Análise dos resultados escolares dos alunos do Agrupamento Avaliação do 3.º Período

(1)

Página 1 de 41

______________________________________

Análise dos resultados escolares dos alunos do Agrupamento

Avaliação do 3.º Período

Relatório n.º 3

______________________________________

2018/2019

(2)

Página 2 de 41

1. Caracterização dos alunos do Agrupamento

Distribuição dos alunos matriculados por nível de ensino no ano letivo 2017/2018

Ciclo

N.º de alunos

Pré-escolar 69 1.º Ciclo 242 2.º Ciclo 129 3.º Ciclo 185 Secundário Regular 105 Profissional 69 Total 799

2. Alunos abrangidos pelo Decreto-Lei n.º 54/2018*

*Neste ponto, apenas se consideram alunos abrangidos pelo Decreto-Lei n.º 54/2018 aqueles

que beneficiam de medidas seletivas e de medidas adicionais (ainda que estas medidas possam

ser aplicadas em concomitância com as medidas universais), nos segundo e terceiro ciclos e no

ensino secundário. No pré-escolar e primeiro ciclo, consideram-se também alguns alunos que

apenas usufruem de medidas universais, por serem apoiados por uma docente do grupo 910 e

por anteriormente beneficiarem de medidas do Decreto-Lei n.º 3/2008.

2.1. Distribuição dos alunos abrangidos pelo Decreto-Lei n.º 54/2018 pelas escolas do

Agrupamento

Quadro 1 - Distribuição dos alunos abrangidos pelo Decreto-Lei n.º 54/2018 pelos vários centros

educativos e por nível de ensino.

NÍVEIS DE

ESCOLARIDADE

Centro Escolar

de S. Miguel

Centro Escolar

de Arrifana

Centro Escolar

de Santo André

EB 2,3/S

Total

Educação pré-escolar 1 0 0 0 1 1º ciclo 9 4 3 0 16 2º ciclo 0 0 0 23 23 3º ciclo 0 0 0 30 30 Secundário 0 0 0 4 4 TOTAL 74

Quadro 2 - Percentagem de alunos abrangidos pelo Decreto-Lei n.º 54/2018 do agrupamento.

NÍVEIS DE

ESCOLARIDADE

TOTAL DE ALUNOS DO

AGRUPAMENTO

Nº ALUNOS

ABRANGIDOS

PELO

DECRETO-LEI N.º

54/2018

% ALUNOS

ABRANGIDOS

PELO

DECRETO-LEI N.º

54/2018

Educação pré-escolar 67 1 1,54% 1º ciclo 242 16 6,61% 2º ciclo 129 23 18,11% 3º ciclo 186 30 16,12% Secundário regular 107 2 1, 87% profissional 69 2 2,89% total 800 74 9,25%

(3)

Página 3 de 41

2.2. Medidas Educativas

Quadro 3 - Número/ percentagem de alunos abrangidos pelo Decreto-Lei n.º 54/2018, a usufruir de medidas adicionais.

NÍVEIS DE

ESCOLARIDADE

Nº ALUNOS

ABRANGIDOS

PELO

DECRETO-LEI N.º

54/2018

Nº DE ALUNOS

COM MEDIDAS

ADICIONAIS

% ALUNOS COM

MEDIDAS

ADICIONAIS

Educação pré-escolar 1 0 0% 1º ciclo 16 1 6,25% 2º ciclo 23 4 17,39% 3º ciclo 30 5 25% Secundário 4 4 100% total 74 14 18,91%

Quadro 4 - Número/ percentagem de alunos abrangidos pelo Decreto-Lei n.º 54/2018, a usufruir de medidas seletivas.

NÍVEIS

DE

ESCOLARIDADE

Nº

ALUNOS

ABRANGIDOS

PELO

DECRETO-LEI N.º

54/2018

Nº DE ALUNOS

COM

MEDIDAS

SELETIVAS

% ALUNOS COM

MEDIDAS

SELETIVAS

Educação pré-escolar 1 0 0% 1º ciclo 16 15 93,75% 2º ciclo 23 19 82,6% 3º ciclo 30 25 83,33% Secundário 4 0 0% total 74 59 79,72%

Quadro 5 – Peso Relativo das Medidas Educativas Aplicadas

Número/percentagem das medidas educativas aplicadas por nível/ciclo

Total

Educação

pré-escolar

1º ciclo

2º ciclo

3º ciclo

Sec.

Nº alunos 67 242 129 186 176 800

Medidas universais 1 16 23 30 4 74/9,25%

Medidas seletivas 0 15 19 25 0 59/7,37%

Medidas adicionais 0 1 4 5 4 14/1,76%

Quadro 6 - Crianças e alunos por nível e ciclo de Educação e Ensino

Níveis

Número de

Grupos/Turmas

Número/Percentagem

de Grupos/Turmas

com alunos abrangidos

pelo Decreto-Lei n.º

54/2018

Número/Percentagem de

Grupos/Turmas com

alunos abrangidos pelo

Decreto-Lei n.º 54/2018

com redução de alunos

Educação pré-escolar 4 1 (25%) 1 (25%) 1º ciclo 14 8 (57,1%) 5 (35,7%) 2º ciclo 6 5 (83,3%) 1(16,6%) 3º ciclo 10 10 (100%) 6(90%) Secundário 8 3 (37,5%) 0 (0%) Total 43 28 (65,1%) 13 (30,2%)

(4)

Página 4 de 41

Quadro 7 – Planos individuais de transição (PIT)

Alunos com Planos Individuais de Transição = PIT em execução

PIT (N)

3ºCICLO 2

SECUNDÁRIO 4

TOTAL 6

2.3. Intervenção Precoce na Infância

O nosso Agrupamento é agrupamento de referência para a Intervenção Precoce na Infância e tem

como área de abrangência o concelho de Poiares e da Lousã.

Quadro 8

-

Número de crianças apoiadas pela IPI

Crianças apoiadas no âmbito da IPI

85 Crianças dos 0-3 anos apoiadas em creche

16 Crianças dos 0-3 anos apoiadas na rede de amas (SS)

0 Crianças dos 0-3 anos apoiadas no domicílio

5 Crianças dos 3-6 anos apoiadas em JI da rede privada/ IPSS/ particular e

cooperativo/Domicilio

27 Crianças dos 3-6 anos apoiadas no domicílio

0 Crianças dos 3-6 anos apoiadas em JI da rede pública:

33 Do próprio agrupamento

5 De outro Agrupamento

28 2.4. Resultados escolares – 3.º Período

Quadro 9 – Resultados classificações dos alunos abrangidos pelo Decreto-Lei n.º 54/2018 do Agrupamento no 3º período

Ciclo

N.º

Alunos

Percentagem alunos com dois ou

mais níveis inferiores a 3/menção

inferior a Suf.

Pré-escolar

1 0%

1º

16 0%

2º

23 26,09%

3º

30 26,67%

Secundário regular

Profissional

2 0% 2 0%

Total

74 18,91%

(5)

Página 5 de 41

3. Educação Pré-Escolar

As crianças, dos diferentes grupos de jardim de infância, evoluíram favoravelmente,

demonstrando competências de acordo com o esperado para o seu nível etário, nos vários

domínios de cada área curricular.

Na sua maioria, as crianças de cinco anos, apresentam as competências necessárias para o ingresso

no primeiro ciclo, tendo efetuado as aprendizagens essenciais contempladas para as diferentes

áreas de conteúdo para a educação pré-escolar, criando assim disposições favoráveis para

continuar a aprender.

Educação pré-escolar/ Nº de crianças

Crianças que apresentam algumas dificuldades

Áreas de Conteúdo

3 anos - 18 - -

4 anos - 29 JI Arrifana

1cri. – Dificuldades de atenção e concentração a nível do trabalho individual. À espera de avaliação para apoio psicológico.

-Formação Pessoal e Social

JI S. André

1cri. - atenção /concentração e agitação- beneficia da intervenção da equipa do SNIPI.

1 cri. - Atenção /concentração, agitação, dificuldade em cooperar com os seus colegas, cumprimento de regras. Regressou ao jardim só no terceiro período - beneficia de apoio da equipa do SNIPI.

1cri. - Linguagem expressiva e compreensiva. Iniciou terapia da fala. Apoiada pelo SNIPI.

-Formação Pessoal e Social -Expressão e comunicação: (domínios da linguagem compreensiva e domínio da matemática).

-Formação Pessoal e Social -Expressão e comunicação: (domínios da linguagem compreensiva e domínio da matemática) -Expressão e Comunicação JI S. Miguel

1cri. - Linguagem- articulação- iniciou Terapia da Fala no 3º período

Expressão e Comunicação (domínio da expressão oral) 5/6anos -21 JI Arrifana

1cri. -Imaturidade, curtos tempos de interesse, atenção, concentração, cumprimento de regras, acatar ordens.

-Formação Pessoal e Social

JI Santo André

1 cri. -Impulsividade, agitação e dificuldades de aprendizagem - apoiada pela Equipa de Educação Especial (beneficiou das seguintes medidas universais: Diferenciação Pedagógica, Promoção do Comportamento Pró-social, Intervenção com Foco Académico ou Comportamental em Pequenos Grupos)

-Todas as Áreas de desenvolvimento

(6)

Página 6 de 41

4. Resultados do 1.º Ciclo

4.1. Aproveitamento por Centro Escolar e por ano de escolaridade

4.1.1. Arrifana

(7)

(8)

Página 8 de 41

(9)

(10)

Página 10 de 41

(11)

(12)

Página 12 de 41

(13)

(14)

Página 14 de 41

4.3. Indicadores de sucesso

Ano

% de alunos sem

negativas

% de alunos com MU que

transitaram

1.º

95,12 100

2.º

94,02 71,4

3.º

85,96 100

4.º

86,84 100

4.4. Reforço Curricular (Apoio Educativo)

4.5. Análise do comportamento e aproveitamento global das turmas

Ano Comportamento Aproveitamento

1.º

AAR ASM ASA AAR ASM ASA

Suf Bom Bom --- --- Bom Bom Bom --- ---

2.º

BAR BSM BSA BAR BSM BSA

Suf Bom Suf --- --- Bom Bom Bom --- ---

3.º

CAR CSM CSA CAR CMS CSA

Bom Bom Suf --- --- Suf Bom Bom --- ---

4.º

DAR ASM DSM DSA ESA DAR ASM DSM DSA ESA

(15)

Página 15 de 41

4.6. Análise Evolução das taxas de transição e aprovação - 1.º Ciclo

Ano de

escolaridade Ano Letivo

N.º de alunos avaliados 3.ºP N.º de alunos que transitaram/aprovados Taxa de Transição/Aprovação 1.º 2016/2017 64 64 100 2017/2018 58 58 100 2018/2019 41 41 100 2.º 2016/2017 74 73 (a retenção é de uma aluna a frequentar o currículo do 1.º ano) 98,6 2017/2018 64 (3 alunos frequentaram o currículo do 1.º ano) 57 (3 retenções são de alunos que estiveram a frequentar o currículo do 1.º ano) 89,0 2018/2019 67 (2 alunos frequentaram o currículo do 1.º ano) 65 (2 retenções são de alunos que estiveram a frequentar o currículo do 1.º ano) 97,0 3.º 2016/2017 65 65 100 2017/2018 71 71 100 2018/2019 57 57 100 4.º 2016/2017 62 58 93,5 2017/2018 67 65 97,0 2018/2019 76 76 100

5. Resultados do 2.º Ciclo

5.1. 5.º ano

5.1.1. Aproveitamento por turma e por disciplina

1º Período 2º Período 3º Período

3,45

3,50

3,78

(16)

Página 16 de 41

Média Global da Turma

3,72

3,90

3,93

Média Global da Turma

(17)

Página 17 de 41

5.1.2. Análise comparativa

% de sucesso

Anos Por Ing HGP Mat CN EV ET EM EF TIC CD AE EMRC 1.ºP 2018/2019 86,3 81,0 88,7 78,7 90,7 -- -- 100 100 100 100 100 100 2.ºP 2018/2019 90,7 82,3 95,2 74,7 87,0 -- -- 100 100 100 100 100 100 3.ºP 2018/2019 98,5 87,6 98,5 90,6 98,5 100 100 100 100 100 100 -- 100 2017/2018 92,6 94,4 100 92,8 96,3 96,5 100 100 100 100 -- 93,0 --

5.1.3. Indicadores de sucesso

% de alunos sem negativas % de alunos com MU que transitaram % de alunos com apoio a Português e que obtiveram n>=3 % de alunos com apoio a Matemática e que obtiveram n>=3 % de alunos com apoio a Inglês e que obtiveram n>=3 1.ºP 42 100 93,0 78,2 (turma ninho) -- 2.ºP 40 3.ºP 49

5.1.4. Análise do comportamento e aproveitamento global das turmas

5.º

A B C A B C

Suf Suf Suf Bom Bom Suf

5.2. 6.º ano

5.2.1. Aproveitamento por turma e por disciplina

3,55

3,71

3,84

(18)

Página 18 de 41

Média Global da Turma

3,36

3,53

3,71

3,56

3,69

3,85

Média Global da Turma

5.2.2. Análise comparativa

% de sucesso

Anos Por Ing HGP Mat CN EV ET EM EF EMR OC/OS 1.ºP 2018/2019 93,3 83,7 82,0 77,3 86,7 98,3 100 100 100 100 96,7

2.ºP 2018/2019 85,5 88,5 88,4 71,4 93,7 97,0 100 100 100 94,4 98,4 3.ºP 2018/2019 96,8 90,1 91,8 80,8 96,8 100 100 100 100 100 100

(19)

Página 19 de 41

5.2.3. Indicadores de sucesso

% de alunos sem negativas % de alunos com MU que transitaram % de alunos com apoio a Português e que obtiveram n>=3 % de alunos com apoio a Matemática e que obtiveram n>=3 % de alunos com apoio a Inglês e que obtiveram n>=3 1.ºP 39 100 93,3 59,2 72,1 2.ºP 41 3.ºP 48

5.2.4. Análise do comportamento e aproveitamento global das turmas

Ano

Comportamento

Aproveitamento

6.º

A

B

C

A

B

C

Suf

Bom Bom

(20)

Página 20 de 41

5.4. Evolução das taxas de transição/aprovação - 2.º Ciclo

Ano de

N.º de alunos avaliados no 1.º P N.º de alunos avaliados no 3.º P N.º de alunos que transitaram/ aprovados Taxa de Transição/ aprovação 5.º ano 2016/2017 53 52 52 100 2017/2018 57 57 57 100 2018/2019 64 65 65 100 6.º ano 2016/2017 55 55 55 100 2017/2018 53 53 48 90,6 2018/2019 63 64 62 96,9

(21)

Página 21 de 41

Média Global da Turma

3,303

3,381

3,472

6. Resultados do 3.º Ciclo

6.1. 7.º ano

6.1.1. Aproveitamento por turma e por disciplina

Média Global da Turma

3,30

3,38

3,47

3,59

3,62

3,74

(22)

Página 22 de 41

3,42

3,37

3,57

Média Global da Turma

6.1.2. Análise comparativa

6.1.3. Indicadores de sucesso

% de alunos sem negativas % de alunos com MU que transitaram % de alunos com apoio a Português e que obtiveram n>=3 % de alunos com apoio a Matemática e que obtiveram n>=3 % de alunos com apoio a Inglês e que obtiveram n>=3 1.ºP 51 75,5 61,5 66,8 60,6 2.ºP 55 3.ºP 65 % de sucesso

Anos Por Ing Fra Esp His Geo Mat CN FQ EV EF ET TIC EMRC CD OC/OS 1.ºP 2018/2019 83,4 78,3 89,5 88 81,9 67,4 72,4 72,4 79,9 94,3 94,7 100 98,3 100 100 96 2.ºP 2018/2019 87,5 73,2 84,2 100 83,9 78,6 89,3 73,2 80,4 89,3 91,1 100 94,6 87,5 100 92,5 3.ºP 2018/2019 86,0 78,9 92,3 100 89,5 82,5 89,5 78,9 86,0 98,2 94,7 100 98,2 100 100 96,0 2017/2018 84,5 85,7 88,9 95,5 86,0 93,1 85,7 87,9 89,3 94,8 100 98,3 98,3 100 -- 96,6

(23)

Página 23 de 41

6.1.4. Análise do comportamento e aproveitamento global das turmas

7.º

A B C A B C

Suf Suf Suf Suf Suf Suf

6.2. 8.º ano

6.2.1. Aproveitamento por turma e por disciplina

3,16

3,35

Média Global da Turma

3,47

3,63

3,78

(24)

Página 24 de 41

3,43

3,62

3,90

Média Global da Turma

6.2.2. Análise comparativa

% de sucesso

Anos Por Ing Fra Esp His Geo Mat CN FQ EV EF ET TIC EMRC OC/OS 1.ºP 2018/2019 86,3 84,0 85,5 94 86,0 90,7 73,0 90,3 85,0 86,7 96,3 100 98,0 100 100 2.ºP 2018/2019 90,2 91,8 94,1 75,0 90,0 94,1 78,4 92,2 94,1 94,1 96,1 100 98,0 100 90,2 3.ºP 2018/2019 96,1 93,9 97,1 100 94,0 98,0 82,4 96,1 98,0 100 100 100 98,0 100 100 2017/2018 83,3 79,2 86,7 77,5 75,0 83,3 55,6 90,4 83,6 94,5 98,6 98,6 97,3 100 91,8

6.2.3. Indicadores de sucesso

% de alunos sem negativas % de alunos com MU que transitaram % de alunos com apoio a Português e que obtiveram n>=3 % de alunos com apoio a Matemática e que obtiveram n>=3 % de alunos com apoio a Inglês e que obtiveram n>=3 1.ºP 57,7 100 90 67,8 72 2.ºP 56,9 3.ºP 72,5

6.2.4. Análise do comportamento e aproveitamento global das turmas

Ano Comportamento Aproveitamento 8.º

A B C D A B C D

(25)

Página 25 de 41

6.3. 9.º ano

6.3.1. Aproveitamento por turma e por disciplina

3,23

3,17

3,37

Média Global da Turma

(26)

Página 26 de 41

Média Global da Turma

3,19

3,23

3,37

6.3.2. Análise comparativa

% de sucesso

Anos Por Ing Fra Esp His Geo Mat CN FQ EV EF EMRC OC/OS 1.ºP 2018/2019 79,3 85,7 82,5 84,5 78,7 96,7 62,0 85,0 68,0 91,0 100 100 98,7 2.ºP 2018/2019 76,5 81,5 94,2 90,5 89,2 93,9 57,4 85,3 72,7 92,6 97,1 100 97,1 3.ºP 2018/2019 98,5 87,7 100 97,7 93,8 98,5 64,7 100 81,8 100 100 100 100 2017/2018 89,4 74,2 88,5 100 90,9 98,5 71,2 98,5 98,5 90,0 98,6 100 95,7

6.3.3. Indicadores de sucesso

% de alunos sem negativas % de alunos com MU que transitaram % de alunos com apoio a Português e que obtiveram n>=3 % de alunos com apoio a Matemática e que obtiveram n>=3 % de alunos com apoio a Inglês e que obtiveram n>=3 1.ºP 45,6 100* 97,2 43,3 73,8 2.ºP 39,7 3.ºP 52,9

* 1 aluno admitido às provas finais que aguarda aprovação

6.3.4. Análise do comportamento e aproveitamento global das turmas

9.º

A B C A B C

(27)

Página 27 de 41

(28)

Página 28 de 41

6.5. Evolução das taxas de transição/aprovação - 3.º Ciclo

Ano de

N.º total de alunos N.º de alunos avaliados no 3.º P N.º de alunos que transitaram/aprovados Taxa de Transição/aprovação (%) 7.º 2016/2017 77 76 71 92,2 2017/2018 62 58 52 a) _89,7 2018/2019 58 57 52b) _89,7 8.º 2016/2017 69 69 67 97,1 2017/2018 74 75 63 b),c) _84,0 2018/2019 62 60 60 a) 9.º 2016/2017 56+19 56+18 53 +18 95,9 2017/2018 71 70 67 95,7 2018/2019 68 68 66 97,1

a)_{2 Alunos retidos por excesso de faltas} b)_{1 Aluno retido por excesso de faltas}

(29)

Página 29 de 41

7. Ensino Secundário

7.1. Ensino Regular

Ano/Turma N.º de alunos no 3.º P

10.º A

23 10.º B1

18 10.º B2

8 11.º A1

13 11.º A2

12 12.º A

16 12.º B1

8 12.º B2

7 7.1.1. Aproveitamento por turma e por disciplina

7.1.1.1. 10º ANO

2º Período

12,78

3º Período

12,88

1º Período Média Global da Turma

(30)

Página 30 de 41

1º Período

Média Global da Turma

11,95

2º Período

12,04

3º Período

12,28

1º Período

Média Global da Turma

14,18

2º Período

14,25

3º Período

14,54

% de sucesso

Anos Por Ing Fil EF MatA FQA BG MACS GeoA EcoA HistA

10. º an o 1.ºP 2018/2019 76,3 69,7 80,7 97,0 85,0 59,0 86,0 88,0 100 100 63,0 2.ºP 2018/2019 75,9 82,6 72,5 97,9 91,3 57,0 82,6 93,8 95,5 100 75,0 3.ºP 2018/2019 77,8 84,8 76,5 97,9 91,3 69,6 82,6 87,5 95,5 100 87,5 2017/2018 73,3 82,8 100 100 76,5 73,3 80,0 85,7 92,9 --- 92,3

(31)

Página 31 de 41 1º Período

10,87

2º Período

10,90

3º Período

11,41

12,47

2º Período

12,60

3º Período

12,96

7.1.1.2. 11º ANO

(32)

Página 32 de 41

Anos Por Ing Fil EF MatA FQA BG MACS GeoA HistA

11. º an o 1.ºP 2018/2019 66,0 68,5 64,5 96,5 75 77 92 85 71 71 2.ºP 2018/2018 62,5 100 58,3 100 75,0 76,9 100 72,7 90,9 58,3 3.ºP 2018/2019 83,3 100 66,7 100 83,3 84,6 100 81,8 100 75,0 2017/2018 86,7 100 88,2 100 73,3 92,9 78,6 87,5 93,3 77,8

7.1.1.3. 12º ANO

2º Período

13,59

3º Período

13,84

(33)

Página 33 de 41 1º Período

11,95

2º Período

12,04

3º Período

12,28

14,03

2º Período

14,40

3º Período

14,94

Anos Por EF MatA Bio PsicB Ing Soc HistA

12. º an o 1.ºP 2018/2019 79 100 91 89 100 100 100 85,7 2.ºP 2018/2019 80 100 71,7 88,9 100 100 100 71,4 3.ºP 2018/2019 92,5 100 75,0 100 100 100 100 71,4 2017/2018 100 100 64,3 100 100 -- -- --

7.1.1.4. Indicadores de sucesso

Ano % de alunos sem negativas 1.ºP 10.º 47,9 2.ºP 57,1 3.ºP 63,3

(34)

Página 34 de 41

7.1.1.5. Análise do comportamento e aproveitamento global das turmas

Ano Comportamento Aproveitamento

A B A B

10.º Bom Bom Suf Suf

11.º Suf --- Suf ---

12.º Suf MBom Bom Bom

(35)

Página 35 de 41

7.2. Ensino Profissional

Ano/Turma

Curso

N.º total

de alunos

no

1.º P

N.º total

de alunos

no

3.º P

N.º de

alunos que

não

transitaram

N.º de

alunos

que

anularam

matrícula

10.º C1

Técnico de

Mecatrónica

Automóvel

14

13

3

1 10.º C2

Técnico de

Restauração:

Restaurante/Bar

7

0

1 11.º B1

Técnico de Vendas

12

11

0 *

11.º B2

Técnico de Cozinha

e Pastelaria

10

0

0 12.º C

Técnico Auxiliar de

saúde

13

1

2 12.º D1

Técnico de

Mecatrónica

Automóvel

6

0

1 12.º D2

Técnico de Cozinha

e Pastelaria

7

0

(36)

Página 36 de 41

7.2.1. 10.º ano

10º ANO - TURMA: C1 - CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE MECATRÓNICA AUTOMÓVEL

DISCIPLINAS MÓDULOS REALIZADOS Nº DE ALUNOS NO MÓDULO Nº DE ALUNOS QUE CONCLUIRAM COM SUCESSO % ALUNOS QUE CONCLUIRAM COM SUCESSO % SUCESSO DO CURSO

Componente de Formação Sócio Cultural

Português

M3

12

7 58%

84%

M4

11

7 64%

Inglês

M2

11

11 100%

M3

11

11 100%

Tec.Inf.Com.

M2

8

8 100%

M3

8

8 100%

Area de Int

M3

9

8 89%

Ed.Fisíca

M10

7

7 100%

M13

6

6 100%

Componente de Formação Científica

Matemática

MA3

7

6 86%

MA4

11

8 73%

Fisico-Qui.

MQ1

12

10 83%

MQ4

12

10 83%

MQ5

12

7 58%

Componente de Formação Técnica

Mat.Equip.

UFCD 1523

11

10 91%

UFCD 5004

12

10 83%

Mec.Autom.

UFCD 5007

12

9 75%

Elet.E

UFCD 5021

12

9 75%

(37)

Página 37 de 41

10º ANO - TURMA: C2 - CURSO PROFISSIONAL TÉCNICO DE RESTAURANTE/BAR

DISCIPLINAS

MÓDULOS

REALIZADOS

Nº DE

ALUNOS

NO

MÓDULO

Nº DE

ALUNOS QUE

CONCLUIRAM

COM

SUCESSO

% ALUNOS QUE

CONCLUIRAM

COM SUCESSO

% SUCESSO

DO CURSO

Componente de Formação Sócio Cultural

Português

M3

6

6 100%

100%

M4

6

6 100%

Inglês

M2

6

6 100%

M3

6

6 100%

Area de Int

M3

6

6 100%

Ed.Fisíca

M10

6

6 100%

M13

6

6 100%

TIC

M2

6

6 100%

M3

6

6 100%

Componente de Formação Científica

Matemática

MA3

6

6 100%

MA7

6

6 100%

Economia

M3

6

6 100%

Componente de Formação Técnica

Gest.Controlo

Ufcd 8599

6

6 100%

UFCD 7844

6

6 100%

Tec.Alimentar

Ufcd 8211

6

6 100%

Com. Inglês

Ufcd 8317

6

6 100%

Ser.Res.Bar

Ufcd 3353

6

6 100%

7.2.2. 11.º ano

Os alunos do 11º Ano estiveram a desenvolver a FCT, como esta só termina no próximo ano, tiveram apenas

uma avaliação intermédia.

7.2.3. 12.º ano

Avaliação da Formação em Contexto de Trabalho

Turmas

Classificação

N.º de Alunos

avaliados

12ºC

10 - 13

0 14 - 17

8 18 - 20

4 12ºD1

10 - 13

3 14 - 17

3 18 - 20

0 12ºD2

10 - 13

0 14 - 17

7 18 - 20

0

(38)

Página 38 de 41

7.3. Indicadores de sucesso

N.º de alunos sem

módulos em atraso

N.º de alunos com um ou mais

módulos em atraso

10.º ano

12

7 11.º ano

16

5 12.º ano

23

3 7.4. Análise do comportamento e aproveitamento global das turmas

Ano Comportamento Aproveitamento 10.º

B C D B C D

- Suf - - Suf -

11.º Suf - - Suf - -

12.º - Suf Suf - Suf Suf

7.5. Taxa de conclusão dos cursos profissionais (2016/2019)

Curso N.º de alunos que iniciaram o curso (2016/2017) N.º de alunos que anularam a matrícula N.º de alunos que mudaram de curso ou abandonaram N.º de alunos excluídos por faltas N.º de alunos avaliados no 3.º P (2018/2019) Conclusão (2018/2019) N.º (%)

Técnico Auxiliar de saúde

20 2 2 1 13 12 92,3

Técnico de Mecatrónica

Automóvel

7 1 -- -- 6 4 66,7

Técnico de Cozinha e

Pastelaria

7 -- -- -- 7 7 100

8. Evolução das taxas de transição/conclusão no ensino secundário

Evolução da taxa de transição/conclusão nos últimos três anos letivos Ano de

N.º de alunos avaliados no 1.º P N.º de alunos avaliados no 3.º P N.º de alunos que transitaram/concluíram Taxa de Transição/ Conclusão (%) 10.º 2016/2017 40 a)_{+ 45} b) ₄₁ a)_{+ 42} b) ₃₅ a) _85,4 a) 2017/2018 29 a)₊₂₇b) ₃₁ a)_{+ 25}b) ₂₂ a)_{+ 21}b) _76,8 2018/2019 48 a)_{+ 20}b) ₄₉a)_{+ 20}b) ₄₁a)₊₁₇b) ₈₅ 11.º 2016/2017 14 a) ₊₂₀ b) ₁₄ a) ₊₂₀ b) _13ª) _{+ 20}b) _92,9 2017/2018 33 a) ₊₂₄b) ₃₅ a) ₊₂₅b) ₃₁ a) ₊₂₅b) _93,3 2018/2019 18 a)_{+ 22}b) ₂₅a)_{+ 21}b) ₂₁a)₊_{21 b)} _91,3 12.º 2016/2017 25 a) _{+ 27}b) ₂₇ a) _{+ 27}b) ₂₃ a) _{+ 22}b) _83,3 2017/2018 15 a) ₊₁₈ b) ₁₅ a) ₊₁₈ b) ₈ a) _{+ 13}b) _63,6 2018/2019 32 a)_{+ 27}b) ₃₁a)_{+ 26}b) ₂₀a)₊_{23 b)} _75,4

a) alunos do ensino regular b) alunos dos cursos profissionais

(39)

Página 39 de 41

8. Plano de Ação Estratégica

8.1. Medida 1

(40)

Página 40 de 41

8.2. Medida 2

(41)

Página 41 de 41