGEQO
-RCTVKNJCO CU FGEKUÐGU GO RCTEGTKC G EQO RNGPQU
direitos 5-7.
INTRODUÇÃO
#$KQÃVKECRQFGUGTXKUVCEQOQCTGƀGZºQÃVKEC
sobre os seres vivos, incluindo o ser humano, assim como a maneira com a qual esses seres vivos se
CRTGUGPVCO PCU TGNCÁÐGU EQVKFKCPCU FQ OWPFQ XKXKFQGPQUEQPVGZVQUVGÎTKEQUGRT¶VKEQUFCEKÄPEKC
e da pesquisa 1, podendo atuar como um guia de
FGEKUÐGUGOTGNCÁºQCQPCUEKOGPVQFQGPÁCUVTC
-VCOGPVQOQTVGOGKQCODKGPVGTGNCÁÐGUGPVTGCU GURÃEKGUGGPVTGCUIGTCÁÐGUHWVWTCU2.
3WCPFQ UG HCNC FG UCÕFG Ã Q KPFKXÈFWQ SWGO FGXGFGHQTOCCVKXCCWVQTK\CTCURTQRQUVCUCRTG
-UGPVCFCU C GNG G PºQ OGTCOGPVG CUUGPVKT C WO RNCPQFKCIPÎUVKEQQWVGTCRÄWVKEQRQTOGKQFGWOC CVKVWFG UWDOKUUC ´U QTFGPU FQU RTQſUUKQPCKU FG UCÕFG8. Em se tratando de crianças, de acordo com
C TGUQNWÁºQ Q EQPUGPVKOGPVQ GUENCTGEKFQ
deve ser dado por um responsável legal .
1EQPUGPVKOGPVQKPHQTOCFQÃWOFKTGKVQOQTCN FQU RCEKGPVGU G PºQ CRGPCU WOC FQWVTKPC NGICN 1 RCEKGPVG VGO Q FKTGKVQ FG TGEGDGT C KPHQTOCÁºQ
necessária para consentir um tratamento antes que
GNG UGLC KPKEKCFQ 'PVTGVCPVQ C KPHQTOCÁºQ C GNG à EQPFKEKQPCFCRGNQUUGIWKPVGUHCVQTGU#CRGTUQPC
-NKFCFGGQVGORGTCOGPVQFQRCEKGPVGGCFKURQUKÁºQ FQOGUOQPCJQTCFQTGEGDKOGPVQFCKPHQTOCÁºQ $QITCWCVWCNGCRCTGPVGFGEQORTGGPUºQFQKPFK
-XÈFWQ % C PCVWTG\C FQ VTCVCOGPVQ SWCPVQ OCKU GZKIGPVGHQTQVTCVCOGPVQOCKQTFGXGT¶UGTCKPHQT
-OCÁºQG&COCIPKVWFGFQUTKUEQUCUUQEKCFQU9.
'PVTGVCPVQCRGUUQCUGTKPHQTOCFCPºQUKIPKſEC SWGGUVGLCGUENCTGEKFCRQKUGNCRQFGPºQEQORTG
-GPFGTQUGPVKFQFCUKPHQTOCÁÐGUHQTPGEKFCURTKP
-EKRCNOGPVG SWCPFQ GUVCU PºQ HQTGO CFCRVCFCU
às suas circunstâncias culturais e psicológicas. A
RGUUQCCWVÏPQOCVCODÃOVGOQFKTGKVQFGTGEWUCT CKPHQTOCÁºQFGPºQSWGTGTUGTKPHQTOCFC0GUVG
caso, deve-se questioná-la sobre quais os
paren-VGUQWCOKIQUSWGUKTXCOEQOQECPCNFGKPHQTOC
-ÁºQ10.
1RTQſUUKQPCNFGUCÕFGFGXGUGTUGPUÈXGNCQU
problemas da criança e dispor de tempo antes e
FWTCPVG Q GZCOG ENÈPKEQ RCTC EQPJGEÄNC OGNJQT #OQVKXCÁºQFQURCKUÃFGHWPFCOGPVCNKORQTV¸P
-EKCCUUKOEQOQQEQPJGEKOGPVQFCUEQPFKÁÐGUG FQURTQDNGOCUUQEKCKUGEQPÏOKEQUGRUKEQNÎIKEQU FQRCEKGPVGGFGUGWUHCOKNKCTGU110COGFKFCGO
SWGCEQPVGEGCXCNQTK\CÁºQGKPVGITCÁºQFQURCKU FWTCPVGQRTQEGUUQVGTCRÄWVKEQCUETKCPÁCURCUUCO CEQPUKFGT¶NQVCODÃOKORQTVCPVG2CKUKPVGITCFQU HQTVCNGEGOQVTCDCNJQTGCNK\CFQGOVGTCRKCCLWFCPFQ QHQPQCWFKÎNQIQCPCUCVKXKFCFGURTQRQUVCURCTC
casa 12,13.
&KCPVG FGUVC RGTURGEVKXC G EQOQ RTQſUUKQPCN FG UCÕFG Q HQPQCWFKÎNQIQ FGXGT¶ RTQRQTEKQPCT
ao paciente e ao seu responsável legal, quando
ETKCPÁCKPHQTOCÁÐGUCFGSWCFCUUQDTGCUCNVGTPC -tivas de tratamento, seus propósitos, seus riscos e
EWUVQURCTCSWGGUVGKPFKXÈFWQſSWGPºQUQOGPVG KPHQTOCFQ OCU RTKPEKRCNOGPVG GUENCTGEKFQ FG HQTOC C GZGTEGT UWC CWVQPQOKC HQTPGEGPFQ QW PºQQUGWEQPUGPVKOGPVQRCTCQVTCVCOGPVQCUGT
realizado.
'UVG GUVWFQ VGXG EQOQ QDLGVKXQ FGVGTOKPCT Q
esclarecimento dos responsáveis sobre a terapia Fonoaudiológica realizada em suas crianças;
veri-ſECT Q CWVQLWNICOGPVQ FG RCTVKEKRCÁºQ FGUVGU PC FGEKUºQ UQDTG Q VKRQ FG VGTCRKC TGCNK\CFC GO UGW OGPQTGXGTKſECTCKPVGTHGTÄPEKCFQPÈXGNFGGUEQNC -ridade do responsável sobre o esclarecimento
des-VGUSWCPVQ´VGTCRKCHQPQCWFKQNÎIKECTGCNK\CFCGO
suas crianças.
MÉTODOS
'UVGGUVWFQHQKFQVKRQQDUGTXCEKQPCNVTCPUXGT -sal e descritivo. Foi desenvolvido no Ambulatório de
(QPQCWFKQNQIKCFQ*QURKVCNFCU%NÈPKECUFC7PKXGT -sidade Federal de Minas Gerais (UFMG) em Belo Horizonte.
(QK TGCNK\CFQ WO RTQLGVQ RKNQVQ GO SWG HQTCO CRNKECFQUFG\HQTOWN¶TKQUGUVTWVWTCFQURQTOGKQFG
entrevista (adaptado de pesquisa realizada ante-riormente 14), com os responsáveis por crianças entre dois e 12 anos em atendimento no Ambulató-rio de Fonoaudiologia da UFMG e com os estagiá-rios que atendiam estas crianças. Foram selecio-nadas crianças em atendimento nas quatro áreas
FG CVWCÁºQ FC HQPQCWFKQNQIKC 1 QDLGVKXQ FGUVG RTQLGVQRKNQVQHQKXGTKſECTUGCUSWGUVÐGURTQRQUVCU KPKEKCNOGPVGGUVCXCODGOHQTOWNCFCURCTCCTGCNK
-\CÁºQFCRGUSWKUC2QUVGTKQTOGPVGQRTQVQEQNQHQK CLWUVCFQ CNIWOCU SWGUVÐGU HQTCO OQFKſECFCU G QWVTCU TGHQTOWNCFCU 'UUG RTQEGFKOGPVQ RGTOKVKW WOC OGNJQT CFCRVCÁºQ FQ HQTOWN¶TKQ CQ EQPVGZVQ EWNVWTCNGPEQPVTCFQFGHQTOCCCVGPFGTOGNJQTCU SWGUVÐGUFQGUVWFQ
1GUVWFQRTKPEKRCNEQPUVQWFGWOCCOQUVTCFG TGURQPU¶XGKURQTETKCPÁCUPCHCKZCGV¶TKCFGFQKU
a 12 anos, atendidas no Ambulatório de
Fonoau-FKQNQIKCFC7(/)GFGGUVCIK¶TKQUGOHQPQCW
-FKQNQIKC FQ UGZVQ UÃVKOQ G QKVCXQ RGTÈQFQU SWG CVGPFKCOGUVCUETKCPÁCU#CRNKECÁºQFQUHQTOWN¶
-TKQUQEQTTGWPQRGTÈQFQFGFGUGVGODTQCFG
outubro de 2004.
1 HQTOWN¶TKQ (KIWTC EQPUVQW FG SWGUVÐGU CDGTVCUGHGEJCFCUFKXKFKFQGOVTÄURCTVGUFCFQU FCETKCPÁCFQUTGURQPU¶XGKUGFGSWGUVÐGURCTCC CXCNKCÁºQFQEQPJGEKOGPVQFQKPVGTGUUGFCRCTVKEK
-RCÁºQFQUTGURQPU¶XGKUEQOTGNCÁºQCQVTCVCOGPVQ HQPQCWFKQNÎIKEQTGCNK\CFQPCETKCPÁCGFQPÈXGNFG
escolaridade dos mesmos.
A entrevista realizada com o estagiário constou de pergunta sobre o tratamento realizado com a
ETKCPÁC'UVCRGTIWPVCHQKFGUOGODTCFCGOQWVTQU SWGUVKQPCOGPVQU EQOQ Q QDLGVKXQ FQ VTCVCOGPVQ EQORTGGPUºQFQUTGURQPU¶XGKUUQDTGQVTCVCOGPVQ TGCNK\CFQDGOEQOQUGCUKPHQTOCÁÐGUTGRCUUC
-FCUGUVCXCOUGPFQCFGSWCFCURCTCHQTPGEGTCQU TGURQPU¶XGKUCCWVQPQOKCUQDTGCFGEKUºQFQVTCVC -mento das crianças.
1U HQTOWN¶TKQU HQTCO CRNKECFQU RGNC RGUSWKUC
-FQTCFWTCPVGQRGTÈQFQFGCVGPFKOGPVQHQPQCWFKQ
-NÎIKEQPCUCNCFGGURGTCFGHQTOCTGUGTXCFCEQO
os responsáveis e no interior do ambulatório com o estagiário que estava atendendo a criança. Sua
CRNKECÁºQQEQTTGWGOCRGPCUWOCHCUGPºQUGPFQ
necessário o retorno dos participantes ao
ambulató-TKQ0ºQHQKUQNKEKVCFQCQTGURQPU¶XGNQWCQGUVCIK¶ -rio comparecer no ambulató-rio, em nenhum dia ou
JQTCRTÃFGVGTOKPCFQU
1VGTOQFGEQPUGPVKOGPVQNKXTGGGUENCTGEKFQHQK QDVKFQFGVQFQUQURCTVKEKRCPVGUGQWTGURQPU¶XGKU
(no caso dos pacientes menores de idade), desse estudo.
'UVCRGUSWKUCHQKCRTQXCFCRGNQ%QOKVÄFGVKEC GO2GUSWKUC7PKXGTUKFCFG(GFGTCNFG/KPCU)GTCKU RGNQRCTGEGTP'6+%
1U FCFQU HQTCO CPCNKUCFQU RQT OGKQ FQ RTQ
-ITCOC /KPKVCD PQ SWCN HQK TGCNK\CFC C CP¶NKUG GUVCVÈUVKECFQVGUVG3WKŌSWCFTCFQ:w#URGTIWP
-VCU CDGT-VCU FQU TGURQPU¶XGKU HQTCO EQPHTQPVCFCU EQOCUTGURQUVCUFQUGUVCIK¶TKQUPQSWGUGTGHGTG
ao tratamento realizado para avaliar se os
respon-U¶XGKUHQTCOGUENCTGEKFQUUQDTGQVTCVCOGPVQTGC -lizado com suas crianças. Dessa maneira,
criou-UGWOCXCTK¶XGNEQOWOGPVTGCUSWGUVÐGU
relacionada ao erro ou acerto do responsável sobre o tratamento realizado com sua criança, tornando
RQUUÈXGNQETW\COGPVQFGFCFQUDGOEQOQCCP¶
-NKUGGUVCVÈUVKECFQUOGUOQU1PÈXGNFGUKIPKſE¸PEKC CFQVCFQHQKFG
RESULTADOS
0Q SWG UG TGHGTG CQ CEGTVQ FQU TGURQPU¶XGKU
quanto ao tratamento realizado em suas crianças
6CDGNC0CEGTVCTCOCUTGURQUVCU SWCPFQEQORCTCFCUEQOCUTGURQUVCUHQTPGEKFCU RGNQU GUVCIK¶TKQU EQORCTCÁºQ GPVTG CU SWGUVÐGU
03-09).
&QU TGURQPU¶XGKU 0 TGHGTKTCO
participar do tratamento de sua criança (Figura 2)
GTGHGTKTCOSWGQUGUVCIK¶TKQUUºQCEGUUÈXGKU RGTOKVKPFQNJGUHC\GTRGTIWPVCUUQDTGQVTCVCOGPVQ (KIWTC 'PVTGVCPVQ CU TGURQUVCU HQTPGEKFCU
DADOS FORNECIDOS PELO RESPONSÁVEL:
1) Grau de instrução: ( ) analfabeto ( ) 1º grau incompleto ( ) 1º grau completo ( ) 2º grau incompleto ( ) 2º grau completo ( ) nível técnico ( ) nível superior
2) Você participou na decisão do tratamento da criança? ( ) sim ( ) não.
De qual forma?__________________________________________________________________
3) Descreva quais são os objetivos da terapia da criança que você acompanha
_______________________________________________________________________________
4) Você já foi chamado (a) pelo fonoaudiólogo (a) para receber orientações sobre a terapia da criança? ( ) sim ( ) não
5) Caso positivo, a orientação foi satisfatória? ( ) sim ( ) não ( ) parcialmente
6) Você considera que o fonoaudiólogo de sua criança lhe permite fazer perguntas sobre o tratamento? ( ) sim ( ) não
DADOS FORNECIDOS PELO (A) ESTAGIÁRIO (A):
7) Você acredita que este pai ou responsável têm uma compreensão satisfatória sobre a terapia de seus filhos? ( ) sim ( ) não
8) Você fornece informações suficientes para que os pais ou responsáveis tenham autonomia sobre a decisão do tratamento da criança? ( ) sim ( ) não ( ) não sei
9) Conte-me sobre os objetivos de seu tratamento para essa criança
_______________________________________________________________________________
SWCPVQ´HQTOCFGRCTVKEKRCÁºQSWGHQTCOCITWRC
-FCUFGCEQTFQEQOCUTGURQUVCUHQTPGEKFCURGNQU TGURQPU¶XGKUTGHGTGPVGU´RGTIWPVCFQHQTOWN¶
-TKQPºQCRTGUGPVCTCOFCFQUGUVCVKUVKECOGPVGUKI
-PKſECPVGUR6CDGNC
5QDTGCUCVKUHCÁºQSWCPVQ´QTKGPVCÁºQTGEGDKFC 0FQUTGURQPU¶XGKUTGHGTKTCOGUVCTUCVKU
-HGKVQU(KIWTCG0FQUTGURQPU¶XGKU (KIWTC EQPUKFGTCXCOUG QTKGPVCFQU OCU PºQ
0
Acerto 13 39,40
Erro 20 60,60
Total 33 100,00
Tabela 1 – Acerto do responsável sobre o tratamento realizado com sua criança
00ÕOGTQ2QTEGPVCIGO
0
Apenas concordando com o tratamento ou levando a criança para a terapia
6 19,35
Conversando com o estagiário 12 38,71 Fazendo o que o estagiário
solicita
5 16,13
Outros 8 25,81 Total 31 100,00
Tabela 2 – Forma de participação na decisão do tratamento (segundo a perspectiva do responsável)
:wR 00ÕOGTQ2QTEGPVCIGO
SDUWLFLSDUDP QmRSDUWLFLSDUDP
(KIWTC Ō )T¶ſEQ FGOQPUVTCVKXQ FQ CWVQ julgamento do responsável quanto a sua participação na decisão do tratamento realizado na criança
DFHVVLYHLV
LQDFHVVtHLV
(KIWTCŌ)T¶ſEQFGOQPUVTCVKXQFCCEGUUKDKNKFCFG dos estagiários frente aos questionamentos dos responsáveis
6DWLVIHLWRV ,QVDWLVIHLWRV 3DUFLDOPHQWH
VDWLVIHLWRV
(KIWTCŌ)T¶ſEQFGOQPUVTCVKXQFCUCVKUHCÁºQ dos responsáveis quanto à orientação fonoaudiológica recebida durante o tratamento
RULHQWDGR
QmRRULHQWDGR
(KIWTCŌ)T¶ſEQFGOQPUVTCVKXQFCQTKGPVCÁºQ quanto ao tratamento fonoaudiológico realizado com a criança
&G CEQTFQ EQO C 6CDGNC FQU TGURQPU¶XGKU SWG TGEGDGTCO QTKGPVCÁÐGU FQ HQPQCWFKÎNQIQ Q estagiário considera que 11 (44%) responsáveis PºQ EQORTGGPFGO Q VTCVCOGPVQ SWG Ã TGCNK\CFQ EQOUWCETKCPÁC7OFQUGUVCIK¶TKQUTGHGTKW PºQUCDGTUGQTGURQPU¶XGNEQORTGGPFKCUQDTGC terapia da criança.
6CODÃO PºQ UG RQFG CſTOCT SWG Q PÈXGN FG GUEQNCTKFCFG 6CDGNC GUV¶ FKTGVCOGPVG TGNCEKQ -PCFQCQPÕOGTQFGCEGTVQUGGTTQUR/CU
UG QDUGTXC WOC VGPFÄPEKC GO GPEQPVTCT OCKQT GUENCTGEKOGPVQOCKQTPÕOGTQFGCEGTVQUGOKPFK -XÈFWQUEQOOCKQTPÈXGNFGGUEQNCTKFCFGUGIWPFQ ITCWEQORNGVQSWCPFQUGEQORCTCFQCQUKPFKXÈ -FWQU FQ RTKOGKTQ ITCW KPEQORNGVQ 1 VTCVCOGPVQ GUVCVÈUVKEQHQKTGCNK\CFQUGOCENCUUGFGCPCNHCDGVQU SWGRQUUWKXCNQT\GTQGOWOCFCUXCTK¶XGKU0ºQ HQTCO GPEQPVTCFQU KPFKXÈFWQU SWG CRTGUGPVCUUGO PÈXGNUWRGTKQTFGGUEQNCTKFCFG
%QORTGGPFG 0ºQEQORTGGPFG 6QVCN
0 0 0
1TKGPVCFQ
0ºQ1TKGPVCFQ
6QVCN
Tabela 3 – Orientação Quanto ao Tratamento Realizado Com a Criança X Compreensão do Responsável sobre a Terapia das Crianças (Segundo a Perspectiva do Estagiário)
X²R0PÕOGTQRQTEGPVCIGO
Acerto Erro Total Grau de instrução N % N % N %
Analfabeto 01 100 00 00,00 01 100
1º grau incompleto 03 30,00 07 70,00 10 100
1º grau completo 02 25,00 06 75,00 08 100
2º grau incompleto 01 25,00 03 75,00 04 100
2º grau completo 06 60,00 04 40,00 10 100
Total 13 39,4 20 60,60 33 100
Tabela 4 – Grau de instrução do responsável em relação ao acerto sobre o tratamento realizado com sua criança
:wR00ÕOGTQ2QTEGPVCIGO
DISCUSSÃO
0QUTGUWNVCFQUQDVKFQUQDUGTXCUGSWGWORGT -EGPVWCNRGSWGPQFGKPFKXÈFWQUCEGTVQWUQDTGQVTC -VCOGPVQ FG UWCU ETKCPÁCU 0C OCKQTKC FQU ECUQU QU KPFKXÈFWQU TGNCVCTCO VTCVCOGPVQU SWG PºQ EQT -TGURQPFKCO´TGCNKFCFGCſTOCFCRGNQUGUVCIK¶TKQU Estes achados corroboram os de alguns autores 14 GOSWGFQUGPVTGXKUVCFQUCſTOCTCOEQPJG -cer qual o tratamento realizado em seus menores. Entretanto, quando questionados sobre qual era o procedimento executado, 51,7% erraram sobre o VTCVCOGPVQ TGCNK\CFQ 1 OGUOQ RÏFG UGT EQPUVC -tado em outro estudo 15 em que 60,3% dos entre-XKUVCFQU GPHCVK\CTCO VGT RCTVKEKRCFQ FC FGEKUºQ mas apenas 30,2% acertou qual era o tratamento
TGCNK\CFQ 1U GUVWFQU FGOQPUVTCO SWG C ITCPFG OCKQTKCFQURCKUGQWTGURQPU¶XGKUPºQGPVGPFGW QVKRQFGVTCVCOGPVQTGCNK\CFQPºQGUVCPFQCRVQU RQTVCPVQCFCTGOQUGWEQPUGPVKOGPVQKPHQTOCFQobservou-se que, apesar de haver um grande inte-resse dos pacientes em conhecer o tratamento a UGTTGCNK\CFQOWKVQUCRTGUGPVCTCOFKſEWNFCFGUGO VQOCT FGEKUÐGU VTCPUHGTKPFQ C TGURQPUCDKNKFCFG RCTCQRTQſUUKQPCN0Q$TCUKNGUVGHCVQRQFGGUVCT CUUQEKCFQCQOQFGNQFGCUUKUVÄPEKCCKPFCXKIGPVG GO SWG Q RTQEGUUQ UCÕFGFQGPÁC GUV¶ GUVTWVW -rado em um modelo paternalista e assistencialista GO SWG Q RTQſUUKQPCN FG UCÕFG à Q FGVGPVQT FQ EQPJGEKOGPVQGQÕPKEQTGURQPU¶XGNRGNCUCÕFGFQ RCEKGPVG'PVTGVCPVQÃKORQTVCPVGSWGQRTQſUUKQPCN FGUCÕFGVGPJCEQPUEKÄPEKCFGSWGQRCEKGPVGPºQ RQFGOCKUUGTWOUWLGKVQRCUUKXQGKPGTVGPCRTGUVC -ÁºQFGUGTXKÁQUGSWGQKPFKXÈFWQÃSWGOFGXGFG HQTOCCVKXCCWVQTK\CTCURTQRQUVCUCGNGCRTGUGP -VCFCU RGNQ RTQſUUKQPCN FG UCÕFG 1 UWLGKVQ à VKVW -NCTFGFKTGKVQUSWGFGXGOUGTTGURGKVCFQUCſOFG SWGUGRQUUCFGUGPXQNXGTWOCTGNCÁºQRTQſUUKQPCN RCEKGPVG FG TGURGKVQ G EQPſCPÁC18 &GUUC HQTOC VCODÃOÃKORQTVCPVGEQPUKFGTCTCPGEGUUKFCFGFG QDVGTQEQPUGPVKOGPVQPºQCRGPCUFQTGURQPU¶XGN OCUVCODÃOFCETKCPÁCCVGPFKFCRQKUCRGUCTFG UGT CEQTFQ GO FKXGTUQU RCÈUGU SWG PGO UGORTG à RQUUÈXGN QDVGT RQT GUETKVQ Q EQPUGPVKOGPVQ FC ETKCPÁCGNCFGXGOCPKHGUVCTUWCQRKPKºQGOTGNCÁºQ aos procedimentos a que será submetida 19.
#RGUCTFGEQPUKFGTCTQHQPQCWFKÎNQIQCEGUUÈXGN C SWGUVKQPCOGPVQU GO FQU ECUQU KUUQ PºQ demonstrou ser relevante, uma vez que a maioria FQU TGURQPU¶XGKU PºQ GUVCXC GUENCTGEKFC UQDTG Q VTCVCOGPVQ FG UWCU ETKCPÁCU 2QFGUG EQPUKFGTCT SWG JCLC WO TGEGKQ FQ GUVCIK¶TKQ GO EQPXGTUCT EQOQTGURQPU¶XGNFGOQFQEQOSWGGNGHCÁCRGT -IWPVCUSWGQGUVCIK¶TKQPºQUCKDCTGURQPFGT+UUQ provavelmente gera uma insegurança, de modo a HC\ÄNQ RTQEWTCT RQT WO ECOKPJQ őOCKU H¶EKNŒ RCTC GNGVGTWOEQPVCVQOCKUőUWRGTſEKCNŒEQOQTGURQP -U¶XGN0CNKVGTCVWTC20HQKRQUUÈXGNEQPUVCVCTSWGQ HQPQCWFKÎNQIQVGOGQEQPVCVQEQOQURCKURQTSWG PºQ UG UGPVG RTGRCTCFQ RCTC GPHTGPVCT UKVWCÁÐGU SWG PºQ RQUUC EQPVGT QW EQPVTQNCT RTGHGTKPFQ FGUUCOCPGKTCGXKVCTCXKCRTKPEKRCNFGKPHQTOCÁºQ SWG RQUUKDKNKVG C EQORTGGPUºQ FQ RCEKGPVG G FQ HWPEKQPCOGPVQINQDCNFQUKUVGOCVGTCRÄWVKEQEQO -RQUVQRGNQRCEKGPVGRQTUWCHCOÈNKCGRGNQRTÎRTKQ terapeuta.
2GNQU FCFQU QDVKFQU PºQ UG RQFG FK\GT SWG Q HCVQFGQTGURQPU¶XGNTGEGDGTQTKGPVCÁÐGUFQHQPQ -CWFKÎNQIQÃGUUGPEKCNRCTCSWGQGUVCIK¶TKQEQPUK -dere que o responsável compreenda sobre a tera-RKCFCETKCPÁCR+UUQUGXGTKſEQWRQTSWGQ EQPUGPVKOGPVQÃEQPUVTWÈFQEQODCUGPCRCTVKEKRC -ÁºQCVKXCFQWUW¶TKQGQWUGWTGRTGUGPVCPVGNGICN
PCVQOCFCFGFGEKUºQGHQTVCNGEGCTGNCÁºQXKPEWNCT SWGUGGUVCDGNGEGGPVTGQURTQſUUKQPCKUFGUCÕFG e os usuários 21#UUKOCRGPCUQTKGPVCTPºQRCTGEG UGTQUWſEKGPVGRCTCRTQOQXGTCRCTVKEKRCÁºQCVKXC FGUVGU KPFKXÈFWQU 1 VGTCRGWVC FGXGT¶ GPEQPVTCT TC\ÐGURCTCGPEQTCLCTQEQPUGPVKOGPVQCRQKCPFQC CWVQPQOKC FQ RCEKGPVG G RTQXGPFQ C TGCſTOCÁºQ FGSWGQRCEKGPVGPºQGUV¶UGPFQGPICPCFQGPGO coagido 22. Este consentimento consiste na articula-ÁºQEQTTGVCFQUSWCVTQRTKPEÈRKQUEN¶UUKEQUFGDKQ -ÃVKECOQFGTPCPQOCTEQFCUTGNCÁÐGUENÈPKECUGà basicamente, um processo verbal que se desdobra PQKPVGTKQTFQCVQENÈPKEQHQTOCPFQRCTVGFGNG23.
&QU KPFKXÈFWQU EQO RTKOGKTQ ITCW KPEQORNGVQ 30% acertaram sobre o tratamento de suas crianças, GRCTCKPFKXÈFWQUEQOUGIWPFQITCWEQORNGVQGUUG XCNQTÃFGQSWGEQPEQTFCEQOCNKVGTCVWTC14 GOSWGHQKRQUUÈXGNQDUGTXCTSWGQUTGURQPU¶XGKU EQOOCKQTPÈXGNFGKPUVTWÁºQCRTGUGPVCTCO WO OCKQT GUENCTGEKOGPVQ UQDTG Q VTCVCOGPVQ 1U TGUWNVCFQUVCODÃOEQTTQDQTCOQWVTQGUVWFQ15 em SWGFQUTGURQPU¶XGKUSWGUGCWVQLWNICTCOGUENC -recidos acerca do procedimento que estava sendo GZGEWVCFQXGTKſEQWUGSWGCOCKQTKCRQU -UWÈCQWOCKUCPQUFGGUVWFQ#UUKOEQPſTOCUG CKORQTV¸PEKCFQPÈXGNFGGUEQNCTKFCFGFQKPFKXÈFWQ CUGTKPHQTOCFQPQUGPVKFQFGUGTWOHCVQTHCEKNK -VCFQTQWPºQRCTCCVTCPUOKUUºQFGKPHQTOCÁÐGU RGNQRTQſUUKQPCNUGPFQPGEGUU¶TKQSWGQOGUOQ VQOGEGTVQUőEWKFCFQUŒFWTCPVGGUVGRTQEGUUQ
(QK RQUUÈXGN XGTKſECT VGPFÄPEKCU KORQTVCPVGU UQDTG C HCNVC FG GUENCTGEKOGPVQ FQU TGURQPU¶XGKU RQTETKCPÁCUGOCVGPFKOGPVQHQPQCWFKQNÎIKEQEQO TGNCÁºQ ´ VGTCRKC TGCNK\CFC TGXGNCPFQ C PGEGUUK -FCFGFGTGƀGZÐGUSWCPVQCQGUENCTGEKOGPVQFGUVGU de modo a permitir o compartilhamento de respon-UCDKNKFCFGUCſOFGSWGGUUGUKPFKXÈFWQUGZGTÁCO sua autonomia.
6CODÃOUGXGTKſEQWWOCECTÄPEKCFGGUVWFQU UKOKNCTGU PC HQPQCWFKQNQIKC Q SWG FGOQPUVTC C necessidade de se explorar ainda mais este tema PQ¸ODKVQHQPQCWFKQNÎIKEQ
CONCLUSÃO
#OCKQTKCFQUTGURQPU¶XGKUPºQRCTVKEKRQWUQDTG CFGEKUºQFQVTCVCOGPVQTGCNK\CFQGOUWCUETKCP -ÁCUWOCXG\SWGTGNCVQWCVKVWFGURCUUKXCUHTGPVG CGUUGRTQEGUUQFGFGEKUºQGPCOCKQTRCTVGFQU ECUQU PºQ UG FGOQPUVTQW GUENCTGEKFQ SWCPVQ CQ tratamento realizado com sua criança.
1GUENCTGEKOGPVQVGPFGWCUGTOCKQTRCTCKPFKXÈ -duos com mais escolaridade.
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ABSTRACT
Purpose: toFGVGTOKPGVJGENCTKſECVKQPQHVJGRGTUQPUKPEJCTIGHQTVJGEJKNFTGPKPURGGEJNCPIWCIG RCVJQNQI[CVVGPFCPEGVQEJGEMVJGUGNHLWFIOGPVQHVJGRGTUQPKPEJCTIGHQTVJGFGEKUKQPQPVJGV[RGQH VTGCVOGPVCPFVJGKPVGTHGTGPEGQHVJGRGTUQPUKPEJCTIGUEJQNCTNGXGNQPMPQYNGFIGCUHQTVJGVJGTCR[ QHVJGKTEJKNFTGPMethods:CSWGUVKQPPCKTGYCUECTTKGFQWVWPFGTKPVGTXKGYHQTOYKVJCRCVVGTPQH VTCKPGGCPFRGTUQPUKPEJCTIGHQTEJKNFTGPDGVYGGPCPF[GCTQNFWPFGTVTGCVOGPVKPVJG%NKPKE QH5RGGEJ.CPIWCIG2CVJQNQIKUVQH6JG(GFGTCN7PKXGTUKV[QH/KPCU)GTCKU(QTCPCN[\KPIVJGFCVC YGWUGF%JK5SWCTGVGUVCPF2GCTUQPVGUVVJTQWIJVJGRTQITCO/KPKVCDResults:KPQHVJG ECUGUVJGIWCTFKCPUEQPUKFGTGFRCTVKEKRCVKPIKPVJGFGEKUKQPOCMKPITGICTFKPIVTGCVOGPVJQYGXGT YJGPSWGUVKQPGFCUHQTYJCVVTGCVOGPVYCUDGKPIRGTHQTOGFQPN[CPUYGTGFEQTTGEVN[6JG OCLQTKV[QHVJGRGTUQPUKPEJCTIGTGNCVGFJCXKPIRCTVKEKRCVGFKPVJGEJKNFŏUVTGCVOGPVFGEKUKQP JQYGXGTLWUVCPUYGTGFEQTTGEVN[QPVJGVTGCVOGPV6JGRGTEGPVCIGQHEQTTGEVCPUYGTUYCUOQTG GNGXCVGFHQTVJGKPFKXKFWCNUYKVJEQORNGVGJKIJUEJQQNFGITGGVJCPKPFKXKFWCNUYKVJKPEQORNGVG GNGOGPVCT[FGITGGJQYGXGTKVUYCUPQVCUKIPKſECPVUVCVKUVKEXCNWGRConclusions: the OCLQTRQTVKQPQHVJGRGTUQPUKPEJCTIGFQPQVJCXGRCTVKEKRCVKQPKPFGEKUKQPUEQPEGTPKPIVJGVTGCVOGPV ECTTKGFQWVKPVJGKTEJKNFTGPQPEGVJCVVJG[TGNCVGFRCUUKXGCVVKVWFGUKPHTQPVQHVJKUFGEKUKQPRTQEGUU CPFFQPQVUJQYMPQYNGFIGQPVJGVTGCVOGPVECTTKGFQWVYKVJVJGKTEJKNFTGP6JGMPQYNGFIGVGPFUVQ DGDGVVGTHQTKPFKXKFWCNUYKVJJKIJGTUEJQNCTNGXGN
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