Atividades Pré I Prof.ª Célia
Atividade 1
Hora da historinha: Os Três Porquinhos - Varal de Histórias no link https://youtu.be/ZIgJ4Grnwgs ● Formas e sombras: ligar cada porquinho a sua sombra. Usar um lápis de cor ou giz de cera.
● Noção espacial e motricidade: circular o porquinho que está na frente da sua casinha e pintar a casinha de azul. Pintar de marrom, a casinha do porquinho que está ao lado da casa e, de rosa a casinha do porquinho que está atrás da casa.
● Número e quantidade: Recortar os quadrados com pontinhos pretos nas linhas pontilhadas de maneira que fiquem 5 peças. Colorir a imagem (o número e a respectiva mão usando a mesma cor). Após, pode-se brincar em forma de jogo, desafiando a criança a colocar a peça recortada no devido lugar.
● Hora de brincar QUENTE E FRIO
Essa brincadeira é bastante dinâmica e divertida. É também interessante para dias de presentes, quando você desejar que a criança encontre um presente grande ou difícil de ser embrulhado.
Como um jogo em família, faça rodízios escondendo um pequeno objeto em algum local da casa. (Comece escondendo no ambiente onde estão, enquanto os outros fecham os olhos. Na próxima vez, guarde o mais longe.) Na primeira vez os pais escondem o objeto e dão alguns palpites. À medida que a criança se aproximar do alvo, dêem estes palpites: fervendo (muito perto), quente, morno, fresco, frio, gelado (muito longe). A criança que procura caminha e olha enquanto os outros dão as dicas. Quando o objeto for encontrado, o descobridor será o próximo a esconder e fornecer os palpites. Pode-se tornar o jogo mais difícil limitando-se o número de palpites a dez e somente dando-o quando o investigador pedir.
Atividade 2
Hora da historinha: ler a historinha em quadrinhos da Menina dos Cachinhos dourados, mostrando as imagens para a criança.
● Peça para a criança recontar a historinha e após, pintar os desenhos.
● Tamanhos e formas: vamos colar os ursinhos nos quadrinhos de acordo com o tamanho deles? Qual é o maior? O menor? O médio?
● Vamos completar o desenho! O que está faltando? Vá até seu quarto e veja o que tem lá. Agora podes desenhar no quarto dos ursos.
Atividade 3
Esta semana comemoramos o aniversário do município de Cristal. Por isso vamos fazer uma atividade diferente! A história não tem desenhos para vocês verem, então imagem um lugar de acordo com as coisas que seus pais vão contar! Ok?
“Era uma vez um lugar muito lindo pertinho de um grande do Rio Camaquã. Nesse
lugar não havia muitas coisas, não havia casas, nem ruas, somente campos. Tudo era muito
bonito!
Um certo dia, um senhor chamado Egydio e sua família estavam passeando por aquele
lugar e, do alto de uma pedra, ele falou: “Aqui, um dia, será uma cidade!”
Eles gostaram tanto do lugar que foram morar lá. Mas como não havia casas e outras
construções, era preciso convidar outras pessoas para também morar lá.
E assim aconteceu. Aos poucos outras famílias chegaram ao lugar. Mas eles
perecisavam construir casas para morar, escola para as crianças estudarem, igreja para irem
aos domingos. Então começaram a construir.
Eles também precisavam comprar alimentos e coisas para suas casas e, então, mais
pessoas chegaram e construiram lojas, restaurantes, fábricas e farmácias.
Havia muito trabalho a ser feito e, como os moradores queriam que tudo ficasse bonito,
que tivesse uma praça, ruas bonitas trabalharam muito e então tudo ficou como eles tinham
imaginado.
Que lugar seria esse? Será que tem um nome?
Sim, a esse lugar foi dado o nome de Cristal! É a cidade de Cristal!
E a cidade de Cristal está de aniversário! Está completando32 anos! Será que
conseguimos contar nos dedos? Talvez não, mas podemos
cantar Parabéns!"
● Vamos colorir as imagens abaixo. Vamos usar muitas cores!!! Ah, não esqueça de pintar uma das casas com a mesma cor da sua casa! Então veja qual é a cor da sua casa e depois escolha uma casa da imgem e pinte igual! Depois mostre para a professora!
● Converse com a criança sobre o lugar onde vocês vivem, a importância do lugar para a família, as belezas, o nome e os pontos de referência do lugar. Contem a história da família para a criança.
● E esta imagem, se parece com o lugar onde você mora? É uma imagem da zona urbana ou zona rural? O que mais podemos acrescentar no desenho? Desenhe o que mais podemos encontrar na zona rural.
● Esta é a bandeira do município de Cristal. Ela tem muitas cores. Vamos pintá-la para deixá-la bem bonita? Você vai usar as seguintes cores: amarelo, verde, vermelho e azul. Peça ajuda para o pai e a mãe. Ok?
Hora da brincadeira CASA É A CIDADE
Vá com as crianças de um ambiente a outro de sua casa e determine um novo nome para cada espaço: o posto de gasolina, a escola, a rua das lojas, a casa de um parente. Em cada local, use um objeto para representar esses prédios ou, se tiverem em casa, blocos para construir um desses edifícios. Em seguida, deixe as crianças guiarem seus carros e caminhões (podem ser imaginários) de um lugar para outro fingindo repre-sentarem em cada um. Você pode estar naquele ambiente lendo ou fazendo outra atividade e quando a companhia de transporte chegar, seja o lojista, o homem do posto, a tia, e assim por diante.
Pode ser feita também com elementos da zona rural, por exemplo, a galpão, a horta, o jardim, etc.
Educação Física Professora Taís
Representando: Hoje vamos fazer atividade de representações. Escolha um personagem
que a criança mais goste e peça para que ela conte uma história interpretando o
personagem.
Jogo de Mimicas: Coloque a família na sala ou cozinha e divida em dois grupos exemplo se
a família são 4 pessoas...2 pessoas em cada grupo....tira par ou ímpar para saber que grupo
começa a brincadeira.
Faça alguns papeis com os temas que deverão ser abordados, pode ser música, filme,
personagem de desenho o que acharem que vai ficar legal.
Depois de saber que grupo começa e que tema foi escolhido, o primeiro a ir fazer a mimica
deve somente ele pensar no personagem e fazer características do que foi pedido....Ganha
a equipe que conseguir acertar. A cada acerto a equipe contabiliza 1 ponto. Vence a equipe
que tiver mais pontos...
Elefantinho Colorido: peça para criança achar as cores que estão nos cômodos da casa.
Exemplo: Elefante colorido ache a cor azul na toalha....
Elefante colorido ache a cor verde na sala....
E assim sucessivamente...
Quebra Cabeça: Escolha uma imagem pode ser de caixa de brinquedo, lojas... Cole em uma
superfície mais firme, pode ser tampa de caixa de sapato. Peça para a criança colar a
imagem nesta superfície e depois recortar do gosto dela. Logo ele ter um Quebra cabeça
novo.
Atividade de Artes Pré 1
Prof.ª Bruna Rocha
