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Aula 00 Português p/ Perito Criminal e Médico Legista - Polícia Científica-GO (com videoaulas)

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Academic year: 2021

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AULA 00

Ortografia Oficial e Acentuação Gráfica

SUMÁRIO

PÁGINA

01. Apresentação

01

02. Objetivo e Cronograma do Curso

02

03. Ortografia Oficial

04

04. Emprego das Consoantes

04

05. Emprego das Vogais

11

06.

Emprego do “K”, “W” E “Y”

14

07. Emprego de Algumas Expressões

15

08. Emprego do Hífen

25

09. Acentuação Gráfica

43

10. Lista das Questões Comentadas na Aula

63

11. Gabarito

74

APRESENTAÇÃO

Olá, vitorios(o)s alun(o)s! Sejam muito bem-vind(o)s!

É com imensa alegria que recebo o convite da coordenação do Estratégia Concursos para

elaborar o curso de Língua Portuguesa (Teoria e Questões Comentadas), destinado ao

concurso de Perito Criminal e Médico Legista da Polícia Científica de Goiás. O edital foi

publicado recentemente, e as provas estão previstas para o dia 30/01/2015. Portanto, é hora de

“acelerar” os estudos”!

Primeiramente, farei uma sucinta apresentação sobre mim: Meu nome é Fabiano Sales.

Tenho formação em Letras pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Iniciei as atividades

docentes há dez anos, no Rio de Janeiro, onde leciono aulas de gramática, de técnicas de

redação, de compreensão e interpretação de textos e de redação de correspondências oficiais.

Leciono em cursos preparatórios, auxiliando diversos candidatos para os principais

certames públicos do país (Receita Federal, Senado Federal, Tribunais de Contas, BACEN, BB,

CEF, INSS, TRTs, TREs, TRFs, entre outros).

Tenho experiência com as principais bancas examinadoras do país, dentre as quais se

destacam ESAF, NCE/UFRJ, Cesgranrio, FCC, CESPE/UnB, FGV e Fundação Universa.

Desde já, coloco-me à inteira disposição de vocês para ajudá-los a conquistar a almejada

CLASSIFICAÇÃO. Sempre que for preciso, façam contato por meio do fórum de dúvidas.

Responderei o mais breve possível!

(3)

O objetivo do presente curso é apresentar aspectos teóricos e auxiliá-los na resolução

de questões de Língua Portuguesa, expondo os assuntos mais recorrentes em concursos

públicos. Para tanto, tomaremos por base questões anteriores das principais bancas

examinadoras.

O curso destina-se tanto àqueles que iniciam os estudos na matéria, necessitando de uma

preparação objetiva do conteúdo, quanto aos concurseiros experientes que desejam revisar os

temas ou atualizar o conhecimento.

No concurso para Perito Criminal e Médico Legista, a disciplina de Língua Portuguesa

poderá ser abordada nos seguintes assuntos (conforme o conteúdo programático do edital):

LÍNGUA PORTUGUESA

1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados.

2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais.

3 Domínio da ortografia oficial.

3.1 Emprego das letras.

3.2 Emprego da acentuação gráfica.

4 Domínio dos mecanismos de coesão textual.

4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de

conectores e outros elementos de sequenciação textual.

4.2 Emprego/correlação de tempos e modos verbais.

5 Domínio da estrutura morfossintática do período.

5.1 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração.

5.2 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração.

5.3 Emprego dos sinais de pontuação.

5.4 Concordância verbal e nominal.

5.5 Emprego do sinal indicativo de crase.

5.6 Colocação dos pronomes átonos.

6 Reescritura de frases e parágrafos do texto.

6.1 Substituição de palavras ou de trechos de texto.

6.2 Retextualização de diferentes gêneros e níveis de formalidade.

7 Correspondência oficial (conforme o Manual de Redação da

Presidência da República e atualizações).

7.1 Adequação da linguagem ao tipo de documento.

7.2 Adequação do formato do texto ao gênero.

8 Produção de texto.

(4)

Desse modo, proponho o cronograma de aulas a seguir:

Aula 0 Domínio da ortografia oficial. Emprego das letras. Emprego da acentuação gráfica.

02/12/14

Aula 1 Emprego das Classes de Palavras – Parte 1. 07/12/14 Aula 2 Emprego das Classes de Palavras – Parte 2. 15/12/14 Aula 3 Relações de coordenação e de subordinação

entre orações e termos da oração. 22/12/14

Aula 4 Concordância nominal e verbal. 29/12/14 Aula 5 Regência nominal e verbal. Emprego do

sinal indicativo de crase. 05/01/15

Aula 6 Emprego dos sinais de pontuação. 12/01/15 Aula 7 Correspondência oficial (conforme o Manual de Redação da Presidência da República)

Parte 1.

17/01/15

Aula 8 Correspondência oficial (conforme o Manual de Redação da Presidência da República)

Parte 2.

21/01/15

Aula 9

Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. Compreensão e interpretação de textos. Domínio dos mecanismos de coesão textual. Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de

elementos de sequenciação textual.

Reescritura de frases e parágrafos do texto. Substituição de palavras ou de trechos de texto. Retextualização de diferentes gêneros e níveis de formalidade.

24/01/15

Vamos, agora, ao início de nossa primeira aula!

Para refletir: "Pensar é o trabalho mais difícil que existe. Talvez por isso tão poucos se

dediquem a ele."

(Henry Ford)

(5)

No Brasil, as normas ortográficas são regidas pela Academia Brasileira de Letras (ABL),

por meio do Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa, conhecido como VOLP.

Em 26 de setembro de 2008, o Decreto nº 6.583 entrou em vigor, implementando o Acordo

Ortográfico da Língua Portuguesa. Nesse documento, o então Presidente Luís Inácio Lula da

Silva estabeleceu um período de transição, insculpido no artigo 2º, parágrafo único:

A implementação do Acordo obedecerá ao período de transição de 1o de janeiro de 2009 a

31 de dezembro de 2015, durante o qual coexistirão a norma ortográfica atualmente em vigor e a nova

norma estabelecida.

No decorrer desta aula, veremos que muitas questões elaboradas pelas bancas são

anteriores ao Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. Sendo assim, apresentarei as regras

antigas e, quando for necessário, as novas normas ortográficas, muitas vezes, as provas de

concursos já vêm apresentando os textos e os enunciados das questões em consonância com a

nova ortografia.

Começaremos nossa aula de regras ortográficas pelo emprego das consoantes e das

vogais.

EMPREGO DAS CONSOANTES

Emprega-se S (em) ... Exemplos

- vocábulos iniciados por I, O e U. isento, Isabel, Osório, Oséias, usina, usura.

Exceção: ozônio.

- sufixos -OSO e -OSA. brilhoso, dengoso, saborosa, jeitosa, formosa.

- sufixos -ÊS (adjetivos que indicam

nacionalidade ou procedência). dinamarquês, japonês, chinês, inglês, português.

- sufixos -ESA e –ISA (formam o feminino de

substantivos concretos ou designam títulos). marquesa, baronesa, duquesa, consulesa, poetisa.

- terminações ASE, ESE, ISE e OSE. frase, crase, ênfase, tese, síntese, catequese, análise, catálise, hidrólise, hipnose, sacarose, apoteose.

Exceções: gaze, deslize.

- depois de ditongos. lousa, aplauso, maisena.

- verbos PÔR e QUERER (e nos respectivos

derivados). pus, pusera, puseram; quis, quisera, quiseram.

(6)

Emprega-se S (em) ... Exemplos

- palavras derivadas de verbos que possuem

D, ND, RG, RT, PEL, CORR (no radical).

colidir, colisão; aludir, alusão.

pretender, pretensão; suspender, suspensão. imergir, imersão; emergir, emersão.

perverter, perversão; converter, conversão. repelir, repulsa; compelir, compulsão. recorrer, recurso; incorrer, incursão.

Emprega-se SS (em) ... Exemplos

- palavras derivadas de verbos que possuem

CED, GRED, PRIM, MET e CUT (no radical).

ceder, cessão; exceder, excesso.

agredir, agressão; transgredir, transgressão. imprimir, impressão; reprimir, repressão. prometer, promessa; intrometer, intromissão. - vogal + sufixo “-TIR”. admitir, admissão; demitir, demissão.

- prefixo finalizado por vogal + palavra

iniciada por S. pressentir, pressentimento. Emprega-se (C) Ç (em) ... Exemplos

- palavras africanas, árabes ou indígenas. açaí, açoite, araçá, babaçu, caçula, Iguaçu, Itaipuaçu.

- após ditongos. afeição, beiço, correição. Exceções: coice, foice... - sufixos -AÇA, -AÇO, -IÇA, -UÇO, -ANÇA,

-ENÇA, -ÇÃO. barcaça, balaço, carniça, crença, dentuço, esperança, petição.

- palavras derivadas do verbo TER. ater, atenção; abster, abstenção; reter, retenção.

- palavras derivadas do verbo TORCER. torcer, torção; contorcer, contorção; distorcer, distorção.

(7)

- palavras derivadas de outras que possuem

“T” no radical. optar, opção; cantar, canção; exceto, exceção; isento, isenção; correto, correção; setor, seção.

Emprega-se Z (em) ... Exemplos

- palavras iniciadas pela sílaba A. azar, azado (oportuno), azia, azedo, azeite, azêmola, aziago, azul.

Exceções: asa, asado (provido de asas), Ásia, asilo, asinino.

- palavras derivadas de outras que contenham

Z no radical. baliza, abalizado; revezar, revezamento; cruzar, cruzamento; paz, apaziguar; deslizar, deslize.

- antes dos sufixos - AL, -ADA e -INHO(A).

bambu, bambuzal; botão, botãozinho, botõezinhos; café, cafezal, cafezinho; pá, pazinha, pazada.

Observação!

Em regra, grafam-se com S os derivados de palavras cuja forma primitiva contenha S.

Exemplos:

lápis - lapisinho, lapiseira mesa – mesinha, mesada casa - casinha, casebre japonês - japonesinho parafuso – parafusinho - sufixos -EZ e –EZA (formadores de

substantivos abstratos derivados de adjetivos). límpido, limpidez; macio, maciez; tímido, timidez; belo, beleza; franco, franqueza; gentil, gentileza.

- sufixos -IZAR e -IZAÇÃO.

utilizar, utilização; dinamizar, dinamização; centralizar, centralização; legalizar, legalização.

Observação!

Alguns verbos recebem apenas -AR como sufixo. Portanto, devem ser grafados com S.

Exemplos:

frisar (de friso), pesquisar (de pesquisa), pisar (de 02411066139

(8)

Emprega-se Z (em) ... Exemplos

- segmento final da palavra, se o fonema /z/ não estiver entre vogais.

audaz, sagaz, loquaz, voraz, veloz, algoz, atroz, albatroz, giz, cicatriz, matriz, chafariz, cuscuz, mastruz.

Exceções: abatis, ananás, anis, após, atrás, através, gás, ilhós, invés, lilás, quis, retrós, revés, viés.

- verbos finalizados em -ER e -IR. fazer, dizer, trazer, cozer (cozinhar), produzir, abduzir.

Exceções: coser (costurar), transir (arrepiar).

1. (FGV-2008/Senado Federal) O vocábulo anabolizar está grafado corretamente. Assinale a

alternativa em que haja pelo menos uma palavra com erro de grafia.

(A) profissionalizar

– pesquisar

(B) paralizar

– realizar

(C) hostilizar

– analisar

(D) indenizar

– inferiorizar

(E) informatizar

– ironizar

Comentário: Conforme as lições de ortografia, alguns verbos recebem apenas o sufixo -AR. É o

caso de “paralisar”, proveniente de “paralisação”. Portanto, a grafia correta se dá com a

consoante -s

. Por sua vez, a forma “realizar” está correta, pois o sufixo “-izar” deve ser grafado

com

–z.

Gabarito: B.

Emprega-se G em... Exemplos

- após A inicial.

agente, ágil, agiota, agir, agouro.

Observação!

Grafam-se com J os derivados de palavras que contenham J no radical.

Exemplos: jeito, ajeitar; jesuíta, ajesuitar; juízo, ajuizar.

- após R, geralmente. aspergir, convergir, divergir, sargento, submergir, virgem.

Exceções: gorjeio, gorjeta (de gorja); sarjeta (de sarja).

(9)

- finais -ÁGIO, -ÉGIO, -ÍGIO, -ÓGIO, -ÚGIO. sufrágio, colégio, litígio, relógio, refúgio.

finais dos substantivos AGEM, EGE, IGEM,

-OGE, -UGEM. garagem, herege, vertigem, paragoge, ferrugem. Exceções: pajem, lajem (ou laje), lambujem. - formas infinitivas de verbos terminados em

-ER e -IR. constranger, viger, fingir, fugir, infrigir (transgredir), infligir (aplicar).

Emprega-se J (em) ... Exemplos - vocábulos derivados de

palavras que contenham J no radical.

jeito, ajeitar; majestade, majestoso; gorja, gorjeta, gorjeio; sarja, sarjeta; laranja, laranjeira; cereja, cerejeira; granja, granjeiro; igreja, igrejeiro; lisonja, lisonjeado, lisonjeiro.

- palavras ameríndias,

árabes e latinas. pajé, jiboia, jirau, jiló, jequitibá, jenipapo, jerimum, canjica, cafajeste, manjericão, alforje, hoje, objeto.

- terminação -AJE. laje, traje, ultraje.

- formas verbais terminadas

em -JAR.

arranjar, arranjei, arranjemos, arranjem; bocejar, bocejei, bocejemos, bocejem; despejar, despejei, despejemos, despejem; viajar, viajei, viajemos, viajem.

Observação!

Cuidado os parônimos viagem (substantivo) e viajem (verbo viajar). Exemplos:

Os caminhoneiros fizeram uma viagem cansativa. (substantivo)

Desejo que eles viajem hoje à noite. (verbo)

Importante!

(10)

Emprega-se X (em) ... Exemplos

- após ditongos. ameixa, caixa, eixo, encaixe, frouxo, queixo, seixo. Exceções: recauchutar, recauchutagem (de caucho).

- palavras de origem africana

ou indígena. abacaxi, caxumba, capixaba, muxoxo, Xavante, Xingu.

- depois das sílabas iniciais: Me- La- Li- Lu- Gra- Bru- En-

mexerico, mexicano, mexer, mexa (verbo).

Exceção: mecha (substantivo).

laxante. lixa, lixo. luxo, luxúria. graxa.

bruxa, Bruxelas, bruxelês.

enxada, enxuto, enxame, enxaqueca, enxoval, enxurrada, enxaguar, enxerto, enxergar, enxotar, enxugar.

Exceções: enchova, encher, encharcar e derivados desses vocábulos.

Observação!

Quando en- for prefixo, prevalecerá a grafia da palavra primitiva. Exemplo: enxadrista (de xadrez), engraxar, engraxate (de graxa).

Importante!

Fiquem atentos à grafia das seguintes palavras: esplêndido, estender, estendido,

estourar, esterno (osso), estranho e estratificar (dispor em camadas ou estratos).

Emprega-se CH (em) ... Exemplos - cognatos das palavras

com CH- . chamariz (de chamar), chinelada (de chinelo), chifrada (de chifre), chaveiro (de chave), pichação (de piche).

Referências

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