2º Ano
Mestrado Exercício e Bem-Estar
António Labisa Palmeira
MEBE/1
Bibliografia
n APA. (2009). Publication manual of the american
psychological association - 6th edition. Washington - DC: APA.
n Thomas, J., Silverman, S., & Nelson, J. (2007).
Métodos de pesquisa em atividade física – 5ª Ed. São Paulo: Artmed
n sites.google.com/site/mestradoebeulht2
u Regulamento de dissertação
u Regulamento de estágio
DR, 1.a série— N.o 121
—25 de Junho de 2008
n O que é um mestre...
u Saber aplicar os seus conhecimentos e a sua capacidade de compreensão e de resolução de problemas em situações novas e não familiares, em contextos alargados e multidisciplinares, ainda que relacionados com a sua área de estudo;
u Capacidade para integrar conhecimentos, lidar com questões complexas,
desenvolver soluções ou emitir juízos em situações de informação limitada ou incompleta, incluindo reflexões sobre as implicações e responsabilidades éticas e sociais que resultem dessas soluções e desses juízos ou os condicionem;
Objectivos
n Carga horária - recordar, libertar
tempo para o mestrado
n Conhecer as regras e normas
n Fazer um trabalho que revele que
conhecem e aplicaram o método científico
n Identificar, trabalhar e ultrapassar
dificuldades autonomamente MEBE/4 Apresentação 2º Ano 2º Ano Estágio Dissertação Outra vez... n 1600 horas de trabalho
u 1600/52=30 horas por
semana
n 240 horas de contacto
u 240/30 semanas de
aulas=8 horas por semana
As orientações n Procurem um contacto semanal com o vosso
orientador
n Procurem não se ausentar dessas sessões
n O orientador é o único que pode validar a vossa presença nas avaliações
MEBE/7
Objectivos
n Carga horária - recordar, libertar
tempo para o mestrado
n Conhecer as regras e normas
n Fazer um trabalho que revele que
conhecem e aplicaram o método científico
n Identificar, trabalhar e ultrapassar
dificuldades autonomamente
MEBE/8
Organização
n Coordenação
u António Palmeira
« Horário atendimento – 6ª-feira, 17-18h (outros
possíveis mediante marcação).
u Sandra Martins – Estágios
Site de Apoio MEBE/10 sites.google.com/site/mestradoebeulht2/ Datas n Proposta u 26/9 – sessão de esclarecimento para confirmação do tema/estágio u 4/10 – confirmação do local
de estágio/orientação dissertação
u 10/10 Abertura ano lectivo
« Sessões de orientação começam
u 10/1 – 1ª Conferência
u 10/4 – 2ª Conferência
u 31/7– Entrega 1ª época
u 31/10 – Entrega 2ª época
n Faltam
u 1ª conf:
« ~90 dias
u 2ª conf.:
« ~180 dias
u Entrega final
1ª época:
« ~310 dias
u Vamos a isto! MEBE/11
Em “croqui”…
MEBE/12
1ª Etapa: Definição do tema, enquadramento teórico base, objectivo e definição preliminar do método
• Conferência de Avaliação a 10/1
Entrega 1º Manuscrito de Artigo (versão final) ao Orientador
• 14/03
• Senão entregar aqui não pode
apresentar na 2ª etapa...
2ª Etapa: Revisão crítica da bibliografia, método e relatório da recolha de dados
• Conferência de Avaliação a 10/4
Entrega 1º Manuscrito de Artigo (versão final) ao Orientador
• 16/05
• Senão entregar aqui não pode
apresentar neste ano lectivo 2ª Etapa (Especial): Revisão
crítica da bibliografia, método e relatório da recolha de dados • Conferência de Avaliação a 20/06 • Só poderá apresentar a dissertação em 2ª Época 3ª Etapa: Resultados,
discussão e texto final
Entrega da 1ª Época
O que tenho de fazer
n
Um bom trabalho científico…
u 1 trabalho para ser defendido
« Introdução Geral
« Manuscripto 1 – Revisão Sistemática da Literatura
« Manuscripto 2 – Artigo Observacional ou
Experimental
« Discussão Geral
u 3 Apresentações
« 1 por etapa (incluíndo a apresentação final)
u 2 Revisões por pares
MEBE/13
As perguntas que vamos fazer…
n Qual o problema
n Qual a questão de estudo
n Quais os autores/teorias ou documentos
essenciais para a compreensão do tema (pelo menos 6…)
n Qual será a amostra (e porquê)
n Que instrumentos ou fontes
documentais irá usar
1ª Etapa - Enquadramento teórico base, objectivo e definição preliminar do método
O Poster da 1ª Etapa
n Inclui as respostas a estas questões…
n É um formato muito comum em
congressos científicos
n Terão 5 minutos para dizer o que vão
fazer
u Mais 5-10 minutos de questões dos
As perguntas que vamos fazer…
n Quais os estudos semelhantes ao seu (Rev
Sist Literatura)
u A que resultados chegaram
n Qual o método, o objectivo e as hipóteses
de estudo
u Que estudos suportam as suas decisões
metodológicas e a colocação do objectivo e hipóteses
n Quantos dados já tem e quantos irá usar
2ª Etapa - Revisão crítica da bibliografia, método e recolha de dados
2ª etapa: A apresentação oral
n 8 minutos
u Questionamento de 10-15 minutos pela
arguência
u Todos podem fazer perguntas
n Entretanto, já devem ter feito a revisão
de alguns trabalhos dos seus colegas
u Revisão por pares, regras e método
u É o elemento fundamental da divulgação
científica
MEBE/17
As perguntas que vamos fazer…
n Quais os principais resultados do seu trabalho
n Discutir estes resultados com estudos ou teorias
semelhantes.
n Qual a implicação que estes resultados podem ter
para o desenho de estudos ou práticas futuras
n Qual o impacto social do seu estudo
n Quais os pontos fortes e limitações
n Em todos os momentos devem recordar-se das
respostas às questões anteriores… 3ª Etapa
Objectivos
n Carga horária - recordar, libertar
tempo para o mestrado
n Conhecer as regras e normas
n Fazer um trabalho que revele que
conhecem e aplicaram o método científico
n Identificar, trabalhar e ultrapassar
dificuldades autonomamente
MEBE/19
O trabalho final e a sua discussão
n Manuscriptos de artigos como elementos
fundamentais
n Revisão por pares, saber aceitar as
críticas e corrigir os erros, fundamentadamente
n Fazer ciência não acaba com a
descoberta, mas sim com a divulgação correcta da mesma após o escrutínio da comunidade científica
MEBE/20
Dissertação n Notas (dissertação 35% classificação com base no processo de
orientação + 65% de acordo com a lista abaixo para os textos produzidos)
u >18 – Publicável em IF>1
u 17-18 – Publicável em IF<1
u 15-16 – Indexada no Pubmed ou Scielo sem IF
u 13-14 – Publicável em revista com revisão por pares
Estágio
n Notas (estágio 65% intervenção mais 35% de acordo com a lista abaixo para os textos produzidos)
u >18 – Publicável em IF>1
u 17-18 – publicável em IF<1
u 15-16 – Indexada no Pubmed ou Scielo sem IF
u 13-14 – Publicável em revista com revisão por pares
não indexada
MEBE/22
Normas a seguir n Normas APA (www.apastyle.org)
MEBE/23
Objectivos
n Carga horária - recordar, libertar
tempo para o mestrado
n Conhecer as regras e normas
n Fazer um trabalho que revele que
conhecem e aplicaram o método científico
n Identificar, trabalhar e ultrapassar
dificuldades autonomamente
As orientações n Primeiras sessões, identifiquem as vossas
limitações:
u serão no conhecimento das bases de dados
bibliográficas,
u será na colocação de hipóteses,
u será na definição do método,
u será na análise estatística…
n Formações pontuais sobre estes aspectos,
u que serão leccionadas por professores e por colegas
vossos que vão mostrar como resolveram os problemas
MEBE/25
DR, 1.a série—N.o 121
—25 de Junho de 2008
n O que é um mestre...
u Saber aplicar os seus conhecimentos e a sua capacidade de compreensão e de resolução de problemas em situações novas e não familiares, em contextos alargados e multidisciplinares, ainda que relacionados com a sua área de estudo;
u Capacidade para integrar conhecimentos, lidar com questões complexas,
desenvolver soluções ou emitir juízos em situações de informação limitada ou incompleta, incluindo reflexões sobre as implicações e responsabilidades éticas e sociais que resultem dessas soluções e desses juízos ou os condicionem;
u Ser capazes de comunicar as suas conclusões e os conhecimentos e raciocínios a elas subjacentes, quer a especialistas, quer a não especialistas, de uma forma clara e sem ambiguidades;
u Competências que lhes permitam uma aprendizagem ao longo da vida, de
um modo fundamentalmente auto-orientado ou autónomo.
