Capital social e bibliotecas públicas: estudos empíricos.

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1 Introdução

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2_{WOOLCOCK; NARAYAN (2000, p. 239) apresenta uma classificação mais analítica em que as}

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3_{Os elementos que constituem o papel e a função tradicional básico (core) das bibliotecas seriam:}

uso de livros, procurar informação, ler, aprender, estudar, tomar emprestado, usar outros recursos, computador e Internet.

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4_{1 – a variável capital social foi medida por três grupos de questões}4_{: intensidade com que os}

entrevistados participam de diferentes atividades na comunidade – clubes esportivos, organizações culturais e atividades informais com amigos e vizinhos; intensidade de confiança nas instituições indo desde instituições políticas como conselhos locais e municipais por meio da polícia, da escola, da biblioteca; intensidade com que os entrevistados acreditam na possibilidade de tomar iniciativas para melhorar as condições das comunidades, por exemplo, contatando conselheiro local ou administrador e local

2 - a importância de áreas diferentes de encontro - entre elas, a biblioteca; 3 - a importância da comunidade local na vida pessoal dos entrevistados;

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Tipos Atividades

Política Votação na última eleição presidencial. Assinatura de petição.

Cívica A associação a clube, organização comunitária, liga esportiva, a igreja/casa de

6_{Putnam (2004) menciona problemas de causalidade nas investigações com capital social em}

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Cultural Ida ao cinema, museu, concerto musical, teatro. Conexões no

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Trabalho de mais de 30 horas semanais. Não trabalha.

Voluntariado. Participação em diversas entidades sem/com fins lucrativos. Fonte: GONG; JAPZON; CHEN (2008, p. 77).

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7_{Concursos; fóruns/palestras; debates; danças; dramatizações; exposições; hora do conto; jogos;}

projeções; artes plásticas (oficina); teatro; visitas programadas; audições musicais; outros.

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9_{A Biblioteca Pública de Altinho (PE) evidenciou, na época, que era possível, com apenas 60m}2

(sendo efetivamente 40m2 disponíveis), 5 mesas e 16 cadeiras, ter indicadores de utilização superiores a 11,8 vezes a média estadual. (MACIEL FILHO et al., 2004, p. 137). Conforme o relatório anual do Sistema de Bibliotecas Públicas de Pernambuco do ano 2007 (último disponível), das 174 unidades ativas em 2007, 56% consideravam “a equipe como suficiente para atender às suas demandas” (VIEIRA, 2009). O levantamento indicou ainda uma quantidade média de 35 cadeiras e 8,2 mesas por unidade.

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