Linguagem:
A linguagem é um processo mental de manifestação do pensamento e
de natureza essencialmente consciente, significativa e orientada para o
contacto inter-pessoal.
Comunicação por Sinais Simples
Sinais olfativos
Sinais táteis
Sinais auditivos
Sinais visuais
Noam Chomsky's theory of
universal grammar
states that the
defining essence of language is syntax (sentence formation, for
example: adjectives precede nouns), which no other species was
capable of mastering. Language must be learned and coincides
with thinking.
Chomsky´s theory of an universal grammar:
Universal language codes:
Each language uses a unique set
of about 40 distinct elements,
called
“Phonemes”
which
change the meaning for a world
(for example fração – ração;
prato - pato).
Phoneme: "The smallest contrastive linguistic unit which may bring about a change of meaning"
Componentes
Léxico-Gramatical (Lógico)
Fonemas (Cada fonema tem a função de estabelecer
uma diferença de significado entre uma palavra e outra).
Morfemas (fragmento mínimo capaz de expressar
significado) ou palavras
Frases
Prosódico (Emocional)
Temporização
Ênfase
Entonação
A evolução das idiomas:
1. Etapa, os idiomas “klick”
A evolução das idiomas:
Pinker and Bloom (1990): Language must have evolved by natural
selection.
Steven Pinker's theory builds upon the concept of universal grammar
and evolutionary adaptation, proposed that the human brain is
innately hardwired for language and that there is a gene for language
(Pinker 1994:365). Pinker and Bloom suggest that:
1. there was a gradual evolution from no language to modern language,
with random occurrences of mutation or recombinations
2. language evolved as a function of earlier communication, not as a
mechanism for mental representation
3. the development of grammar gave a selective advantage to early
hominids
Tem mais que 7000 idiomas no mundo, dividido em 17 grande
famílias.
Paul Pierre Broca :
Paul Pierre Broca (1824 - 1880) was a French physician, anatomist and anthropologist. He was a prodigy as a child, holding baccalaureate degrees simultaneously in literature, mathematics and physics. He entered the medical school when he was only 17 years old, and graduated at 20, when most of his contemporaries were just beginning as medical students.
Broca studied medicine in Paris. He soon became a professor of surgical pathology at the University of Paris and a noted medical researcher in many areas. As a superb neuroanatomist, he made important contributions to the understanding of the limbic system.
Área de Broca:
The field of study where Broca became famous and a towering figure in the history of medicine and the neurosciences, was his discovery of the speech center (now known as the Broca's area or the third circumvolution of the frontal lobe). He arrived at this discovery by studying the brains of aphasic patients (persons unable to talk), particularly the brain of his first patient in the Bicêtre Hospital, named "Tan", who was shown by Broca in 1861 to have a neurosyphilitic lesion in one side of the brain, precisely in the area which controlled speech.
Área de Broca:
Paul Pierre Broca (1863)
= Área motor, responsável
para executar a fala
Área de Wernicke:
Karl Wernicke (1874)
= Área sensorial, responsável
para entender a fala
Outras áreas envolvidos em funções de linguagem:
Os neurônios de “espelho” (mirror neurons) em
macacos (Rizolatti, 1985):
Mirror neurons are active during executing and watching a task.
In the winter of 1991, I (GR) sent to Nature a report on a surprising set of neurons that we had found in the ventral
premotor cortex of the
monkey. The fundamental
characteristic of these
neurons was that they
discharged both when the monkey performed a certain motor act (e.g., grasping an object) and when it observed another individual (monkey or human) performing that or a similar motor act (Di
Pellegrino et al. 1992).
These neurons are now known as mirror neurons (Fig. 1).
Mirror mechanism:
The mechanism that unifies
perception and action,
transforming sensory
representations of the
behaviour of others into
motor representations of
the same behaviour in the
observer’s brain.
The mirror mechanism provides a basic mechanism that
unifies action production and action observation, allowing
the understanding of the actions of others from the inside.
The mirror neuron system is present in humans, monkeys and
songbirds:
Afasia:
A afasia é um distúrbio da linguagem que ocorre com freqüência nas doenças vasculares cerebrais, principalmente no acidente vascular do tipo o isquêmico (AVCI). A linguagem é a forma de expressão das pessoas e se dá através da fala, da escrita e dos gestos. O cérebro possui um dicionário que é formado durante a vida e que por meio de complexos mecanismos traduz as palavras em todas as formas de expressão. A compreensão faz parte evidentemente, deste processo. A linguagem é processada no hemisfério cerebral esquerdo das pessoas destras em determinados locais coma a área de Broca e a área de Wernicke. Dependendo do local da lesão o do acidente vascular, nós podemosdistinguir várias tipos diferentes de afasias.
Acidente vascular encefálico (Derrame):
Afasia Global
Afasia global é a perda de todas as capacidades de linguagem: compreensão, fala, leitura e escrita, sendo causado geralmente por um infarto completo no território da artéria cerebral média esquerda; os pacientes, sendo assim, também apresentam geralmente hemiplegia direita (total perda de força no lado direito do corpo), além de demência associada; o prognóstico é mais reservado.
CAUSAS DA AFASIA
Na ordem decrescente de importância:
a) acidentes vasculares (derrame)
b) traumatismos que atingem o hemisfério esquerdo;
c) processos inflamatórios;
d) escleroses disseminadas e encefaloses;
e) abscessos e gomas;
f) tumores;
g) hematomas.
Podem-se observar Afasias transitórias no curso
da uremia, diabete, intoxicações, na epilepsia
e na enxaqueca.
Afasia de Broca
ou afasia expressiva:
Afasia de Broca é uma afasia na qual o paciente, embora sabendo
o que deseja falar ou expressar, vê-se impossibilitado de fazê-lo
devido à lesão dos centros neurológicos necessários à
coordenação dos movimentos responsáveis pela emissão daqueles
sons adequados para esta comunicação. Uma lesão na área de
Broca interfere gravemente na produção da fala, pois os sinais
apropriados , não mais podem ser enviados ao córtex motor.
Afasia de Wernicke
ou afasia sensorial:
Ocorre falta completa ou a parte de compreensão estando a fala
preservada, fluente, mas desconexa. Uma lesão na área de
Wernicke produz enormes problemas na capacidade de
compreensão, já que esse e o local da transformação de sons em
palavras.
Afasia de Broca = afasia motora
A afasia de Broca caracteriza-se por grande dificuldade em falar, porém a compreensão da linguagem encontra-se preservada. Essa síndrome é também dita como afasia de expressão ou motora: os pacientes conseguem executar normalmente a leitura silenciosa, mas a escrita está comprometida. Esses pacientes possuem, ainda, fraqueza na hemiface e membro superior direito (devido à proximidade das regiões afetadas pelo distúrbio circulatório). Os pacientes têm consciência do seu déficit e se deprimem com facilidade (frustração). Entretanto, o prognóstico é bom quanto à recuperação de parte da linguagem falada, embora sejam necessários meses para a realização de uma fala simples, abreviada, ainda que não fluente.
Afasia de Wernicke:
= afasia sensorial
A afasia de Wernicke caracteriza-se por dificuldade na compreensão da linguagem, a fala é fluente e faz pouco sentido. Essa síndrome é também denominada afasia de recepção ou sensorial. Os pacientes com essa síndrome começam a falar espontaneamente, embora de modo vago, fugindo do objetivo da conversa. Pode existir parafasias, isto é, uma palavra substituindo outra, como chamar uma colher de garfo (parafasia literal), ou um som substituindo outro, como ao chamar uma colher de mulher (parafasia verbal); geralmente, não apresentam fraqueza associada, os pacientes não se dão conta de seu déficit e a recuperação é mais difícil.
Afasias de Condução:
Além das afasias de Broca e Wernicke, existem diferentes tipos
de afasias de condução. Na maioria dessas afasias, a
compreensão está relativamente preservada e a fala é fluente e
espontânea. Existe, entretanto, incapacidade de repetir palavras
corretamente.
Especificidade modal
Hierarquia das zonas corticais
Especificidade modal
Assimetria de função
Assimetria de função UNIDADE FUNCIONAL 23ª
2ª
1ª
Ativação por linguagem no córtex temporal esquerdo de uma criança com 3 meses.
From: Friederici (2006).
• Over 30 years ago studies of patients with a severed
corpus callosum discovered some interesting side effects
• Roger Sperry & Michael Gazzaniga were in the forefront
in utilizing these discoveries to determine significant
ideas concerning brain function
• Ability to speak resides almost exclusively in Left
Hemisphere (word recognition)
• Ability to recognize faces resides almost exclusively
in Right Hemisphere (Archimbaldo paintings)
• “Don’t leave home without your left hemisphere!”
-
Michael Gazzaniga
• “The great pleasure and feeling in my right brain is
more than my left brain can find the words to tell
you.”
-
Roger Sperry
www.youtube.com/watch?v=lfGwsAdS9Dc
Split-Brain Discoveries
Left/Right Hemisphere Specialization
• Analytic thought
– Step by step process
• Logic
– Conclusions based upon a logical or consecutive order
• Language
– Using words to
name/describe/define
• Math & Science
– Number use, awareness of time, symbols, facts & linear reasoning
• Holistic thought
– Seeing “big” picture before understanding details
• Intuition
– Insight based upon incomplete patterns or “hunches”
• Creativity
– Demonstrative with minimal word use, understanding relationships
• Art & Music
– Putting pieces together to form “wholes”
LEFT
RIGHT
Lesson Outline
