Este Roteiro de Leitura refere-se à obra Horror, humor & quadrinhos – as vítimas do mico contra o trio do terror, da Editora Ática. Não pode ser comercializado.
B) A tividAdes de preconhecimento /
contextuAlizAção soBre o temA
1. Procure saber se os alunos conhecem Heloisa Prieto e se leram alguma obra que ela escreveu. Relembre para a classe algumas informações sobre a autora.
A ntes de ler o livro
A) A tividAde de fAmiliArizAção com o livro
Proponha aos alunos que manuseiem o livro, observem as informações da capa e contracapa e relatem ou anotem os dados que identificam o livro que será lido, como:
Título do livro: HORROR, HUMOR &
QUADRINHOS –
asvítimasdomicocontra otriodoterrorAutora: HELOISA PRIETO
Ilustrador: RODRIGO OKUYAMA Coleção ou série: HELOISA PRIETO Editora: ÁTICA
Explique a função de cada item. Mostre onde geralmente estão o nome da cidade da editora, o número da edição e o ano da publicação. A familiarização com a ficha técnica do livro leva as crianças a entender melhor o que são informações bibliográficas.
biografia da autora
Heloisa Prieto, paulistana, nasceu em 1954. Formada em Letras, mestre em Semiótica e doutora em Criação Literária, já deu aulas em escola pública para crianças com dificuldade de aprendizagem e também foi professora da Escola da Vila, em São Paulo. Sua primeira história, Uma armadilha para o Conde Drácula, foi publicada em 1990. Desde então, já escreveu mais de cinquenta livros.
AutorA Heloisa Prieto
ilustrAdor Rodrigo Okuyama
coleção Heloisa Prieto
editorA Ática
formAto 18,5 x 23 cm
número de páginAs 48
fAixA etáriA sugeridA 8/9 anos roteiro de leiturA
HORROR, HUMOR & QUADRINHOS
AS VÍTIMAS DO MICO CONTRA O TRIO DO TERROR
Este Roteiro de Leitura refere-se à obra Horror, humor & quadrinhos – as vítimas do mico contra o trio do terror, da Editora Ática. Não pode ser comercializado.
2. Chame a atenção dos alunos para as capas. Indague se eles conseguem deduzir qual é o assunto da história lendo o título do livro e o texto da contracapa.
resenha do livro
Os heróis desenhados por Martim, um criativo garoto de 9 anos, existem mesmo ou são fruto da sua imaginação? A verdade é que eles tomam suas dores quando o veem em apuros, humilhado pelo trio de colegas mais populares da escola: Lara, Biel e Gusmão. Eles vivem atrás de vítimas para perseguir e, dessa vez, resolvem pegar no pé de Martim. Injustamente, ele é
ameaçado de ser expulso do colégio.
Martim resolve arregaçar as mangas e pôr um fim na tirania dos colegas usando a arma mais poderosa que existe: a criatividade.
Temas: bullying (agressão física ou psicológica entre estudantes) / escola / amizade / criatividade.
2a. Proponha também que prestem atenção na ilustração da capa,
estimulando-os com perguntas como:
> O que vocês imaginam estar acontecendo na cena da capa?
> O que sugere a expressão do menino?
Será ele o personagem principal da história?
> Como vocês acham que são os donos dos braços que aparecem diante do garoto?
d urAnte A leiturA do livro
B Ate - pApo soBre A históriA
Numa leitura compartilhada, faça
interrupções em momentos estratégicos do texto com perguntas que gerem
suspense sobre os possíveis acontecimentos da história. Esse recurso avalia o
entendimento e aproxima o leitor do texto, prendendo sua atenção. Sugestões:
> Na p. 9, o narrador-personagem diz:
“Quem sou eu? Meu nome é Reflex [...].
Sou o mestre dos contrários.” Pelo nome e função, vocês conseguem imaginar como é esse personagem?
> Na p. 7, o narrador diz: “As cartas estavam marcadas. Alguém tinha que pagar o mico. E o preço seria bem alto”.
O que vocês entendem por “cartas marcadas”? O que conseguem imaginar a partir da leitura desse parágrafo?
> Na p. 14, Lara grita para Martim: “– Mico!
Você ficou de mico!”. O que será que a turma vai aprontar com o menino?
biografia do ilustrador
Rodrigo Okuyama é arquiteto formado pela USP e nasceu no Paraná, em 1979. Tem participado de várias exposições de publicações independentes, no Brasil e
no exterior, com seu fanzine
La Permura. Também recebeu
o prêmio Portfólio Especial no
17
oSalão Universitário de Piracicaba
(SP). Rodrigo utiliza diversas técnicas
em seus trabalhos, como estêncil,
colagens, nanquim e aquarela,
além de recursos digitais.
Este Roteiro de Leitura refere-se à obra Horror, humor & quadrinhos – as vítimas do mico contra o trio do terror, da Editora Ática. Não pode ser comercializado.
> Na p. 16, é citada a Loira do Banheiro, alguém já ouviu falar dessa lenda?
> Na p. 28, “No minuto seguinte,
tentei mudar o canal de suas lembranças.
Fiz com que recordasse das belas pinturas da mãe”. Nesse momento, a diretora disse que mudara de opinião e que lhe daria uma segunda chance. O que tinha, de fato, acontecido?
> O que sugere a vocês o nome Vultrex?
> O que acham das ilustrações? Elas são muito diferentes das imagens que ilustram os quadrinhos nas pp. 34 a 37?
ilustrações
O ilustrador fez desenhos diferentes para a história e para as tiras
em quadrinhos como se fossem desenhadas pelo personagem Martim e sua amiga Julinha.
As imagens da história, criadas em acrílica sobre papel, são de cores escuras e densas, para intensificar o clima de mistério.
Outro aspecto é o exagero na figura de alguns personagens, como os grandes óculos de Martim, para caracterizar o seu jeito meio nerd; o tamanho de Guimão, que se vangloria de sua força muscular; o cabelo alto da diretora da escola, que lembra a autoridade que tem sobre os alunos. Os super- -heróis de Martim são apresentados em forma de cards, para lembrar os games e os quadrinhos
que a garotada tanto gosta.
Os quadrinhos das pp. 34 a 37 foram elaborados em estêncil, técnica cujos desenhos são criados com moldes vazados e tinta.
d epois dA leiturA
A) h orA do deBAte
Aqui, você pode introduzir questões para que a classe reflita sobre o bullying que Martim sofre. Some outras questões que possam fazer a ligação entre a história e o universo do aluno, sua imaginação e realidade, experiências e sonhos.
Veja algumas sugestões:
> Quem gostou da história? Por quê?
> Quem não gostou da história? Por quê?
> Quem quer contar o que entendeu da história?
> Na p. 7, o narrador diz de Martim:
“... ele era um garoto mais tímido, calado e atrapalhado”. Algum de vocês acha que tem algo parecido com ele?
> Cada um de vocês tem suas próprias características, sejam físicas ou
comportamentais. Alguém da classe já teve de aguentar brincadeiras de mau gosto por isso?
> Se vocês fossem alvo de situação semelhante a que Martim sofreu, como agiriam?
Assim como Martim, muitas crianças sofrem provocações na escola.
Isso se chama bullying, termo de origem inglesa ainda sem tradução exata para o português.
Procure desenvolver nos alunos
uma conscientização contra
a prática do bullying, isto é,
quando uma ou mais pessoas,
em situações privilegiadas de
poder, ofendem sistematicamente
colegas ou conhecidos.
Este Roteiro de Leitura refere-se à obra Horror, humor & quadrinhos – as vítimas do mico contra o trio do terror, da Editora Ática. Não pode ser comercializado.
> Na p. 29, um dos personagens diz que
“há mais mistérios entre o céu e a terra do que explica a vã filosofia”. O que vocês entendem dessa frase?
B) A tividAdes de reconhecimento
dos elementos dA nArrAtivA
O entendimento da turma com relação aos elementos da narrativa pode ampliar as referências e auxiliar na interpretação da história e na criação de novos
significados. Sugestões:
1. Na história, o narrador utiliza que tempo para nos relatar os acontecimentos?
narrador
São três os narradores: Reflex, Vultrex e Vampirex. Eles contam a história na terceira pessoa e sabem tudo o que aconteceu, ou seja, são oniscientes.
E também participam da narrativa, como na p. 16: “... que Biel avançou na direção do meu jovem amigo, entrei em ação”. Assim como nos diálogos, há momentos em que a história é contada em primeira pessoa, quando os super-heróis narradores falam de si.
O autor dessa frase é do dramaturgo inglês William Shakespeare (1564- -1616). A frase foi dita pelo príncipe Hamlet, na peça do mesmo
nome, quando se defronta com o fantasma de seu pai.
E provavelmente ele quis dizer que existem coisas que a nossa mente/razão e olhos não conseguem entender ou ver, mas nem por isso deixam de existir.
3. Esta história tem vários narradores, quem são eles?
tempo
Narrada no pretérito, a história traz o tempo presente quando os narradores se dirigem ao leitor e na maioria dos diálogos dos personagens.
personagens
> Martim: garoto tímido, inteligente, criativo.
> Biel: ás em Matemática, aluno brilhante e preferido das professoras.
> Lara: bonita e com sorriso cativante, exerce domínio sobre os meninos.
> Guimão: arrogante e atlético, um vencedor em esportes.
> Reflex: um dos super-heróis da história, é o mestre dos contrários, espelha
a verdade de segredos e mentiras.
> Vampirex: vampira do bem e perita em metamorfoses, absorve tudo o que há de mal nas pessoas.
> Vultrex: detetive das sombras,
descobre o que se esconde na memória.
> Julinha: melhor amiga de Martim, com quem compartilha as histórias dos super-heróis.
> Sônia: diretora da escola.
> Paola: aluna nova, colecionadora de HQs dos países em que já morou.
2. O que vocês acharam dos personagens?
Quem são eles e como podem ser
definidos?
Este Roteiro de Leitura refere-se à obra Horror, humor & quadrinhos – as vítimas do mico contra o trio do terror, da Editora Ática. Não pode ser comercializado.
