Atividades Pedagógicas
Acompanhe aqui um pouco do dia-a-dia de nossos alunos em busca de novos aprendizados.
EM DESTAQUE
ATIVIDADES DE
SALA DE AULA
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GRUPO V B
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GRUPO V E
Reis e Planetas
Com o objetivo de criar o hábito de escutar histórias, favorecer momentos de prazer em grupo e enriquecer o imaginário infantil, oferecemos constantemente às nossas crianças oportunidades de leituras variadas. Leitura não apenas de textos escritos, mas também, a leitura do mundo no qual elas vivem inseridas. Ler histórias para as crianças é poder suscitar o imaginário, é ter curiosidade respondida em relação a tantas perguntas e encontrar ideias para solucionar questões. Além disso, pode-se ver no rosto de cada uma delas, a expressão de emoções importantes como: a tristeza, o pavor, a insegurança, a tranquilidade e tantas outras.
Foi o que pudemos perceber ao lermos a história Reis e Planetas da autora Ingrid Biesemeyer Bellinghausen.
Durante a leitura, por todo o tempo, as crianças se mantiveram atentas à fala e às belas ilustrações.
Este livro narra a história de dois planetas – Alegróide e Nebulóide. Alegróide, um planeta cheio de luz e cores, que tinha um rei feliz e sorridente. Nebulóide era um planeta triste e escuro e seu rei estava sempre zangado e reclamando de tudo. Depois que os dois reis se encontraram, tudo mudou no planeta Nebulóide.
A mensagem que pudemos tirar desta história junto às crianças é que a alegria e o bom humor de cada um de nós tem o poder de transmitir ao mundo em que vivemos. As crianças da Turma da Natureza adoraram toda a história, o encontro dos dois reis e principalmente o final em que o rei do planeta Nebulóide pede a ajuda delas para
encontrar um novo nome para seu planeta. Seguem abaixo as sugestões das crianças: - “Planeta amigóide” - “Felicidóide” - “Planeta colorido” - “Planeta animóide” - “Planeta arco-íris” - “Estrelas iguais” - “Planeta brincadeira” - “Bolinhas coloridas” - “Planeta árvore” - “Planeta zumbi”
A cada sugestão, as crianças riam e se divertiam a valer. No final, quiseram desenhar os planetas Alegróide e Nebulóide e seus respectivos reis. Turma da Natureza Equipe: Adriana Lopes e Luciana
VB
“O esporte tem a força de mudar o mundo.” (Nelson Mandela)
Copa do Mundo 2014
Em junho aconteceu o tão aguardado Mundial de Futebol no Brasil e alunos da “Turma do Pudim” vivenciaram, pela primeira vez, a emoção de acompanhar este evento tão espetacular.
Constatamos que a Copa do Mundo refere-se a um momento importante do esporte, uma das maiores paixões do povo Brasileiro e mesmo ganhando ou perdendo, as
pessoas se envolvem e extravasam suas alegrias, unindo essa sensação rumo à torcida pelo seu País. Não podemos esquecer que neste momento também observamos de perto a união de todas as nações e assim conseguimos compreender um pouco de suas culturas, sem discriminação de raça, religião e classe social.
Este tema, tão emocionante e envolvente foi discutido e trabalhado em nosso dia a dia, de forma alegre e muito prazerosa.
Demos início ao assunto numa roda de conversa, que se desdobrou em observações, curiosidades e pesquisas, que também envolveram as famílias.
Durante nossas rodas, conversamos muito sobre o mundial, o que é a Copa do Mundo e a sua importância.
Também, observamos fatos importantes, como as participações do Brasil e de outros países, quantos títulos já conquistamos, a história do Fuleco, nosso Mascote e por que ele foi escolhido. As crianças foram incentivadas a pesquisarem em casa notícias relacionadas ao tema, para
compartilhar com os amigos em sala de aula. As figuras e as reportagens foram usadas para ficarem expostas no nosso mural da copa.
Várias atividades foram feitas com o objetivo de enriquecer e fixar ainda mais o tema trabalhado. Desta forma,
construímos um campo de futebol, onde cada aluno montou um dos jogadores da nossa seleção e escreveu o seu respectivo nome,
elaboramos escritas espontâneas a partir de imagens ligadas ao futebol,
construímos o placar dos jogos do grupo do Brasil e dos jogos finais, entre outras.
Algumas crianças tiveram a oportunidade de assistirem jogos nos estádios, visitar lugares e
exposições que abordavam a copa do mundo e até tiraram fotos com jogadores de futebol. Estas situações foram contadas pelos alunos, com muita emoção.
Para o assunto ficar ainda mais atraente, organizamos a brincadeira da “Bola ao gol”, onde a turma foi dividida em dois grupos que fizeram uma disputa de pênaltis. Foi super divertido! Acompanhar a copa do mundo assim, tão de pertinho, foi muito especial para as crianças, que adoraram trocar informações e demonstrar suas descobertas e saberes a respeito do assunto. Mesmo que a seleção brasileira não tenha sido a grande campeã, valeu muito a pena ter curtido este momento e ter recebido um evento tão lindo e grandioso em nosso país!
VC, VD e VE
Viva a Copa!
A Copa do mundo é um dos eventos esportivos mais importantes e conhecidos internacionalmente,
envolvendo diversos povos, integrando diferentes culturas, raças e etnias e promovendo assim a pluralidade cultural, a tolerância e o respeito às diferenças.
Em nosso país, o futebol é considerado uma paixão nacional, mobilizando todo o povo que vibra, torce, grita, ri e chora, celebrando cada partida com muita emoção.
É desta mesma maneira que o tema Copa do Mundo adentrou os muros da escola, estando presente nas falas das crianças, falas estas que denotavam muita empolgação, alegria, interesse e curiosidade.
Partindo desta motivação, buscamos explorar o tema de forma lúdica e informativa, realizando com as crianças alguns jogos e atividades, que proporcionaram uma maior interação com o mesmo.
Dentre as atividades realizadas, destacamos as de pesquisa, como uma das mais importantes, pois, além de nos fornecer diversas informações, como por exemplo, a lista dos países participantes da Copa, os dias e locais onde seriam realizadas as partidas e até mesmo o nome dos jogadores da nossa seleção,
proporcionou às crianças o contato com diversas fontes e recursos de pesquisa, como jornais, revistas, internet, etc. fomentando a curiosidade e aguçando o olhar investigativo entre elas.
Também, utilizamos o tema para valorizar o trabalho em equipe, lembrando sempre que a contribuição de cada sujeito é indispensável para o bom funcionamento do grupo, reforçando assim a importância de seguir as regras e os combinados estabelecidos socialmente.
Durante os jogos e brincadeiras desenvolvidas, observamos o surgimento de situações que permitiram trabalhar com o sentimento de frustração demonstrado por algumas crianças, encorajando-as a lidar com o “perder e o ganhar” com naturalidade.
Em razão de tudo isso, encerramos vitoriosos a nossa participação na Copa do Mundo 2014!
