Prova.pb.Linguaportguesa.1ano.manha

(1)

UNIDADE:_________________

UNIDADE:_________________ PROFESSOR: PROFESSOR: ____________________________________ ______________ 2º BIMESTRE/20102º BIMESTRE/2010 ALUNO(A):

ALUNO(A): ______________________________________________________________________________________________________ ________ Nº __________ Nº __________ TURMA: ________________

TURMA: ________________ 1º 1º ano ano Ensino Ensino Fundamental Fundamental DATA: DATA: ____/_____/_____ ____/_____/_____

Total: 100 pontos Total: 100 pontos A T E N Ç Ã O

A T E N Ç Ã O

Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua prova. Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua prova. Não utilize corretor líquido e máquina de calcular.

Não utilize corretor líquido e máquina de calcular. Evite pedir material emprestado durante a prova. Evite pedir material emprestado durante a prova.

Evite falar ou fazer barulho durante a prova, pois poderá atrapalhar seus amigos. Evite falar ou fazer barulho durante a prova, pois poderá atrapalhar seus amigos. Tenha capricho com sua letra.

Tenha capricho com sua letra.

Faça a prova com calma, pensando bem antes de responder as questões. Não se Faça a prova com calma, pensando bem antes de responder as questões. Não se esqueça de revê-las, antes de entregá-la.

esqueça de revê-las, antes de entregá-la.

Questão

Questão 01:

01:

(35

(35 pontos

pontos / / 7

7 cada)

cada)



 Leia:Leia:

O

rr

a

a tt

o

Rita viu o rato. Rita viu o rato.

O rato roeu a roupa de Rita. O rato roeu a roupa de Rita. Rita jogou o rodo no rato. Rita jogou o rodo no rato. O rato pulou e sumiu no

O rato pulou e sumiu no mato.mato.

(Adaptação do texto O rato. Aquarelinha do

(Adaptação do texto O rato. Aquarelinha do saber. Celme Farias Medeiros. Editora do Brasil, 2001).saber. Celme Farias Medeiros. Editora do Brasil, 2001).



 Responda de acordo com o texto aResponda de acordo com o texto acima.cima.

a) Qual o títu

a) Qual o título do texto?lo do texto?

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ b) Quem viu o rato?

b) Quem viu o rato?

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ c) O que o rato fez?

c) O que o rato fez?

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

(2)

d) O que Rita jogou no ra d) O que Rita jogou no rato?to?

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ e) Em que lugar o rato

e) Em que lugar o rato foi se esconder?foi se esconder?

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Questão

Questão 02:

02:

(10

(10 pontos

pontos / / 2

2 cada)

cada)



 Para falar a palavraPara falar a palavra

rato,

fazemos dois movimentofazemos dois movimentos com a s com a boca.boca.

A palavra

rato

tem dois pedacinhos.tem dois pedacinhos. Cada pedacinho é uma sílaba.

Cada pedacinho é uma sílaba.

Separe as sílabas das palavras abaixo. Separe as sílabas das palavras abaixo. Rita Rita roeu roeu roupa roupa pipoca pipoca rodo rodo

Questão

Questão 03:

03:

(2

(2 pontos

pontos / / 1

1 cada)

cada)



 Ordenando corretamente as sílabas podemos descobrir várias palavras.Ordenando corretamente as sílabas podemos descobrir várias palavras.

Descubra as palavras

Descubra as palavras abaixo, ordenando corretamente suas sílabas.abaixo, ordenando corretamente suas sílabas. __________________ __________________ __________________ __________________ po sa po sa ta gai vo ta gai vo

(3)

Questão

Questão 04:

04:

(3

(3 pontos)

pontos)



 No texto “O rato”, podemos encontrar um nome pNo texto “O rato”, podemos encontrar um nome próprio.róprio.

Leia a frase, descubra o nome próprio que aparece e escreva no retângulo abaixo. Leia a frase, descubra o nome próprio que aparece e escreva no retângulo abaixo.

“O rato roeu a roupa de Rita.”

Questão

Questão 05:

05:

(8

(8 pontos

pontos / / 2

2 cada)

cada)



 Escute com atenção o texto que sua professora lerá.Escute com atenção o texto que sua professora lerá.

Tantos retratos

(trecho) (trecho)

Onde pôr tantos retratos? Onde pôr tantos retratos?

A

vó

Rita e oRita e o

vô

DonatoDonato Ficam no porta-retrato. Ficam no porta-retrato.

Papai

, usando beca,, usando beca, na biblioteca. na biblioteca.

Mamãe

, quando mocinha,, quando mocinha, sobre sua escrivaninha. sobre sua escrivaninha.

A

madrinha

Rosalina,Rosalina, entre a porta e a cortina. entre a porta e a cortina. E o meu

E o meu

padrinho

Nestor,Nestor, Na parede do

Na parede do corredor.corredor. E o meu

E o meu retrato...onde ponho?retrato...onde ponho?

(Cristina Porto e Tenê de

(Cristina Porto e Tenê de Casa Branca. Tantos retratos. São Paulo, FTD, 1992).Casa Branca. Tantos retratos. São Paulo, FTD, 1992).



 Podemos observar que o texto acima trabalha com os pares masculino ePodemos observar que o texto acima trabalha com os pares masculino e

feminino. Sendo assim, escreva os pares abaixo. feminino. Sendo assim, escreva os pares abaixo. o leão

o leão  ________________________ __ o o médicomédico  ____________________________ a menina

(4)

Questão

Questão 06:

06:

(12

(12 pontos

pontos / / 3

3 cada)

cada)



 Além de trabalhar com os pares masculino e feminino, podemos também mudarAlém de trabalhar com os pares masculino e feminino, podemos também mudar

algumas palavras para indicar a

algumas palavras para indicar a variação de tamanho.variação de tamanho. Passe para o aumentativo as palavras

Passe para o aumentativo as palavras abaixo.abaixo. amigo – ___________________ amigo – ___________________ sala – _____________________ sala – _____________________ bola – _____________________ bola – _____________________ lata lata – – __________________________________________

Questão

Questão 07:

07:

(8

(8 pontos

pontos / / 2

2 cada)

cada)



 Observe as palavras que aObserve as palavras que aparecem no quadro abaixo:parecem no quadro abaixo:

amigo – sala – bola – lata



 Agora, utilize corretamente os artigosAgora, utilize corretamente os artigos

oo

ouou

aa

em cada palavra a seguir.em cada palavra a seguir.

____

____ amigo amigo _____ sala _____ sala _____ _____ bola bola _____ _____ latalata

Questão

Questão 08:

08:

(5

(5 pontos

pontos / / 1

1 cada)

cada)



 Observe.Observe.

TIL

Sinal gráfico usado sobre as

Sinal gráfico usado sobre as vogaisvogais

aa

––

oo

,, indicando som nasal, isto é, o som sai indicando som nasal, isto é, o som sai pela boca e pelo nariz.

pela boca e pelo nariz.



 Agora, leia as palavras abaixo e use o til onde for necessário.Agora, leia as palavras abaixo e use o til onde for necessário.

balao

(5)

Questão

Questão 09:

09:

(5

(5 pontos

pontos / / 1

1 cada)

cada)

Na língua portuguesa, algumas palavras possuem acento e

Na língua portuguesa, algumas palavras possuem acento e outras não.outras não. O acento existe para diferenciar o som aberto e o som fechado das vogais. O acento existe para diferenciar o som aberto e o som fechado das vogais.



 Acentue corretamente as palavras, empregando os acentosAcentue corretamente as palavras, empregando os acentos

´´

(agudo) ou(agudo) ou

^

(circunflexo). (circunflexo).

Questão

Questão 10:

10:

(8

(8 pontos

pontos / / 2

2 cada)

cada)



 Escreva os nomes das figuras abaixo.Escreva os nomes das figuras abaixo.

bone

bone robo robo pepe domino relogio domino relogio

(6)

Questão

Questão 11:

11:

(4

(4 pontos

pontos / / 2

2 cada)

cada)



 Observe as figuras abaixo e construa uma frase sobre cada figura:Observe as figuras abaixo e construa uma frase sobre cada figura:

___________________________________________________ ___________________________________________________