Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas
Aula 1 05/10
- 09/10
Aula 1: Correção do capitulo 6 página 68 a 76.
Interpretación de texto. Verbos irregulares en presente de indicativo.
Medios de transportes y número de los substantivos y adjetivos.
Objetivo:
-Reconhecer verbos, adjetivos, substantivos e adquirir vocabulário.
Gramática: Adjetivos. Verbos en presente del indicativo. Substantivos.
Breve descrição da aula: Completar o livro com a professora.
Tarefa: Completar as páginas do livro 74 a 76.
Aula 2 14/10
– 16/10
Aula 2: Capitulo 7. Interpretación de texto. Partes del cuerpo.
Características físicas. Verbos irregulares em presente de indicativo.
Objetivos:
-Reconhecer verbos en 1ºpersona del singular.
Breve descrição da aula: Completar o livro com a professora.
Tarefa: Completar as páginas do livro 82 a 84.
Aula 3 19/10
- 23/10
Aula 3: Correção das páginas 68 a 76 e 82 a 84.
Objetivo: Tirar dúvidas dos conteúdos dos capítulos 6 e 7.
Breve descrição da aula: Corrigir junto com os alunos os capítulos 6 e 7 no quadro, cada um deve corrigir individualmente seu livro para estudar os conteúdos da avaliação.
Tarefa: Estudar os capítulos 6 e 7 para trabalho avaliativo em sala.
Trazer livro e caderno completo para a atividade avaliativa que será feita na semana 19/10 – 23/10, tal trabalho valerá como p1 do 4ºbimestre com valor (4.0)”Não faltem e não esqueçam do material pedido pode trazer dicionário”
Aula 4 26/10
- 30/10
Aula 4: Atividade avaliativa P1 4ºbimestre.
Objetivo: Avaliar o aprendizado do aluno.
Breve descrição da aula: Lista de exercícios com consulta.
Tarefa: Trazer livro de espanhol e caderno.
Aula 5 03/11
- 06/11
Aula 5: Perífrasis “verbo estar + gerúndio”
Objetivo: Saber que em espanhol usamos o gerúndio para expressar ações simultâneas.
Breve descrição da aula: No caderno copiar exemplos onde usar o
Perífrasis “verbo estar + gerúndio” Completar atividades no livro página 86 a 89.
Tarefa: Completar no livro páginas 92 a 96 para realizar a tarefa deve usar o dicionário
Aula 6 09/11
– 13/11
Aula 6:Sobrenombres y apelidos. Perífrasis “verbo estar + gerúndio”
Objetivo: Conhecer sobrenomes hispanos.
Breve descrição da aula: Corrigir a tarefa com a professora no quadro.
Tarefa: Completar a atividade no caderno.
Aula 7 16/11
- 20/11
Aula 7: Repaso de los verbos em presente del indicativo página 97 a 100.
Objetivo: Relembrar como usar os verbos em presente.
-Conjugar las formas verbales del presente del indicativo.
Breve descrição da aula: Completar as frases conjugando os verbos no presente do indicativo exercício do livro páginas 97 a 100.
Tarefa: Completar a atividade no caderno.
Trazer caderno e livro completo estará valendo 2.0 pontos.
Prof.: Vanesa Vera Disciplina: Espanhol Série: 6°, 7° e 8º ano
Cronograma - 4 º Bimestre / 2015
Aula 8 23/11
- 27/11
Aula 8: Revisão para a prova p2.
Objetivo: Relembrar e tirar possíveis dúvidas para a avaliação.
Breve descrição da aula: Realizar atividades de revisão para a prova no caderno.
Tarefa: Estudar o livro no capitulo 7 e 8 e revisão no caderno.
Aula 9 30/11
- 04/12
Aula 9: Avaliação p2.
Objetivo: Avaliar o aluno.
Breve descrição da aula: Avaliação p2.
Tarefa: Trazer o material completo.
Aula 10 07/12
- 11/12
Aula 10: Corrigir caderno e livro.
Breve descrição da aula: Corrigir exercícios no caderno.
AVALIAÇÕES:
P1 ATIVIDADE AVALIATIVA = Valor: 4,0 P2 AVALIAÇÃO = Valor: 4,0
TAREFAS E TRABALHO SERÃO REALIZADOS NO CADERNO E LIVRO DE ESPANHOL - Valor:
2.0
2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova.
OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.
Aulas/ Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas
28 a 30/09
Aulas 1 a 5 Conteúdo: Área e volume Tarefa: Atividades
no caderno Objetivo : Saber calcular área e volume dos sólidos geométricos
05 a 07/10
Aulas 1 a 5 Conteúdo: Porcentagens na analise de informações
Iniciar revisão P1 (área, perímetro e volume) Tarefa:
No caderno e págs 259 e 260 Objetivo : Saber analisar informações e calcular porcentagens
14/10
Aulas 1 e 2 Conteúdo: Revisão P1 (área, perímetro e volume)
Objetivo: Relembrar os conteúdos já trabalhados Tarefa:
Estudar para P1 19 a 21/10
Aulas 1 a 5 Conteúdo: 19/10 Avaliação P1
Netkids Tarefa:
Atividades no caderno Objetivo: Avaliar o conhecimento do aluno
26 a 28/10
Aulas 1 a 5 Conteúdo: A estatística como ferramenta para a análise de informações Tarefa:
Livro págs 264 e Objetivo: Saber analisar informações 265
3 e 04/11
Aulas 1 a 3 Conteúdo: Pictogramas e gráficos de setores Tarefa:
Livro págs 272 e 273 Objetivo: Desenvolver o raciocínio lógico
09 e 11/11
Aulas 1 a 5 Conteúdo: Revisão P2 (Porcentagens na análise de informação, a estatística como ferramenta para a análise de informação, pictogramas e gráficos de setores.)
Tarefa:
Atividades no caderno Objetivo: Relembrar os conteúdos já trabalhados
16 a 18/11
Aulas 1 a 5 Conteúdo: Dia 16/11 Avaliação P2 7°B Dia 18/11 Avaliação P2 7° A Netkids
Tarefa:
Atividades no caderno Objetivo : Avaliar o conhecimento do aluno
23/11 a 25/11
Aulas 1 a 5 Conteúdo: Revisão para o simulado envolvendo o conteúdo bimestral. Tarefa:
Atividades no caderno Objetivo : Fixar os conteúdos já trabalhados
Netkids 30 a 02/12
Aulas 1 a 5 Conteúdo: Dia 30/11 Simulado Tarefa:
Estudar para as provas de reavaliações Objetivo : Avaliar o conteúdo bimestral
07 a 9/12
Aulas 1 a 5 Conteúdo: Reavaliações
Objetivo : Recuperar as notas abaixo da média Tarefa:
Estudar para as provas de reavaliações AVALIAÇÕES:
P1= Valor: 4,0: Conteúdo: área, perímetro e volume págs 233 a 252 e caderno.
P2= Valor: 4,0: Conteúdo: Porcentagens na análise de informação, a estatística como ferramenta para a análise de informação, pictogramas e gráficos de setores. Estudar págs 255 a 273 .
SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO = Valor: 1,0
2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova.
RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)).
OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.
Prof.: Adriana Disciplina: Matemática Série: 7° ano
Cronograma - 4 º Bimestre / 2015
Aulas/ Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas
02/10 Aula1
09/10 Aula 2
16/10 Aula 3
23/10 Aula 4
Perceber a importância da literatura no desenvolvimento do senso crítico através da leitura da obra: ”Viagem ao centro da Terra” Júlio Verne no tapete da leitura
1- Tarefa: Leitura da obra
“Viagem ao centro da terra”- Resumir no caderno.
2- Tarefa:- Leitura da obra:
“Viagem ao centro da terra Escolher a parte que mais chamou atenção, fazer uma colagem no caderno e justificar a escolha- caderno.
3-Tarefa-Leitura da obra;
“Viagem ao centro da terra”
Escolher 6 palavras desconhecidas e procurar o significado.
Corrigir a tarefa do resumo ilustrado. Apresentar gêneros narrativos: carta ao leitor.
Corrigir a tarefa- Continuação da leitura da obra ”Viagem ao centro da Terra”- Júlio Verne- no tapete da leitura.
Corrigir a tarefa. Assistir o filme “Viagem ao centro da terra”.
30/10 Aula 5
06/11 Aula 6
13/11 Aula 7
20/11 Aula 8
27/11 Aula 9 04/12 Aula 10
11/12 Aula 11
Corrigir a tarefa. Apresentar obras READY MADE e exemplos de Paródias. Leitura da obra
“viagem ao centro da Terra” no tapete da leitura.
Corrigir a tarefa. Ilustrar trechos da obra “Viagem ao centro da terra”- Júlio Verne em grupos criando um livro- Grupos de 4 a 6 componentes.
4-Tarefa: Leitura da obra
“Viagem ao centro da terra”- e criação de uma história pra ser dramatizada Grupos de 5 a 6 componentes- Entregar a história digitada.
5- Tarefa: - Leitura da obra
“ Viagem ao centro da terra”-. Pesquisar o que é uma obra “Ready Made” e criar uma a partir da leitura do livro - Entregar
6- Tarefa: Leitura do livro
“Viagem ao centro da terra”
e Criação de uma história em quadrinhos- Entregar 7-Tarefa: - Leitura do livro
“Viagem ao centro da terra”- Elaborar um caça- palavras com questões dos capítulos lidos- Caderno.
8-Tarefa: Leitura da obra
“Viagem ao centro da terra”.
9-Tarefa: - trazer 4 questões sobre a obra
“Viagem ao centro da terra”
pra montarmos uma trilha de leitura. –caderno 10-Tarefa: Resumo da sua
aprendizagem dos
conteúdos e da leitura dos livros do ano. Caderno.
Corrigir a tarefa. Leitura da obra “ Viagem ao centro da terra”- Denis Cruz. Apresentar os vídeos sobre o livro de leitura.
Corrigir a tarefa. Apresentar a estrutura de uma resenha. Iniciar a escrita da resenha da obra
“Além da magia”
Corrigir a tarefa. Apresentar os vídeos sobre a obra “Além da magia”.
Corrigir a tarefa. Leitura da obra “Além da magia” no tapete da leitura- Criar uma trilha da leitura sobre a obra.
Corrigir a tarefa. - Elaborar um caça- palavras com 15 questões sobre a obra “Viagem ao centro da Terra”- Júlio Verne- caderno.
AVALIAÇÕES:
P1 = Valor: 4,0: Releitura da obra “Viagem ao centro da Terra”- Júlio Verne através da apresentação de uma dramatização.
P2 = Valor: 4,0: Conteúdo: Questões do Livro “Viagem ao centro da Terra” – Júlio Verne e o conteúdo do bimestre.
TAREFAS Valor: 1,0
TRABALHOS: - Criação de um vídeo sobre o livro de leitura.
- Obras Ready Made
- Resenha da obra do bimestre - Trilha da leitura-
OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.
Prof.: Mª Helena Disciplina: Literatura Série: 7ºA/B
Cronograma – IV Bimestre / 2015
Aulas/
Datas
Conteúdo e Procedimento Tarefas programadas.
06/10-10/10
Conteúdo: Conhecendo os vegetais.
Procedimento: Leitura do texto. Copia da explicação no caderno, realização de experimentos no laboratório. Correção da tarefa e exercícios em sala.
Págs.221 á 227
20/10-24/10
Conteúdo: Revisão para prova P1
Procedimento: Correção dos exercícios e listas. Revisão para prova P1.
Págs.232 á 237
27/10 7 A 26/10 7 B
P1 – Conteúdo Págs. 218 á 227. Estudar prova P1
27/10-01/11
Procedimento: Estudando raiz e caule.
Entrega das provas. Leitura do texto. Copia da explicação no caderno.
Correção da tarefa e exercícios em sala.
Págs.244 á 248
03/11-07/11
Conteúdo: Estruturas de nutrição e reprodução.
Procedimento: Realização de experimentos no laboratório. Correção da tarefa e exercícios em sala.
Págs.250 á 254.
10/11-14/11
Conteúdo: Fungos e protistas.
Procedimento: Leitura do texto. Copia da explicação no caderno.
Correção da tarefa e exercícios em sala.
Revisão para prova P2.
Págs.261 á 265.
17/11 7 A 23/11 7 B
P2 – Conteúdo Págs.229 á 265 Estudar para Prova P2.
17/11-21/11
Conteúdo: Cadeia alimentar e relações harmônicas e desarmônicas.
Procedimento: Correção dos exercícios e listas.
Págs.269 á 273
24/11-28/11
Conteúdo: Entrega das provas e duvidas.
Condições necessárias à vida. Os seres vivos e os ecossistemas.
Produção de energia nos ecossistemas.
Págs.279 á 286.
01/12-05/12
Conteúdo: Recuperação.
Procedimento: Leitura do texto. Copia da explicação no caderno, realização de experimentos no laboratório. Correção da tarefa e exercícios em sala.
Recuperação – Conteúdos págs.218 á 265.
Estudar para Recuperação .
08/12-12/12
Conteúdo: Recuperação. Correção da tarefa e exercícios em sala.
AVALIAÇÕES:
P1 = 4,0_ Conteúdo Págs. 218 à 227.
P2 = 4,0_ Conteúdo Págs. 228 á 265.
SIMULADO = 1,0 - Conteúdo bimestral acima relacionado.
TAREFAS = 1,0 - Atividades do caderno e no livro.
RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.
Conteúdos págs: 218 à 265.
OBS: A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2).
OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.
Prof.: Alessandra Campana Disciplina: Ciências Série: 7 ano A e B
Cronograma - 4 º Bimestre / 2015
Aulas/ Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas
07/10 09/10 09/10
Reconhecer as Conquistas espanholas. Narrar a lenda da pág 190.
Explicar: armamentos superiores, alianças e epidemias.
Dramatizar as conquistas: Asteca e Inca.
Realizar correção das pág 202, 203 Fazer a atividade 2 da pág 202 (pesquisa).
14/10 16/10 16/10
Identificar as primeiras expedições ao Brasil. Fazer atividades das págs 213 e 214 Reconhecer a importância das sociedades e
culturas africanas. Fazer a atividade 2 da pág 237. (individual).
Trabalhar nos exercícios das pág 230, 231, 232. Fazer a atividade 2 da pág 237. (individual).
21/10 23/10 23/10
Reconhecer aspectos da colônia brasileira e o doce sabor do açúcar.
Estabelecer conceitos para as palavras chaves (no caderno).
Identificar as Mudanças na escravidão colonial. Explicar por que a mão de obra indígena foi substituída pela mão de obra escrava africana?
Reconhecer como era a vida e a sociedade nos
engenhos. Caracterizar a família patriarcal dos engenhos.
28/10 30/10 30/10
Trabalhar exercícios da pág 247 e 248. Fazer os exercícios 9 e 2 da pág 249.
Trabalhar leitura de imagens da pág 250 e textos da pág 251.
Fazer a pesquisa da pág 249 (exercício 1).
Assistir a vídeo aula O ciclo do açúcar no Brasil. Fazer a pesquisa da pág 249 (exercício 1).
Trazer para próxima aula cada trio 1 cartolina, imagens de diferentes raças e etnias, cola, tesoura, canetinhas.
04/11 06/11 06/11
Ler e analisar o texto da pág 236 sobre o
racismo na sociedade. Confeccionar cartaz. Fazer exercício da pág 237.
Revisão para P1.
P1 PROVA.
11/11 13/11 13/11
Reconhecer como era escravidão no Brasil. Fazer uma narrativa de como era a vida dentro de um navio negreiro.
Assistir trechos do filme “O imperador e o Rei”
Visconde de Mauá.
Assistir trechos do filme “O imperador e o Rei”
Visconde de Mauá.
Fazer uma síntese sobre as principais características apresentadas nos trechos do filme sobre a escravidão no RJ.
18/11 20/11 20/11
Trabalhar conceitos de palavras chaves dos
capítulos 15 e 16 Estudar para prova.
Revisão para P2.
P2 PROVA.
25/11 27/11 27/11
Reconhecer como era a chegada dos escravos
no Brasil. Interpretar o mapa da pág 255.
Identificar aspectos do cotidiano dos escravos. Fazer exercício da pág 262.
Trabalhar exercícios das pág 262, 263.
02/12 04/12 04/12 09/12
Assistir trechos do filme Zumbi dos Palmares. Fazer uma síntese sobre os trechos assistidos.
Analisar o texto: A escravidão para Antonil: “um
mal necessário”. Fazer uma crítica sobre o texto.
REAVALIAÇÕES.
AVALIAÇÕES:
P1 = Valor: 4,0 P2 = Valor: 4,0
SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO = Valor: 1,0
2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova.
RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)).
OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.
Prof.: Solange Fortes Disciplina: História Série: 7º A/B
Cronograma - 4 º Bimestre / 2015
Aulas/ Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas
01/10 Aulas 1, 2
Conteúdo: Projeto Bullying: Diga não ao Bullying
Procedimento: Encenação e apresentação dos trabalhos em vídeo e das pesquisas, Produção das ações.
- Produzir propostas e ações pra a semana de conscientização.
07 e 08/10 Aulas 3, 4 , 5
Conteúdo: Projeto Bullying
Procedimento: Filme: Um amor pra recordar
- Resumo do filme pontuando os pontos de reflexão sobre o preconceito e o bullying.
14 e 15/10 Aulas 6, 7, 8
Conteúdo: Projeto Bullying
Procedimento: Preparação para a semana de conscientização sobre o Bullying e a culminância na capela. (ações, encenações, músicas, vídeos, poemas, etc)
Pesquisar textos com fortes marcas de oralidade.
14 e 15/10 Aulas 9, 10, 11
Conteúdo: Projeto Bullying
Procedimento: Semana de Conscientização sobre o Bullying, Capela especial: Diga não ao Bullying.
Produzir textos sem repetições de palavras.
- Pesquisar
reivindicação.
21 e 22/10 Aulas 12, 13, 14
Conteúdo: Reivindicação (cidadania)
Procedimento: Pesquisa, Produção textual, debate argumentativo.
- Pesquisar depoimento
- Produzir texto de reivindicação.
28 e 29/10 Aulas 15, 16, 17
Conteúdo: Edição de textos, depoimento.
Procedimento: Apresentação das reivindicações.
- Produzir depoimento sobre o medo.
- Pesquisar um texto de relato.
04 e 05/11 Aulas 18,19, 20
Conteúdo: Relato e Artigo,
Procedimento: Apresentar os depoimentos, Pesquisa sobre o medo, Produção Textual, vídeo aula.
- Pesquisar sobre os dados científicos sobre as fobias.
11 e 12/11 Aulas 21, 22,23
Conteúdo: Crônica, Concisão.
Procedimento: Apresentar os textos de relato, vídeo aula, Produção Textual: Crônica
Produção textual:
Fazer um Trabalho sobre os medos e as fobias.
18 e 19/11 Aulas 24, 25,26
Conteúdo: Coesão e coerência, Autoavaliação, análise e síntese.
Procedimento: Apresentação dos trabalhos sobre os medos e as fobias.
- Autoavaliação conforme proposto em sala.
25 e 26/11 Aulas 27,28,29
Conteúdo: Autoavaliação,
Procedimento: Debate, Apresentação da síntese, Confraternização.
OBS: De todos os textos solicitados será cobrado reescrita.
Conteúdo: Conclusão.
Procedimento: Interpretação textual, Produção textual, Roda de leitura.
Conteúdo: Auto avaliação.
Procedimento: Produção textual, Roda de leitura, Soletrando, Confraternização.
AVALIAÇÕES:
P1 e P2 = Valor: 8,0: Todas as produções textuais serão avaliativas e somatórias SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS = Valor: 1,0
2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova.
RECUPERAÇÃO: Será cobrado o texto em que não foi produzido ou alcançado a proposta solicitada. (A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)).
OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.
Prof.: Silene Santana Disciplina: Prod. Textual Série: 7º ano
Cronograma - 4 º Bimestre / 2015
Aulas/ Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas
07/10 Atividade de colorização – Azulejos portugueses. ---
14/10 Atividade de criação – desenho decorativo barroco. Entrega da folha atividade.
21/10 - Estilo Rococó – conteúdo e discussão.
- ATIVIDADE AVALIATIVA (P1):
• Realizar uma criação inspirada nos desenhos detalhistas e florais dos azulejos barrocos. Utilizar como suporte uma folha tamanho A3, e criar uma estampa decorativa, e reproduzi-la, de forma espelhada, ao menos 8 vezes. Ao final, colorir utilizando apenas a cor branca e tons de azul. Trabalho em dupla.
• Para 04/11
Atividade de criação de desenho decorativo barroco.
28/10 Atividade de desenho de observação – arquitetura barroca jesuítica. Pesquisar duas imagens do artista Fragonard.
04/11 Vídeo/documentário sobre Aleijadinho.
• ENTREGA DA ATIVIDADE AVALIATIVA (P1).
Finalização da atividade de desenho de observação.
11/11 Atividade de releitura da obra de Fragonard. Entrega de relatório sobre o vídeo.
18/11 Revisão para a Prova P2 Atividade de releitura de
Fragonard.
25/11 ◊PROVA P2⇓ Estudar para a prova.
02/12 Correção da P2.
09/12 REAVALIAÇÃO
AVALIAÇÕES:
P1 = Valor: 4,0: ATIVIDADE AVALIATIVA
P2 = Valor: 4,0: BARROCO NO BRASIL; ROCOCÓ.
TAREFAS E TRABALHO= Valor: 2,0
2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isentoaos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 (quarenta reais) por prova.
RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)).
OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.
Prof.: Giullian Disciplina: ARTE Série: 7º A/B
Cronograma - 4 º Bimestre / 2015
Aulas/ Datas Conteúdo Objetivado Tarefas Programadas
05/10-09/10
Aula 1- Acentuação Gráfica – livro páginas 75, 154, 183 e 261 Objetivo: Empregar adequadamente acentuação
Aula 2 – Pontuação – Livro páginas 110, 166 Objetivo: Empregar adequadamente a pontuação Aula 3 – Adjunto Adnominal – Livro páginas 123 e 124
Objetivo: Utilizar corretamente o adjunto adnominal nas orações, parágrafos, períodos e textos
Tarefa: Aulas 1 – Caderno e livro páginas
72 e 85 Aula 2 – Caderno e livro
páginas 92, 93 e 94 Aula 3 – Caderno e livro
páginas 101, 102, 103 e 104
19/10 –
23/10 Aula 4 – Lista de exercícios de revisão Objetivo: Fixar o conteúdo para prova Aula 5 – Correção da lista de exercícios Objetivo: Fixar o conteúdo para prova Aula 6 – Prova – P1
Tarefa: Aula 4, revisão e pág.105, 106, Aula 5 – Revisão e livro
pág. 108, 109, 110 Aula 6 – Livro pág.121,
122 e 123 26/10 –
30/10
Aula 7 – Níveis de Linguagem – Livro páginas 168,169, 170, 171
Objetivo: Reconhecer diferenças entre língua falada e língua escrita.
Aula 8 – Emprego de pronomes, predicação e tempo verbal – Livro páginas 180 e 181 Objetivo: Empregar corretamente os pronomes, predicação e tempo verbal Aula 9 – Função sintática – Livro páginas 231-232
Objetivo: identificar a função sintática exercida por diferentes nomes.
Tarefa: Aula 7 – Livro pág. 129, 130, 131, e
132
Aula 8 - Livro pág. 134, 135, 136, 137, 138 e 139 Aula 9 – Livro pág. 148,
149, 150, 151 e 152 02/11-06/11
Aula 10 – Vocativo – páginas 237 e 238
Objetivo:conhecer e utilizar corretamente o Vocativo Aula 11 – Aposto páginas 252 e 253
Objetivo: conhecer e utilizar corretamente o Aposto Aula 12 – Análise Sintática I
Objetivo: Fixar os termos acessórios e integrantes da oração
Tarefa: Aula 10 pág.161, 162, 163 e 164 Aula 11 – Livro pág. 167 Aula 12 – Livro pág.
175, 176,
09/11-13/11 Aula 13 – Análise Sintática II
Objetivo: Fixar os termos acessórios e integrantes da oração Aula 14 – Concordância Verbal I
Aula 15 - Concordância Verbal II
Objetivo: Compreender que a concordância verbal é um dos elementos dos padrões da escrita;
Tarefa: Aula 13 – Livro pág. 190, 191, 192, 193 Aula 14 – Livro pág.
194, 195, 196 Aula 15 - Livro pág.
198, 199, 200, 201 e 202 16/11-20/11 Aula 16 – Lista de exercícios para prova - Revisão
Objetivo: Fixar o conteúdo Aula 17 – Prova – P2
Aula 18 – Ortografia – Emprego do X e CH Objetivo: Empregar corretamente o X e o CH
Tarefa: Aula 16 - pág.
204, 205 Aula 17 –pág. 207, 208,
209, 210, 211 e 212 Aula 18 –pág. 213, 214,
215, 216, 217 e 218 23/11-27/11 Aula 19 - Ortografia – Emprego do G e J
Objetivo: Empregar corretamente o G e o J Aula 20 – Ortografia – Emprego do S e Z Objetivo: Empregar corretamente o S e o Z Aula 21 – Sufixo EZA
Objetivo: Utilizar corretamente o sufixo EZA
Tarefa: Aulas 19 –pág.
220, 221, 222, 223 e 224 Aula 20 – Livro páginas 227, 228, 239 e 230 Aula 21 – Livro páginas
233, 234, 235, 236 30/11-04/12 Aulas 22 e 23 – Torta na Cara
Aula 24 – Soletrando
Tarefa: Livro páginas 239, 240, 241, 242 07/12-11/12 Aulas 25 e 26 – Revisão para reavaliação
Objetivo: Fixar o conteúdo Aula 27 – Reavaliação 14/12-18/12 EXAME FINAL AVALIAÇÕES:
P1 = Valor: 4,0: Conteúdo: Interpretação texto; Concordância Nominal; Polissemia; Período Simples e Composto; Pontuação – Livro páginas 110, 166; Adjunto Adnominal – Livro páginas 123 e 124; Acentuação Gráfica – livro páginas 75, 154, 183 e 261 P2 = Valor: 4,0: Conteúdo: Interpretação de texto; Níveis de Linguagem – Livro páginas 168,169, 170, 171; Emprego de pronomes, predicação e tempo verbal – Livro páginas 180 e 181; Função sintática – Livro páginas 231-232; Vocativo – páginas 237 e 238; Aposto páginas 252 e 253; Análise Sintática I; Concordância Verbal I e II.
SIMULADO = Valor: 1,0 TAREFAS E TRABALHO = Valor: 1,0
2ª CHAMADA: Realizada em um dia determinado, antes da recuperação, para os alunos que faltarem no dia da avaliação (P1 ou P2), sendo isento aos que apresentarem atestado e para os demais será cobrado um valor de R$ 40,00 por prova.
RECUPERAÇÃO: Todo conteúdo estudado durante o bimestre da P1 e da P2.(A nota da recuperação substitui a menor nota (P1 ou P2)).
OBS: AS DATAS DESTE CRONOGRAMA ESTARÃO SUJEITOS A ALTERAÇÕES CONFORME NECESSIDADE DA ESCOLA.
Profª: Letícia Cintra Disciplina: Gramática Série: 7º Ano