A Intertextualidade na Produção de Resenha no Ensino Superior
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E “meninas” do Teleduc Estael Pereira, Mariana Furst e Simone Mendes( #
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EClarissa Costa( # # 1 ,# 2 2 &# 4
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Gruno Alves( # ( !" # 4 ,I * 2
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EProfª Drª Williany Miranda da Silva( !" ( # ( #
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-Esforçai vos e não desfaleçais vossas mãos, pois vossa obra terá
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Deus só nos faz desejar aquilo que Ele sonha para nós.
SUMÁRIO
RESUMO --- ; AGSTRACT--- ;;
I TRODUÇÃO --- ;
1. RESE HA: GÊ ERO DA ESFERA ACADÊMICA
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2. METODOLOGIA
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3. O DOMÍ IO DO GÊ ERO RESE HA REVELADO AS PRODUÇÕES I ICIAIS
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4. I TERTEXTUALIDADE, ARGUME TAÇÃO E FU ÇÃO A ESCRITA DE RESE HAS
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CO SIDERAÇÕES FI AIS
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REFERÊ CIAS GIGLIOGRÁFICAS--- ;V
A EXOS Anexo 1:$ 8&+
Anexo 2:N A
Anexo 3: ) 2 A
Anexo 4: 6 ) 2 A
Anexo 5:', # 6 1 $ #
Anexo 6: N !" 2 6 1
LISTA DE FIGURAS
;0Esquema proposto por Coutinho (2004)--- V 0Forma e Função no Gênero Resenha--- W<
LISTA DE QUADROS
N ;0Principais Diferenças entre o Resumo e a Resenha --- T< N 0Organização Retórica da Resenha --- WL N T0Organização Retórica das Produções Diagnóstico--- M; N W0Organização Retórica das Produções Iniciais do TF2 --- <L N L0Estratégias Intertextuais nas Categorias --- ;W<
LISTA DE GRÁFICOS
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-1.2. REVISÃO TEÓRICA
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-1.2.3. OS GÊ EROS TEXTUAIS
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-1.2.4. I TERTEXTUALIDADE E I TERAÇÃO
1.2.4.1. Abordagens do Tema
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-1.2.4.2. Intertextualidade e Princípios de Textualidade
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-1.2.4.3. Modos de Manifestação da Intertextualidade
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2.2. COLETA DE DADOS
2.2.1. PRÉ TESTE E OGSERVAÇÃO
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-2.3. CATEGORIAS E PROCEDIME TOS DE A ÁLISE
2.3.1. CATEGORIAS DE A ÁLISE
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-2.3.2. PROCEDIME TOS DE A ÁLISE
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