Projeto de Recuperação Semestral - 1ª Série (EM)
Biologia 1
MATÉRIA A SER ESTUDADA
Nome do Fascículo Aula Exercícios Origem da Vida e Evolução Cap 1 Aplicação e Aprofundamento Origem da Vida e Evolução Cap 2 Aplicação e Aprofundamento Origem da Vida e Evolução Cap 3 Aplicação e Aprofundamento Ecologia 2 Cap 1 Aplicação e Aprofundamento
LISTA DE EXERCÍCIOS PARA ENTREGAR
1- Desde 1995 alguns estados nort - a. 2- New York Times de 1o de novembro de 1938 relatou o que aconteceu n
a) Comparando com a origem da vida na Terra, indique que co surgimento de vida em Marte.
b) Supondo que uma sonda espacial tenha trazido de Marte dois organismos, um deles classificado como pertencente ao Reino Monera e o outro ao Reino Protista, explique como os cientistas puderam diferenciar esses dois organismos.
3- A biodiversidade brasileira, no que diz respeito a aranhas, pode ser ainda maior do que suspeitavam os cientistas. http://www1.folha.uol.com.br/folha/ciencia/ult306u13625.shtml)
a) Por que o surgimento da Cordilheira dos Andes teria
distintas? 4- - Siphonops paulensis: c - - Mycobacterium tuberculosis: bacilo de Koch, causador da tuberculose;
- - urbanas. 5- da muralha e do caminho. Ao analisarem a diferen 6- 7- portanto, estamos a caminho de um desastre
8- para se ada prosperaram. - mais se assemelha e justifique sua resposta.
9- nitrogenadas do DNA. deradas importantes fatores evolutivos. reprodutiva aos raios X, por se
10- 13.04.2008.)
a) Apesar de gerar animais aparentement es? 11-
a) Considerando o papel desempenhado por esses animais nesses ambientes, esquematize uma cadeia alimentar com 4 elos.
b) Indi
12- Considere os grandes biomas do Brasil: cerrados, florestas, pampas e caatingas. a) Em - vertebrados. 13- dentro de um dispositivo que si
(O Estado de S.Paulo, julho 2007.)
separados, u 14- - gerar energia. (Veja, 21.06.2006.)
Biologia 2
MATÉRIA A SER ESTUDADA Nome do
Fascículo
Capítulos Página dos exercícios Exercícios de Aplicação Exercícios de Fixação Exercícios de Aprofundamento Ecologia 1 2 Pág. 31 3, 4 2, 3, 5 7 Ecologia 1 2 Pág. 32 2, 3 1, 2 3, 5 Ecologia 1 3 Pág. 33 3 2, 3 4, 6 Ecologia 1 3 Pág. 34 1, 2, 3 5, 6 Citologia 1 3 Pág. 41 2 2 3, 4 Citologia 1 4 Pág. 42 2, 3 2. 4
LISTA DE EXERCÍCIOS PARA ENTREGAR Bio 2 – Ecologia 1
1) (Uftm 2012) Paramécios são seres unicelulares heterótrofos que se deslocam com certa facilidade no meio em que se encontram. Os gráficos ilustram as curvas de crescimento de duas espécies de paramécio (Paramecium caudatum e P. bursaria) mantidas isoladas (gráfico 1) e mantidas no mesmo tubo de ensaio, em cultura mista (gráfico 2).
Em relação às curvas de crescimento e às espécies de paramécios, responda:
a) Em termos ecológicos, como pode ser explicado o fato de as curvas do gráfico 2 serem semelhantes às do gráfico 1?
b) Que prolongamentos celulares permitem o deslocamento dos paramécios? Como é a constituição dessas estruturas?
2) . (Fuvest 2010) As mariposas da espécie Diataea saccharalis colocam seus ovos na parte inferior de folhas de cana-de-açúcar. Esses ovos desenvolvem-se em larvas que penetram no caule e se alimentam do parênquima ali presente. As galerias feitas por essas larvas servem de porta de entrada para fungos da espécie Colleotrichum falcatum. Esses fungos alimentam-se da sacarose armazenada no caule.
As usinas de açúcar e álcool combatem as mariposas, liberando pequenas vespas (Cofesia flavipes), cujos ovos são depositados sobre as larvas das mariposas. Quando os ovos eclodem, as larvas da vespa passam a se alimentar das larvas da mariposa.
a) Com base nas informações contidas no texto acima, indique os organismos que ocupam os seguintes níveis tróficos:
a1) produtor;
a2) consumidor primário; a3) consumidor secundário.
3) (Ufjf 2006) As figuras a seguir mostram relações tróficas em duas comunidades (A e B). Utilize as figuras para responder aos itens que se seguem:
a) A comunidade A corresponde a uma rede trófica e a comunidade B corresponde a uma cadeia trófica. Explique essa afirmativa.
b) Qual das duas comunidades continuará funcionando após a perda de uma população de organismos consumidores? Justifique sua resposta.
c) No caso da comunidade A ser contaminada por um metal pesado, qual animal irá apresentar maior concentração desse poluente? Justifique sua resposta.
4) (Fuvest 2006) O esquema a seguir representa as principais relações alimentares entre espécies que vivem num lago de uma região equatorial.
Com relação a esse ambiente:
a) Indique os consumidores primários.
b) Dentre os consumidores, indique quais ocupam um único nível trófico.
c) Explique como o aumento das populações das aves pode impactar as populações de mosquitos. Bio 2 – Citologia 1
Receita de pão Ingredientes: 500 mL de água.
1 e ½ kg de farinha de trigo. 1 copo de óleo.
3 colheres (sopa) de açúcar. 1 colher (chá) de sal.
50 g de fermento biológico. Modo de preparo:
Amornar a água e colocar o óleo, o açúcar, o sal e o fermento em uma tigela.
Misturar tudo e acrescentar, aos poucos, a farinha, até a massa desgrudar das mãos. Tirar a massa da tigela, colocá-la na mesa e sová-la.
Colocar uma bolinha de massa em um copo com água.
Enrolar a massa e deixá-la crescer, até a bolinha subir no copo com água. Depois, é só colocar a massa em uma forma e assá-la.
a) Qual processo biológico é o responsável pelo crescimento da massa do pão? Considerando esse processo, explique por que a bolinha no copo com água vem à tona depois que a massa cresce. b) Considerando que a produção de vinho e a produção de pão têm por princípio o mesmo processo biológico, explique por que o vinho contém álcool e o pão assado não.
6) Com relação às bactérias:
a) Em qual dos reinos, segundo Whittaker, as bactérias se encontram?
b) Qual das figuras abaixo (A e B) corresponde a uma célula de bactéria? Cite DUAS características morfológicas que definam esse tipo de célula.
c) Como as bactérias resistentes a antibióticos transmitem a resistência aos seus descendentes? 7) (Uftm 2012) O vinho é produzido por ação de fungos conhecidos como leveduras que são, na maioria, anaeróbias facultativas. Eles conseguem digerir a sacarose presente na uva e alguns produtos resultantes estão presentes na bebida.
Responda:
a) Em que condição, aeróbia ou anaeróbia, ocorre a produção de vinho? Justifique sua resposta. b) Explique como esses micro-organismos conseguem aproveitar a sacarose presente nas uvas. 8) (Ufu 2009) Sob idênticas condições experimentais, cultivaram-se dois tipos diferentes de micro-organismos em tubos separados (1 e 2). Em cada tubo foram adicionados glicose e oxigênio. Após a total degradação da glicose, no tubo 1, detectou-se a produção de ATP, CO2 e H2O. No tubo 2, detectaram-se apenas ATP e um outro composto orgânico.
Com base nessas informações, responda:
a) quanto à forma de degradação de compostos orgânicos para obtenção de energia, como se classificam, respectivamente, os micro-organismos presentes nos tubos 1 e 2?
b) quais processos metabólicos ocorreram, respectivamente, nos tubos 1 e 2? c) além do ATP, qual foi o composto orgânico detectado no tubo 2?
9) (Uerj 2008) A concentração de lactato no sangue de uma pessoa foi medida em três diferentes momentos:
1) antes do início de um intenso exercício muscular; 2) ao final desse exercício;
3) algumas horas após seu final.
Os resultados obtidos estão representados no gráfico.
Explique o aumento da concentração de lactato sanguíneo observado e justifique a importância de sua produção para que as reações químicas da glicólise não sejam interrompidas.
