• Nenhum resultado encontrado

INFORMÁTICA BÁSICA PARA FUNCIONÁRIOS IFPE AULA 06. Wilson Rubens Galindo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "INFORMÁTICA BÁSICA PARA FUNCIONÁRIOS IFPE AULA 06. Wilson Rubens Galindo"

Copied!
66
0
0

Texto

(1)

INFORMÁTICA BÁSICA

PARA FUNCIONÁRIOS IFPE

AULA 06

(2)

SITE DO CURSO:

 http://www.wilsongalindo.rg3.net

 Caminho:  Cursos

 Informática Básica para Servidores

 Grupo de e-mail:

(3)

REVISÃO

 Quais as desvantagens do disquete?

 Qual o tamanho mais comum de CD-R?

 Qual a desvantagem do DVD em relação ao CD?  O que é um mini DVD?

 Quais as vantagens do Blu-ray?

 Qual o tempo de vida de um Pendrive?  O que é aterramento?

 O que é um filtro de linha?

 Ligando um filtro de linha em 110V, qual a

(4)

REVISÃO?

 Ligando um estabilizador em 220V, qual a tensão

de saída?

 Por que um módulo isolador trabalha tão quente?  É vantajoso comprar um no-break para sua casa?

Porquê?

 Qual a vantagem de se utilizar um aterramento

eletrônico?

 Porque aparelhos como ventilador, liquidificador

e batedeira não vêm com o conector para aterramento?

(5)

SUGESTÕES DE CURSO DE

INFORMÁTICA

 Informática Básica

 Objetivo: familiarizar o aluno com os principais

conceitos de informática, conhecimento dos

componentes do computador e uso do micro com os principais softwares disponíveis.

 Suporte e Manutenção de Computadores  Entender o funcionamento dos componentes e

periféricos e seus principais problemas e

manutenção. Conhecer modelos e marcas adequadas para o uso do cliente. Saber identificar problemas de Hardware e Software e montar e desmontar

(6)

SUGESTÕES DE CURSO DE

INFORMÁTICA

 Informática Teórica para Concursos

 Objetivo: tornar a informática cansativa com

conceitos que na prática não são usados e normalmente são vistos na graduação.

 OBS.: Opinião pessoal  Disciplinas envolvidas:

 Arquitetura de Computadores  Sistemas Operacionais

 Redes de Computadores  Introdução à Programação

 Algoritmos e Estruturas de Dados

 Carga Horária 100% Teórica

(7)

COMPONENTES DE UM

COMPUTADOR

(8)

TÓPICOS DA AULA

 Gabinete  Drive de CD/DVD  Fonte  Memória  Processador  Disco Rígido  Placa-mãe  Placa de Vídeo  Placa de Som  Placa de Rede  Placa de fax-modem  Placa de Captura  Placa Wireless  Speaker  Cooler  Pasta Térmica  Exaustor

(9)
(10)

GABINETE

 É uma caixa de metal que aloja os componentes

(11)

CONHECENDO O GABINETE

Botão Reset (Reiniciar)

LED do HD – Pisca avisando que dados

estão sendo transferidos.

Botão - ligar Portas USB

LED indicador de computador

(12)
(13)

DRIVE DE CD/DVD

 Dispositivo de Leitura de dados de uma mídia

(CD/DVD)  Identificando o Drive de CD/DVD:  CD-R  CD-RW  Combo (CD-RW e DVD-R)  DVD-R  DVD-RW

(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)

FONTE

 Responsável por distribuir energia para os

componentes do computador e ainda transforma tensão alternada em contínua.

(21)
(22)

MEMÓRIA RAM

 Memória volátil de armazenamento de dados.

Caso falte energia ou o computador for desligado os dados contidos nela são imediatamente

apagados.

 Essa memória é responsável por abrir os

programas. Pouca memória significa que os programas vão demorar mais para ser

inicializados e o usuário vai ter dificuldades para trabalhar com vários programas executando ao mesmo tempo.

(23)

MEMÓRIA RAM

 Normalmente os contatos são oxidados com

freqüência, necessitando de uma manutenção específica para limpar os contatos.

 Sugestão: esfregar uma borracha de lápis branca

nos contatos.

 Obs.: O computador fica bipando quando isto

(24)
(25)

PROCESSADOR

 Componente responsável pelas funções de cálculo

e tomada de decisão de um computador.

 Unidade de medida de velocidade: Hz

 Atualmente se fala em processadores com vários

núcleos, ou seja, são vários processadores em um único dispositivo.

(26)
(27)

DISCO RÍGIDO

 Disco Rígido (Hard Disk – HD) é um dispositivo

magnético responsável por armazenar dados no computador. Os dados permanecem gravados mesmo se o computador for desligado e

desconectado da tomada.

 É um dispositivo delicado, quedas ou impactos

(28)
(29)

PLACA-MÃE

 Responsável por interligar os componentes do

(30)

PLACA DE VÍDEO

 Envia sinais do computador para o monitor.

 Para funcionar, precisa de uma memória.

 A maior parte das placas-mãe já vem com placa

de vídeo integradas. Mas em geral apresentam baixo desempenho para aplicações gráficas e jogos, necessitando assim de uma placa

(31)
(32)
(33)

PLACA DE SOM

Placa de som é um dispositivo de hardware que

envia e recebe sinais sonoros entre equipamentos de som e um computador.

(34)
(35)

PLACA DE REDE

Uma placa de rede (também chamada

adaptador de rede ou NIC) é um dispositivo de hardware responsável pela comunicação entre os computadores em uma rede.

 Mais detalhes serão dados nas aulas de redes de

(36)
(37)
(38)

PLACA DE FAX-MODEM

Modem vem da junção das palavras modulador

e demodulador. A placa é um Dispositivo

eletrônico que modula um sinal digital em uma onda analógica, pronta a ser transmitida pela

linha telefônica, e que demodula o sinal analógico e o reconverte para o formato digital original.

 A palavra FAX vem da idéia:  Digitaliza o documento

 Manda pela linha telefônica  Imprime no destino.

(39)
(40)
(41)

PLACA DE CAPTURA

 Placa que possibilita a recepção de sinais de TV

por um computador.

 Através de software, é possível gravar

transmissões da TV para arquivos de vídeo.

 Obs.: Computadores atuais vão transmitir

(42)
(43)
(44)

PLACA DE REDE WIRELESS

 Permite a comunicação de computadores em uma

rede sem a necessidade de fios.

(45)

SPEAKER

 Componente com a

função de dar avisos sonoros para o

usuário.

 Ex: 1 bip – Tudo OK.

 Mais de um – Algum

Problema indicado pela placa-mãe.

(46)
(47)

COOLER

 Dispositivo responsável por manter o processador

na temperatura de trabalho especificada pelo fabricante.

 É composto por:  Ventoinha

(48)
(49)
(50)
(51)

AHHHHHHH?

Na aula de

informática

(52)
(53)
(54)
(55)

WATERCOOLER

 Componente responsável por manter o

processador na temperatura normal de trabalho especificada pelo fabricante, mas utiliza água em seu funcionamento.

 Seu princípio é o mesmo de um radiador de carro

convencional.

 Normalmente é utilizado por usuários que

(56)

OVERCLOCK

OVERCLOCK

?

(57)

OVERCLOCK

 Clock do processador é outro nome de que se dá à

sua velocidade.

 Overclock é a prática de fazer o processador

trabalhar em velocidades acima do especificado pelo fabricante.

(58)

OVERCLOCK

Como é

possível?

(59)

OVERCLOCK

 Pelo processo de fabricação do processador, feito

em silício, não há um controle exato da pureza do silício para determinar a velocidade real do

processador, por isso adota-se uma margem de erro.

 O overclock é justamente forçar o processador a

trabalhar em seu limite. O que normalmente ocasiona superaquecimento, não sendo

(60)

OVERCLOCK

 Como fazer um overclock

 Normalmente para colocar um processador em

overclock aumenta-se a tensão de trabalho do processador ou o multiplicador.

(61)
(62)

PASTA TÉRMICA

 Melhora a transmissão de calor do processador

para o dissipador de calor.

 Seu uso deve ser moderado.

 Os processadores atuais esquentam menos, e não

(63)
(64)
(65)

EXAUSTOR

 Dispositivo que remove ar quente do gabinete.

 Cuidado: nem sempre seu computador deve ter

exaustores, um técnico especializado deve decidir da necessidade ou não de utilizá-lo.

(66)

FIM DA AULA 06

ATÉ A

PRÓXIMA

AULA!

Referências

Documentos relacionados

Formação dos Candidatos: Graduação em Ciências Sociais ou So- ciologia ou Antropologia ou História ou Comunicação ou Direito ou Letras ou Psicologia ou Pedagogia ou

Por vezes, o localizador necessita de alterar não só o texto como também possíveis imagens ou a forma como estas são apresentadas, sendo o exemplo mais óbvio o caso de

Devido às características do Sistema Brasileiro, o Planejamento da Operação de Sistemas Hidrotérmicos de Potência (POSHP) pode ser clas- sicado como um problema de

For each pair of input integers i and j, output i, j in the same order in which they appeared in the input and then the maximum cycle length for integersA. between and including i

4 - Valores da Refl ectância Bidirecional (em fração, de 0 a 1) versus o comprimento de onda central da banda obtidos para a vegetação na imagem sem correção atmosférica e

Estamos em um nível pré-expressivo 1 , onde o ator trabalha, em seu treinamento cotidiano, sua energia, sua presença, “o bios de suas ações e não seu significado” como nos

Com base nos fatores considerados durante a pesquisa, pôde-se observar que o grupo Algar (através da universidade corporativa – UniAlgar), em seus 20 anos de

Não houve diferença significativa para as variáveis comprimento de raízes comerciais e diâmetro de raízes comerciais; os clones 06 e 14 e a cultivar sergipana apresentaram