1
PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO
AO CURSO DE TECNOLOGIA EM
LOGÍSTICA
Prointer _ IV
MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS
RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL
2
I.
Apresentação
Caro(a) Acadêmico(a)!
A Proposta do Prointer_IV é de confecção de um ensaio acadêmico - descritivo, uma modalidade de texto que consiste em expor suas ideias e pontos de vista sobre determinado tema, sempre trazendo originalidade. Esta proposta tem como base as ATPS’s desenvolvidas no 2º Bimestre.
O leitor de um ensaio acadêmico espera ser informado corretamente sobre o tema a ser tratado e como o mesmo será trabalhado.
Para ensaios acadêmicos é adotada, normalmente, a estrutura lógica típica de um texto científico (título, lista de autores, resumo, introdução, contextualização e conclusão). A ideia a ser defendida aparece de forma sucinta no titulo e no resumo, tornando a ser apresentada de forma mais detalhada na “introdução”.
Ao desenvolver o Prointer_IV, você estará interagindo entre a teoria e a pratica profissional, e também com o leitor. Para tanto, deve-se ter alguns cuidados ao defender sua ideia sobre o assunto, pois as "verdades" não são absolutas. Não emita juízo em seu texto. Deixe o leitor tirar a suas próprias conclusões.
3
II.
Introdução
Você e sua equipe terão de expor as ideias e pontos de vista sobre os conteúdos e as situações problemas das ATPS’s realizadas no 2º Bimestre com as disciplinas norteadoras, buscando originalidade no enfoque, sem, contudo, ignorar / desdenhar a teoria relacionada ao tema.
O ensaio acadêmico é uma breve descrição contendo a análise de determinada situação problema, identificando uma questão, ou um assunto pré-determinado, discorrendo sobre a situação ou assunto e visando assim às considerações finais, sempre embasadas na teoria e prática. O que se pede não é uma narrativa, nem uma simples descrição de fatos ou posições doutrinarias, o propósito do Prointer IV é levar o acadêmico a explicitar e interpretar as situações das ATPS’s.
A ideia principal é que se faça uso do conhecimento teórico das aulas, combinados á pratica adquirida no desenvolvimento das ATPS’s que estão sendo realizadas no 2º bimestre, para expressar claramente sua posição sobre as (os) questões (assuntos) colocadas (os) a você e sua equipe.
O ensaio acadêmico descritivo deve apresentar e explicitar a(s) situação(ões) problema/assunto, para que o leitor consiga entender e imaginar situações semelhantes na sua prática profissional, tendo uma sensação clara sobre aquilo que foi descrito, a fim de gerar senso analítico e crítico sobre determinado assunto profissional.
4
III. Orientações:
Este trabalho será desenvolvido em duas etapas:
O objetivo do Prointer IV a ser desenvolvido nesta primeira etapa é:
Esse Prointer IV os levará a uma breve experiência de integração entre a prática (ATPS’s) e o acadêmico (teoria – definição dos conceitos embasados em autores da área, e levantamento de bibliografias teóricas em diversas fontes – livros, artigos, periódicos etc) de áreas correlatas.
Objetivo:
além da temática preconizada no item III - “Das
Atividades Previstas” a seguir, vocês deverão utilizar as propostas
das ATPS’s - 2º Bimestre, bem como os conteúdos das disciplinas
norteadoras, visando desenvolver um ensaio acadêmico - descritivo,
discorrendo com propriedade conceitual (análise, explicitação e
interpretação) sobre a temática e ao final realizarão uma breve
consideração final.
ETAPA 1.
a) Relatório Parcial => Levantamento Bibliográfico + Adequação das ATPS’s a Proposta do Prointer_IV.
5 III. Das Atividades Previstas
A seguir, são apresentadas as atividades que deverão ser desenvolvidas nesta primeira etapa.
Da constituição da Equipe
Conforme as Diretrizes CEAD – Prointer – 2014/2.
a) Utilize(m) as ATPS’s e os conteúdos das disciplinas do 2º Bimestre para realizar o Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior em Logística – IV. (PROINTER - IV)
b) Desenvolver as etapas das atividades previstas nesse manual de elaboração (etapas 1 e 2).
c) Ao final dessa etapa 1, apresentar um Relatório (parcial) dentro do modelo proposto, a saber:
I. Capa contendo o logo da Instituição, Titulo do Trabalho, Curso Superior de Tecnologia em Logística.
II. Equipe dos acadêmicos: nome dos acadêmicos e respectivos RA.
III. Nome dos tutores (presencial e a distância).
IV. Nome da disciplina: Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso Superior em Logística - IV (PROINTER_IV)
V. Polo presencial.
6 Com a experiência apreendida das situações problemas das ATPS’s do 2º Bimestre, você e sua equipe deverão abordar a seguinte temática:
TEMA => A importância do SCM - Supply Chain Managment às
empresas brasileiras.
Para facilitar o desenvolvimento do ensaio acadêmico descritivo, utilizem as respostas dos questionamentos abaixo:
SCM – Supply Chain Management: O que é ? Para que serve?
Como criar e garantir a qualidade em um sistema logístico – eficiente e eficaz?
Qual é a importância da rede logística? Qual(is) é(são) o(s) fator(es) influenciam o lead time?
Qual(is) o(s) fator(es) a considerar na logística internacional? Orientações Importantes:
Buscar embasamento teórico nas obras/livros preconizados nas disciplinas norteadoras.
Pesquisar em fontes variadas o que dizem os estudiosos sobre os assuntos.
Utilizar mais de uma referência bibliográfica para gerar senso analítico e crítico, citando trechos de autores para reforçar a ideia que esta sendo defendida;
Utilizar as normas NBR’s1 / ABNT para a confecção de seu ensaio acadêmico descritivo.
1 NBR = Norma Brasileira => é uma abreviação adotada pela ABNT( Associação
7 Relatório Parcial
Ao final desta etapa, você e sua equipe deverão elaborar Relatório Parcial, contendo as suas ideias sobre a temática proposta acima.
O relatório deverá contemplar os seguintes aspectos e estrutura:
a) Apresentação: faça uma breve apresentação do seu trabalho (Prointer IV). b) Debate e confecção do ensaio acadêmico: a partir disso, elabore um texto,
contendo os assuntos e os conceitos teóricos pesquisados (ATPS’s + TEMA proposto). Utilize conceitos de autores para contextualizar suas ideias.
Você e sua equipe deverão realizar inúmeras pesquisas em livros, revistas, artigos, jornais etc. - mencionando (citando) os assuntos específicos trabalhados em aula e que foram abordados, de maneira interdisciplinar nas ATPS’s. Deve-se citar autores que tragam dados importantes, que envolvam a temática do trabalho.
c) Considerações Finais: apresentem a(s) consideração(ões) final(is)
acerca deste estudo.
Nota sobre “Considerações Finais”: neste tópico o acadêmico e sua equipe
deverão realizar uma síntese dos elementos constantes no texto do trabalho, unindo as ideias e fechando as questões apresentadas na introdução do trabalho.
d) Este relatório deverá conter a citação das referências bibliográficas2.
características de um produto ou de um método, compiladas com o objetivo de uniformizar e de garantir o seu modo de funcionamento e a sua segurança.
2 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Anhanguera – Biblioteca
Virtual. Disponível em: < http://www.anhanguera.com/bibliotecas/biblioteca-virtual/pagina/normalizacao >. Acesso em 09 jun. 2014.
8 Do Prazo de Entrega
O trabalho deverá ser confeccionado conforme as orientações desse manual de elaboração.
OBS: A postagem do trabalho, no AVA (moodle), deverá ser individual – na sua área restrita de estudo.
(#)
Conforme Calendário Acadêmico
Relatório PARCIAL referente à proposta de projeto.
Da Avaliação
Etapa 1 – Relatório Parcial
De 0,0 (zero) a 3,0 (três) pontos – atribuídos pelo tutor à distância.
Do Acompanhamento
Durante o período da realização você e sua equipe deverão estar interagindo com o tutor presencial e o tutor a distância, bem como com os Professores EaD das disciplinas envolvidas no Prointer - IV, que estarão dirimindo todas as suas dúvidas na realização das atividades deste projeto (ensaio acadêmico descritivo).
9 Caro(a) Acadêmico(a)
Você e sua equipe finalizaram a primeira etapa de seu ensaio acadêmico, e já postaram o Relatório Parcial.
Nesta segunda etapa você e sua equipe, utilizando o feedback / retorno dos tutores para a melhoria do trabalho, deverão finalizar o Prointer IV a partir dos estudos da primeira etapa. Contextualize seu conhecimento sobre o assunto pesquisado integrando a primeira etapa (Relatório Parcial) a estrutura do ensaio acadêmico descritivo.
Cada parágrafo de seu ensaio acadêmico descritivo deverá ser dedicado a uma questão/assunto, ou seja, cada um deverá expressar uma ideia, esclarecendo a situação e o seu desenrolar. Não se esqueça de fazer ligações entre os parágrafos, promovendo transições coesas. Geralmente a transição de um parágrafo para outro é realizada na primeira sentença do parágrafo que se sucede, destacando a relação entre os dois parágrafos.
Tenha em mente que verdades não são absolutas, logo, relativize suas afirmações, pois não há uma única maneira de resolução para situações cotidianas na vida profissional. Não emita juízo em seu texto. Deixe o leitor tirar as suas próprias conclusões.
Redija suas considerações finais com cuidado. Não dê a entender que você está concluindo, e sim realizando suas contribuições para melhorar o entendimento sobre o tema.
ETAPA 2 b) RELATÓRIO FINAL
10 Do Relatório Final3
Você terminou as atividades previstas em seu trabalho; é hora de confeccionar o
RELATÓRIO FINAL correspondente ao seu Prointer IV.
Este Relatório Final deverá conter a descrição da situação pesquisada,
contemplando os seguintes aspectos:
- Capa e Contracapa (do Prointer IV); - Resumo (do Prointer IV);
- Introdução (do Prointer IV)
- Ensaio acadêmico - descritivo (nesse item você e sua equipe deverão descrever propriamente os assuntos / temático do Prointer IV => utilizar a estrutura de ensaio descriminada abaixo);
TEMA => A importância do SCM - Supply Chain Managment às
empresas brasileiras.
- Referências;
- Anexos (caso necessário).
Veja abaixo o modelo de estrutura de ensaio acadêmico descritivo que você e sua equipe deverão utilizar:
3 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Anhanguera – Biblioteca
Virtual. Disponível em: < http://www.anhanguera.com/bibliotecas/biblioteca-virtual/pagina/normalizacao >. Acesso em 09 jun. 2014.
11 Estrutura do Ensaio Acadêmico
1. INTRODUÇÃO
Dentro do parágrafo introdutório de um ensaio, o autor afirma a ideia central e qualquer informação prévia de que o leitor necessite saber. Geralmente, a ideia (tema) é declarada na segunda ou última sentença do parágrafo introdutório.
Assim, lembre-se destes pontos importantes que você deve ressaltar na introdução:
Tema
O que é que vai argumentar? Descrição da estrutura do ensaio? 2. CORPO DO ENSAIO
O corpo do ensaio consiste de vários parágrafos. Cada parágrafo contém os pontos principais, necessários para provar ou desenvolver a ideia central. Cada ponto principal pode servir como o tópico do parágrafo. O parágrafo principal geralmente é afirmado no que é chamado de uma sentença-tópico ou
argumento. Como cada ponto principal deve ser provado para o leitor, o autor
também inclui fatos, razões, exemplos, ou outros detalhes de apoio, com os quais desenvolve cada ponto principal. Resumindo:
12 Estruturar o ensaio de forma que o leitor possa seguir a sua
argumentação;
Dar exemplos do texto que irá estudar;
Mencionar a bibliografia secundária para justificar suas ideias e conclusões;
Dividir o ensaio em pequenos capítulos para tornar os argumentos mais compreensíveis;
Indicar sempre a origem das suas citações (siga as convenções definidas pela ABNT – Assoc. Bras. de Normas Técnicas).
3. CONCLUSÃO
A conclusão do ensaio pode ser uma sentença simples, um parágrafo ou, ainda, vários parágrafos. O parágrafo conterá declarações concluintes que reafirmem e apontem a ideia central. As sentenças concluintes podem também resumir os pontos principais do ensaio. O objetivo da sentença concluinte é fazer o fechamento do texto. Assim, as declarações não devem introduzir nenhuma ideia nova. Portanto, lembre-se:
Apresente os resultados da sua análise; Deixe clara a conclusão do seu trabalho;
Poderá ser introduzido um comentário pessoal ao tema;
Poderá ser indicada outra área relacionada com o seu tema, que seria interessante estudar e pesquisar.
13 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS
Indique, por ordem alfabética, os livros que usou no seu ensaio, de acordo com as normas de citação bibliográfica. Segui as NBR’s – ABNT.
Atente para as seguintes orientações abaixo:
a) Um ensaio é uma composição breve, baseada em uma ideia. b) A ideia na qual o ensaio está baseado é chamada de ideia
central/controle (ou tese defendida).
c) Um ensaio é organizado em três partes ou seções, chamadas de introdução, corpo (argumentação e estratégias de convencimento) e conclusão.
d) Cada parte do ensaio contém um ou mais parágrafos.
e) A ideia central geralmente é afirmada no parágrafo(s) introdutório(s).
f) A ideia central é explicada pelas ideias chamadas de pontos
principais.
g) Os pontos principais são explicados no corpo dos parágrafos. h) Cada corpo de parágrafo está baseado em um tópico. Em muitos
casos, o tópico é um ponto principal do ensaio.
i) O tópico de cada corpo do parágrafo é geralmente afirmado em uma sentença-tópico.,
j) Os pontos principais são explicados pelos detalhes de apoio. k) Os detalhes de apoio consistem de exemplos, fatos, razões, ou
14 l) O parágrafo concluinte geralmente contém declarações que reafirmam e apontam a ideia central. As afirmações concluintes podem também resumir os pontos principais do ensaio.
Fonte: Redação Científica/Unicamp. Disponível em:<
http://www.ic.unicamp.br/~hans/am038/cadernoRedacaoCientifica.pdf>. Acesso em 11 abr. 2014.
Nota : Ilustre seu trabalho com figuras, gráficos e tabelas, se necessário. Se o projeto
(PROINTER IV) contiver fotos, as mesmas deverão ser salvas na extensão “.jpeg”.
Obs.: lembre-se de que a postagem do arquivo no AVA (Moodle) deverá ser individual.
Do Prazo de Entrega
O trabalho deverá ser postado individualmente no ambiente virtual de aprendizagem (AVA) dentro do prazo previsto, conforme será divulgado em comunicado posterior:
(#)
Conforme Calendário Acadêmico
Relatório FINAL referente à proposta de projeto.
Da Avaliação
Etapa 2 –
Relatório FINAL
De 0,0 (zero) a 7,0 (sete) pontos – atribuídos pelo tutor à distância.
15 Orientações Gerais
Você e sua equipe deverão seguir a estrutura de “Ensaio Acadêmico – descritivo” informado acima, porém, para mantermos um modelo mais alinhado ao acadêmico (Prointer IV), os tópicos a seguir deverão ser considerados na estrutura do trabalho, a saber:
Capa e contracapa (do Prointer IV):devem ser inseridos no início do trabalho.
Resumo (do Prointer IV): é a apresentação consistente e seletiva de um texto.
Deve ressaltar, de forma clara e sintética, a natureza do trabalho, seus resultados e conclusões mais importantes. Deve concluir-se num texto redigido de forma cursiva, concisa e objetiva, respeitando a estrutura do original e reproduzindo, apenas, suas informações mais significativas. Não deve ser uma simples enumeração de tópicos, sendo que a 1ª frase deve ser significativa e explicar o tema principal do trabalho. No corpo do resumo não se deve usar parágrafos, frases negativas, símbolos, tabelas, quadros, figuras e ilustrações, assim como fórmulas e equações.
Recomenda-se que os resumos tenham uma média de 300 a 500 palavras.
Introdução (do Prointer IV)
Ilustra brevemente os objetivos do trabalho e as razões de sua elaboração, bem como as relações com outros trabalhos existentes, não devendo repetir ou parafrasear o resumo nem antecipar as conclusões e recomendações contidas ou decorrentes do estudo. Apesar de figurar no início do trabalho, é a última parte a ser redigida em definitivo, visto constituir uma síntese de caráter didático das ideias e da matéria tratada.
16 A introdução deve situar o leitor no contexto do tema pesquisado/trabalhado, colocando-o a par dos antecedentes, tendências, pontos críticos, preocupações, justificativas e razões do trabalho, para, em seguida, colocar as questões de pesquisa ou perguntas a serem respondidas, assim como as possíveis contribuições esperadas do estudo e suas implicações.
1. Referências
É um Conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificação individual. A elaboração das referências deve obedecer a Normas Técnicas da ABNT, com relação à edição e formatação de trabalhos (NBR).
2. Anexos
O anexo é um documento, que pode ou não ser do autor do estudo, que serve de fundamentação, comprovação ou ilustração do estudo ou de suas partes. Ex.: questionários, mapas, fotos (com extensão ‘jpeg’), tabelas, entre outros.
17
Referências Bibliográficas
Básicas
DAVID, Pierre A.; STEWART, Richard D. Logística Internacional. – 2 ed. -- São Paulo: Cengage, 2010.
GORGES, Eduardo. A Lei de Murphy no Gerenciamento de Projetos. Rio de Janeiro: Brasport, 2010.
HARA, Celso M. Logística: armazenagem, distribuição e trade marketing. – 4 ed. -- São Paulo: Átomo / Alínea, 2013.
MATTAR VALENTE, Amir; PASSAGLIA, Eunice; ALCIDES CRUZ, Jorge. Qualidade e Produtividade nos Transportes. São Paulo: Cengage, 2008. Complementares
BALOU, Ronald H. Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos/Logística
Empresarial. Disponível em: <
http://books.google.com.br/books?id=QAHrq0r6E7cC&printsec=frontcover&dq=
Cadeia+de+Suprimentos&hl=pt-PT&sa=X&ei=cIq5U8vPAumksQS20IGYCg&ved=0CDMQ6AEwAA#v=onepage &q=Cadeia%20de%20Suprimentos&f=false >. Acesso em 07 jul. 2014.
BARAT, Josef Logística, Transporte e Desenvolvimento Econômico.
Disponível em:<
http://books.google.com.br/books?id=9PFnW_tDprUC&lpg=PA123&ots=SLRFa
N6ZFS&dq=Terminais%20e%20Armazens&hl=pt-BR&pg=PP1#v=onepage&q=Terminais%20e%20Armazens&f=false>.Acesso
18 KEEDI, Samir. Transporte e Unitização e Seguros Internacionais de
Cargas. Disponível em: <
http://books.google.com.br/books?id=sZmeQsJTdXMC&lpg=PA3&ots=c2tdck5p Ls&dq
=Logistica%20Internacional&hl=pt-BR&pg=PA3#v=onepage&q=Logistica%20Internacional&f=false>. Acesso em 07 jul. 2014.
SEVERO FILHO, João. Administração de Logística Integrada: materiais, PCP e Marketing – 2 ed. rev.. e atual.. – Rio de Janeiro: E-papers, 2006.
Disponível em: <
http://books.google.com.br/books?id=WVh06POvIc0C&lpg=PA275&dq=Cadeia
%20de%20Suprimentos&hl=pt-PT&pg=PA4#v=onepage&q=Cadeia%20de%20Suprimentos&f=false >. Acesso em: 07 jul. 2014.
SIMCHI-LEVI, David; SIMCHI-LEVI, Edith e KAMINSKY, Philip. Cadeia de Suprimentos – Projetos e Gestão: conceitos estratégias e estudos de caso.
Disponível em: <
http://books.google.com.br/books?id=haBqqsKjzTkC&printsec=frontcover&dq=
Cadeia+de+Suprimentos&hl=pt-PT&sa=X&ei=cIq5U8vPAumksQS20IGYCg&ved=0CFEQ6AEwBQ#v=onepage &q=Cadeia%20de%20Suprimentos&f=false >. Acesso em 07 jul. 2014.
Artigos
JABBOUR, Ana Beatriz Lopes de Sousa et al . Práticas de gestão da cadeia de suprimentos e seus eventuais relacionamentos com as prioridades competitivas da produção: evidências empíricas do setor eletroeletrônico à luz de modelagem de equações estruturais. Prod., São Paulo , v. 23, n. 2, jun.
2013 . Disponível em
<
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65132013000200003&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 06 jul. 2014. Epub 02-Out-2012. http://dx.doi.org/10.1590/S0103-65132012005000069.
19 KUSSANO, Marilin Ribeiro; BATALHA, Mário Otávio. Custos logísticos agroindustriais: avaliação do escoamento da soja em grão do Mato Grosso para o mercado externo. Gest. Prod., São Carlos , v. 19, n. 3, 2012 . Disponível em < http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-530X2012000300013&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 06 jul. 2014.
http://dx.doi.org/10.1590/S0104-530X2012000300013.
MIGUEL, Paulo Augusto Cauchick; SALOMI, Gilberto Eid. Uma revisão dos modelos para medição da qualidade em serviços. Prod., São Paulo , v. 14,
n. 1, 2004 . Disponível em
<
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-65132004000100003&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 06 jul. 2014.
http://dx.doi.org/10.1590/S0103-65132004000100003.
MORALES, Paulo Roberto Grossi Dias; D'AGOSTO, Márcio de Almeida; SOUZA, Cristiane Duarte Ribeiro de. Otimização de rede intermodal para o transporte de soja do norte do Mato Grosso ao porto de Santarém. J. Transp. Lit., Manaus , v. 7, n. 2, abr. 2013 . Disponível em <
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2238-10312013000200003&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 06 jul. 2014.
http://dx.doi.org/10.1590/S2238-10312013000200003.
OLIVEIRA, Ana Maria Kefalás; CAIXETA FILHO, José Vicente. Potencial da logística ferroviária para exportação de açúcar em São Paulo: recomendações de localização para armazéns intermodais. Rev. Econ. Sociol. Rural, Brasília , v. 45, n. 4, dez. 2007 . Disponível em <
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-20032007000400002&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 06 jul. 2014.
http://dx.doi.org/10.1590/S0103-20032007000400002.
RAMOS, Karin C.S. A logística reversa dos pneus inservíveis. Disponível em:
http://sare.unianhanguera.edu.br/index.php/anudo/article/viewFile/454/445.
Acesso em 07 jul. 2014.
TONTINI, Gérson; ZANCHETT, Ricardo. Atributos de satisfação e lealdade em serviços logísticos. Gest. Prod., São Carlos , v. 17, n. 4, dez. 2010 . Disponível em < http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-530X2010000400013&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 06 jul. 2014.
