• Nenhum resultado encontrado

24075-aula 3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "24075-aula 3"

Copied!
13
0
0

Texto

(1)

SÉRIES ESTATÍSTICAS

Definição: é um conjunto de dados considerados segundo as diversas modalidades do

fenômeno que representa. A representação é feita através de gráficos e de tabelas estatísticas.

Tabulação: uma vez feita a coleta e a crítica dos dados, e a sua respectiva apuração, devemos

efetuar a apresentação dos dados, que geralmente é feita através de tabelas e gráficos, pois permitem a síntese dos resultados. As tabelas devem obedecer ao seguinte postulado: Obter o máximo de esclarecimentos com um mínimo de espaço de tempo.

Estruturação: uma tabela e mesmo um gráfico podem ser decompostos em 3 partes: cabeçalho, corpo e rodapé.

1. Cabeçalho ou Título: o cabeçalho, que é apresentação do que a tabela está procurando representar, deve conter o suficiente para que sejam respondidas as seguintes questões: O

quê? (referente ao fato), Onde? (relativo ao lugar), Quando? (correspondente ao tempo).

Exemplo: Acidentes na BR 386 em 1998 O quê? (fato) Acidentes

Onde? (lugar) BR 386 Quando? (tempo) 1998

Título: Respondendo o quê, onde e quando

Fonte: Onde foram coletados os dados

2. Corpo: o corpo de uma tabela é representado por uma série de colunas e sub colunas, dentro das quais são colocados os dados apurados. Segundo o corpo, as tabelas podem ser: de entrada simples, de entrada dupla e de múltiplas entradas.

Exemplo de tabela de entrada simples.

Tabela 1: Previsão da população para a cidade de São Paulo – 1984-2001

Anos População (1.000 hab.)

1984 9.439 1990 11.160 1995 12.224 2000 13.410 2001 14.910 Fonte: Sabesp.

(2)

Exemplo de tabela de entrada dupla.

Tabela 2. Contingente operacional da Empresa B - 1986

Tipo Sexo Total

Homens Mulheres

Maiores 60 30 90

Menores 40 10 50

Total 100 40 140

Fonte: Departamento de relações industriais

3. Rodapé: no rodapé de uma tabela devemos colocar a legenda e todas as observações que venham a esclarecer a interpretação da tabela. Geralmente também é no rodapé que se coloca a fonte dos dados, embora em alguns casos ela possa ser colocada também no cabeçalho. A fonte serve para dar maior autenticidade à tabela.

CLASSIFICAÇÃO DAS SÉRIES ESTATÍSTICAS

 Séries Temporais (ou cronológicas): são aquelas que variam os dados através do tempo, permanecendo fixo a espécie e o lugar.

Exemplo:

Produção de petróleo bruto – Brasil 1966 – 1970 Anos Quantidade (cm³) 1966 6.748.889 1967 8.508.848 1968 9.509.636 1969 10.169.531 1970 9.685.641

Fonte: Brasil em dados

 Series Territoriais (ou geográfica): são aquelas em que variam os dados referentes ao local permanecendo fixo o tempo e a espécie.

Rebanhos bovinos (1.000 cabeças) – Brasil - 1970

Regiões Bovinos Norte 2.132 Nordeste 20.194 Sudeste 35.212 Sul 18.702 Centro-Oeste 15.652

(3)

 Series Categóricas (ou espécie): são aquelas em que variam os dados referentes a espécies e permanecem fixos o tempo e o lugar.

Produção pesqueira – Brasil (mar) - 1969

Itens Produção (ton)

Peixes 314

Crustáceos 62

Moluscos 3

Mamíferos 3

Fonte: Brasil em dados

 Distribuição de frequências: ficam fixos tempo, lugar, espécie e fenômeno estudado através das graduações em que podem ser subdivididos.

Notas de estatística (2º semestre) Curso de Administração – 1997 Notas Nº de alunos 0,5 – 2,5 1 2,5 – 4,5 2 4,5 – 6,5 5 6,5 – 8,5 22 8,5 – 10 10

Fonte: Secretaria URI

 Séries mistas ou compostas: são combinações das séries anteriores. Ex: Territorial / Temporal:

Evolução do transporte de carga marítima nas 4 principais bacias brasileiras (t) Brasil – 1968 – 1970 Bacias Anos 1968 1969 1970 Amazônica 233.768 324.350 316.557 Nordeste 16.873 20.272 20.246 Prata 177.705 203.966 201.464 São Francisco 53.142 48.667 57.948

(4)

Exercícios:

1) Montar uma série cronológica para representar a quantidade de alunos matriculados no ensino de 1º grau no Brasil nos anos de 1990 a 1996 em milhares de alunos, segundo dados fornecidos pelo Ministério de Educação: 19720 – 20567 – 21473 – 21887 – 22598 – 22473 – 23564.

2) Idealizar uma série geográfica para representar o seguinte fato: estabelecimentos de ensino da região norte do Brasil em 1982. A região norte subdivide-se em: Rondônia, Acre, Amazonas, Roraima, Pará e Amapá e possuem um total de 29, 13, 78, 4, 110 e 9 estabelecimentos de ensino, respectivamente, segundo MEC. Identifique a classificação da série.

3) A produção de Pneumáticos no Brasil no período de 1971 – 1976 foi respectivamente: 9393, 10710, 13466, 16238, 16704, 19149. Estes dados foram obtidos com a Conjuntura Econômica – julho de 1977. Montar a série estatística para estes dados e identifique a classificação da série.

4) A produção agrícola no Brasil em 1974 foi em 1000 toneladas: Algodão em Caroço = 1959, Cacau = 165, Café = 3220, Cana de Açúcar= 96412, Fumo em Folha= 304, Milho em Grão = 17284, Soja = 7876 e Trigo = 2858. Montar a série estatística para estes dados e identifique a classificação da série.

5) A participação Estadual da Produção Industrial no País de 1907 a 1980 em percentual foi em 1907: SP = 16,5, RJ = 33,1, MG= 4,8, RS= 14,9, Outros = 30,7; 1920: SP = 31,5, RJ = 20,8, MG= 5,5, RS= 11,0, Outros = 30,2; 1970: SP = 54,3, RJ = 17,0, MG= 10,0, RS= 5,5, Outros = 9,5; 1980: SP = 60,0, RJ = 15,0, MG= 10,0, RS= 5,5, Outros = 9,5. Fonte: CARRION, JE, FRANSICO. POLITICA ECONÔMICA E ALTERNATIVA, PORTO ALEGRE, 1981.

(5)

GRÁFICOS ESTATÍSTICOS

O gráfico estatístico é uma forma de apresentação dos dados estatísticos, cujo objetivo é o de produzir, no investigador ou no público geral, uma impressão mais rápida e viva do fenômeno em estudo. É toda a representação da série estatística baseada no desenho.

Requisitos: um gráfico deve apresentar três elementos fundamentais que são: Simplicidade: na devemos enfeitar

Veracidade: que os cálculos feitos e a marcação dos valores estejam corretos, do contrário não traduzirá a verdade e levará a erros de observação.

Clareza: as escalas e os valores mostrados no gráfico devem estar claros e bem marcados.

Do mesmo modo que nas tabelas, também nos gráficos devemos considerar um tírulo que nos diga a espécie, o lugar e o tempo do fenômeno representado, bem como a fonte de onde foram retirados os dados expostos.

Quanto a finalidade: podemos ter três gráficos:

a) Gráficos expositivos ou informativos: servem simplesmente para expor o resultado do trabalho.

b) Gráficos analíticos: servem para analisar o trabalho que está sendo exposto. c) Gráficos comparativos: servem para comparar duas ou mais séries estatísticas.

Quanto aos tipos:

a) Diagramas: são representações por meio de pontos, linhas ou superfícies b) Cartogramas: são representações das séries através de mapas geográficos c) Pictogramas: são representações das séries através de figuras.

(6)

Principais tipos de Diagramas: TIPOS DE GRÁFICOS:

1) Lineares: representação mais usual em forma de linha

Exemplo:

Tabela 1.

Produção de Pneumáticos no Brasil de 1971 - 1976

Anos Pneumáticos (1000 peças)

1971 9393 1972 10710 1973 13466 1974 16238 1975 16704 1976 19149

Fonte: Conjuntura Econômica julho/77

Gráfico 1.

Fonte: Conjuntura Econômica julho/77 0 5000 10000 15000 20000 25000 1 2 3 4 5 6 P n eu m át ic o s (1 00 0 p as ) Anos: 1971 - 1976

(7)

2) Gráficos Colunas:

Representação por retângulos verticalmente. Geralmente a distância de uma coluna em relação a outra deve ser inferior a 2/3 e superior a metade da largura da base.

Tabela 2.

Poupança mensal no Brasil ano de 87 (%)

Meses Rentabilidade (%) Março 15,09 Abril 21,56 Maio 24,09 Junho 18,61 Julho 8,91 Agosto 8,09 Setembro 7,99 Outubro 9,72 Novembro 13,4 Dezembro 14,71 Fonte: IBGE Gráfico 2. Fonte: IBGE 0 5 10 15 20 25 30 P erc en tu ai s meses

(8)

3) Colunas Agrupadas – seja a tabela de dupla entrada

Exemplo:

Tabela 3.

População Econômica ativa no Brasil Setor 1940 1950 Total Primário 8968 10255 19223 Secundário 1414 2347 3761 Terciário 3620 4516 8136 Total 14002 17118 31080 Fonte: IBGE Gráfico 3. Fonte: IBGE

4) Colunas superpostas: (com base nos dados da tabela 3)

Gráfico 4. Fonte: IBGE 0 2000 4000 6000 8000 10000 12000

Primário Secundário Terciário

P o p u la çã o Setores

População Economicamente Ativa

1940 1950 0 5000 10000 15000 20000 25000

Primário Secundário Terciário

P o p u la çã o Setores

População Economicamente Ativa

1950 1940

(9)

5) Gráficos de Setores – O gráfico de setores utiliza valores relativos (%) e não absoluto

Exemplo:

Tabela 4.

Produção Brasileira de Borracha - 1994

Estados Toneladas Graus %

AC 4727 104 29 AM 5631 123 34 PA 4500 99 27 MT 1235 27 8 Outros 337 7 2 Total 16430 360 100 Fonte: IBGE Gráfico 5. Fonte: IBGE

6) Histograma – é um gráfico representativo de uma distribuição de frequências, através de

retângulos justapostos. Exemplo:

Tabela 5.

Idade dos Alunos da Disciplina Estatística I - Curso ... Da URI - 2001 Idade Frequência (fi) Frequência Acumulada (fa)

16 - 20 25 25 21 - 25 15 40 26 - 30 8 48 31 - 35 6 54 36 - 40 2 56 41 - 45 1 57 46 - 50 0 57

Fonte: Secretaria do Curso

29%

34% 27%

8% 2%

Produção Brasileira de Borracha - 1994

AC AM PA MT Outros

(10)

Gráfico 6.

Fonte: Secretaria do Curso

7) Polígono – (com base nos dados da tabela 5)

É um gráfico representativo de uma distribuição de frequências, através de uma linha poligonal fechada.

Gráfico 7.

Fonte: Secretaria do Curso

8) Ogiva – (com base nos dados da tabela 5)

É um gráfico representativo de uma distribuição de frequências, através de uma linha poligonal, cujas vértices são proporcionais às frequências acumuladas.

0 5 10 15 20 25 30 16 - 20 21 - 25 26 - 30 31 - 35 36 - 40 41 - 45 46 - 50 N ú m ero d e A Lu n o s Idades

Idade dos Alunos da Disciplina de Estatítica I - Curso ... da URI - 2001 0 5 10 15 20 25 30 16 - 20 21 - 25 26 - 30 31 - 35 36 - 40 41 - 45 46 - 50 N ú m ero d e al u n o s Idade

Idade dos Alunos que frequentam a Disciplina de Estatística I - Curso de ... da URI - 2001

(11)

Gráfico 7.

Fonte: Secretaria do Curso

CARTOGRAMAS: é a representação sobre uma carta geográfica.

PICTOGRAMA: O pictograma constitui um dos processos gráficos que melhor fala ao

público, pela sua forma ao mesmo tempo atraente e sugestiva. A representação gráfica consta de figuras. 0 10 20 30 40 50 60 16 - 20 21 - 25 26 - 30 31 - 35 36 - 40 41 - 45 46 - 50 N ú m ero d e al u n o s Idade

Idade dos Alunos que frequentam a Disciplina de Estatística I - Curso de ... da URI - 2001

(12)

Exercícios:

1) Trace o histograma da seguinte distribuição:

Média fi 0,0 - 0,9 5 1,0 - 1,9 25 2,0 - 2,9 8 3,0 - 3,9 40 4,0 - 4,9 59 5,0 - 5,9 38 TOTAL

2) Trace os três gráficos representativos (histograma, polígono e ogiva) da distribuição abaixo:

3) Construa o gráfico de colunas simples da seguinte série:

4) Represente a tabela a seguir usando o gráfico em colunas: Produção Brasileira de Petróleo

Bruto 1991 - 1993 Anos Quantidade (1.000 m³) 1991 36.180,40 1992 36.410,50 1993 37.164,30 Fonte: Petrobrás Valores fi 23-27 26 28-32 38 33-37 62 38-42 41 43-47 30 48-52 15

Vendas de Carvão Brasil (Milhões de toneladas)

Ano Toneladas 1986 0,9 1987 0,92 1988 1 1989 1,5 1990 1,7 Fonte: CRM/90

(13)

5) Represente a série abaixo usando o gráfico em linha: Exportação - Brasil - 1984-1993 Anos Quantidade (1.000 t) 1984 141.737 1985 146.351 1986 133.832 1987 142.378 1988 169.666 1989 177.033 1990 168.095 1991 165.974 1992 167.295 1993 182.561

Fonte: Min. Ind., Com. e Tur.

6) Usando o gráfico em barras, represente a tabela:

7) Represente a tabela por meio de gráfico em setores:

Produção de ovos de galinha Brasil - 1992

Regiões Quantidade (1.000 dúzias)

Norte 57.297 Nordeste 414.804 Sudeste 984.659 Sul 615.978 Centro-Oeste 126.345 fonte: IBGE

Área Terrestre Brasil Regiões Relativa (%) Norte 45,25 Nordeste 18,28 Sudeste 10,85 Sul 6,76 Centro-Oeste 18,86 Total 100,00 fonte: IBGE

Referências

Documentos relacionados

O pagamento deverá ser efetuado no setor financeiro da Escola, no prazo de 48h antes da realização da prova de Recuperação Paralela impreterivelmente, para melhor planejamento

Cabe ressaltar que os municípios que exibiram grau de desenvolvimento muito baixo e baixo, se encontram em sua maioria na região centro-sul, que, como ilustração, abriga a capital

Por fim, faz-se a opção de analisar, com breves páginas, como se procedeu a regulamentação e a correspondente cooperação internacional no contexto da Hidrovia Paraguai-Paraná

Um teste utilizando observa¸c˜ oes de fra¸c˜ ao de massa do g´ as de aglomerados de ga- l´ axias e SNe Ia foi proposto por Gon¸calves, Holanda e Alcaniz (2012)[ 41 ]. Eles

De realçar que o número dos casos diminuiu para 144 em São Vicente e para 92 no concelho da Praia, em comparação com o mesmo período anterior, enquanto os concelhos de São Miguel

Após isso, cedi um tempo da aula para a professora Clarissa poder comentar sobre a última prova feita pelos alunos, na qual eles não haviam se saído muito bem.. Durante a

Diante dessa realidade, nota-se o diferencial que ambas obtêm a partir dos recursos que detêm, o que lhes per- mite superar seus concorrentes, pois como enfatizam Barney e

A visão que se tem é que é necessário, apenas , possuir capital para se iniciar uma certa atividade e que o mercado funciona com a produção, compra e venda