5 Que tipo de prejuízo as chuvas podem trazer para a população? SINAIS DE CHUVA

(1)

Português!

SINAIS DE CHUVA

1 – Marque as palavras do poema conforme o que se pede:

• Circule as palavras iniciadas com a letra M.

• Risque as palavras com a letra M antes da letra P.

INTERPRETE. 2 – Por que a chuva é necessária?

____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

3 – Quais são os benefícios da chuva?

____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ 4 – Quais são as mudanças que ocorrem no ambiente em época de chuva?

____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

5 – Que tipo de prejuízo as chuvas podem trazer para a população?

____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

6 – Forme outras palavras com as letras da palavra GORILA e, depois, escreva-as

abaixo:

(2)

Interpretando figuras 7 – Leia as palavras abaixo:

Interprete as figuras e relacione com as palavras acima:

HINO NACIONAL

8 – Circule, na letra do hino, as palavras iniciadas coma letra B e escreva-as abaixo. Depois, faça uma cruz (+) nas palavras que você não sabe o significado.

_____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

(3)

TEMPOS DO VERBO

9 – Escreva as palavras a seguir no seu respectivo quadro.

Joguei amou fala lavou Vai cantará cantei irão Jogarão escrevo encontrou andará Lê chegaremos estuda

MATEMÁTICA

1 – Todos os sábados a turma do trabalho de Jorge se reúne para uma peladinha. No último sábado, o time de George ganhou. O placar foi:

a) Qual o número de gols feitos pelo time de George?

___________

b) E o time que perdeu, fez quantos gols? ___________

c) Quantos gols o time de George fez A MAIS? ___________

d) Quantos gols os dois times fizeram juntos?___________

Fique craque!

3 – Resolva as operações, e depois, ligue o resultado ao número correspondente.

4 – Veja o gráfico que a professora de Mariani apresentou à turma:

Agora, responda:

a) Qual animal vive mais tempo?

____________________________________

b) Qual o animal que vive menos tempo? ____________________________________ c) O Gorila vive quantos anos?__________

d) Quantos anos o corvo vive mais que o leão?

___________________

(4)

MATEMÁTICA NO CALENDÁRIO

5 – Observe no calendário o mês no qual você comemora o seu aniversário e depois responda:

a) Quantos dias tem esses mês?___________

b) E quantas semanas?______________ c) Todos os meses têm a mesma quantidade de dias?

________________

d) No mês do seu aniversário há feriado(s)? Quais os dias?

____________________________________ ____________________________________

6 – O que cada uma das letras no calendário representa? Escreva abaixo.

7 – Qual é o primeiro dia da semana? ___________________________

8 – E o último dia?

___________________________

9 – Quantos dias tem uma semana? ___________________________

10 – Em quais dias da semana você não trabalha?

___________________________ 11 – Complete:

DESCOBRINDO FRASES

12 – Siga os números do quadro a seguir, descubra as palavras e forme frases com ela. Veja o exemplo: EX.:

_____________________________________________ _____________________________________________

(5)

_____________________________________________ _____________________________________________

13 – Na fazenda do senhor Joaquim há vários animais. Veja

De acordo com o gráfico, responda:

a) Quantos animais de cada o senhor Joaquim tem na fazenda?

14 – Brincando com gráficos.

Observe o gráfico de brinquedos de Arthur. Cada barra corresponde a um tipo de brinquedo.

15 – Marque a resposta certa. Para agrupar uma dezena de brinquedos de Arthur, é só adicionar:

CIÊNCIAS

1 – Leia o nome dos alimentos e escreva dentro do prato o que você mais gosta de comer no almoço.

HISTÓRIA E GEOGRAFIA GENTE

(6)

1 – A palavra Gente, inicia-se com qual letra? _________

2 – Circule, no poema, as palavras que tenham a letra G no início ou no meio delas.

3 – De acordo com o poema, responda aos itens a seguir.

a) Qual o título?

__________________________________ b) Qual o tema?

___________________________________ c) Como é formado o povo brasileiro?

____________________________________ ____________________________________ 4 – Adivinhas da Família...

(7)

5

6. A BANDEIRA DO BRASIL

Observe a bandeira do Brasil e pinte corretamente, usando as cores: Verde, amarelo, azul e branco.

7 – Marque um X na resposta correta:

a) A nossa pátria chama-se ( ) Estados Unidos

( )Brasil ( )Portugal

b) A independência do Brasil foi proclamada no dia

( )4 de março ( )10 de junho ( )7 de setembro

c) Quem proclamou a Independência do Brasil foi:

( )D. Pedro I. ( )Pedro Álvares Cabral. ( )D.Manuel.

d) Qual foi a frase que D. Pedro exclamou ao proclamar a Independência do Brasil?

( ) “Independência ou Morte” ( )”Viva a Pátria”

( )”Todos pelo Brasil”