CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS
EFETIVOS DA PREFEITURA MUNICÍPIO DE TAIOBEIRAS/MG
- EDITAL 1/2014 -
NOME: Nº INSCRIÇÃO: FUNÇÃO: ASSINATURA Nº DO PRÉDIO: SALA:Fiscal de Meio Ambiente
ESTE CADERNO DE PROVAS DESTINA-SE AOS CANDIDATOS AO SEGUINTE CARGO:
DATA
19/10/2014
HORÁRIO
9h
CADERNO
005
ORIENTAÇÕES IMPORTANTES
01 - Este caderno contém questões do tipo múltipla escolha.
02 - Verifique se o caderno contém falhas: folhas em branco, má impressão, páginas trocadas, numeração errada, etc. Encontrando falhas, levante a mão. O Fiscal o atenderá e trocará o seu caderno.
03 - Cada questão tem 4 (quatro) alternativas (A - B - C - D). Apenas 1 (uma) resposta é correta. Não marque mais de uma resposta para a mesma questão, nem deixe nenhuma delas sem resposta. Se isso acontecer, a questão será anulada.
04 - Para marcar as respostas, use preferencialmente caneta esferográfica com tinta azul ou preta. NÃO utilize caneta com tinta vermelha. Assinale a resposta certa, preenchendo toda a área da bolinha . 05 - Tenha cuidado na marcação da Folha de Respostas, pois ela não será substituída em hipótese alguma. 06 - Confira e assine a Folha de Respostas, antes de entregá-la ao Fiscal. NA FALTA DA ASSINATURA, A
SUA PROVA SERÁ ANULADA.
07 - Não se esqueça de assinar a Lista de Presenças.
08 Após UMA HORA, a partir do início das provas, você poderá retirar-se da sala, SEM levar este caderno. 09 - Após DUAS HORAS, a partir do início das provas, você poderá retirar-se da sala, levando este caderno.
DURAÇÃO DESTAS PROVAS: TRÊS HORAS
OBS.: Candidatos com cabelos longos deverão deixar as orelhas totalmente descobertas durante a realização das provas. É proibido o uso de boné.
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Questões numeradas de 01 a 15
QUESTÃO 01
As formas de poluição da água são várias, de origem natural ou como resultado das atividades humanas. A definição de assoreamento é:
A) Introdução na água de substâncias nocivas à saúde e a espécies da vida aquática.
B) Acúmulo de substâncias minerais ou orgânicas em um corpo d’água, o que provoca a redução de sua profundidade e de seu volume útil.
C) Fertilização excessiva da água por recebimento de nutrientes, causando o crescimento descontrolado de algas e plantas aquáticas.
D) Abaixamento do pH, como decorrência da chuva ácida, que contribui para a degradação da vegetação e da vida aquática.
QUESTÃO 02
Para o controle da poluição das águas, faz-se necessária a utilização de técnicas específicas. Todas as alternativas a seguir são técnicas estruturais para a recuperação dos rios, de tal forma que retorne o seu equilíbrio dinâmico, EXCETO
A) descanalização.
B) construção de bacias de sedimentação. C) descarga seletiva de represas.
D) represamento. QUESTÃO 03
Todas as alternativas abaixo são técnicas de recuperação de lagos e represas que utilizam processos mecânicos, EXCETO
A) aeração do hipolímnion.
B) precipitação química do fosfato. C) desestratificação.
D) cobertura do sidimento. QUESTÃO 04
As doenças relacionadas com a água podem ser agrupadas de acordo com a sua forma de transmissão. Todas as doenças abaixo são propagadas por insetos que nascem na água ou picam perto dela, EXCETO A) leptospirose.
B) dengue. C) filariose. D) malária. QUESTÃO 05
A etapa do processo de tratamento de água para abastecimento denominada clarificação tem como principal objetivo:
A) Proteção da cárie dental.
B) Remoção de turbidez, de microrganismos e de alguns metais pesados. C) Remoção da dureza.
D) Remoção de nutrientes como nitrogênio e fósforo. QUESTÃO 06
Todas as alternativas abaixo são sistemas simplificados de tratamento de esgotos, EXCETO A) lagoas de estabilização.
B) disposição no solo. C) reatores anaeróbios. D) filtros biológicos.
QUESTÃO 07
Em relação aos principais processos para remoção de organismos patogênicos dos esgotos sanitários, todas as alternativas estão corretas, EXCETO
A) As lagoas de maturação requerem grandes áreas.
B) Na cloração, são necessárias elevadas dosagens, o que encarece o processo.
C) O ozônio é uma agente bastante eficaz para a remoção dos patogênicos, no entanto a ozonização é bastante cara.
D) A utilização de radiação ultravioleta pode gerar subprodutos tóxicos no efluente. QUESTÃO 08
Os sistemas de drenagem pluvial são importantes no planejamento e saneamanto das cidades. Todas as alternativas são objetivos da implantação de sistema de drenagem pluvial, EXCETO
A) Proteger e preservar os fundos de vales. B) Controlar erosões.
C) Coletar as águas pluviais para o seu encaminhamento ao sistema de tratamento. D) Eliminar a proliferação de doenças e de áreas insalubres.
QUESTÃO 09
Cada sociedade produz um tipo de lixo, uma mistura de materiais que varia em função de hábitos e costumes. A Composição gravimétrica dos resíduos sólidos é:
A) O percentual de cada componente em relação ao peso total do lixo. B) É o peso do lixo em função do volume ocupado por ele.
C) Indica a redução de volume que a massa de lixo pode sofrer, ao ser submetida a uma pressão determinada.
D) É a quantidade de lixo que cada habitante gera num dia, diretamente ligada ao padrão de consumo. QUESTÃO 10
O aterro sanitário é utilizado para destinação final de resíduos sólidos urbanos. Todas as alternativas abaixo são vantagens da utilização do aterro sanitário, EXCETO
A) Minimiza os riscos à saúde e ao meio ambiente.
B) Não depende de condições meteorológicas para boa operação. C) Geração de gás combustível que pode ser aproveitado.
D) Possibilidade de utilização futura da área após encerramento. QUESTÃO 11
A Resolução n.º 1/1986, no seu artigo 1º, define impacto ambiental como “qualquer alteração das propriedades físicas, químicas e biológicas do meio ambiente, causada por qualquer forma de matéria ou energia resultante das atividades humanas que, direta ou indiretamente, afetam:
I - a saúde, a segurança e o bem-estar da população. II - as atividades sociais e econômicas.
III - a biota.
IV - as condições estéticas e sanitárias do meio ambiente. V - a qualidade dos recursos ambientais.
As afirmativas CORRETAS são A) I, IV e V, apenas.
B) I, II, IV e V, apenas. C) I, III, IV e V, apenas. D) I, II, III, IV e V. QUESTÃO 12
Todas as atividades abaixo estão listadas na Resolução CONAMA n.º 01/1.986, como precedidas obrigatoriamente de Estudo de Impacto Ambiental, EXCETO
A) Estradas de rodagem (com duas ou mais faixas de rolamentos).
QUESTÃO 13
Os resíduos de serviços de saúde quanto aos riscos potenciais poluidores do meio ambiente e prejudiciais à saúde pública, segundo as suas características biológicas, físicas, químicas, estado da matéria e origem, para o seu manejo seguro, são agrupados com termos técnicos definidos na Resolução RDC n.º 33, de 25 de maio de 2003 (Anvisa). Em todas as alternativas abaixo, os resíduos foram classificados corretamente de acordo com a RDC n° 33/2003, EXCETO
A) Resíduos contendo metais pesados como do Grupo B – Químicos.
B) Resíduos contaminados com radionuclídeos como Grupo C – Resíduos Radioativos.
C) Substâncias para revelação de filmes usados em raios X são classificados como do Grupo A - Resíduos infectantes.
D) Cadáveres de animais, assim como camas desses animais e suas forrações, como Grupo D – Resíduos Comuns.
QUESTÃO 14
Os mosquitos são organismos importantes do ponto de vista sanitário. Em relação aos mosquitos, todas as afirmativas são verdadeiras, EXCETO
A) Os simulídeos são insetos pequenos, muito pilosos e cor-de-palha ou castanho-claros que transmitem a leishmaniose.
B) A espécie Culex quinquefasciatus participa da transmissão da filariose e tem hábitos acentuadamente domésticos.
C) A espécie Aedes aegypti cumpre papel importante na transmissão da dengue e febre amarela.
D) As espécies do gênero Anopheles são insetos transmissores da malária e pertencem à família Culicidae. QUESTÃO 15
A alimentação higiênica é uma das condições essenciais para a promoção e a manutenção da saúde e deve ser assegurada pelo controle eficiente da qualidade sanitária do alimento em todas as etapas da cadeia alimentar. Todas as alternativas abaixo são agentes bacterianos que podem causar doenças, EXCETO A) Cryptosporidium.
B) Salmonella sp. C) Escherichia coli. D) Shigella sp.
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA Questões numeradas de 16 a 25
INSTRUÇÃO: Leia atentamente o texto para responder às questões que seguem.
QUE PROFISSIONAIS QUEREMOS?
Não sei quanto a vocês, leitores, mas eu quero em todos os campos o melhor profissional. Eu mereço, vocês merecem, todos merecemos, não importa nossa classe social, cor da pele, ascendência, cultura.
Quando digo todos me refiro também aos moradores dos povoadinhos mais remotos, das aldeias sobre palafitas, das encostas deslizantes de tantos morros e beiras de rio que as chuvaradas levam embora ano após ano – algumas continuam como estavam há muito tempo, pois nada se fez.
Todos merecemos o melhor, começando pelos professores das crianças. Com salário digno, com escola que não esteja em ruínas – onde existirem escolas. O número de abandonados pela educação é incalculável.
Quero os melhores engenheiros: que consigam projetar e fiscalizar a construção de pontes sólidas, edifícios firmes, casas confiáveis – também casas populares, porque todos, incluindo os menos favorecidos, merecem o melhor. Estradas transitáveis, e mais que isso, boas – ligando até cidadezinhas afastadas: todos precisamos do melhor, e disso devem cuidar os governos.
Quero políticos ótimos, interessados no bem de seus eleitores, quando forem eleitos, pois muitos conseguem seu lugar sem um voto sequer, por artes de regras bizarras que tanta coisa regem no Brasil.
Quero os melhores policiais, bem preparados, bem armados, psicologicamente bem orientados, e apoiados pela sociedade e pela Justiça, para poderem cumprir o seu dever.
Mas na medicina, ah, na medicina, é que eu quero os melhores profissionais: depois do árduo curso de seis anos, mais uma residência de dois, eventualmente mais especialização, e mestrado, e quem sabe doutorado, para saberem mais e cuidarem melhor de nós, seus pacientes. Mas que sejam valorizados em sua carreira, e que tenham locais onde seja possível trabalhar: outro dia um profissional atuando em uma área menos privilegiada se queixava na imprensa de que não havia nem aspirina nem água no local de trabalho, e foi embora.
Muitos estão nessas condições. A mais alta autoridade em saúde no país declarou (estava na imprensa) que não se importaria de ser atendida por médicos reprovados no Revalida. Fiquei pasma. Então para que médicos? Para que cursos de medicina? Para que essa profissão sacrificada e exigente, se dá na mesma sermos atendidos por aqueles que não passaram num exame básico?
Será mais simples largarmos esse luxo de profissionais formados e aprovados: vamos recorrer só a curandeiros, pajés, benzedeiras – com todo o meu respeito por eles. Dispensar as faculdades de medicina, de direito, de engenharia e outras mais.
E, quem sabe, as escolas, já que o estudo por aqui é cada vez mais negligenciado, dos primeiros anos às universidades: em lugar de exigentes, os currículos estão mais para brincadeira, os professores, atemorizados, não querem reprovar ninguém, muito menos suspender ou expulsar, por pior que seja o delito cometido por algum aluno – quem sabe, vai um processo de algum pai contra o mestre ou a escola.
Fica a indagação que nos pode fazer qualquer menino de quem exigimos que cumpra sua tarefa: preparar-se para a vida e alguma profissão. A pergunta é: para que estudar se posso entrar na universidade alegando fatores favoráveis ao não estudo? Se cada vez mais o nível do ensino é rebaixado em lugar de ser elevado desde os primeiros anos escolares para que todos cresçam e possam ter uma vida melhor, sejam mais capazes e felizes e o país progrida e cresça na única maneira real, pela educação de todos, e não pela ilimitada tolerância ao medíocre e ao insuficiente?
Questões que anos atrás seriam inusitadas povoam nossas perplexidades e conversas: onde vamos 1 5 10 15 20 25 30 35 40
QUESTÃO 16
Assinale a alternativa em que a presença do vocativo comprova o uso da função fática como recurso de argumentação.
A) “Quero políticos ótimos, interessados no bem de seus eleitores...” (Linha 14)
B) “Mas na medicina, ah, na medicina, é que eu quero os melhores profissionais...” (Linha 18)
C) “Não sei quanto a vocês, leitores, mas eu quero em todos os campos o melhor profissional.” (Linha 1) D) “Fica a indagação que nos pode fazer qualquer menino...” (Linha 35)
QUESTÃO 17
Considere a palavra negritada no seguinte trecho: “Quero políticos ótimos, interessados no bem de seus eleitores, quando forem eleitos, pois muitos conseguem seu lugar sem um voto sequer, por artes de regras bizarras que tanta coisa regem no Brasil.” (Linhas 14-15)
Tendo em vista o contexto em que foi empregada, identificou-se corretamente, em todas as alternativas, o significado dessa palavra, EXCETO em
A) estranhas. B) complexas. C) esquisitas. D) anormais. QUESTÃO 18
Todos as estratégias argumentativas foram usadas pela autora para defender as suas ideias, EXCETO A) citação indireta.
B) exemplificação. C) citação direta. D) interrogação. QUESTÃO 19
Todas as afirmativas estão de acordo com as ideias defendidas no texto, EXCETO
A) O fato de o médico não ser aprovado no Revalida não significa que seja desqualificado para exercer a profissão.
B) Algumas leis contribuem para baixar o nível da educação no Brasil.
C) Muitos são os brasileiros que vivem em situações de risco, isolados e completamente esquecidos pelos governantes.
D) O preparo para exercer a profissão é diretamente proporcional ao nível de educação recebido. QUESTÃO 20
Considere o trecho: “Questões que anos atrás seriam inusitadas povoam nossas perplexidades e conversas: onde vamos parar?” (Linhas 41-42)
De acordo com o texto, todas as alternativas podem ser consideradas como respostas às perguntas feitas no trecho, EXCETO
A) Haverá um nível de ensino cada vez mais baixo. B) Haverá desqualificação em todas as áreas profissionais.
C) Será negado à população o direito à qualidade dos serviços prestados.
D) Existirão profissionais bem preparados, que atendam às necessidades da população. QUESTÃO 21
Entre os aspectos criticados pela autora, NÃO se encontra: A) o baixo nível da educação brasileira.
B) a baixa qualificação profissional em diversas áreas.
C) o acesso à universidade, facilitado por fatores não ligados ao conhecimento. D) o sistema de revalidação do diploma de medicina.
QUESTÃO 22
“Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, [...]” (Art. 5.º da CF) Marque a alternativa em que a autora ratifica o artigo da Constituição Federal acima citado.
A) “E, quem sabe, as escolas, já que o estudo por aqui é cada vez mais negligenciado...” (Linha 31)
B) “Eu mereço, vocês merecem, todos merecemos, não importa nossa classe social, cor da pele, ascendência, cultura.” (Linhas 2-3)
C) “... os professores, atemorizados, não querem reprovar ninguém, muito menos suspender ou expulsar, por pior que seja o delito cometido por algum aluno...” (32-34)
D) “Para que essa profissão sacrificada e exigente, se dá na mesma sermos atendidos por aqueles que não passaram num exame básico?” (Linhas 26-27)
QUESTÃO 23
Assinale a alternativa em que a autora usa a ironia como recurso de expressão.
A) “... outro dia um profissional atuando em uma área menos privilegiada se queixava na imprensa de que não havia nem aspirina nem água no local de trabalho...” (Linhas 21-22)
B) “Quero os melhores engenheiros: que consigam projetar e fiscalizar a construção de pontes sólidas, edifícios firmes, casas confiáveis...” (Linhas 10-11)
C) “Será mais simples largarmos esse luxo de profissionais formados e aprovados: vamos recorrer só a curandeiros, pajés, benzedeiras...” (Linhas 28-29)
D) “Mas que sejam valorizados em sua carreira, e que tenham locais onde seja possível trabalhar...” (Linhas 20-21)
QUESTÃO 24
Considere o trecho: “Todos merecemos o melhor, começando pelos professores das crianças. Com salário digno, com escola que não esteja em ruínas – onde existirem escolas.” (Linhas 7-8)
Se nesse trecho a autora tivesse optado pelo uso do verbo ‘haver’ no lugar do verbo negritado, a forma verbal adequada seria
A) houverem. B) houver. C) haverem. D) houvessem. QUESTÃO 25
Em todas as alternativas, há palavras que foram acentuadas pela mesma regra, EXCETO em
A) “... todos merecemos, não importa nossa classe social, cor da pele, ascendência, cultura.” (Linhas 2-3) B) “Quero políticos ótimos, interessados no bem de seus eleitores, quando forem eleitos...” (Linha 14) C) “Que nível de profissionais teremos dentro de pouco tempo, em todas as áreas?” (Linha 42)
